Design and Development of a 3D Scanner Using Photogrammetry for the Generative Design of Low-Cost Hand Prosthesis Using Rapid Prototyping Technologies

[EN] This study focuses on design and development of a 3d scanner using photogrammetry as the principal technique to build hand prostheses. This work also applies generative design principles, manufacturing knowledge and industrial design concepts to optimize the development of the final product in comparison with existing typologies on the market. The construction of this 3d scanner prototype responds to the necessity of facilitate the creation process of hand prostheses. This device takes advantage of the use of cameras to capture information about the hand features. After that, the 3d scanner digitalizes the information, avoiding wasted time on digital modeling or traditional methods to elaborate hand prostheses. This 3d scanner prototype aims to optimize time, development processes and the cost of hand prostheses through the use of rapid prototyping (RP).Morales, J.; Moya-Jiménez, R. (2022). Design and Development of a 3D Scanner Using Photogrammetry for the Generative Design of Low-Cost Hand Prosthesis Using Rapid Prototyping Technologies. En Proceedings INNODOCT/21. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 1-8. https://doi.org/10.4995/INN2021.2021.132771

Contribución al conocimiento del abejaruco común Merops apiaster en la provincia de Sevilla

Se describen en este estudio dos colonias de nidificación del abejaruco común Merops apiaster, situadas en diferentes zonas de la provincia de Sevilla. Para el estudio se hace una descripción de las zonas donde se localizan las dos colonias estudiadas y tarnbién se han definido una serie de variables respecto a la disposición y estructura de la galeria de nidificación: disposición del nido sobre el terreno, ejes horizontal y vertical de la galeria de nidificación, distancia horizontal y vertical entre galerias adyacentes, y longitud de la galeria de nidificación. Los resultados obtenidos muestran que la colonia 1 presenta una gran variabilidad en la distribución de las galerías de nidificación con una alta densidad de individuos. En el caso de la colonia 2, presenta homogeneidad en la distribución de las galeria de nidificación, con una baja densidad de población.In the present work, two colonies of bee eaters Merops apiaster, located in different zones of the province of Seviile, both on cliffs, have been described. A primary description of two areas of study is made and two sets of variables have been defined, one in regard to nest relative position -vertical and horizontal distance between adjacent galleries, and in relation to ground levels- and the other related to the structure of the nesting gailery -horizontal and vertical axes, and length. Results showed the colony by river Guadiamar presents high values both variability in the distribution of nesting holes and population density. The colony by river Guadalquivir presents homogeneity in the distribution of nesting holes and low population density

La conceptuación de la posición por los alumnos de 11 a 16 años. Propuesta de dominio de instrucción

En este trabajo se realiza un análisis de las diferentes maneras que tienen los sujetos (11 a 16 años) de describir la posición (lugar espacial) que ocupa un cuerpo respecto de otro que se utiliza como referente. Los resultados obtenidos respecto a la manera en que los alumnos conceptuan la posición junto a las dificultades que presenta la enseñanza de este concepto ha llevado a proponer el dominio instruccional de la posición, basado en el trabajo realizado por Fernández Durán, Jiménez Gómez y Solano (1997), que permite: a) defi nir los conceptos básicos de la cinemática; b) partir de la fenomenología física para llegar a alcanzar el modelo lógico-matemático de la cinemática y c) estructurar los conocimientos que de manera espontánea han generado los estudiantes en el modelo que se utiliza actualmente en la enseñanza de la cinemática.In this work, we analyse the different ways in which the subjects (11-16 years old) describe the position that an object occupies with respect to another used as reference. The results obtained concerning the way students conceptualise the position, together with the difficulties involved in teaching this concept, led us to propose an instructional domain based on the work of Fernández Durán, Jiménez Gómez y Solano (1997), which permits us to: a) define the basic concepts of kinematics; b) use the physical phenomenology as starting point to reach a logical-mathematical model of kinematics and, c) structure the knowledge spontaneously generated in the model currently used for teaching kinematics

Why a Trade-Off?: the Relationship between the External and Internal Validity of Experiments

Much of the methodological discussion around experiments in economics and other social sciences is framed in terms of the notions of internal and external validity. The standard view is that internal validity and external validity stand in a relationship best described as a trade-off. However, it is also commonly held that internal validity is a prerequisite to external validity. This article addresses the problem of the compatibility of these two ideas and analyzes critically the standard arguments about the conditions under which a trade-off between internal and external validity arises. Our argument stands against common associations of internal validity and external validity with the distinction between field and laboratory experiments and assesses critically the arguments that link the artificiality of experimental settings done in the laboratory with the purported trade-off between internal and external validity. We conclude that the idea of a trade-off or tension between internal and external validity seems, upon analysis, far less cogent than its intuitive attractiveness may lead us to think at first sight

El proceso de interlengua en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en edades tempranas

[Resumen] El objetivo de este estudio es determinar las diferencias fundamentales que exis- ten en el proceso de adquisición / aprendizaje de la lengua inglesa entre niños nativos y aprendices de inglés como lengua extranjera. Ceñiremos nuestro estu- dio al período que abarca de los tres a los ocho años de edad, por ser esta la etapa que se corresponde con la Educación Infantil y Primaria. Se abordarán algunos aspectos relacionados con la adquisición de la primera lengua para, pos- teriormente, adentramos en el proceso de elaboración de la interlengua, en el análisis de errores y, sobre todo, en el aprendizaje de la lengua inglesa en con- textos de lenguas extranjeras. Concluiremos nuestro estudio estableciendo una comparación entre los procesos de adquisición y aprendizaje del inglés como primera lengua y como lengua extranjera.[Abstract] The aim of this article is to determine the fundamental differences that exist in the process of leaming/acquisition of English as a mother tongue and as a foreign language in the early years. The study focuses on children form three to eight years old, as this is the period which corresponds to the Infant and Primary schoollevel of Education. Firstly we shall address aspects relating to first lan- guage acquisition, and then briefiy mention the developmental process of inter- language and error analysis. This is followed by oUT study of the leaming pro- cess of English in the foreign language context. We conclude OUT study by esta- blishing a comparison between the process of leaming / acquisition of English as a mother tongue and as a foreign language

On the justification of intergroup violence: The roles of procedural justice, police legitimacy and group identity in attitudes towards violence among indigenous people

Objective Why do people justify intergroup violence? In this paper we examine attitudes towards violence perpetrated by indigenous activists to claim for rights and violence by pólice officers against indigenous people. We assess the role that perceived pólice legitimacy, procedurally just policing towards the indigenous minority group and group identity play in the justification of intergroup violence. Method We present findings from two surveys (Study 1, n=1493, Study 2, n=198) and an experiment (Study 3, n=76) conducted among indigenous people in Chile. Studies 1 and 2 measure perceptions of police procedural justice towards indigenous people. Study 3 manipulates the fairness with which police officers treat indigenous people. Effects of procedural justice on police legitimacy (Studies 2 and 3) and attitudes towards violence for social change and social control (Studies 1-3) are analyzed. Result Higher perceptions of procedurally just policing towards indigenous people predict more support for police violence and less support for violence perpetrated by indigenous activists. These effects are mediated by perceived police legitimacy and moderated by identification with the minority group. Among people who identify strongly with their indigenous group, perceiving high procedural justice predicts greater police legitimacy, greater support for police violence, and lesser support for violence perpetrated by indigenous activists

Aprovechamiento y presentación de potencialidades sostenibles en el modelo de movilidad urbana del centro de la ciudad de Ambato

O processo de urbanização intensificado das últimas décadas evidencia a necessidade de planejar as cidades considerando uma mobilidade adequada das pessoas. O objetivo deste documento é realizar uma análise das condições de mobilidade do centro da cidade de Ambato a partir de uma abordagem de sustentabilidade. A metodologia utilizada baseou-se em revisão teórica e análise de documentos e instrumentos oficiais, visitas de campo e registros de observação. Os resultados foram obtidos a partir da análise de variáveis ​​objetivas e técnicas que evidenciam as potencialidades e fragilidades da área de estudo para o desenvolvimento de modos de transporte ativos e menos poluentes. Apresenta-se uma reflexão sobre as características dos pedestres, ciclistas e transporte público de massa com o objetivo de propor estratégias de gestão que visem fortalecer o modelo de mobilidade atual.The intensified urbanization process of recent decades has highlighted the need to plan cities, suitably considering people’s mobility. The goal of this article is to analyze the mobility conditions of Ambato city center using a sustainability approach. The methodology used was based on a theoretical review and analysis of official documents, fieldwork, and observation records. The results were obtained by analyzing objective and technical variables that show the study area’s potentialities and weaknesses to develop active and less polluting modes of transport. A reflection on the characteristics of pedestrians, cyclists, and mass public transport is presented to propose management strategies that aim at strengthening the current mobility model.El proceso de urbanización intensificado de las últimas décadas deja en evidencia la necesidad de planificar las ciudades, considerando una adecuada movilidad de personas. El objetivo de este documento es realizar un análisis de las condiciones de movilidad del centro de la ciudad de Ambato desde un enfoque de sostenibilidad. La metodología utilizada se basó en una revisión teórica y un análisis de documentos e instrumentos oficiales, visitas de campo y fichas de observación. Los resultados se obtuvieron a partir del examen de variables objetivas y técnicas que muestran las potencialidades y debilidades del área de estudio para el desarrollo de los modos de transporte activos y menos contaminantes. Se presenta una reflexión sobre las características de peatones, ciclistas y transporte público masivo con el fin de proponer estrategias de gestión encaminadas a fortalecer el modelo de movilidad actual

Comparativa entre los criterios de intervención aplicados por los escultores- imagineros y los conservadores- restauradores sobre tallas devocionales

El debate sobre la demarcación de las competencias profesionales de imagineros y restauradores a la hora de intervenir sobre las tallas polícromas sigue suscitando polémicas ante la falta de consenso social. Delimitar las competencias de cada uno de los sectores, así como justificar los criterios estrictamente científicos es el objetivo fundamental de este trabajo. Los escultores- imagineros y los conservadores- restauradores, suelen tener en ocasiones una relación enfrentada como se puede ver en la actualidad donde los primeros ocupan el espacio de trabajo de los otros desde hace años, pero que se está acrecentando en la actualidad. Este trabajo final de grado puede ser una gran oportunidad para poder aplicar ya no solo los conocimientos adquiridos en la carrera de conservación y restauración sino poder aplicar también los conocimientos sobre la escultura e imaginería ya que como tipología es objeto común de intervención. Al conocer en mi caso ambos campos, podemos hacer un análisis de la situación, con una vista más crítica. Por ello este trabajo tratará de hacer un estudio de las intervenciones en imágenes policromas y de la problemática que podemos encontrar en la actualidad, de cómo en ocasiones vemos ese intrusismo laborar dentro de la conservación y restauración por parte de escultores e imagineros que no tienen los conocimientos necesarios para la realización de los trabajos o tratamientos, pudiendo encontrar una gran cantidad de casos prácticos en los que las intervenciones extremadamente abusivas han perjudicado la integridad de las imágenes o han sido cambiadas de aspecto creando una gran crispación y controversia social.Universidad de Sevilla. Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturale