Estudo transcultural Brasil-Peru sobre as motivações para a parentalidade e suas variáveis preditoras

This study aims to investigate the differences in levels of positive parenting motivations (PPM) between Brazilians and Peruvians and to determine whether nationality significantly moderates the effect of six socio-demographic variables and two individual variables on PPM. The sample was composed of 1,373 Peruvians and 1,464 Brazilians. Participants' ages ranged from 18 to 68 years (M = 29.68; SD = 6.29). Multi-group confirmatory factor analysis and multi-group structural equation analysis were performed. The results showed that the Peruvian sample had higher levels of general and specific PPM compared to the Brazilian sample. It was also found that the effect of the education variable on general PPM is not significantly moderated by nationality. On the other hand, the effects of the variables having or not having children, having or not having a partner, family income, positivity, and religiosity are influenced by the population they come from. The main contribution of the study is to present evidence that the influence of contextual and personal variables on motivations for parenting is conditioned to the context in which the subject is inserted.El objetivo de este estudio es investigar las diferencias en los niveles de motivaciones positivas para la parentalidad (MPP) entre brasileros y peruanos y determinar si la nacionalidad modera significativamente el efecto de seis variables sociodemográficas y dos variables individuales en estas. La muestra estuvo compuesta por 1373 peruanos y 1464 brasileros. Las edades de los participantes oscilaron entre 18 y 68 años (M = 29.68; DE = 6.29). Se realizaron análisis factorial confirmatorio multigrupo y de ecuaciones estructurales multigrupo. Los resultados evidencian que la muestra peruana presenta mayores niveles de MPP generales y específicas en comparación con la muestra brasileira. También se encontró que el efecto de la variable grado de instrucción sobre la MPP general no es moderada significativamente por la nacionalidad. Por otro lado, los efectos de las variables tener o no tener hijos, tener o no tener pareja, renta familiar, positividad y religiosidad son influenciadas por la población de la cual provienen. El principal aporte del estudio es presentar evidencias de que la influencia de variables contextuales y personales en las motivaciones para la parentalidad está supeditada al contexto en el cual el sujeto está incluido.O presente estudo tem como objetivo investigar as diferenças nos níveis de motivações parentais positivas (MPP) entre brasileiros e peruanos e determinar se a nacionalidade modera significativamente o efeito de seis variáveis sociodemográficas e duas variáveis individuais sobre o PPM. A amostra foi composta por 1.373 peruanos e 1.464 brasileiros. A idade dos participantes variou de 18 a 68 anos (M = 29,68; DP = 6,29). Análise fatorial confirmatória multigrupo e análise de equações estruturais multigrupo foram realizadas. Os resultados mostraram que a amostra peruana apresentou níveis mais elevados de MPP geral e específico em relação à amostra brasileira. Verificou-se também que o efeito do variável grau de escolaridade nas MPP geral não é significativamente moderado pela nacionalidade. Por outro lado, os efeitos das variáveis ter ou não ter filhos, ter ou não ter parceiro, renda familiar, positividade e religiosidade são influenciados pela população de onde provêm. A principal contribuição do estudo é apresentar evidências de que a influência de variáveis contextuais e pessoais nas motivações para a parentalidade está condicionada ao contexto em que o sujeito está inserido

Predictor variables of childbearing motivations in Brazilian women and men

El presente estudio tuvo como objetivo analizar las relaciones entre las motivaciones para la parentalidad positiva (MPP) y negativa (MPN) y variables psicológicas, sociodemográficas, relacionadas con la familia de origen y la relación con la pareja en una muestra de 1969 brasileños (83,6% mujeres), con edades entre 18 y 50 años (M = 29,27; DE = 5,97). Se realizaron correlaciones de Spearman, pruebas de U Mann-Whitney y Kruskal Wallis y regresiones múltiples. Los resultados verificaron la relación entre ambas motivaciones y las diversas variables postuladas. También se encontró que la religiosidad fue la variable con mayor poder predictivo para MPP y tener o no tener hijos fue la variable con mayor poder predictivo para MPN. En el análisis de diferencias de grupos se encontraron diferencias significativas del MPP según ocupación, tipo de relación y presencia / ausencia de pareja. Para MNP se encontraron diferencias significativas según el sexo.This study aimed to analyze the relationships between positive (PCM), negative (NCM) childbearing motivations and psychological, sociodemographic, family of origin and partner relationship variables in a sample of 1969 Brazilians (83.6% female), aged 18 to 50 years (M = 29.27; SD = 5.97). Spearman correlations, Mann-Whitney and Kruskal Wallis U-tests, and multiple regressions were performed. The results of the correlations and multiple regressions verified the relationship between both motivations and the various variables postulated. It was also verified that religiosity was the variable with greater predictive power for PCM and having or not having children was the variable with greater predictive power for NCM. In the group difference analysis, significant differences were found for PCM according to occupation, type of relationship, and presence/absence of a partner. As for the NCM, significant differences were found according to sex.O presente estudo teve como objetivo analisar as relações entre as motivações para a parentalidade positiva (MPP), negativa (MPN) e variáveis ​​psicológicas, sociodemográficas, relacionadas à família de origem e de relacionamento com o parceiro em uma amostra de 1969 brasileiros (83.6% mulheres), com idades entre 18 e 50 anos (M = 29.27; DP = 5.97). Foram realizados correlações de Spearman, testes de U Mann-Whitney e Kruskal Wallis e regressões múltiplas. Os resultados das correlações e regressões múltiplas verificaram a relação entre ambas as motivações e as diversas variáveis postuladas. Também verificou-se que a religiosidade foi a variável com maior poder preditivo para a MPP e ter ou não ter filhos foi a variável com maior poder preditivo para a MPN. Na análise de diferença de grupos foram encontradas diferenças significativas da MPP segundo ocupação, tipo de relacionamento e presença/ausência de parceiro. Já para as MPN, encontraram-se diferenças significativas segundo sexo

Does accessed content matter? social media and body (dis)satisfaction: a moderation analysis

O tipo de conteúdo acessado nas redes sociais pode afetar negativamente a imagem corporal. O objetivo do estudo foi identificar na relação entre a frequência do uso de redes sociais (Freq. SM) e (in)satisfação corporal, o papel moderador de seguir páginas focadas em aparência física (FON) e identificar diferenças nos níveis de (in)satisfação corporal entre quem segue ou não essas páginas. Participaram 499 mulheres (71.1%) e 203 homens (28.9%) adultos. Todos responderam um questionário sociodemográfico e a Escala Situacional de Satisfação Corporal. Foram realizadas análises de moderação. Identificaram-se diferenças significativas na (in)satisfação corporal entre mulheres que seguem páginas focadas em aparência física e que não seguem. Para as mulheres, “FON” é um moderador significativo. Para os homens, nenhum resultado foi significativo. Os achados contribuem para reflexões sobre o ideal corporal feminino e o método de pesquisa aplicado ao campo das redes sociais.The type of content accessed on social networks may negatively affect body image. The objective of the study is to identify in the relationship between the frequency of use of social networks (Freq. SM) and body (dis)satisfaction, the moderating role of following physical appearance focused pages (FON) and to identify differences in the levels of body (dis)satisfaction between those who follow or not these pages. 499 women (71.1%) and 203 men (28.9%) adults participated. All answered a sociodemographic questionnaire and the Situational Body Satisfaction Scale. Moderation analyses were performed. Significant differences were identified in body (dis)satisfaction between women who follow pages focused on physical appearance and those who do not. For women, “FON” is a significant moderator. For men, no results were significant. The findings contribute to reflections on the female body ideal the research method applied to social networks.El contenido accedido en las redes sociales puede afectar negativamente la imagen corporal. El objetivo del estudio es identificar en la relación entre la frecuencia de uso de las redes sociales (Freq. SM) y (in)satisfacción corporal, el papel moderador del seguimiento de las páginas enfocadas en la apariencia física (FON) y identificar diferencias en los niveles de (in)satisfacción corporal entre los que siguen o no estas páginas. Participaron 499 mujeres (71,1%) y 203 hombres (28,9%) adultos, quienes respondieron un Cuestionario Sociodemográfico y la Escala Situacional de Satisfacción Corporal. Se realizó una análise de moderación, identificándose diferencias entre las mujeres que siguen páginas enfocadas en la apariencia física y mujeres que no. Para ellas, “FON” es un moderador significativo. Para los hombres, ningún resultado fue significativo. Los resultados contribuyen a reflexiones sobre el cuerpo femenino ideal y el método de investigación aplicado a las redes sociales

Systematic review of intervention programs to reduce children’s aggressive behavior

Os comportamentos agressivos infantis tornam-se preocupantes na medida em que sinalizam possíveis ocorrências de outros transtornos disruptivos, dificuldades em relacionamentos com pares, escola e pais, além de baixo repertório de habilidades sociais. Em decorrência disso, as intervenções preventivas podem ser realizadas com fins de redução de danos e ampliação do repertório de comportamentos pró-sociais. Este estudo teve como objetivo identificar na literatura intervenções em grupo para minimizar e prevenir comportamentos agressivos em crianças entre 6 e 12 anos, nos anos de 2006 a 2016, nas bases de dados eletrônicas PsycINFO, PubMed e LILACS. Após a busca nas bases de dados, bem como a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 22 artigos, os quais foram analisados a partir das seguintes categorias: aspectos gerais do estudo, estratégias e técnicas interventivas e avaliação de efetividade dos programas. Os resultados indicaram que foram realizados poucos estudos com foco exclusivo na redução e prevenção de comportamentos agressivos no cenário internacional e brasileiro. Os programas também apresentaram amostras pouco representativas, falta de evidências de efetividade, baixo rigor metodológico nas avaliações, uso de instrumentos pouco precisos e dificuldades quanto à generalização de resultados. Essa revisão sistemática apontou, então, a necessidade de maior esforço científico para buscar empiricamente a efetividade de intervenções com foco na redução dos comportamentos agressivos em crianças.Palavras-chave: comportamentos agressivos, criança, intervenção.Children’s aggressive behaviors become worrisome to the extent that indicate possible instances of other disruptive disorders, difficulty in relationships with peers, school and parents, and low social skills. As a result, preventive interventions can be performed with damage reduction purposes and expanding repertoire of prosocial behavior. This study aimed to identify in the literature group interventions aimed to minimize and prevent aggressive behavior in children between 6 and 12 years, in the years 2006-2016, in electronic databases PsycINFO, PubMed and LILACS. After searching the databases, and the application of inclusion and exclusion criteria, 22 articles were selected, which were analyzed from the following categories: general aspects of the study, strategies and interventional techniques and evaluation of the effectiveness of programs. The results indicated that few studies that have focused exclusively on the reduction and prevention of aggressive behavior were performed in the international and Brazilian scene. The programs also showed unrepresentative samples, lack of evidence of effectiveness, low methodological rigor in the assessments, use of inaccurate instruments and difficulties regarding the generalization of results. This systematic review pointed out, then, the need for more scientific effort to empirically seek the effectiveness of interventions focused on reduction of child aggressive behavior.Keywords: aggressive behavior, child, intervention

Desenvolvimento e validação de um questionário para avaliar comportamentos agressivos e reações à agressão entre pares

This study presents the psychometric properties of the Peer Aggressive and Reactive Behaviors Questionnaire (PARB-Q), a self-report questionnaire to measure child overt aggression (PA) and reaction to peer aggression (RPA). Participants were 587 Italian elementary school children, aged 7-10 years (51.5% female). Exploratory and confirmatory factor analyses presented a one-factor solution for the PA scale and a three-factor solution for the RPA scale (reactive aggression, seeking teacher support and internalizing reaction), presenting adequate reliability and goodness-of-fit indexes for both scales. Criterion validity presented satisfactory evidence. The PARB-Q appears to be a psychometrically sound tool to evaluate aggressive behavior and reactions to peer aggression in elementary school children. Este estudo apresenta as propriedades psicométricas do Questionário de Comportamentos Agressivos e Reativos entre Pares (Q-CARP), instrumento de autorrelato que avalia comportamentos agressivos infantis diretos (ECA) e reações frente à agressão de pares (ERA). Participaram do estudo 587 crianças italianas, estudantes do ensino fundamental, com idade entre 7-10 anos (51,5% meninas). Análises fatoriais exploratórias e confirmatórias apresentaram uma solução unifatorial para a escala ECA e uma solução de três fatores para a ERA (reações agressivas, busca de apoio do professor e reações internalizadas), apresentando bons índices de consistência interna e de ajuste para ambas as escalas. A validade de critério apresentou índices satisfatórios. O Q-CARP apresenta-se como uma ferramenta útil para avaliar comportamentos agressivos e diferentes reações em crianças escolares

Prevalência de problemas de comportamento em uma amostra de crianças em idade escolar da cidade de Porto Alegre

Este estudo investigou a prevalência de problemas de comportamento, medidos através do CBCL, em uma amostra de 366 crianças, estudantes de primeira a quarta série do ensino fundamental da cidade de Porto Alegre, RS. Os dados foram coletados a partir das informações obtidas por pais, mães ou demais cuidadores. Verificou-se uma alta prevalência de problemas de comportamentos na presente amostra. Os problemas de comportamento do tipo agressivo e também os do tipo internalizante foram predominantes. Quanto ao sexo, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas. Ao considerar as variáveis sociodemográficas, verificou-se que a presença de doença crônica na criança, a frequência em escola pública, a ocorrência de separação dos pais e o baixo nível de escolaridade destes, estão fortemente associadas aos problemas de comportamento das crianças. Conclui-se que as variáveis do contexto em que a criança está inserida exercem influência relevante na manifestação de problemas de comportamento

O papel preditivo do IMC, idade, renda, saúde mental, personalidade e internalização de padrões de beleza na insatisfação corporal em homens e mulheres adultos

  This article presents the results of an investigation of the predictive role of Body Mass Index (BMI), age, internalization of the socially established patterns of appearance, personality traits, mental health, and economic income on adults’ body dissatisfaction. In this study, 156 men (28.5 %) and 391 (71.5 %) women participated (M age = 28.9). All participants responded to a sociodemographic questionnaire, the Mental Health Inventory (MHI5), the Reduced Personality Markers, the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire (SATAQ-3, for its initials in Portuguese), and the Situational Body Satisfaction Scale (ESSC, for its initials in Portuguese). Multiple linear regression analyses were performed. For women, significant predictors of the variable dissatisfaction and fat were BMI (β = 0.52), internalization (β = 0.45), neuroticism (β = 0.12), and mental health (β = - 0.13), whereas among men, these were BMI (β = 0.59) and internalization (β = 0.38). […] Results identify differences between men and women and multiple variables that influence body dissatisfaction.Este artículo presenta los resultados de la investigación del papel predictivo del índice de masa corporal (IMC), la edad, la internalización de los patrones de apariencia, los rasgos de personalidad, la salud mental y los ingresos económicos en la insatisfacción corporal en adultos. En el estudio participaron 156 (28.5 %) hombres y 391 (71.5 %) mujeres (M edad = 28.9). Todos respondieron un cuestionario sociodemográfico, el Inventario de Salud Mental (MHI5), los Marcadores Reducidos de Personalidad, el Cuestionario de Actitudes Socioculturales con Respecto a la Apariencia (SATAQ-3) y la Escala Situacional de Satisfacción Corporal (ESSC). Se realizaron análisis de regresión lineal múltiple. Para insatisfacción y gordura, los predictores significativos para las mujeres fueron el IMC (β = 0.52), la internalización (β = 0.45), el neuroticismo (β = 0.12) y la salud mental (β = - 0.13), mientras que para los hombres fueron el IMC (β = 0.59) y la internalización (β = 0.38). […] Los resultados identifican diferencias entre hombres y mujeres, y múltiples variables que influyen en la insatisfacción corporal.O objetivo do estudo é investigar o papel preditivo do Índice de Massa Corporal (IMC), idade, padrões de beleza internalizados, traços de personalidade, saúde mental e renda na insatisfação corporal em adultos. Um total de 156 (28.5 %) homens e 391 (71.5 %) mulheres (idade M = 28.9) participaram do estudo. Todos responderam a um questionário sociodemográfico, Inventário de Saúde Mental (MHI5), Marcadores Reduzidos de Personalidade, Questionário de Atitudes Socioculturais em Relação à Aparência (SATAQ-3) e Escala de Satisfação Corporal Situacional (ESSC). Análises de regressão linear múltipla foram realizadas. Para insatisfação e gordura, para as mulheres, o IMC (β = 0.52), internalização (β = 0.45), neuroticismo (β = 0.12) e saúde mental (β = -0.13) foram preditores significativos. Entre os homens, apenas o IMC (β = 0.59) e internalização (β = 0.38). [...] Os resultados identificam diferenças entre homens e mulheres e múltiplas variáveis que influenciam a insatisfação corporal

Adaptation and Psychometric Properties of the Brazilian Version of the Five-item Mental Health Index (MHI-5)

This study presents the psychometric properties of the Brazilian version of the five-item Mental Health Index (MHI-5). Participants were 524 subjects (69.8% women), aged from 18 to 88 years old (M = 38.3; SD = 13.26), from 17 Brazilian states. Exploratory and confirmatory factor analyses supported a single-factor solution. Reliability was assessed using alpha reliability, average variance extracted and composite reliability. Convergent validity was presented using the MHI-5, the Subjective Happiness Scale, the Satisfaction with Life Scale, and the General Health Questionnaire (GHQ-12). Discriminant validity, using the GHQ-12, showed that MHI-5 is a reliable measure to evaluate mental health. The scale presented strong evidence of validity and seems appropriate to evaluate mental health in the Brazilian population

Psychometric properties of the positivity scale - Brazilian version

This study presents the psychometric properties of the Brazilian version of the Positivity Scale (P-Scale). Participants were 730 subjects (65% women), aged from 17 to 70 years old (M = 31.0 years; SD = 11.43), from 21 Brazilian states. The sample was randomly split in two halves to cross-validate the results. With the first half of the sample (n1 = 365), an exploratory factor analysis (EFA) was conducted. With the second half of the sample (n2 = 365), a confirmatory factor analysis (CFA) assessed the fit of the exploratory model. Convergent validity and group differences were also evaluated. The EFA and CFA presented a one-dimensional structure for the P-Scale. Moderate correlations were found between the P-Scale and mental-health, subjective happiness and life-satisfaction. The levels of positivity presented a low positive correlation with age, educational level and financial income. Slightly significant effects were found for occupational status and marital status. Positivity appears to be more closely related to personal dispositions than to sociodemographic aspects. Our results suggest that the P-Scale is a reliable measure with which to evaluate the levels of positivity in Brazil. Este estudo apresenta as propriedades psicométricas da versão brasileira da Escala de Positividade (EP). Participaram 730 sujeitos (65,0% mulheres), com idades entre 17 e 70 anos (M = 31,0; DP = 11,43) de 21 estados brasileiros. A amostra foi dividida em duas metades para a validação cruzada dos resultados. Com a primeira metade da amostra (n1 = 365), foi conduzida uma análise fatorial exploratória (AFE). Com a segunda metade da amostra (n2 = 365), foi conduzida uma análise fatorial confirmatória (AFC) para avaliar a adequação do modelo exploratório. Validade convergente e diferenças entre grupos também foram avaliadas. A AFE e a AFC indicaram o modelo unidimensional para a EP. Correlações moderadas foram encontradas entre a EP e medidas de saúde mental, felicidade subjetiva e satisfação com a vida. Os níveis de positividade apresentaram correlações positivas fracas com as variáveis idade, nível educacional e renda. Resultados significativos, com baixo tamanho de efeito, foram encontrados nos níveis de positividade em relação a status ocupacional e estado civil. A positividade parece estar mais relacionada a disposições pessoais do que com características sociodemográficas. Os resultados sugerem que a EP pode ser uma medida confiável para avaliar os níveis de positividade no Brasil

Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in a Sample of Brazilian School Children

O objetivo do estudo é identificar sintomas de hiperatividade e déficit de atenção em uma amostra de crianças do Rio de janeiro e identificar diferenças dos níveis desses sintomas entre meninos e meninas, estudantes de escolas públicas e privadas e crianças de diferentes faixas etárias. Participaram 386 crianças em idade escolar entre sete e 13 anos (M= 9,46; DP= 1,34) de escolas públicas e privadas, sendo (n=214 meninas; n= 172 meninos). Os participantes responderam o Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) e os responsáveis ao Child Behavior Checklist (CBCL).  Os resultados indicaram correlações positivas para problemas de atenção/emocionais e problemas de atenção/comportamentais, os meninos apresentaram níveis significativamente maiores nos problemas de atenção e problemas comportamentais, enquanto para problemas emocionais, não houve diferença entre os dois grupos. Ainda, não foram identificadas diferenças significativas nos sintomas de TDAH entre crianças de escolas públicas e privadas e crianças de faixas etárias distintas. Esses dados contribuem para uma compreensão mais ampla da relação entre TDAH e as demais variáveis envolvidas.The aim of the study is to identify symptoms of hyperactivity and attention deficit in a sample of children from Rio de Janeiro and to identify differences in the levels of these symptoms among boys and girls, students from public and private schools and children of diferent age groups. 386 school-aged children between seven and 13 years participated (M= 9.46; SD= 1.34), public and private schools (n= 214 girls; n= 172 boys). Participants answered the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) and caregivers answere the Child Behavior Checklist (CBCL). Results indicate positive correlation between attention and emotional problems and between attention and behaviors problems. Boys presented higher levels of attention problems and behavior problems. There was no difference between the two groups for emotional problems. When participants were grouped between age ranges and public or private school, there were no significant differences for ADHD symptoms. These data contribute to a broader understanding of the relationship between ADHD and the other variables used