Interviniendo la innovación : una aproximación desde la cultura organizacional de Edinsa y Colibrí

Las empresas enfrentan cada vez un mayor número de desafíos, los cambios que se generan en el entorno les exigen flexibilidad y adaptabilidad, en este sentido, la innovación se vuelve un medio para poder afrontar estas dinámicas y lograr ser sostenibles. Este trabajo de grado, realizado en EDINSA y Colibrí, empresas con culturas organizacionales tradicionales, retadas para incorporar la innovación en todos los niveles, fue desarrollado bajo una metodología adaptada y soportada en la investigación acción, reflexiona sobre las experiencias generadas en esta investigación, profundiza en los elementos culturales que potencian la innovación como el liderazgo del ápice estratégico y mandos medios, la formación en herramientas y metodologías y la simplicidad de los procesos. Y genera una propuesta metodológica que sirve como marco de trabajo para empresas que quieran incorporar la innovación como parte de su estrategia.Companies face an increasing number of challenges, the changes that are generated in the environment require flexibility and adaptability, in this sense, innovation becomes a way to face these dynamics and achieve sustainability. This degree work, made in EDINSA and Colibrí, companies with traditional organizational cultures, challenged to incorporate innovation at all levels, was developed under a methodology adapted and supported by action research, reflects on the experiences generated in this research, delves into the elements that promote innovation such as leadership at the strategic apex and middle management, training in tools and methodologies and the simplicity of processes. And generate a methodological proposal that serves as a framework for companies that want to incorporate innovation as part of their strategy

Brote de adenovirus grave en Colombia: Experiencia de un hospital pediátrico de tercer nivel en 2022

Introduction. During the SARS-CoV2 pandemic, many countries experienced decreased respiratory virus circulation, followed by an out-of-season outbreak. In a pediatric hospital in Colombia, we observed a surge in severe adenovirus infections, leading to concerns about the impact of eased public health restrictions and immune debt in children under 5 years old.Objective. Describe the clinical characteristics of patients with severe Adenovirus infection in a pediatric hospital in Colombia.Materials and methods. We reviewed 227 patients with severe adenovirus infection in Fundación Hospital Pediátrico la Misericordia (HOMI).Results. The study included 196 cases; the median age of patients was 2 years, and 62% were male. Adenovirus was isolated in all patients; 97% were admitted to the pediatric ICU, 94% required respiratory support, and the in-hospital lethality rate was 11%.Conclusion. In 2022 there was an outbreak of severe Adenovirus infection, affecting mainly children under 5 years, with mortality higher than usual.Introducción. Durante la pandemia por SARS-CoV2, muchos países evidenciaron una disminución en la circulación de virus respiratorios, por seguido por un brote fuera de la temporada esperada. En un hospital en Colombia, observamos un aumento en los casos de infección grave por Adenovirus, generando preocupación sobre el impacto que tuvo la disminución de los cuidados establecidos durante pandemia y la posible deuda inmunológica en niños menores de 5 años.Objetivo. Describir las características clínicas de pacientes con infección grave por Adenovirus en un hospital pediátrico en Colombia. Materiales y métodos. Se revisaron 227 pacientes con infección grave por adenovirus en Fundación HOMI, desde el 1 de enero de 2022 hasta el 31 de diciembre de 2022. Resultados: El estudio incluyó 196 casos, la edad media de los pacientes fue de 2 años, 62% eran hombres. El Adenovirus se aisló en todos los pacientes; 97% ingresaron a la unidad de cuidados intensivos, 94% requirió soporte ventilatorio, con una mortalidad del 11%.Conclusiones. En 2022 hubo un brote de Adenovirus que afectó principalmente a los niños menores de 5 años, con una mortalidad mayor a lo reportado con anterioridad en Colombia

Genetic landscape of 6089 inherited retinal dystrophies affected cases in Spain and their therapeutic and extended epidemiological implications

Inherited retinal diseases (IRDs), defined by dysfunction or progressive loss of photoreceptors, are disorders characterized by elevated heterogeneity, both at the clinical and genetic levels. Our main goal was to address the genetic landscape of IRD in the largest cohort of Spanish patients reported to date. A retrospective hospital-based cross-sectional study was carried out on 6089 IRD affected individuals (from 4403 unrelated families), referred for genetic testing from all the Spanish autonomous communities. Clinical, demographic and familiar data were collected from each patient, including family pedigree, age of appearance of visual symptoms, presence of any systemic findings and geographical origin. Genetic studies were performed to the 3951 families with available DNA using different molecular techniques. Overall, 53.2% (2100/3951) of the studied families were genetically characterized, and 1549 different likely causative variants in 142 genes were identified. The most common phenotype encountered is retinitis pigmentosa (RP) (55.6% of families, 2447/4403). The most recurrently mutated genes were PRPH2, ABCA4 and RS1 in autosomal dominant (AD), autosomal recessive (AR) and X-linked (XL) NON-RP cases, respectively; RHO, USH2A and RPGR in AD, AR and XL for non-syndromic RP; and USH2A and MYO7A in syndromic IRD. Pathogenic variants c.3386G > T (p.Arg1129Leu) in ABCA4 and c.2276G > T (p.Cys759Phe) in USH2A were the most frequent variants identified. Our study provides the general landscape for IRD in Spain, reporting the largest cohort ever presented. Our results have important implications for genetic diagnosis, counselling and new therapeutic strategies to both the Spanish population and other related populations.This work was supported by the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) of the Spanish Ministry of Health (FIS; PI16/00425 and PI19/00321), Centro de Investigación Biomédica en Red Enfermedades Raras (CIBERER, 06/07/0036), IIS-FJD BioBank (PT13/0010/0012), Comunidad de Madrid (CAM, RAREGenomics Project, B2017/BMD-3721), European Regional Development Fund (FEDER), the Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE), Fundación Ramón Areces, Fundación Conchita Rábago and the University Chair UAM-IIS-FJD of Genomic Medicine. Irene Perea-Romero is supported by a PhD fellowship from the predoctoral Program from ISCIII (FI17/00192). Ionut F. Iancu is supported by a grant from the Comunidad de Madrid (CAM, PEJ-2017-AI/BMD7256). Marta del Pozo-Valero is supported by a PhD grant from the Fundación Conchita Rábago. Berta Almoguera is supported by a Juan Rodes program from ISCIII (JR17/00020). Pablo Minguez is supported by a Miguel Servet program from ISCIII (CP16/00116). Marta Corton is supported by a Miguel Servet program from ISCIII (CPII17/00006). The funders played no role in study design, data collection, data analysis, manuscript preparation and/or publication decisions

Colombian consensus recommendations for diagnosis, management and treatment of the infection by SARS-COV-2/ COVID-19 in health care facilities - Recommendations from expert´s group based and informed on evidence

La Asociación Colombiana de Infectología (ACIN) y el Instituto de Evaluación de Nuevas Tecnologías de la Salud (IETS) conformó un grupo de trabajo para desarrollar recomendaciones informadas y basadas en evidencia, por consenso de expertos para la atención, diagnóstico y manejo de casos de Covid 19. Estas guías son dirigidas al personal de salud y buscar dar recomendaciones en los ámbitos de la atención en salud de los casos de Covid-19, en el contexto nacional de Colombia

Time to Switch to Second-line Antiretroviral Therapy in Children With Human Immunodeficiency Virus in Europe and Thailand.

Background: Data on durability of first-line antiretroviral therapy (ART) in children with human immunodeficiency virus (HIV) are limited. We assessed time to switch to second-line therapy in 16 European countries and Thailand. Methods: Children aged <18 years initiating combination ART (≥2 nucleoside reverse transcriptase inhibitors [NRTIs] plus nonnucleoside reverse transcriptase inhibitor [NNRTI] or boosted protease inhibitor [PI]) were included. Switch to second-line was defined as (i) change across drug class (PI to NNRTI or vice versa) or within PI class plus change of ≥1 NRTI; (ii) change from single to dual PI; or (iii) addition of a new drug class. Cumulative incidence of switch was calculated with death and loss to follow-up as competing risks. Results: Of 3668 children included, median age at ART initiation was 6.1 (interquartile range (IQR), 1.7-10.5) years. Initial regimens were 32% PI based, 34% nevirapine (NVP) based, and 33% efavirenz based. Median duration of follow-up was 5.4 (IQR, 2.9-8.3) years. Cumulative incidence of switch at 5 years was 21% (95% confidence interval, 20%-23%), with significant regional variations. Median time to switch was 30 (IQR, 16-58) months; two-thirds of switches were related to treatment failure. In multivariable analysis, older age, severe immunosuppression and higher viral load (VL) at ART start, and NVP-based initial regimens were associated with increased risk of switch. Conclusions: One in 5 children switched to a second-line regimen by 5 years of ART, with two-thirds failure related. Advanced HIV, older age, and NVP-based regimens were associated with increased risk of switch

Estrés y salud mental en estudiantes de Medicina: Relación con afrontamiento y actividades extracurriculares

Introduction: Chronic stress and lack of adequate coping mechanisms predispose to present emotional dysregulation problems, such as depression and anxiety, as well as deleterious effects on cardiovascular health. Medical training has been related to the presentation of chronic stress and its effects. Objective: to characterize stress, mental health levels and their association with the psychological, hysiological and educational variables in Colombian edical students. Method: cross sectional study with a randomized sample of 217 students, stratified according to the academic cycle. Participants completed the Perceived Stress Scale (PSS-14), Patient Health Questionairre (PHQ-9) for depression, Generalized Anxiety Disorder questionnaire (GAD-7), Medical Outcomes Study – Social Support Survey (MOS-SSS) and a coping questionnaire. Extracurricular activities and physiological variables were also measured. Results: There were high levels of stress (64%), depression (56.2%) and anxiety (48.3%). It was found that risk factors for stress and emotional symptoms were being female (OR 2.64, C.I. 95% 1.29 – 5.39), being in the basic cycle (OR 0.38, C.I. 95% 0.19 – 0.78), not performing extracurricular activities (OR 2.14, C.I. 95% 1.05 – 4.36), low problem solving scores (OR 0.93, C.I. 95% 0.89 – 0.93), high in aggressivereaction (OR 1.13, C.I. 95% 1.05 – 1.22 and expressing difficulty in coping (OR 1.17, C.I 95% 1.04 – 1.30). Conclusions: There is a high prevalence of stress and emotional disorders in this population. This shows the importance of design intervention programs in students oriented to strengthen the realization of extracurricular activities and an active coping of stress.Introducción: el estrés crónico y la ausencia de adecuados mecanismos de afrontamiento predisponen a presentar problemas de disregulación emocional, tales como depresión y ansiedad, además de efectos deletéreos en la salud cardiovascular. La formación médica ha sido relacionada con la presentación de estrés crónico y sus efectos. Objetivo: caracterizar los niveles de estrés, salud mental y su asociación con variables psicológicas, fisiológicas y de educación en estudiantes de medicina colombianos. Método: estudio transversal con 217 estudiantes seleccionados aleatoriamente, estratificando según el ciclo académico. Se aplicaron el Cuestionario de estrés percibido (PSS14), Cuestionario de salud (PHQ-9) para depresión, cuestionario de ansiedad generalizada (GAD 7), Cuestionario de Apoyo Social (MOS-SSS) y cuestionario de estrategias de afrontamiento modificado; así como medidas fisiológicas y un registro de actividades extracurriculares. Resultados: Se presentaron niveles altos de estrés (64%), depresión (56.2%) y ansiedad (48.3%). Mediante una regresión logística bivariada se encontró que ser mujer (OR 2.64, I.C. 95% 1.29–5.39), estar en el ciclo básico (OR 0.38, I.C. 95% 0.19–0.78), no realizar actividades extracurriculares (OR 2.14, I.C. 95% 1.05–4.36), bajas puntuaciones en solución de problemas (OR 0.93, I.C. 95% 0.89 – 0.93), altas en reacción agresiva (OR 1.13, I.C. 95% 1.05–1.22) y expresión de dificultad de afrontamiento (OR 1.17, I.C. 95% 1.04–1.30) fueron factores de riesgo para el estrés y síntomas emocionales. Conclusiones: la prevalencia de estrés y trastornos emocionales en estudiantes de medicina es importante; por esto es necesario llevar a cabo programas de intervención, orientados a fortalecer la realización de actividades extracurriculares y un afrontamiento activo del estrés

Depression and the risk of adverse outcomes at 5 years in patients with coronary heart disease

Antecedentes Las enfermedades cardiovasculares son un problema de salud pública en todo el mundo, con altas tasas de morbilidad y mortalidad. La depresión es una comorbilidad frecuente en la enfermedad coronaria (EC). Puede ser causada por la experiencia de padecer una enfermedad cardíaca, pero también puede influir en el pronóstico de la EC. La prevalencia de depresión en pacientes con enfermedad cardiovascular es dos veces mayor que en la población general. Objetivo Valorar la influencia de la depresión en el pronóstico a 5 años en pacientes con enfermedad coronaria. Métodos Se reclutaron 145 pacientes diagnosticados con EC entre septiembre de 2013 y junio de 2015. La depresión se evaluó con base en los resultados del PHQ-9 en el momento de la hospitalización y 3 meses después del alta. Se recogieron variables sociodemográficas y clínicas. Se realizó un seguimiento de 5 años para verificar muerte, reinfarto o cualquier resultado adverso. Resultados El 20% de la población del estudio tenía depresión al ingreso hospitalario en comparación con el 11% a los 3 meses. La depresión a los 3 meses del alta fue un factor diferenciador para presentar complicaciones (42,6 meses, IC 95% 27,3-57,9) en comparación con pacientes sin depresión (55 meses, IC 95%, 50,9-59,1) (Log-Rank p = 0,034). En el modelo no ajustado, el riesgo de complicaciones cardíacas aumentó con pacientes que tienen comorbilidades, como diabetes (HR 2,78, IC 95% 1,21–6,3) o hipotiroidismo (HR 2,5 IC 95% 1,09–5,7). Además, los pacientes con depresión poshospitalaria a los 3 meses tenían 3 veces (IC del 95%: 1,023 a 8,8) más probabilidades de tener complicaciones durante el período de seguimiento que los pacientes no deprimidos. Después del ajuste de los factores de riesgo, el HR para la depresión fue de 2,01 (IC del 95%: 0,57 a 6,9). Conclusión Los pacientes con depresión a los 3 meses del evento coronario presentaron complicaciones antes que aquellos sin depresión.Background Cardiovascular diseases are a public health concern worldwide, with high rates of morbidity and mortality. Depression is a frequent comorbidity in coronary heart disease (CHD). It can be caused by the experience of suffering from heart disease, but it can also influence the prognosis of the CHD. The prevalence of depression in patients with cardiovascular disease is twice as high as that in the general population. Aim Assess the influence of depression in the prognosis at 5 years in patients with CHD. Methods 145 patients diagnosed with CHD were recruited between September 2013 and June 2015. Depression was assessed based on the PHQ-9 results at the time of hospitalization and 3 months after discharged. Sociodemographic and clinical variables were collected. A 5-year follow-up was carried out to verify death, reinfarction or any adverse outcome. Results 20% of the study population had depression at hospital admission compared with 11% at 3 months. Depression at 3 months after discharged was a differentiating factor to present complications (42.6 months, CI 95% 27.3–57.9) compared with patients without depression (55 months, CI 95%, 50.9–59.1) (Log-Rank p = 0.034). In the unadjusted model, the risk of heart complications increased with patients that have comorbidities, such as diabetes (HR 2.78, 95% CI 1.21–6.3) or hypothyroidism (HR 2.5 95% CI 1.09–5.7). Also, patients with post-hospitalization depression at 3 months were 3 times (95% CI 1.023–8.8) more likely to have complications during the follow-up period than nondepressed patients. After risk factor adjustment, the HR for depression was 2.01 (95% CI 0.57–6.9). Findings Patients with depression at 3 months following the coronary event, presented complications sooner than those without depression.1. Introduction. -- 2. Materials and methods. .-- 2.1. Procedures. --2.1.1. Sociodemographic variables. --2.1.2. Clinical variables. -- 2.1.3. Psychological variables.--2.1.4. Events of interest or time-to-event outcomes.-- 2.2. Study protocol.-- 2.3. Statistical analysis. --3. Results.-- 4. Discussion.-- 5. Conclusionhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000055146https://orcid.org/0000-0002-7337-2871https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000011355marcela.henaop@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/citations?user=HDF-94QAAAAJ&hl=e

VIII Semana de la Facultad de Educación : Desafíos de las pedagogías, las prácticas y las perspectivas investigativas en el siglo XXI.

Estas memorias de la viii Semana de la Educación Desafíos de las pedagogías, las prácticas y las perspectivas investigativas en el siglo XXI, publicadas por la editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (uniminuto), contienen las ponencias, los talleres y los foros sobre las tendencias actuales de la pedagogía, las prácticas y la investigación que desarrollan los maestros y estudiantes de licenciaturas en las instituciones educativas a nivel preescolar, básica, media y superior. Son ponencias con carácter innovador e incluyente, que responden a los retos actuales de la sociedad y que conducen a la mejora de las condiciones de formación de los ciudadanos que requiere el país, dadas las particularidades de pluralismo propias de nuestras regiones. Durante el encuentro, también se compartieron experiencias artísticas, culturales y deportivas