MANAGEMENT OF AQUATIC ECOSYSTEM BASED LOCAL SOCIETY’S KNOWLEDGE: A CASE STUDY OF IKAN LARANGAN IN PANDAM GADANG, WEST SUMATERA, INDONESIA

Minangkabau community is a majority ethnic lived in the West Sumatra province. We can find a  local wisdom in this province related to environmental conservation such as ikan larangan. it is  part of river to be forbidden area to fish within certain limits and span of time. The researchers interested to discover it which is located in Pandam Gadang village, West Sumatera province. The aims of research is to explore the local wisdom of ikan larangan which is located in Pandam Gadang village and to analyze conservation values contained it. We use  interview, observation and documentation are used to collect data. Respondents involved in this research are elders and people in the community purposively. The results showed that the local community made a part of river as ikan larangan divided 3 zones and those areas have conservation values such as protection, preservation and sustainable use.&nbsp

KONTRIBUSI PEMANFAATAN KEARIFAN LOKAL LUBUAK LARANGAN DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP PENCAPAIAN LITERASI LINGKUNGAN SISWA SMP

Pembelajaran IPA memiliki hubungan erat dengan kehidupan sehari hari. Salah satu diantaranya adalah kearifan lokal lubuak larangan yang masih dipertahankan masyarakat di Sumatera Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kontribusi pemanfaatan kearifan lokal lubuak larangan dalam pembelajaran IPA terhadap literasi lingkungan siswa SMP. Penelitian ini menggunakan desain penelitian matching-only pretest- postest control group design. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VII SMPN 2 Gunuang Omeh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kawasan lubuak larangan Pandam Gadang masuk dalam kategori layak sebagai sumber belajar IPA. Sebagian besar siswa sudah memiliki pemahaman yang cukup tinggi tentang kearifan lokal lubuak larangan Pandam Gadang. Sebagian besar siswa di kelas yang menerapkan pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal maupun yang tidak berbasis kearifan lokal memiliki literasi lingkungan dalam kategori sedang. Terdapat peningkatan literasi lingkungan siswa melalui pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal. Terdapat korelasi positif antara pemahaman tentang kearifan lokal lubuak larangan dengan literasi lingkungan siswa dengan menggunakan Uji Kendall’s tau 0,294 < 0.05. Simpulan penelitian bahwa pemanfaatan kearifan lokal lubuak larangan dalam pembelajaran IPA memberikan pengaruh terhadap literasi lingkungan siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah guru seharusnya menggunakan konteks kearifan lokal pada materi yang relevan untuk menguatkan konsep IPA yang dipelajari siswa.;--Science learning related to everyday life including society’s traditions believed since ancestor, known as local wisdom. One of them is local wisdom lubuak larangan. The aim of the study was to analysed implementing science learning based local wisdom lubuak larangan toward junior high school student’s environmental literacy. The research design was a matching-only pretest-posttest control group design. The research subject was 7th-grade students of SMPN in Limapuluh Kota regency. The results showed that local wisdom of lubuak larangan is feasible as source of science learning. The student have medium level about knowledge of the local wisdom. Most of students in the classes have medium level of environmental literacy. Based on Kendall’s tau test showed there was a correlation between lubuak larangan knowledge and environmental literacy (0,294 < 0.05). The conclusion of the study that implementing science learning with local wisdom approach influenced students' environmental literacy on the science learning. The implication of this research is teachers should use local wisdom context on relevant science materials to reinforce the concept that students learned

Analisis kelayakan kearifan lokal ikan larangan sebagai sumber belajar IPA

Pembelajaran IPA tidak dapat dipisahkan dengan konteks lingkungan termasuk di antaranya kearifan lokal. Kawasan ikan larangan merupakan salah satu kearifan lokal yang terletak di Sumatera Barat yang berkaitan dengan pelestarian lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan kawasan ikan larangan sebagai sumber belajar IPA. Populasi penelitian adalah siswa dan guru  di SMPN 2 Gunung Omeh, Kabupaten Lima puluh Kota. Sampel penelitian berjumlah 27 orang siswa dan 3 orang guru IPA. Teknik pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling yaitu siswa yang mengikuti pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal ikan larangan.  Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Angket terdiri dari lima aspek di antaranya kemudahan akses, keamanan, efisiensi waktu, biaya dan kesesuaian dengan materi ajar. Data dianalisis dengan menghitung jawaban angket responden kemudian dipersentasekan. Hasil penelitian menunjukkan kawasan ikan larangan memiliki persentase aspek kemudahan akses sebesar 71%, keamanan sebesar 75%, efisiensi waktu sebesar 50%, biaya sebesar 75% dan kesesuaian dengan materi ajar sebesar 89%. Simpulan penelitian bahwa kawasan ikan larangan tergolong kategori layak sebagai sumber belajar IPA. Rekomendasi penelitian ini adalah agar guru IPA dapat memanfaatkan kearifan lokal tersebut untuk pembelajaran IPA supaya lebih bermakna bagi siswa. Feasibility analysis of local wisdom ikan larangan as a science learning source. Science learning cannot be separated with the environmental context including local wisdom. Ikan larangan is one of the local wisdom located in West Sumatra related to environmental conservation. The purpose of this study is to determine the feasibility of Ikan larangan area as a source of science learning. The population and sample of the study were students and teachers at SMPN 2 Gunung Omeh Kabupaten Limapuluh Kota. The sample selection used purposive sampling technique which is the students followed the science learning based on the local wisdom of the Ikan larangan which numbered  27 students and 3 science teachers. The data collection instrument used a questionnaire. The questionnaire consisted of five aspects such as ease of access, security, time efficiency, cost and conformity with teaching materials. The data were analyzed by calculating of responden’s answers and then they were converted to percentage. The results showed that the Ikan larangan area has percentage of accessibility aspect 71%, security 75%, time efficiency50%, cost 75% and suitability with teaching materials 89%. The conclusion of this researchis the ikan larangan area was suitable for science learning. The implication of this research is that the science teacher can utilize the local wisdomfor science learning to create meaningful learning for the students

Conservation Based Local Wisdom in West Sumatera, Indonesia

Minangkabau community is a majority ethnic lived in the West Sumatra province. We can find a &nbsp;local wisdom in this province related to environmental conservation such as ikan larangan. it is &nbsp;part of river to be forbidden area to fish within certain limits and span of time. The researchers interested to discover it which is located in Pandam Gadang village, West Sumatera province. The aims of research is to explore the local wisdom of ikan larangan which is located in Pandam Gadang village and to analyze conservation values contained it. We use &nbsp;interview, observation and documentation are used to collect data. Respondents involved in this research are elders and people in the community purposively. The results showed that the local community made a part of river as ikan larangan divided 3 zones and those area have conservation values such as protection, preservation and sustainable use

Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning: Sistematik Literatur Review: Improving Students' Science Process Skills Through Problem-Based Learning Models: Systematic Literature Review

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masih jarangnya penelitian tentang peningkatan keterampilan proses sains siswadengan model problem based learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan proses sains siswa dalam materi usaha dan daya dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Kajian ini merupakan tinjauan sistematis dengan menggunakan preferred reporting units for systematic review dan meta-analysis atau biasa disebut dengan PRISMA. Tinjauan literatur sistematis adalah metode yang mengevaluasi, mendefinisikan, dan menginterpretasikan semua hasil yang terkait dengan masalah penelitian dengan menjawab serangkaian pertanyaan. Tinjauan literatur ini dilakukan untuk mendapatkan publikasi artikel ilmiah sejak tahun 2018-2023 yang membahas model problem based lerning terhadap ketermpilan proses sains siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 4 artikel yang layak untuk dianalisis lebih lanjut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat beberapa materi IPA yang diteraapkan dalam mengukur keterampilan proses sains dengan model problem based learning diantantaranya pencemaran lingkunan,suhu dan kalor,dan klasifikasi makhluk hidup. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap kemampuan proses sains yaitu.model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan proses ilmiah siswa. Model problem based learning efektif meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP

Media Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Multimedia Interaktif pada Materi Pencemaran Lingkungan: (Interactive Multimedia Applications Assisted Learning Media on Environmental Pollution Materials)

As technology and information advances so rapidly, technology has driven developments in the world of education. This can be seen from the use of various learning media and also the tools used in the learning process are increasingly advanced and sophisticated, the world of education is also increasingly advanced along with technological advances. The purpose of this study is to find out the evaluation of the products that have been produced by researchers and the benefits of this research are so that researchers can find out what needs to be improved from the multimedia they have produced. This research is an R&amp;D model multimedia development research at SMP 23 Pekanbaru for the implementation of this multimedia. Data collection was taken from a field survey conducted. From the results of the survey data it is known that interactive multimedia on environmental pollution material is very effective and very good to use. So it can be concluded that this interactive multimedia can be used in the learning process in environmental pollution material for grade 7 junior high school students Abstrak. Seiring kemajuan teknologi dan informasi yang begitu pesat, teknologi telah mendorong perkembangan dalam dunia pendidikan. Hal tersebut dapat terlihat dari digunakannya beragam   media   pembelajaran dan   juga   alat -alat   yang   digunakan dalam   proses pembelajaran semakin maju dan canggih dunia pendidikan pun semakin maju seiring kemajuan teknologi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penilaian dari produk yang telah dihasilkan oleh peneliti dan manfaat dari penelitian ini adalah agar peneliti dapat mengetahui apa saja yang perlu diperbaiki dari multimedia yang telah dihasilkannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan multimedia model R&amp;D pada SMP 23 Pekanbaru untuk implementasi multimedia ini. Pengambilan data diambil dari survey lapangan yang dilakukan. Dari hasil data survey diketahui bahwa multimedia interaktif pada materi pencemaran lingkungan sangat efektif dan sangat bagus digunakan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini dapat digunakan pada proses pembelajaran dalam materi pencemaran lingkungan untuk siswa SMP kelas

Ethnoecology Local Communities on Kasboyo Lake: Exploration of Conservation Values Using the Ethnoscience Approach as a Source of Natural Science Learning

Local wisdom has noble values that apply to community life, such as protecting and managing the environment in a sustainable manner. Human efforts in adapting, managing, and living in harmony with their environment are known as ethnoecology. The study aimed to analyze the conservation values of the Kasboyo lake ecosystem in Kampar district, Riau. This study used a case study design with a qualitative approach. Data collection was carried out in the Simpang Petai Village, Rumbio Jaya District, Kampar Regency, Riau Province. The research subjects consisted of six people consisting of traditional leaders, village officials, and local communities with snowball sampling. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. Data analysis uses the Miles-Huberman model, including data reduction, display, and concluding. The results showed that the local community had an agreement with the prohibition of fishing, waste disposal, and environmental destruction. The local communities around the Kasboyo Lake area have applied conservation principles. Local community knowledge contains conservation values, including environmental care, creativity, and humanism. So it is hoped that this local wisdom can be used as a source of science learning to foster students' conservation characte

Implementing of Islamic Learning Integrated in Biology Education through Team Teaching Method to Enhance Students’ Understanding of Sex Education

Sex education is needed due to increasing in teenager's sexually deviant behavior increase. The integration of Islamic values in biology learning is teachers' strategy to prevent free sex deviant behavior in the disrupssion digital era. The aim of this study was to determine the effect of the implementation of integrated Islamic biology learning with the team teaching method on students' understanding of sex education at SMA 12 Pekanbaru. The research design was a Quasi-experimental with one shot case study design. Population and sample are students at SMAN 12 Pekanbaru. Collection methods using tests and question-naires. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results showed that the average level of understanding of students' sex education in the knowledge domain of students was 73% with a good category and an attitude domain of 79% with a good category. It can be concluded that the implementation of integrated Islamic biology learning with the team teaching method has a positive contribution to students' understanding of sex education.&nbsp;Biology and Islamic education teachers can collaborate in designing sex education learning as an effort to prevent adolescent sexual deviant behavior

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP: SYSTEMATIC REVIEW

. Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa salah satunya berpikir kreatif. Hasil PISA pada tahun 2018 menunjukkan Indonesia berada di peringkat ke 74 dari 79 negara. Hasil tersebut menggambarkan perlunya pembelajaran dengan meningkatkan berpikir kreatif. Tujuan penelitian yaitu menganalisis penerapan PjBL terhadap berpikir kreatif. Metode yang digunakan yaitu tinjauan pustaka sistematis (Systematic Literature Review) model prisma dengan menggunakan digital library yaitu Google cendekia dan Crossref. Systematic Review digunakan untuk melaksanakan sintesis bermacam riset yang relevan, mendapatkan artikel ilmiah penerapan model PjBL pada pembelajaran IPA di SMP tahun publikasi 2018–2022. Hasil penelitian menunjukkan model PjBL dapat meningkatkan 4C (Critical Thinking, Communication, Collaboration dan Creativity and inovation) pada pembelajaran IPA terfokus pada sub bidang biologi dan kimia, selain itu juga dapat meningkatkan hasil belajar, self efficacy, komunikasi sains, dan pemahaman konsep

Kajian Etnosains Tradisi Maauwo di Danau Bakuok Sebagai Sumber Pembelajaran Biologi

Pembelajaran  biologi  tidak  dapat  dipisahkan  dengan  konteks lingkungan termasuk kearifan lokal. Tradisi maauwomerupakan kegiatan  penangkapan  ikan  hanya  boleh dilakukan  sekali  dalam 1  tahun   di  kabupaten  kampar. Tujuan  penelitian  ini  adalah menganalisis   dan merekonstruksi   pengetahuan   sains   ilmiah dari tradisi maauwo. Penelitian ini menggunakan  pendekatan kualitatif berbasis etnosains dengan metode  wawancara  dan  observasi. Analisis  data  menggunakan model  Miles-Huberman  yang  meliputi  reduksi  data,  penyajian data,  penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  tradisi maauwo sebagai  salah bagian dalam   sistem   pengelolaan   sumber   daya   perairan   di danau bakuok. Masyarakat   dilarang   mengambil   ikan   dalam periode  tertentu,  dilarang  untuk  menyentrum  maupun  meracuni ikan  serta  menanami  sawit  di  tepi  danau  bakuok.  Penerapan aturan tersebut memiliki nilai konservasi   lingkungan untuk menjaga keseimbangan  ekologi  di  danau  bakuok. Kearifan lokal maauwodi danau bakuok memiliki potensi  sebagai sumber belajar biologi pada materi pelestarian    ekosistem dan pencemaran lingkungan