Prevalence of musculoskeletal disorders in the lower limbs of artisanal fisherwomen / shellfish gatherers of Brazil

Objective: to estimate the prevalence of musculoskeletal disorders (MSDs) in the lower limbs of artisanal fishermen/fisherwomen from Saubara, Bahia, Brazil. Methods: A cross-sectional study, using the Nordic Musculoskeletal Questionnaire (NMQ), the Brazilian version of the Job Content Questionnaire (JCQ) and a questionnaire about physical demands, were used to collectinformation in a random sample of artisanal fishermen/shellfish gatherers, in 2013.  Results: The prevalence of MSDs in lower limbs in the sample was 65.5% (n=137). The prevalence of MSDs in the thigh/knee segment, leg and ankle/foot were 48.7% (n=92), 47.7% (n=95) and 38.1% (n=72), respectively. There was also a high frequency of obesity, poor education, low wages, early age at onset of labor, and excessive workload. Conclusion: The high prevalence of MSDs in lower limbs in female artisanal fishermen indicates the need to develop strategies for prevention, diagnosis and reporting of these diseases.Introdução: a pesca em pequena escala é responsável por pelo menos 40% do pescado consumido no mundo e, no Brasil, o trabalhador desse setor é o pescador artesanal, que contabiliza um a cada 200 brasileiros. Por se tratar de uma atividade da economia informal, as patologias que afetam esses pescadores são praticamente invisíveis nas estatísticas oficiais do país. Nesse contexto, os distúrbios musculoesqueléticos representam um grande problema socioeconômico e de saúde pública, mas sua prevalência é pouco conhecida entre trabalhadores não formais. Objetivo: estimar a prevalência de distúrbios musculoesqueléticos nos membros inferiores e fatores associados, em pescadores artesanais/marisqueiras de Saubara, Bahia, Brasil. Metodologia: trata-se de um estudo transversal, utilizando o Nordic Musculoskeletal Questionnaire, a versão brasileira do Job Content Questionnaire e um questionário sobre demandas físicas, para a coleta de informações em uma amostra aleatória de pescadores artesanais/marisqueiras, ocorridaem 2013. Resultados: a prevalência de distúrbios musculoesqueléticos em membros inferiores na amostra foi de 65,5% (n=137); a prevalência no segmento coxa/joelho, perna e tornozelo/pé foi de 48,7% (n=92), 47,7% (n=95) e 38,1% (n=72), respectivamente. Observaram-se também alta frequência de obesidade, baixa escolaridade, baixos salários, idade precoce para o início do trabalho e carga horária excessiva. Fatores como idade, tabagismo, demandas físicas, tempo de trabalho, ausência de pausas e trabalho anterior, estavam associados aos referidos distúrbios. Conclusão: A alta prevalência de distúrbios musculoesqueléticos dos membros inferiores em pescadoras artesanais indica a necessidade de desenvolver estratégias de prevenção, diagnóstico e notificação dessas doenças

Genetic variability of two Nile tilapia strains by microsatellites markers

O objetivo desse trabalho foi avaliar a variabilidade genética de duas variedades de tilápia nilótica (Oreochromis niloticus), Chitralada e Red Stirling, e de suas progênies submetidas a programas de melhoramento genético, em sistemas intensivos de cultivo por meio de marcadores microssatélites. Foram utilizados 30 animais de cada variedade parental, 30 animais híbridos (CH), provenientes do cruzamento entre as variedades Chitralada e Red Stirling, e 30 animais (RR) provenientes do cruzamento entre os parentais da variedade Red Stirling. Utilizaram-se cinco microssatélites: UNH104, UNH108, UNH118, UNH222 e UNH231. Observaram-se baixos índices de endogamia, com valores de FIS negativo para as duas variedades e seus cruzamentos. Verificou-se diferença genética entre as duas variedades, obtida pelo cálculo do índice de fixação de alelos (FST = 0,131 e RST = 0,130). As variedades parentais Chitralada e Red Stirling apresentaram 24,4% de distância genética, o que se refletiu na presença de vigor híbrido com 23,5% de incremento em rendimento no plantel CH.The objective of this work was to evaluate the genetic variability of two Nile tilapia strains (Oreochromis niloticus), Chitralada and Red Stirling, as well as its offsprings submitted to genetic enhancement programs, in intensive systems farming by microsatellites markers. Thirty individuals of each parental strain, 30 crossbred (CH) individuals from Chitralada and Red Stirling strains, and 30 individuals from Red Stirling progeny (RR) were used. Five microsatellites loci were utilized: UNH104, UNH108, UNH118, UNH222 e UNH231. Low values of inbreeding were observed with a negative FIS in both strains and their crossings. Genetic differences between the two strains were detected through FST = 0.131 and RST = 0.130. The parental strains Chitralada and Red Stirling presented 24.4% of genetic distance, which produced 23.5% of hybrid vigor in the CH stock

Construindo equipes com sinergia: um estudo de decisões complexas com enfoque em personalidade

During the decision-making process in a team, in addition to the external factors, it becomes far more complex to predict the bias of the team due to the characteristics of each person. To solve this need, many studies have been carried out based on the psychological profile of the individual to define a person's personality, in order to analyze the trends of each profile. In this way, it is necessary to analyze the different cases of action of an individual in several types of corporate environments, alternating between the adaptive and the functional. Thus, this work aims to analyze how best to assemble a team based on these external factors, so that it is possible to predict trends of a given individual according to their personality.Durante o processo de tomada de decisão em uma equipe, além dos fatores externos, torna-se demasiadamente mais complexo prever o viés da mesma devido às características provenientes de cada pessoa. Para solucionar esta necessidade, muitos estudos foram realizados com base no perfil psicológico do indivíduo para definir a personalidade de uma pessoa, de forma a analisar quais são as tendências de cada perfil. Desta maneira, é preciso analisar os diferentes casos de ação de um indivíduo em diversos tipos de ambientes corporativos, alternando entre o adaptativo e o funcional. Assim, este trabalho visa analisar qual seria a melhor forma de montar uma equipe com base nesses fatores externos, de modo que seja possível prever tendências de determinado indivíduo de acordo com a sua personalidade

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A (RE) CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA-CE

A questão ambiental é um assunto que envolve todas as esferas sociais se destacando ao longo das últimas décadas, onde há possibilidade de extinção dos recursos naturais e, consequentemente da humanidade. O presente estudo apresenta a discussão sobre sustentabilidade e educação ambiental, destacando a necessidade de (re) construir a consciência ecológica nos sujeitos sociais, utilizando-se da educação para desenvolver uma perspectiva modificadora da realidade. A ligação universidade-escola pública é um potencial transformador, assim, como resultado apresentam-se as ações de extensão universitária do projeto Sala Verde Água Viva, vinculado ao Laboratório de Geoecologia das Paisagens e Planejamento Ambiental (LAGEPLAN) na Universidade Federal do Ceará, que nos últimos anos desenvolveu suas atividades dentro das escolas da rede pública de ensino em Fortaleza-CE e sua região metropolitana, levando a discussão sobre os impactos das atividades humanas para os recursos naturais, resultando na conscientização das responsabilidades sociais e preservação ambiental

A UTILIZAÇÃO DO MEXILHÃO DOURADO (Limnoperna fortunei (Dunker, 1857)) COMO BIOMONITOR DE GENOTOXICIDADE AMBIENTAL

Os testes de genotoxicidade são importantes na avaliação da ação do homem sobre os corpos d’água,complementando os critérios legalmente exigidos para verificar a qualidade de águas. Neste sentido, opotencial genotóxico de amostras de água superficial e sedimento da bacia do Lago Guaíba foi avaliadoutilizando o bivalve Limnoperna fortunei como organismo bioindicador. Foram coletadas amostras noParque Estadual de Itapuã, consideradas como ponto de referência, na foz do arroio Dilúvio e no lagoGuaíba próximo à foz do Dilúvio. Para avaliar a resposta genotóxica, foram utilizados o ensaio cometa ea freqüência de micronúcleos nas células da hemolinfa do molusco. As amostras de água e sedimentodesses três locais de coleta induziram aumento de danos ao DNA nas células avaliadas, detectado porambos os ensaios, quando comparadas com a amostra referência.Palavras-chave: genotoxicidade, biomonitoramento, contaminação ambiental, bacia do lago Guaíba,Limnoperna fortunei

Morphometric and Vascular Analyses and MMP-2 Expression in Bladders of Animals with Bovine Enzootic Haematuria

Background: Bovine enzootic haematuria is a chronic, non-infectious disease caused by the ingestion of bracken Pteridium aquilinum that contain ptaquiloside, substance responsible for the development of neoplasms in combination with bovine papillomavirus infection. Studies examining metalloproteinases have shown that these enzymes may be useful as prognostic markers and many studies have correlated the intratumoural microvessel density and incidence of metastasis in a variety of cancers, including bladder cancer. This study aimed to evaluate the urothelial morphology and vasculature and quantify the expression of the enzyme metalloproteinase-2 in the bladder lesions of bovine with enzootic haematuria.Materials, Methods & Results: Forty bladders with macroscopic lesions were subjected to routine histological processing. The material was stained using the Hematoxylin-Eosin (HE) and Weigert's resorcin-fuchsin staining methods. The morphometric analysis included the measurement of the total thickness of the urothelium. Microscopically, the lesions were differentiated as neoplastic or non-neoplastic, and the vascular changes were characterised as vascular proliferation, ectasia, dilation and thickening and the material stained using the Weigert's resorcin-fuchsin method was used to evaluate sclerosis and the vascular fibroelastosis. The metalloproteinase expression was evaluated using an anti-metalloproteinase-2 antibody. The main non-neoplastic lesions found in the urothelium included clear cell metaplasia, dysplasia, hyperplasia, haemorrhage, cystitis cystica and Brunn's nests and the neoplastic lesions were haemangioma, myxoma, transitional cell carcinoma, adenocarcinoma, in situ carcinoma and haemangiosarcoma. The urothelium measurements revealed differences between the epithelial thicknesses of bladders with and without neoplasms. The bladder vasculature evaluation revealed the frequent occurrence of different pathological aspects, such as vascular proliferation, dilation, expansion, ectasia and thickening; more severe vascular proliferation, thickening and fibroelastosis were observed in bladders with neoplasms. Metalloproteinase-2 expression was observed in the epithelial cells, fibroblasts, endothelial cells and smooth muscle cells present in the tumour tissue and was a significant increase in the expression of MMP-2 in the neoplasms of mesenchymal origin compared to the neoplasms of epithelial origin.Discussion: The presence of a large variety of non-neoplastic lesions indicates the possibility that there are other factors concomitant to BEH involved. Epithelial hyperplasia and metaplasia, for example, could be the result of damage caused by bovine papillomavirus type 2 or even an altered urine pH. Furthermore, it is believed that the bladder has the capacity to generate various types of neoplasms due to the different histological components of the bladder, thus enabling it to generate both mesenchymal and epithelial lesions. The thickness of the urothelium was greater in all the quadrants with neoplasms compared to the quadrants without neoplasms. These data revealed that it is possible to use less invasive diagnostic imaging methods to characterise bovine enzootic haematuria and to measure tumour progression based on the severity of vascular changes. The vascular proliferation and thickening were significant in bladders with neoplasms, which may be explained by the fact that tumours require an extensive vascular supply. In addition, many tumours release vascular growth factors and promote neovascularisation. The intensity of the immunostaining of metalloproteinase-2 differed among the different types of neoplasms. However, due to the diversity of the tumours, it was not possible to establish a relationship between metalloproteinase-2 expression and tumour progression

DESAFIOS ENFRENTADOS PELO CORPO DOCENTE NO TRABALHO COM O ENSINO HÍBRIDO COMO METODOLOGIA ATIVA

When pondering on the challenges faced by teachers when talking about hybrid teaching as an active methodology, one remembers almost immediately the COVID-19 pandemic, which clearly forced educators to reorganize themselves in a pedagogical way to be able to offer their students in that period a teaching aimed at the use of technology, as the main tool of relationship between educator and student, Completely remotely, as in-person classes had been suspended. However, he also remembers that in the post-pandemic period, certain schools preferred to return to classes in order to teach with principles aimed at hybridity. Faced with such a panorama, the following motto emerges: Are teachers really prepared and equipped to work in the hybrid teaching format? How is the teacher preparation for such a standard of work? What are the main teaching challenges to be able to work with this standard of active methodology? To open this discourse, this brief study deals with a methodological path based on a bibliographic research, seeking, with this, to identify and discuss whether teachers who work in schools of the regular education network are both pedagogically and technologically prepared and equipped to develop their classes in a hybrid teaching format.Al reflexionar sobre los desafíos que enfrentan los docentes al hablar de la enseñanza híbrida como metodología activa, se recuerda casi de inmediato la pandemia de COVID-19, que claramente obligó a los educadores a reorganizarse de manera pedagógica para poder ofrecer a sus estudiantes en ese período una enseñanza centrada en el uso de la tecnología, como la principal herramienta de relación entre educador y estudiante, Completamente a distancia, ya que las clases presenciales habían sido suspendidas. Sin embargo, también recuerda que en el período posterior a la pandemia, ciertas escuelas prefirieron regresar a clases para enseñar con principios dirigidos a la hibridez. Frente a tal panorama, surge el siguiente lema: ¿Están los profesores realmente preparados y equipados para trabajar en el formato de enseñanza híbrido? ¿Cómo se prepara el maestro para tal nivel de trabajo? ¿Cuáles son los principales retos docentes para poder trabajar con este estándar de metodología activa? Para abrir este discurso, este breve estudio aborda un camino metodológico basado en una investigación bibliográfica, buscando, con esto, identificar y discutir si los profesores que trabajan en escuelas de la red de educación regular están preparados pedagógica y tecnológicamente y equipados para desarrollar sus clases en un formato de enseñanza híbrido.Ao ponderar acerca dos desafios enfrentados pelos docentes quando se fala do ensino híbrido como metodologia ativa, lembra-se quase que imediatamente da pandemia da COVID-19, a qual forçou claramente os  educadores a se reorganizarem de forma pedagógica para poderem oferecer aos seus alunos naquele período um ensino voltado ao aproveitamento da tecnologia, como a principal ferramenta de relação entre educador e estudante, de forma totalmente a distância, pois as aulas presenciais tinham sido suspensas. Contudo, lembra-se ainda de que, no período pós-pandemia, determinadas escolas preferiram voltar às aulas tendo em vista um ensino com princípios voltados ao hibridismo. Diante de tal panorama, surge a seguinte mote: Os docentes estão realmente preparados e equipados para trabalharem no formato de ensino híbrido? Como é a preparação docente para tal padrão de trabalho? Quais são os principais desafios docentes para poderem trabalhar com este padrão de metodologia ativa? Para abrir tal discurso, este breve estudo versa por percurso metodológico fundamentado em uma pesquisa de caráter bibliográfico, buscando, com isso, identificar e discutir se os docentes que trabalham em escolas da rede regular de ensino estão tanto pedagógica quanto tecnologicamente preparados e aparelhados para desenvolver suas aulas em formato de ensino híbrido.Ao ponderar acerca dos desafios enfrentados pelos docentes quando se fala do ensino híbrido como metodologia ativa, lembra-se quase que imediatamente da pandemia da COVID-19, a qual forçou claramente os  educadores a se reorganizarem de forma pedagógica para poderem oferecer aos seus alunos naquele período um ensino voltado ao aproveitamento da tecnologia, como a principal ferramenta de relação entre educador e estudante, de forma totalmente a distância, pois as aulas presenciais tinham sido suspensas. Contudo, lembra-se ainda de que, no período pós-pandemia, determinadas escolas preferiram voltar às aulas tendo em vista um ensino com princípios voltados ao hibridismo. Diante de tal panorama, surge a seguinte mote: Os docentes estão realmente preparados e equipados para trabalharem no formato de ensino híbrido? Como é a preparação docente para tal padrão de trabalho? Quais são os principais desafios docentes para poderem trabalhar com este padrão de metodologia ativa? Para abrir tal discurso, este breve estudo versa por percurso metodológico fundamentado em uma pesquisa de caráter bibliográfico, buscando, com isso, identificar e discutir se os docentes que trabalham em escolas da rede regular de ensino estão tanto pedagógica quanto tecnologicamente preparados e aparelhados para desenvolver suas aulas em formato de ensino híbrido

CONOSCO, NÃO PARA NÓS: A ESCOLA ESTÁ PREPARADA PARA VIVER A DIVERSIDADE?

The research objects highlighted in this study have attracted great attention from researchers and academics at the social level, especially in the education sector. The discussions will take place in three extremely important scenarios: governance, diversity and education, where the perspectives and challenges of diversity in the governance and management of education will be relevant in this difficult time and in making decisions on new policies will seek recognition. This academic reflection, which coincides with the many uncertain moments that the global systems of marketing, technology and education have faced, aims to self-affirm a new model of social and global frameworks that include the history of contents that will be widely commented around the world, especially in our country, a new world order on governance, diversity and technology. The methodology used in the writing of the study is the bibliographic research. It is concluded that the constant search to understand behavioral changes in global societies involves many factors, which researchers and scholars connect and confront every day in the form of social dichotomies, comparisons and contradictions.Los objetos de investigación destacados en este estudio han atraído gran atención de investigadores y académicos a nivel social, especialmente en el sector educativo. Las discusiones tendrán lugar en tres escenarios extremadamente importantes: gobernanza, diversidad y educación, donde las perspectivas y desafíos de la diversidad en la gobernanza y gestión de la educación serán relevantes en este momento difícil y en la toma de decisiones sobre nuevas políticas buscarán reconocimiento. Esta reflexión académica, que coincide con los muchos momentos inciertos que han enfrentado los sistemas globales de marketing, tecnología y educación, tiene como objetivo autoafirmar un nuevo modelo de marcos sociales y globales que incluyan la historia de contenidos que serán ampliamente comentados en todo el mundo, especialmente en nuestro país, un nuevo orden mundial sobre gobernanza, diversidad y tecnología. La metodología utilizada en la redacción del estudio es la investigación bibliográfica. Se concluye que la búsqueda constante para comprender los cambios de comportamiento en las sociedades globales involucra muchos factores, que los investigadores y académicos conectan y confrontan todos los días en forma de dicotomías sociales, comparaciones y contradicciones.Os objetos de pesquisa destacados neste estudo atraíram grande atenção de pesquisadores e acadêmicos em nível social, especialmente no setor de educação. As discussões ocorrerão em três cenários extremamente importantes: governança, diversidade e educação, onde as perspectivas e desafios da diversidade na governança e gestão da educação serão relevantes neste momento difícil e na tomada de decisões sobre novas políticas buscarão reconhecimento. Esta reflexão acadêmica, que coincide com os muitos momentos incertos que os sistemas globais de marketing, tecnologia e educação têm enfrentado, visa autoafirmar um novo modelo de enquadramentos sociais e globais que incluam a história de conteúdos que serão amplamente comentados ao redor do mundo, especialmente em nosso país, uma nova ordem mundial sobre governança, diversidade e tecnologia. A metodologia utilizada na escrita do estudo é a pesquisa bibliográfica. Conclui-se que a busca constante por compreender as mudanças comportamentais nas sociedades globais envolve muitos fatores, que pesquisadores e estudiosos conectam e confrontam todos os dias na forma de dicotomias sociais, comparações e contradições.Os objetos de pesquisa destacados neste estudo atraíram grande atenção de pesquisadores e acadêmicos em nível social, especialmente no setor de educação. As discussões ocorrerão em três cenários extremamente importantes: governança, diversidade e educação, onde as perspectivas e desafios da diversidade na governança e gestão da educação serão relevantes neste momento difícil e na tomada de decisões sobre novas políticas buscarão reconhecimento. Esta reflexão acadêmica, que coincide com os muitos momentos incertos que os sistemas globais de marketing, tecnologia e educação têm enfrentado, visa autoafirmar um novo modelo de enquadramentos sociais e globais que incluam a história de conteúdos que serão amplamente comentados ao redor do mundo, especialmente em nosso país, uma nova ordem mundial sobre governança, diversidade e tecnologia. A metodologia utilizada na escrita do estudo é a pesquisa bibliográfica. Conclui-se que a busca constante por compreender as mudanças comportamentais nas sociedades globais envolve muitos fatores, que pesquisadores e estudiosos conectam e confrontam todos os dias na forma de dicotomias sociais, comparações e contradições

Analysis of Systemic and Cutaneous Inflammatory Immune Response in Canine Atopic Dermatitis

Background: Canine atopic dermatitis (CAD) is a chronic and inflammatory disease present in veterinary dermatological practice. The inflammation in CAD is triggered by environmental allergens and skin microorganisms, which are responsible for the worsening of cutaneous lesions. This continuous activation of skin inflammatory process can induce the production of free radicals that also contribute to cellular damage and ultimately leads to changes in blood parameters in dogs with CAD. Although there are reports of inflammatory parameters in CAD, there are a lack of studies correlating skin lesions, blood leukocytes and oxidative stress. Based on that,this study aimed to evaluate the integumentary and systemic inflammatory response in dogs with atopic dermatitis. Materials, Methods & Results: Dogs with confirmed diagnosis of canine atopic dermatitis (n = 10) were divided in two groups according to CADESI-IV: AI, with CADESI between 0-10, AII, with CADESI between 10-34, and control group (n = 5). Blood-biochemical and histological analysis were performed to access systemic and cutaneous inflammatory response. AII group tended to higher neutrophil and eosinophil counts, as well as neutrophil/lymphocyte ratio (NLR) when compared to AI. The albumin was lower in AII compared to AI and control (P < 0.05), while total bilirubin and malondialdehyde (MDA) did not differ between groups. NLR (r = 0.64 and P = 0.04) and MDA (r = 0.54 and P = 0.1) were positively correlated with CADESI, while albumin was negatively correlated with CADESI (r = -0.79 and P = 0.005). Histopathological analysis revealed a larger number of neutrophils, macrophages and mast cells in AI and AII than in control group (P < 0.05). Discussion: In this study it was possible to evaluate the systemic and cutaneous leukocyte dynamics in CAD. Skin inflammation induces the production of chemotactic molecules contribute to neutrophil outflow from blood vessel toward the affected tissue, which can be visualized as perivascular inflammatory infiltrate and exocytosis. At systemic level, there was a tendency to increase in total leukocytes and circulating neutrophil count in group AII, as well as in neutrophil/lymphocyte ratio (NLR), when compared to AI. The NLR is a widely available and inexpensive laboratory biomarker that quantifies systemic inflammation, being used in human medicine to evaluate prognosis in different types of cancer. In our study, dogs in AII group showed an increased NLR compared to AI and control, which demonstrates the influence of skin injury in systemic parameters. Furthermore, AII group is composed of dogs with greater lesion state, which reflects in higher NLR values. Since this disease is known by its chronicity and may remain stable for years, NLR may be a novel biomarker to evaluate acute exacerbation in CAD and could potentially explain why some patients have longer crisis duration and frequent flares. The maintenance of the inflammatory state also induces the production of oxidizing substances, which possibly exceed the total antioxidant capacity, generating a situation of oxidative stress, which can result in damage to membrane lipids and release of their products. MDA is reliable and is the most commonly used marker of the overall lipid peroxidation level and the presence of oxidative stress. This result may be related with the antioxidant system, such as albumin and bilirubin, which was able to promote an efficient control of oxidant substances. In conclusion, the presented data demonstrated an inflammatory process progression as well as introduced NLR as a potential marker of disease exacerbation in CAD