La religión en la esfera pública : El rol de la Iglesia Católica peruana en las políticas de aborto y planificación familiar

El presente trabajo apela al marco conceptual de "la idea de la razón pública" de John Rawls que ofrece un enfoque innovador del debate sobre las relaciones entre religión y política que parece haberse estancado en la polarización secular/no secular, para plantear que la participación de la Iglesia en el foro público es posible, válida y legítima en tanto esta tenga la capacidad de plantear argumentos basados en la razón pública. Para ello, se examina qué perspectivas dentro de la tradición católica pueden proporcionar la base teórica que la Iglesia oficial necesita para resolver las tensiones que existen en el debate Estado-Iglesia.Estados Unidos. Programa Internacional de Becas de la Fundación Ford (IFP)Tesi

Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar cómo la aplicación del taller de desarrollo personal mejora la resiliencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Generalísimo don José de San Martin, Florencia de Mora, Trujillo-2014. La presente investigación fue preexperimental aplicándose un pre y postest, teniendo como población y muestra a 78 estudiantes matriculados en el quinto grado de educación secundaria. Para medir el nivel de resiliencia se optó por elaborar un cuestionario con escala tipo Likert, siguiendo la propuesta de Gotberg (1995), cuestionario que estuvo conformado por 16 ítems y, para mejorar los niveles de resiliencia, se aplicó el taller de desarrollo personal. Las pruebas estadísticas utilizadas fueron la Chi-cuadrado que al comparar las frecuencias del nivel de resiliencia antes y después de desarrollar el taller de desarrollo personal, las diferencias son significativas (p < 0.01), este incremento en el nivel de resiliencia se atribuye al taller de desarrollo personal ejecutado. Y también se aplicó la prueba estadística de Wilcoxon teniendo como resultado que el p-valor sig. es 0.000 y es menor que 0.05, entonces se rechaza la Ho y se acepta la Ha. En consecuencia los docentes de educación básica regular deben aplicar talleres de desarrollo personal para mejorar los niveles de resiliencia de los estudiantes.The present research was carried out with the objective of determining how the application of the personal development workshop improves the resilience of the students of fifth grade of secondary education of the Public Educational Institution Generalísimo Jose de San Martin, Florence de Mora, Trujillo-2014. The present research was preexperimental applying a pre and postest, having as population and shows 78 students enrolled in the fifth grade of secondary education. In order to measure the level of resilience, a questionnaire with a Likert scale was used, following the proposal of Gotberg (1995), a questionnaire that consisted of 16 items and, in order to improve the levels of resilience, the personal development workshop was applied. The statistical tests used were Chi-square, which, when comparing the frequencies of the resilience level before and after the development of the personal development workshop, the differences are significant (p <0.01), this increase in the level of resilience is attributed to the workshop Of personal development. We also applied the Wilcoxon statistical test resulting in the p-value sig. Is 0.000 and is less than 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. As a result, regular primary education teachers should apply personal development workshops to improve student resilience levels.Tesi

Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar cómo la aplicación del taller de desarrollo personal mejora la resiliencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Generalísimo don José de San Martin, Florencia de Mora, Trujillo-2014. La presente investigación fue preexperimental aplicándose un pre y postest, teniendo como población y muestra a 78 estudiantes matriculados en el quinto grado de educación secundaria. Para medir el nivel de resiliencia se optó por elaborar un cuestionario con escala tipo Likert, siguiendo la propuesta de Gotberg (1995), cuestionario que estuvo conformado por 16 ítems y, para mejorar los niveles de resiliencia, se aplicó el taller de desarrollo personal. Las pruebas estadísticas utilizadas fueron la Chi-cuadrado que al comparar las frecuencias del nivel de resiliencia antes y después de desarrollar el taller de desarrollo personal, las diferencias son significativas (p < 0.01), este incremento en el nivel de resiliencia se atribuye al taller de desarrollo personal ejecutado. Y también se aplicó la prueba estadística de Wilcoxon teniendo como resultado que el p-valor sig. es 0.000 y es menor que 0.05, entonces se rechaza la Ho y se acepta la Ha. En consecuencia los docentes de educación básica regular deben aplicar talleres de desarrollo personal para mejorar los niveles de resiliencia de los estudiantes.The present research was carried out with the objective of determining how the application of the personal development workshop improves the resilience of the students of fifth grade of secondary education of the Public Educational Institution Generalísimo Jose de San Martin, Florence de Mora, Trujillo-2014. The present research was preexperimental applying a pre and postest, having as population and shows 78 students enrolled in the fifth grade of secondary education. In order to measure the level of resilience, a questionnaire with a Likert scale was used, following the proposal of Gotberg (1995), a questionnaire that consisted of 16 items and, in order to improve the levels of resilience, the personal development workshop was applied. The statistical tests used were Chi-square, which, when comparing the frequencies of the resilience level before and after the development of the personal development workshop, the differences are significant (p <0.01), this increase in the level of resilience is attributed to the workshop Of personal development. We also applied the Wilcoxon statistical test resulting in the p-value sig. Is 0.000 and is less than 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. As a result, regular primary education teachers should apply personal development workshops to improve student resilience levels.Tesi

Patrimonio territorial: Una revisión teórico-conceptual. Aplicaciones y dificultades del caso Español / Territorial heritage: A theoretical-conceptual review. Applications and difficulties of the Spanish case

La noción de “patrimonio” ha permanecido en una constante evolución histórica, siguiendo un enfoque cohesionador que ha dado lugar a concepciones cada vez más integradoras de la misma en cuanto a sus ámbitos y alcance. Por lo demás, el desarrollo de las sociedades requiere de modelos que permitan comprender el patrimonio en clave integral, pues resulta fundamental para lograr el manejo y entendimiento holístico del territorio, lo cual hace confluir en el interés por el concepto de “Patrimonio Territorial”. De esta forma, el objetivo del presente trabajo es realizar una revisión teórico-conceptual sobre la noción de “Patrimonio Territorial” para aplicarla a un caso de estudio en España; un constructo complejo y dinámico, que permanece abierto. Para ello, la metodología se ha llevado a cabo en tres etapas y ha consistido en una revisión bibliográfica correspondiente al periodo comprendido entre los años 1990 a 2020, centrada en estudios disponibles online, que ha permitido identificar la discusión existente sobre el concepto, los principales tópicos y sus dificultades. Los resultados evidencian que la expresión “Patrimonio Territorial” ha tenido diversas aplicaciones teóricas, como en paisaje, turismo, desarrollo sostenible, tecnologías de información, ordenación del territorio, diseño y modelo de gestión, en ámbitos territoriales. Sin embargo, sigue siendo una noción que requiere de mayor determinación sobre las escalas de aplicación, en el universo de elementos que pretende abordar y en su implementación bajo instrumentos de gestión y/o planificación que hagan posible plasmarla. En definitiva, el concepto permanece en desarrollo, manteniendo viva la discusión científica, principalmente desde la arista teórica, pues su aplicación práctica aún sigue siendo incipiente.The notion of Heritage has remained within a constant historic evolution, following a cohesive approach which has led to ever more integrating concepts regarding its setting and scope. While, the development of societies requires models that allow understanding heritage as comprehensive, since it is essential to reach a holistic understanding and management of the territory, all of which leads to an interest about Territorial Heritage. In this way, the goal of this work is to make a theoretical-conceptual revision about the notion of Territorial Heritage in the case of Spain, a complex and dynamic concept that remains open. For this, the methodology has been developed in three stages and consists in a bibliographical review between the 1990s and 2020, focused on the studies available online, which has allowed identifying the existing discussion on the concept, the main topics and their difficulties. The results show that the concept of Territorial Heritage has had diverse theoretical applications like, for example in landscape, tourism, sustainable development, IT, territorial organization, design and management model. However, it continues to be a notion that requires a greater determination about the scales of application, in the universe of elements it intends to address and in their implementation under management and/or planning tools that can make its embodiment possible. Ultimately, the concept remains in development, keeping the scientific discussion alive, mainly from the technical point of view, as its practical application is still incipient. &nbsp

Carencias del D.L. 1384 para garantizar la capacidad jurídica de personas con discapacidad y mayores en los juzgados de familia

A lo largo de la historia, las personas con discapacidad (PcD) han encarado problemas de exclusión, marginación y discriminación por la sociedad. Situación similar ocurre con las personas de la tercera edad. En vista de ello, se han introducido modelos sociales que buscan respetar los derechos de este grupo de personas, en Perú, se cuenta con el D.L. 1384 que regula la capacidad jurídica (gozar y ejercer los derechos constitucionales de las personas mayores y PcD). En este sentido, el objetivo de la investigación fue establecer la manera en que las carencias del D.L. 1384 se relacionan con la capacidad jurídica de personas con discapacidad y adultos mayores en los Juzgados de Familia de la Corte Superior de Justicia de Junín, 2022. El estudio tuvo enfoque cuantitativo, fue aplicado, empleó el método dogmático, fue correlacional y de diseño no experimental transversal. Se aplicó la revisión documental y la encuesta, la muestra fueron 10 operadores judiciales y 6 expedientes. Los resultados: el 70% de los encuestados indicó que la capacidad jurídica está en un nivel medio; sobre las carencias del D.L. 1384; el 70% indicaron que las carencias fueron regulares. Con la prueba inferencial se concluye que existe una relación de dependencia significativa (pvalor=0.002) entre las carencias del D.L. 1384 y la capacidad jurídica. en los Juzgados de Familia. Se recomendó brindar una propuesta que mejore el DL 1384 a fin de regular mejor la capacidad jurídica de las PcD y adultos mayores

El modelo de larga duración Weibull-Geométrica

Los modelos de larga duración son una extensión de los modelos de supervivencia tradicional y nos permiten modelar una proporción de la población que no llegan a experimentar un evento de interés, incluso después de un largo periodo de seguimiento. En este trabajo se presenta y deduce la distribución de larga duración Weibull-Geométrica y su proceso de estimación e inferencia. Se desarrolló un estudio de simulación con el un de evaluar el desempeño de las estimaciones y determinar si se recuperan los parámetros. Asimismo el modelo fue aplicado a una muestra de clientes que adquirieron y activaron una tarjeta de crédito entre enero a diciembre del año 2015 y donde el principal objetivo del análisis era entender el comportamiento del tiempo hasta la cancelación de la tarjeta de crédito del cliente. Comparamos al modelo de larga duración Weibull-Geométrica con otros modelos de larga duración, Exponencial-Geométrica y Weibull. Los resultados indican que nuestro modelo muestra un mejor ajuste en los datos.Tesi

Evaluación de la Gestión Financiera del Programa Reactiva Perú con Incidencia en la Liquidez Empresa Travel Shop SAC, 2020.

El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo general evaluar la gestión financiera del Programa Reactiva Perú y establecer su incidencia en la liquidez de la empresa Travel Shop S.A.C. durante la pandemia del Covid-19, planteando alternativas que ayuden a la empresa a tomar decisiones adecuadas y poder mejorar su nivel de rentabilidad y desempeño empresarial. En la investigación es de tipo aplicada, el diseño es No Experimental, de tipo Transversal, la población y la muestra fueron las mismas y fueron conformadas por las personas del área de contabilidad y finanzas, tesorería, administración y gerencia de la empresa Travel Shop SAC; que contestaron las 28 preguntas de la encuesta, así mismo se utilizaron las técnicas de observación y entrevistas. La investigación se desarrolló de manera documental, es decir, se obtuvieron mediante informes y estados financieros, y bibliografías que tuvieron relevancia para la presente investigación

Análisis de los Requerimientos Urbano-Arquitectónicos para el Diseño de un Centro De Reciclaje Especializado en la Recuperación de Residuos Inorgánicos en la Ciudad de Trujillo

El presente trabajo nace de la necesidad poblacional de la ciudad de Trujillo, causada por la ausencia de una infraestructura especializada a la recuperación de los residuos inorgánicos que se generan diariamente ; y la vez, de la responsabilidad profesional, de involucrarse en una solución urbana- arquitectónica de esta necesidad, y de la propuesta de un espacio físico que albergue adecuadamente las actividades de reciclaje y recuperación de los residuos inorgánicos, para mejorar las condiciones ambientales, urbanas y sociales de los ciudadanos, y con ello la concientización como principal herramienta de educación ambiental para las futuras generaciones. Por tal motivo, este proyecto de investigación es titulado “ANÁLISIS DE LOS REQUERIMIENTOS URBANO-ARQUITECTÓNICOS PARA EL DISEÑO DE UN CENTRO DE RECICLAJE ESPECIALIZADO EN LA RECUPERACIÓN DE RESIDUOS INORGÁNICOS EN LA CIUDAD DE TRUJILLO”; que albergará la búsqueda de los requerimientos urbano-arquitectónicos necesarios para diseñar una infraestructura de esta categoría, capaz de adaptarse al contexto físico donde vivimos y trate de minimizar las grandes toneladas de basura acumuladas en la ciudad; y así reducir la cantidad de residuos inorgánicos que llegarán al botadero, lo que conlleva menos insalubridad y menos basura que pase por el proceso de disposición final

Resultados adversos perinatales en hijos de madres adolescentes del hospital ISSSTEP

"Ya que se ha visto que un adecuado control prenatal durante el embarazo de mujeres adolescentes se asocia a un mejor desenlace del embarazo, de ahí la importancia de desarrollar una investigación donde se conozcan los resultados adversos en los hijos de estas adolescentes. Para ello se encuentran con registros que pueden contribuir a una buena información que refleje el comportamiento de estos resultados adversos perinatales. Por lo que se considera que deberán plantearse estudios para identificar qué factores se asocian a embarazo en adolescentes y factores que se asocian a morbilidad neonatal en hijos de adolescentes en nuestra población, ya que éste es un problema que tiene implicaciones sociales y medicas tanto en la madre como en el recién nacido, siendo el propósito de este estudio"