Diálogo de saberes en la construcción del conocimiento del estudiante indígena universitario

El propósito de la presente investigación apuntó a caracterizar y resignificar la postura del diálogo de saberes en la construcción del pensamiento del estudiante indígena que interactúa en un espacio de educación superior convencional. El estudio dio cuenta de que a pesar de las tensiones que se generan en la interacción de dos esquemas de conocimiento, el de los saberes del estudiante con los académicos, es posible ponerse en diálogo para construir entendimiento y proponer estrategias comunes en las formas de conocer. La investigación se desarrolla desde el enfoque cualitativo, en los procesos subjetivos e intersubjetivos que suceden a partir de las interacciones humanas, de la vida social y de las situaciones del estudiante. El trabajo se centró en el proceso de acompañamiento de cuatro estudiantes procedentes de distintas carreras y etnias. La propuesta metodológica se orientó desde la visión de la horizontalidad (Corona, 2012) para dialogar dos perspectivas teórico-metodológicas en el campo del estudio del diálogo de saberes: la Epistemología Crítica de Hugo Zemelman (2002) (visión latinoamericana) y el método del Análisis situacional de Adele Clarke (2016) (visión anglosajona), se generó un marco de explicación para entender la situación dialógica de la construcción del conocimiento y conocer el flujo de los distintos saberes. Esta propuesta se fundamentó con las concepciones de la identidad, planteada por James Côté (2002), como un capital y el de la alteridad, vista desde Buber y Levinas (2011) como el paso de la ruptura de las relaciones alter-ego hacia la apertura intersubjetiva en el alter-tú. Se evidencia que la memoria histórica es un detonante esencial para el diálogo de saberes y un agente potenciador para la construcción del conocimiento, así mismo se muestran las características comunes y particulares del pensamiento que aportan rutas estratégicas en el uso de saberes alternativos para caminar en diálogo con la universidad.ITESO, A. C

Lectura y escritura académicas

Comunicar y construir conocimiento a nivel superior y de posgrado, requiere de competencias y estrategias de lectura y escritura para adaptarse al lenguaje especializado de diferentes disciplinas académicas. Este libro presenta experiencias concretas de aprendizaje de producción textual para el progreso de la literacidad académica, expone estudios contemporáneos y diversas modalidades de acompañamiento de desarrollo de competencias de lectura y escritura en estudiantes universitarios indígenas, experiencias y análisis que pueden replicarse en otros escenarios formativos similares.ITESO, A.C

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Representaciones sociales en líderes de organizaciones artesanales en Tonalá, Jalisco: utopías y realidades

Esta investigación indaga, a través del discurso, en los procesos significativos de los artesanos líderes de organizaciones en Tonalá, Jalisco. Se toma en cuenta el rol de la comunicación social en las interacciones entre individuos para lograr el rescate de la transmisión, el intercambio y la construcción de la realidad compartida entre los actores. El trabajo asume que a partir de las significaciones y representaciones que ellos tengan de los artesanos, la artesanía y de sí mismos, impactan en el campo de sus organizaciones, según el contexto situacional histórico que están viviendo. Se investiga la construcción de representaciones sociales significativas en el contexto artesanal en el municipio, se da cuenta de las representaciones sociales que tienen los líderes artesanales que rigen sus prácticas organizacionales en Tonalá y se analizan las representaciones que se juegan en el campo de las organizaciones artesanales frente a los cambios de las estructuras histórico-sociales. Con esto, se pretende visualizar la dinámica de la cultura y sus elementos generales históricos, institucionales y organizacionales que hacen significativa la práctica colectiva de los artesanos

NEOTROPICAL CARNIVORES: a data set on carnivore distribution in the Neotropics

Mammalian carnivores are considered a key group in maintaining ecological health and can indicate potential ecological integrity in landscapes where they occur. Carnivores also hold high conservation value and their habitat requirements can guide management and conservation plans. The order Carnivora has 84 species from 8 families in the Neotropical region: Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Otariidae; Phocidae; Procyonidae; and Ursidae. Herein, we include published and unpublished data on native terrestrial Neotropical carnivores (Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Procyonidae; and Ursidae). NEOTROPICAL CARNIVORES is a publicly available data set that includes 99,605 data entries from 35,511 unique georeferenced coordinates. Detection/non-detection and quantitative data were obtained from 1818 to 2018 by researchers, governmental agencies, non-governmental organizations, and private consultants. Data were collected using several methods including camera trapping, museum collections, roadkill, line transect, and opportunistic records. Literature (peer-reviewed and grey literature) from Portuguese, Spanish and English were incorporated in this compilation. Most of the data set consists of detection data entries (n = 79,343; 79.7%) but also includes non-detection data (n = 20,262; 20.3%). Of those, 43.3% also include count data (n = 43,151). The information available in NEOTROPICAL CARNIVORES will contribute to macroecological, ecological, and conservation questions in multiple spatio-temporal perspectives. As carnivores play key roles in trophic interactions, a better understanding of their distribution and habitat requirements are essential to establish conservation management plans and safeguard the future ecological health of Neotropical ecosystems. Our data paper, combined with other large-scale data sets, has great potential to clarify species distribution and related ecological processes within the Neotropics. There are no copyright restrictions and no restriction for using data from this data paper, as long as the data paper is cited as the source of the information used. We also request that users inform us of how they intend to use the data