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UMA ANÁLISE ACERCA DO PRECONCEITO DECORRENTE DA IDENTIDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL NO AMBIENTE ESCOLAR
Este artigo objetiva contribuir com as discussões referentes à identidade de gênero e orientação sexual, de modo a destacar alguns aspectos que mais geram debates sobre discriminações no ambiente escolar. Busca, também, promover uma reflexão no reconhecimento e respeito à diversidade sexual, evidenciando conceitos destacados por autores quando se trata de preconceitos por questões de gênero e orientação sexual na escola. A partir daí, leva-se em consideração as contribuições de autores como: Cruz (2014), Battistela (2010), Junior (2018) e outros. Nesse sentindo, trata-se de uma pesquisa qualitativa. Em suma, procura analisar o processo de discriminação por motivos de gênero e orientação sexual no ambiente escolar, para que a escola desde cedo, seja realmente um lugar de reconhecimento, respeito, acolhimento, diálogo e convívio com a diversidade
Quem tem medo do bicho-papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro que atuam na Educação Infantil
The present work aimed to know the factors that led men to attend a graduation in Pedagogy and to choose to teach in early childhood education; as well as identify how they perceive the work on “caring” and “educating”. The exploratory research with a qualitative approach guided the study. Three teachers who work in a municipality in the Triângulo Mineiro, in Minas Gerais, Brazil, participated in the study. The questionnaire, with open and closed questions, and the semi-structured interview were mobilized for data production. As a result, it was seen that these men, when they entered the school space for the education of young children, faced challenges, obstacles, limits and interdictions regulated by normative gender regimes. Participants stated that they experienced embarrassing and prejudiced situations in relation to hygiene and care for children’s bodies. However, they believe in a better scenario, in which more men will join the teaching profession of early childhood education and, in a way, feel fulfilled with the profession.
El presente trabajo tuvo como objetivo conocer los factores que llevaron a los hombres a cursar una licenciatura en Pedagogía y optar por la docencia en educación infantil; así como identificar como perciben el trabajo de “cuidar” y “educar”. La investigación exploratoria con abordaje cualitativo ha guiado el estudio. Participaron del estudio tres profesores que actúan en un municipio del Triângulo Mineiro, en Minas Gerais, Brasil. El cuestionario, con preguntas abiertas y cerradas, y la entrevista semiestructurada fueron movilizados para la producción de datos. Como resultado, se vio que estos hombres, cuando ingresan al espacio escolar para la educación de los niños pequeños, se enfrentan a desafíos, obstáculos, límites e interdicciones regulados por regímenes normativos de género. Los participantes afirmaron haber vivido situaciones vergonzosas y prejuiciosas en cuanto a a la higiene y cuidado del cuerpo de los niños. Sin embargo, creen en un escenario mejor, en el que más hombres se incorporen a la profesión docente de educación primaria y, en cierto modo, se sientan realizados con la profesión.
O presente trabalho teve como objetivo conhecer fatores que levaram homens a cursar a graduação em Pedagogia e a optar por exercer a docência na Educação Infantil, bem como identificar de que forma eles percebem o trabalho de “cuidar” e “educar”. A pesquisa exploratória de abordagem qualitativa “suleou” o estudo, do qual participaram três professores atuantes em um município do Triângulo Mineiro, em Minas Gerais. Um questionário, com questões abertas e fechadas, e uma entrevista semiestruturada foram mobilizados para a produção dos dados. Como resultado, vislumbrou-se que esses homens, quando adentraram o espaço escolar de educação de crianças pequenas, se depararam com desafios, entraves, limites e interdições regulados por regimes normativos de gênero. Os participantes afirmaram ter vivenciado situações constrangedoras e preconceituosas em relação à higienização e ao cuidado dos corpos das crianças. Eles acreditam, todavia em um cenário melhor – no qual mais homens ingressarão no magistério da Educação Infantil – e, de certa maneira, sentem-se realizados com a profissão
Association between muscle strength and the cardiopulmonary status of individuals living with HIV/AIDS
OBJECTIVE: The purpose of this study was to compare aerobic function [anaerobic threshold (%VO2-AT), respiratory compensation point (%VO2-RCP) and peak oxygen uptake (VO2peak)] between physically active patients with HIV/AIDS and matched controls and to examine associations between disease status, poor muscle strength, depression (as estimated by the profile of mood states questionnaire) and the aerobic performance of patients. METHODS: Progressive treadmill test data for %VO2-AT (V-slope method), RCP and (VO2peak) were compared between 39 male patients with HIV/AIDS (age 40.6±1.4 years) and 28 male controls (age 44.4±2.1 years) drawn from the same community and matched for habitual physical activity. Within-patient data were also examined in relation to CD4+ counts (nadir and current data) and peak isokinetic knee torque. RESULTS: AT, RCP and (VO2peak) values were generally similar for patients and controls.Within the patient sample, binary classification suggested that AT, RCP and (VO2peak) values were not associated with either the nadir or current CD4+ count, but treadmill test variables were positively associated with peak isokinetic knee torque. CONCLUSION: The aerobic performance of physically active patients with HIV/AIDS is generally well conserved. Nevertheless, poor muscle strength is observed in some HIV/AIDS patients, which is associated with lower anaerobic power and (VO2peak), suggesting the possibility of enhancing the aerobic performance of patients with weak muscles through appropriate muscle-strengthening activities
Construção e validação de um instrumento para avaliação do conforto de adolescentes em tratamento quimioterápico
Objetivo: Construir e validar um instrumento de autorrelato para avaliação do conforto de adolescentes com câncer em tratamento quimioterápico.Métodos: Estudo metodológico desenvolvido em cinco etapas: revisão de escopo; estudo qualitativo para caracterização do conforto na perspectiva do adolescente com câncer em tratamento quimioterápico; construção do instrumento; validação de conteúdo do instrumento por experts; pré-teste com grupo de adolescentes.Resultados: Na revisão de escopo, identificaram-se 20 alterações de conforto; quanto à perspectiva do conforto para o adolescente, foi possível identificar os efeitos em seu cotidiano e o impacto no tratamento quimioterápico; na validação de conteúdo, o índice foi de 0,96 e Alfa de Cronbach 0,87. No pré-teste, o instrumento obteve a versão final com 37 itens e Alfa de Cronbach 0,94.Conclusões: O instrumento de autorrelato construído e validado apresentou boa confiabilidade relacionado aos parâmetros psicométricos satisfatórios, podendo ser utilizado pelo enfermeiro na prática clínica, para avaliação do conforto e evidenciar alterações.
Palavras-chave: Adolescente. Antineoplásicos. Conforto do paciente. Oncologia. Pesquisa metodológica em enfermagem
ESTUDOS BIBLIOMÉTRICOS RELACIONADOS ÀS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA NA WEB OF SCIENCE E SCOPUS (1994-2020) = BIBLIOMETRIC STUDIES RELATED TO THE SCIENTIFIC PRODUCTIONS FROM THE STATE UNIVERSITY OF BAHIA AT WEB OF SCIENCE AND SCOPUS (1994- 2020)
O presente trabalho tem como objetivo aprofundar os estudos concernentes às produções científicas da Universidade do Estado da Bahia entre os anos de 1994 e 2020 nas bases de dados Web of Science e Scopus, tendo como fundamentos uma pesquisa descritiva com abordagens qualitativas e quantitativas. Foram utilizadas técnicas da bibliometria, com métricas de produtividade e de impacto, como o quantitativo de produções por ano de publicação, relações de autoria, redes de cooperação, fontes de publicação, nacionalidades, áreas do conhecimento, citações e palavras-chave, que serviram para análises e diagnósticos que podem ser basilares na construção de planejamentos e tomada de decisão no que diz respeito a gestão dos programas de pós-graduação e estabelecimento de parcerias com outras instituições.ABSTRACTThe present work aims to deepen the studies concerning the scientific productions of the University of the State of Bahia between 1994 and 2020 in the Web of Science and Scopus databases. It is characterized as a descriptive research with qualitative and quantitative approaches, through bibliometric techniques, with productivity and impact metrics. Variables that resulted in the identification of diagnoses that can be fundamental in the construction of plans and decision-making regarding the management of graduate programs were analyzed. It concludes that the institution's scientific production at the bases has grown and strengthened in the last 4 years, with emphasis on areas such as Agronomy, Biological Sciences and Chemistry, requiring greater attention and investment in partnerships with other institutions, and in areas with potential and growing such as Health Science and Physics
Monitoring land use and plant cover on an integrated agroecological production system through GIS.
The objective of this paper is to study in detail the land use and plant cover of an Integrated Agroecological Production System (IAPS) from 2003 through 2005. Four quarterly updating visits were performed on the 26 land units of the System from January 2003 to December 2005. Cartographic documents and QuickBird satellite images were also used to generate the final index maps for agrodiversity, fallow intensity and green manure use intensity. A high diversity of crops was observed. In some land units up to 40 plant species were recorded. However, this diversity was not uniformly distributed throughout the terrain. A high intensity of land use, mostly with annuals was also observed in a large part of the area. In most cases, fallow periods were up to 3 months in 3 years. Since annual crops demand intense tillage, minimum or no tillage practices are recommended for those areas to improve soil conservation. The use of legumes was less frequent on the land units used for annual crops. They were not uniformly distributed throughout the terrain. The results of this research are useful not only for those who are interested in the system itself, but also to validate the hypothesis that through GIS it is possible to summarize complex agroecological information into a visually friendly format, allowing easy interpretation of systemic analyses
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO PREVENTIVA CONTRA A RETENÇÃO E A EVASÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÂO DA FURG
O acompanhamento pedagógico é uma ação do setor pedagógico do Núcleo de Assistência Estudantil/ NAE da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis/ PRAE da Universidade Federal do Rio Grande/ FURG, visando identificar os fatores que levam a evasão e a retenção dos acadêmicos beneficiados pelo Subprograma de Assistência Básica (SAB) do Programa Institucional de Desenvolvimento do Estudante - PDE da FURG. Desta forma, contribuindo na qualidade do desempenho acadêmico e a formação profissional e cidadã dos estudantes. Logo, buscou-se coletar dados para uma análise dos fatores que fazem com que o estudante venha a evadir do seu curso e/ou que fazem com que seja retido, não podendo avançar em sua formação ou permanecer na universidade, a fim de entender estas questões. Para tanto, aplicou-se um questionário aos duzentos e sessenta e dois estudantes, dos quatrocentos e vinte três que não atendiam as normativas do SAB, que compareceram ao acompanhamento pedagógico por apresentarem problemas de rendimento acadêmico no primeiro semestre do ano letivo de 2011. A finalidade não se restringe apenas identificar as causas dessa problemática, mas refletir sobre possíveis formas de reverter esse panorama tão discutido nas universidades federais. Os resultados apresentados fundamentam-se em uma abordagem quantitativa/descritiva onde se tem uma análise preliminar de algumas questões do questionário, possibilitando uma visão clara e objetiva dos motivos prováveis da retenção e evasão nos cursos de graduação da FURG
INSERÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA POLÍTICA PARTIDÁRIA: ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO NAS DISPUTAS ELEITORAIS MUNICIPAIS
Objetivo: analisar a participação dos profissionais do campo da enfermagem nos processos eleitorais para os cargos dos poderes legislativo e executivo municipais. Método: estudo descritivo, retrospectivo, realizado a partir dos dados do Tribunal Superior Eleitoral das últimas cinco eleições para vereadores, prefeitos e vice-prefeitos no Brasil entre 2004 e 2020, considerando sexo, estado, categoria profissional e êxito no pleito eleitoral. Resultados: os profissionais de enfermagem apresentaram aumento de candidaturas em todos os estados. Técnicos e auxiliares em enfermagem foram os que mais se candidataram. Os enfermeiros corresponderam ao maior número de eleitos, no entanto, os profissionais de enfermagem apresentaram as menores taxas de sucesso eleitoral, quando comparados com médicos, odontólogos e farmacêuticos. Conclusão: em relação às outras categorias, os profissionais de enfermagem apresentaram maior quantitativo de candidaturas, embora esse número, diante do contingente de trabalhadores, seja considerado pequeno.
Descritores: Enfermagem. Política. Governo Local
Investigação das concepções sobre higiene e uso de metodologias alternativas
This paper shows the results of research about hygiene. The sample group was from a school in the municipality Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. The group studied was composed of 19 pupils from both the nursery and basic education phases of the school. This study aims to research of spontaneous conceptions and propose a roadmap of activities on identify the contributions of a teaching method, centered in a ludic education approach, for the teaching and learning of students in the health area. To assess the responses from the children, an interview was made using an experimental methodology was applied with one of the groups surveyed. Students who participated in the methodological activity, were interviewed again. The main perceptions showed that the developed game made the learning process easier and allowed a stronger involvement, moments of distraction and enabled subjects review and it showed that previous knowledge was demanded. Based on these results some educational implications are presented for discussion in the early yearsEste artigo relata a investigação sobre higiene, com uma amostra de 19 alunos de anos iniciais em uma escola privada de Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. Tem por objetivo investigar as concepções espontâneas sobre a higiene e identificar as contribuições de um método de ensino, centrado numa abordagem lúdica de educação, para o ensino e a aprendizagem de crianças na área da saúde. Como método de estudo, foi aplicada uma atividade prática com a turma pesquisada. As principais percepções assinalam que atividades práticas desenvolvidas facilitam a aprendizagem, possibilitam maior envolvimento, permitem momentos de distração, possibilitam revisão de conteúdos e necessitam de conhecimentos prévios. Com base nestes resultados são apresentadas algumas implicações educativas para discussão nos anos iniciais
Aspiração endotraqueal em pacientes com via aérea artificial sob ventilação mecânica invasiva internados em UTI
Objetivo: Identificar e analisar as intervenções e o manejo da enfermagem na aspiração endotraqueal em pacientes adultos com
via aérea artificial em ventilação mecânica, internados em unidade de terapia intensiva. Método: Trata-se de uma revisão
integrativa de literatura, com abordagem quantitativa, realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em
Ciências da Saúde e PubMed, por meio dos seguintes descritores: “enfermagem and sucção and unidades de terapia intensiva” e
“nursing and suction and intensive care units”, entre os anos de 2012 e 2017. Resultados: A busca nas bases de dados resultou em
108 artigos; após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e a análise de conteúdo, nove artigos foram selecionados.
Identificaram-se como intervenção 16 cuidados de enfermagem referentes à prevenção de infecções, colonização bacteriana,
alterações hemodinâmicas e respiratórias e monitorização do paciente durante e após o procedimento de aspiração da cânula
endotraqueal. Conclusão: As intervenções encontradas são relevantes para a prática clínica de enfermagem na aspiração
endotraqueal, porém há a necessidade de avaliação, por meio do exame físico do paciente antes do procedimento, a fim de facilitar
a escolha da técnica ideal e assegurar a tomada de decisão do enfermeiro para a execução do procedimento
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