Effect of melting parameters during synthesis on the structure and properties of tin fluoride phosphate glasses

FTIR and Raman spectroscopy indicate the glass structure during synthesis of tin fluoride phosphate glass was pyrophosphate, mainly built up from Q1 end groups with a low concentration of Q2 polymeric chains. However, sub-optimal melting produced significantly higher concentrations of orthophosphate Q0 structural units. The variationsinNHandP-OHvibrationsinthespectrarevealedthatacriticaltimeandtemperatureofmeltingwere necessary for the conversion of NH4H2PO2 to produce sufficient P2O5 for glass forming. During melting, P2O5 and SnF2 form a low-temperature melt, which facilitates melting of the SnO and promotes the formation of a more stable glass structure. The fluorine breaks the PeOeP bonds and induces depolymerisation. The density of the glass reached a maximum at 450°C for 25min driven by the need for conversion of NH4H2PO4 to P2O5 and miscibility of SnO in the melt. Inadequate melting times and temperatures gave low Tg values because of weak FeSn and FeP linkages. Glass stability improved with melting due to increased P2O5 and SnO miscibility enabling stronger SneOeP linkages. The results show that melting conditions during synthesis strongly influence critical glass properties and future industrial scale-up will require an understanding of optimum processing

Viral markers of hepatitis B, C and D and HB vaccination status of a health care team in a rural district of Cameroon

UNLABELLED: Ninety-three health care workers (HCW) in the Tokombere sahelian district volunteered to participate in a trial to investigate viral markers of hepatitis B, C, and D and HB vaccination status. METHODS: . Sera were tested using the Vikia HBsAg kit followed by CMIA for detection of HBsAg, anti-HBs, anti-HBc, and anti-HCV. HBsAg-positive HCW were tested for HBV-DNA, anti-HDV, and, if positive for anti-HDV, HDV-RNA.RESULTS: Analysis of anti-HBc positivity indicated that 91% of HCW had been infected by HBV, regardless of vaccination history. Vikia HBsAg results were confirmed by chemiluminescent microparticle immunoassay (CMIA) in all HCW and were positive in 17 HCW with virus load >2000 IU/mL in 6 and HDV co-infection in 6. Anti-HCV was found in 6 HCW. Among the 55 HCW that had not been vaccinated, only 3 needed vaccination because of anti-HBc negativity. Among HCW considered for HBV treatment, one patient presenting HBV/HDV co-infection was excluded after diagnosis of hepatocarcinoma. CONCLUSION: Systematic HB vaccination of new HCW appears unnecessary in this rural region of Africa. Anti-HBc screening is cost-effective for identifying HCW requiring vaccination. Vikia HBsAg is effective for point-of-care screening. We underline the need for universal early (preferably neonatal) HB vaccination and for availability of anti-HBV drug in limited-resource countries

Three cases of severe subfulminant hepatitis in heart-transplanted patients after nosocomial transmission of a mutant hepatitis B virus

Fulminant and severe viral hepatitis are frequently associated with mutant hepatitis B virus (HBV) strains. In this study, the genetic background of a viral strain causing severe subfulminant outcome in heart-transplanted patients was studied and compared with viral hepatitis B strains that were not linked to severe liver disease in the same setting. A total of 46 patients infected nosocomially with HBV genotype A were studied. Five different viral strains were detected, infecting 3, 9, 5, 24, and 5 patients, respectively. Only one viral strain was found to be associated with the subfulminant outcome and 3 patient deaths as a consequence of severe liver disease. The remaining 43 patients with posttransplantation HBV infection did not show this fatal outcome. Instead, symptoms of hepatitis were generally mild or clinically undiagnosed. Comparison of this virus genome with the four other strains showed an accumulation of mutations in the basic core promoter, a region that influences viral replication, but also in hepatitis B X protein (HBX) (7 mutant motifs), core (10 mutant motifs), the preS1 region (5 mutant motifs), and the HBpolymerase open reading frame (17 motifs). Some of these variations, such as those in the core region, were located on the tip of the protruding spike of the viral capsid (codons 60 to 90), also known in part as an important HLA class II-restricted epitope region. These mutations might therefore influence the immune-mediated response. The viral strain causing subfulminant hepatitis was, in addition, the only strain with a preCore stop codon mutation and, thus, hepatitis B e antigen (HBeAg) expression was never observed. The combination of these specific viral factors is thought to be responsible for the fatal outcome in these immune-suppressed heart-transplant recipients

Simulation multi-agent d'un système complexe : combiner des domaines d'expertise par une approche multi-niveau. Le cas de la consommation électrique résidentielle

The purpose of this work is to tackle a key problem in the study of complex systems when using multi-agent simulation: how to assemble several domains of expertise with a multi-level approach. While existing approaches usually consider the viewpoint of a unique main expert, we propose to use a multi-level model to integrate the multiple domains of expertise embodied in agents located at different abstraction levels. In this work, we show that it is possible to both stay close to the concepts manipulated by the experts (for the sake of the validation process in the domain of each expert) and combine the levels of those concepts. That way, each expert can easily understand the dynamics of the components related to their domain.We present SIMLAB, our meta-model based on a unified representation of the concepts using agents. Each agent can influence the others on different axes and levels. This work is materialised in a study of human activity in relation to electrical consumption. It is a typical example of complex system which requires many domains of expertise such as psychology, energetics, sociology, heat science, … In this context, we present the implementation of our approach in SMACH, a simulation platform of human behaviours. We Then describe several experiments to illustrate the characteristics of our approach. Finally, we show how SIMLAB can reproduce and extend in silico a field study of energy demand management.Nous abordons dans cette thèse un problème important en simulation multi-agent pour l'étude des systèmes complexes: celui d'assembler de multiples expertises par une approche multi-niveau. Alors que les approches existantes considèrent habituellement la vue d'un seul expert principal sur le système, nous proposons d'utiliser une approche multi-niveau pour intégrer plusieurs expertises sous la forme d'agents de différents niveaux d'abstraction. Nous montrons qu'il est ainsi possible de rester proche des concepts manipulés par les différents experts (ce qui permet de faciliter le processus de validation dans leurs domaines respectifs) et de combiner les différents niveaux de ces concepts, de manière à ce que chaque expert puisse comprendre les dynamiques des éléments liés à son domaine. Nous proposons le méta-modèle SIMLAB basé sur une représentation unifiée des concepts par des agents pouvant s'influencer les uns les autres dans différents axes et différents niveaux. Ce travail est concrétisé dans le cadre de l'étude de l'activité humaine en relation avec la consommation électrique. Il s'agit là d'un exemple typique de système complexe nécessitant de multiples expertises issues de différents domaines tels que l'ergonomie, l'énergétique, la sociologie, la thermique, ... Dans ce contexte, nous présentons ensuite la mise en oeuvre de notre approche dans la plate-forme SMACH de simulation des comportements humains et nous décrivons un ensemble d'expérimentations illustrant les différentes caractéristiques de notre approche. Nous montrons enfin la capacité de SIMLAB à reproduire et à étendre en simulation une étude réalisée sur le terrain de gestion de la demande énergétique

Multi-agent simulation of a complex system : combining domains of expertise with a multi-level approach. The case of residential electrical consumption

Nous abordons dans cette thèse un problème important en simulation multi-agent pour l'étude des systèmes complexes: celui d'assembler de multiples expertises par une approche multi-niveau. Alors que les approches existantes considèrent habituellement la vue d'un seul expert principal sur le système, nous proposons d'utiliser une approche multi-niveau pour intégrer plusieurs expertises sous la forme d'agents de différents niveaux d'abstraction. Nous montrons qu'il est ainsi possible de rester proche des concepts manipulés par les différents experts (ce qui permet de faciliter le processus de validation dans leurs domaines respectifs) et de combiner les différents niveaux de ces concepts, de manière à ce que chaque expert puisse comprendre les dynamiques des éléments liés à son domaine. Nous proposons le méta-modèle SIMLAB basé sur une représentation unifiée des concepts par des agents pouvant s'influencer les uns les autres dans différents axes et différents niveaux. Ce travail est concrétisé dans le cadre de l'étude de l'activité humaine en relation avec la consommation électrique. Il s'agit là d'un exemple typique de système complexe nécessitant de multiples expertises issues de différents domaines tels que l'ergonomie, l'énergétique, la sociologie, la thermique, ... Dans ce contexte, nous présentons ensuite la mise en oeuvre de notre approche dans la plate-forme SMACH de simulation des comportements humains et nous décrivons un ensemble d'expérimentations illustrant les différentes caractéristiques de notre approche. Nous montrons enfin la capacité de SIMLAB à reproduire et à étendre en simulation une étude réalisée sur le terrain de gestion de la demande énergétique.The purpose of this work is to tackle a key problem in the study of complex systems when using multi-agent simulation: how to assemble several domains of expertise with a multi-level approach. While existing approaches usually consider the viewpoint of a unique main expert, we propose to use a multi-level model to integrate the multiple domains of expertise embodied in agents located at different abstraction levels. In this work, we show that it is possible to both stay close to the concepts manipulated by the experts (for the sake of the validation process in the domain of each expert) and combine the levels of those concepts. That way, each expert can easily understand the dynamics of the components related to their domain.We present SIMLAB, our meta-model based on a unified representation of the concepts using agents. Each agent can influence the others on different axes and levels. This work is materialised in a study of human activity in relation to electrical consumption. It is a typical example of complex system which requires many domains of expertise such as psychology, energetics, sociology, heat science, … In this context, we present the implementation of our approach in SMACH, a simulation platform of human behaviours. We Then describe several experiments to illustrate the characteristics of our approach. Finally, we show how SIMLAB can reproduce and extend in silico a field study of energy demand management

La crise de la trois cent soixante-cinquième année

Huraux Jean. La crise de la trois cent soixante-cinquième année. In: L'antiquité classique, Tome 17, fasc. 1, 1948. Miscellanea Philologica Historica et archaelogia in honorem Hvberti Van De Weerd. pp. 343-354

De la formation initiale en didactique des mathématiques (en centre IUFM) aux pratiques quotidiennes en mathématiques, en classe, des professeurs d'école (une étude de cas).

no abstractA partir de l'analyse des pratiques quotidiennes en mathématiques, en classe, de Professeurs d'Ecole nouvellement sortis de l'IUFM, l'auteur cherche à repérer l'influence de la formation initiale en mathématiques et en didactique des mathématiques dont ces enseignants ont bénéficié. Les analyses des pratiques de trois professeurs d'école, effectuées à partir des données issues de l'observation de plusieurs séances de classe,empruntent des concepts définis dans des cadrages théoriques articulant "didactique professionnelle", "didactique des mathématiques" et "ergonomie cognitive".La mise en relation des pratiques effectives de l'enseignant et de la formation initiale nous amène à découper le travail de l'enseignant en plusieurs composantes complémentaires. Les analyses, selon chacune de ces composantes, de plusieurs séances observées dans la classe d'un même enseignant permettent d'une part, de mettre en évidence des régularités au niveau des pratiques et de dégager une cohérence dans les choix de l'enseignant, régie par une sorte de système.Ces analyses amènent d'autre part à repérer la variabilité de l'influence de la formation selon la composante considérée et selon les enseignants observés. Il apparaît que certaines phases de l'activité de l'enseignant subissent davantage l'influence de la formation, et l'auteur cherche à cerner les difficultés à s'approprier certains éléments de la formation.Au delà de la formation, l'analyse des pratiques effectives de ces Professeurs d'Ecole met en évidence certaines zones d'ombre, sortes de points aveugles par rapport à la formation, qui laissent l'enseignant relativement démuni face à certaines décisions, notamment pendant les mises en actes de son projet