Operaciones Bancarias : Aplicación del marco legal vigente del proceso de quiebra Bancaria en Nicaragua para el año 2014.

El presente Seminario de Graduación denominado Aplicación del Marco Legal Vigente del Proceso de Quiebra Bancaria en Nicaragua para el año 2014, para lo cual se elaboró un caso práctico hipotético sobre cómo se origina y el proceso de una quiebra en el país y como se procede legalmente. Con la realización del caso práctico se aplicó el Marco Legal Bancario para Procesos de Quiebras Bancarias. Se supuso de un banco denominado como Banco del Sur, S.A; y presenta irregularidades que desembocan en el proceso de intervención, plan de normalización y quiebra del mismo. Estas irregularidades fueron: criterios prudenciales por debajo o por arriba de lo mínimo esperado, el capital del banco iba disminuyendo asi como sus depósitos y con indicadores de riesgo de carteras por debajo de los promedios de la industria, teniendo Cartera de Crédito con categoría A del 85%. Estas irregularidades obligaron llevar a cabo un plan de normalización, el cual no tuvo el efecto deseado por lo que el caso supone una intervención al banco, esta intervención se llevó a cabo con la finalidad de ver la posibilidad de no liquidar al Banco del Sur, sin embargo y según el FOGADE la situación fue insostenible y el Superintendente determino la Liquidación Forzosa del banco. La Liquidación del Banco del Sur, S.A; se espera que quede concluida en un plazo no mayor de un año, salvo que por razones justificadas, el Superintendente decidiera su prorroga por una sola vez y por un periodo de hasta otro año

Determinantes sociales de la salud predictores del grado de discapacidad en personas mayores de 18 años estudio multicéntrico municipio de Soledad Atlántico

Objetivo: Establecer los Determinantes Sociales de la Salud Predictores del Grado de Discapacidad en personas mayores de 18 años del municipio de Soledad Atlántico. Metodología: Estudio descriptivo cuantitativo correlacional, se utiliza el modelo de Regresión logística Ordinal, se incluyeron para el análisis 216 personas registradas en la base de datos del DANE; la información se procesó en SPSS 24: determinantes estructurales, género, edad, nivel educativo, raza, zona de residencia, estrato socioeconómico y determinantes intermedios como trabajo y vivienda; se realizó análisis univariado, bivariado y multivariados , encuestas para obtener la información sobre lo Determinantes sociales de la salud (DSS) aplicación del WHODAS 2.0, 36 ítems para evaluar la discapacidad de las personas, el cual es acorde con los resultados. El 56% de las personas pertenecía al género masculino; el promedio de la edad fue de 45-65 años, estado civil prevalente soltero. La raza predominante, la mestiza. Estrato social predominante 2 y 1. El área de residencia es la urbana. El nivel de estudio 21.3 % termino la básica secundaria completa. El 100% de las personas tienen discapacidad física y el 36 % en la movilidad. El grado de discapacidad es del 44% moderado. La participación en la sociedad se observa con 46.3% moderado, la participación, comparado con el masculino (71,2% y 66,8% respectivamente). Se encontró asociación entre los determinantes sociales estructurales e intermedios con el grado de discapacidad, entre ellos: sexo, nivel de ingresos, no reciben pensión por discapacidad, ni rehabilitación. Conclusiones: los Determinantes Sociales de la Salud de este estudio fue el sexo masculino en un 56%, la edad promedio entre 45 y 65 años con un 41%. El 36.1% nunca se han casado, el estrato 2 con un 81%, pero el nivel educativo fue básica secundaria completa con un 21.3%, la raza mestiza con un 95.4%. Entre los determinantes intermedios, el ingreso mensual el 55.1% de las personas encuestadas no tienen empleo. En cuanto a la discapacidad global, el 44% las presenta moderada.Objective: To establish the Social Determinants of Health Predictors of the Degree of Disability in people older than 18 years of the municipality of Soledad Atlántico. Methodology: Correlative quantitative descriptive study, the Ordinal logistic regression model is used; 216 people registered in the DANE database were included for the analysis; the information was processed in SPSS 24: structural determinants, gender, age, educational level, race, area of residence, socioeconomic stratum and intermediate determinants such as work and living place; Univariate, bivariate and multivariate analyzes were carried out, as were surveys to obtain information on the Social Determinants of Health (DSS), application of WHODAS 2.0, 36 items to assess people's disability, which is conceptually according to the results 56% of the people belonged to the masculine gender; the average age was 45-65 years, marital status prevalent single. The predominant race, the mestiza. The predominant social stratum 2 and 1. The area of residence is urban. The level of study 21.3% finished the complete secondary school. 100% of people have physical disability and 36% in mobility. The degree of disability is 44% moderate. Participation in society is observed with 46.3% moderate participation, compared to male (71.2% and 66.8% respectively). An association was found between the structural and intermediate social determinants with the degree of disability, among them: sex, level of income, no disability pension, or rehabilitation. Conclusions: The Social Determinants of Health of this study was the male sex in 56%, the average age between 45 and 65 years with 41%. 36.1% have never been married, stratum 2 with 81%, but the educational level was basic secondary complete with 21.3%, the mestizo race with 95.4%. Among the intermediate determinants, monthly income 55.1% of the people surveyed do not have a job. Regarding the global disability, 44% presents moderate

La Imagen y la Narrativa Como Herramientas Para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia Departamentos del Bolívar, Caquetá y Cesar.

La Imagen y la Narrativa Como Herramientas Para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia Departamentos del Bolívar, Caquetá y Cesar.Partiendo de la investigación, de la observación y el análisis de los contenidos planteados en las diferentes unidades, este trabajo pretende proveer desde el enfoque narrativo, el cual se consiste en dar significados alternos y/o re-significar las narraciones de las historias de vida de los pacientes para encontrar aquellas cosas a las que estos dan valor en su vida, resaltando sus cualidades y fortaleciendo el “sentido de mí mismo” en el proceso; como herramienta de la estrategia de intervención psicosocial, la eventualidad de los diferentes contextos de las víctimas del conflicto armado en Colombia, a partir de la narrativa y desde sus propias subjetividades y experiencias en el abordaje de sus historias transformadoras, donde se pretende ejecutar una aproximación desde el contexto académico a los impactos psicosociales identificados tales como el desarraigo, duelos patológicos y traumas, desvinculación familiar y comunitaria, y la pérdida del “sentido de la vida” e identidad. A partir de la reflexión del caso de las comunidades de Cacarica, las cuales estaban conformadas por comunidades afrodescendientes, y padecieron de desplazamiento forzado, desaparición forzada, desposesión y explotación de sus territorios, a causa de los enfrentamientos armados entre grupos guerrilleros, paramilitares y el Ejército Nacional en los años de 1996 y 1997; se muestran diversas estrategias de intervención psicosocial, desde los emergentes psicosociales y el impacto, en pro de contribuir con la transformación de los sucesos de violencia y promover la reconstrucción de la memoria histórica y el entramado simbólico de sus comunidades que les reconozcan como sujetos resilientes.Starting off the investigation, observation and the analysis of the stipulated contents in the different units, this work seeks to provide from the narrative approach, which one consist in give alternative means and/or re-means the narrations of patient´s life stories to find those things that they provide value in their life, standing out their qualities and strengthening the “sense of myself” in the process; like a strategy tool of psychosocial intervention, the eventuality of different armed conflict victim’s context in Colombia, from the narrative and themselves subjectivities and experiences in the approach of their transformers stories, where we want to run and approximation since the academic context to psychosocial impacts identified like the root, pathological fights and traumas, family and community dissociation, and the loss of “life´s sense” and identity. From the reflection of the Cacarica community context about the incursion by the community, shows many psychosocial intervention strategies, from psychosocial emerging and the impact, in favor of contributing with the transformation violence events and promote the reconstruction of historical memory and symbolic fabric of their communities to recognize them like resilient subjects

Longitudinal associations between cardiovascular biomarkers and metabolic syndrome during puberty: the PUBMEP study

Puberty has been described as a life stage of considerable metabolic risk specially for those with obesity. The low-grade systemic inflammatory status associated with obesity could be one of the connections with metabolic syndrome (MetS). Thus, we aimed to assess the relationship between inflammatory and cardiovascular biomarkers and the development of MetS during puberty. Seventy-five children from the PUBMEP study (33 females), aged 4–18 years, were included. Cardiovascular and inflammatory biomarkers were measured in the prepubertal and pubertal stage, including high-sensitivity C-reactive protein (CRP), leptin, tumor necrosis factor-alpha (TNFα), interleukin 8 (IL8), monocyte chemoattractant protein 1 (MCP-1), total plasminogen activator inhibitor-1 (tPAI), resistin, adiponectin, myeloperoxidase (MPO), and soluble intercellular adhesion molecule-1 (sICAM-1). MetS was diagnosed at each measurement point. Mixed-effects and logistic regressions were performed. Those children with MetS in puberty presented higher prepubertal values of several cardiometabolic biomarkers in comparison to those without MetS (z-score body mass index (zBMI), waist circumference, insulin, HOMA-IR, leptin, and tPAI (p < 0.05)). For prepubertal children with obesity, the odds of developing MetS in puberty were significantly higher in those having high zBMI (OR = 4.27; CI: 1.39–22.59) or high concentrations of tPAI (OR = 1.19; CI: 1.06–1.43)Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature. This work was supported by the Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica (I + D + I), Instituto de Salud Carlos III-Health Research Funding (FONDOS FEDER) (PI11/01425, PI11/02042, PI11/02059, PI16/01301, PI16/01205, PI16/00871 and PI20/00563); CIBEROBN Network (CB15/00131, CB15/00043); and Redes temáticas de investigación cooperativa RETIC (Red SAMID RD12/0026/0015)S

Longitudinal associations between cardiovascular biomarkers and metabolic syndrome during puberty: the PUBMEP study

Puberty has been described as a life stage of considerable metabolic risk specially for those with obesity. The low-grade systemic inflammatory status associated with obesity could be one of the connections with metabolic syndrome (MetS). Thus, we aimed to assess the relationship between inflammatory and cardiovascular biomarkers and the development of MetS during puberty. Seventy-five children from the PUBMEP study (33 females), aged 4–18 years, were included. Cardiovascular and inflammatory biomarkers were measured in the prepubertal and pubertal stage, including high-sensitivity C-reactive protein (CRP), leptin, tumor necrosis factor-alpha (TNFα), interleukin 8 (IL8), monocyte chemoattractant protein 1 (MCP-1), total plasminogen activator inhibitor-1 (tPAI), resistin, adiponectin, myeloperoxidase (MPO), and soluble intercellular adhesion molecule-1 (sICAM-1). MetS was diagnosed at each measurement point. Mixed-effects and logistic regressions were performed. Those children with MetS in puberty presented higher prepubertal values of several cardiometabolic biomarkers in comparison to those without MetS (z-score body mass index (zBMI), waist circumference, insulin, HOMA-IR, leptin, and tPAI (p < 0.05)). For prepubertal children with obesity, the odds of developing MetS in puberty were significantly higher in those having high zBMI (OR = 4.27; CI: 1.39–22.59) or high concentrations of tPAI (OR = 1.19; CI: 1.06–1.43)Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature. This work was supported by the Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica (I + D + I), Instituto de Salud Carlos III-Health Research Funding (FONDOS FEDER) (PI11/01425, PI11/02042, PI11/02059, PI16/01301, PI16/01205, PI16/00871 and PI20/00563); CIBEROBN Network (CB15/00131, CB15/00043); and Redes temáticas de investigación cooperativa RETIC (Red SAMID RD12/0026/0015)S

Reflections Magazine of the Faculty of Education. Volume 1 No. 1 June 1989

Conmotivo de los:20 Años de la UNAB quisimos invitar a participar en nuestra revista al vicerrector Académico de la lnstitución. Sobre la Apertura de la Educación Superior en Colombia, versa su escrito, el cual es fruto de sus reflexiones desde la teoría y la práctica educativa, ya como docente, ya como esfudiante del Programa de Maestría en Dirección Universitaria que adelanta en UNIANDES. Finalmente agradecemos las comunicaciones recibidas de todas aquellas instituciones de Educación Superior a las cuales hicimos llegar los dos anteriores números de esta publicación.Reflexión sobre los objetivos en Educación- -La-Integración-entre la instiftución—prees colar y la familia: Necesidad fundamen tal para la educación del niño preescolar. -La Formación de la Afectividad en el preescolar. - Apertura en la Educación Superior en Colombia. La Difusión del conocimiento psicológico. -EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS.- CULTURALES Y EVENTOS. -Del Método Genético - Experimental en la investigación Sobre ‘’Lenguaje y Pensamiento’’. - El Encantodela Doncella’’. (Cuento).On the occasion of the 20th Anniversary of UNAB, we wanted to invite the Institution's Academic Vice Chancellor to participate in our magazine. On the Opening of Higher Education in Colombia, sees his writing, which is the result of his reflections from educational theory and practice, already as a teacher, and as a student of the Master's Program in University Management that he advances at UNIANDES. Finally, we thank the communications received from all those Higher Education institutions to which we sent the two previous issues of this publication

Vinculación entre usuarios, biblioteca y núcleos académicos en el uso de los recursos de información: una propuesta de alfabetismo informacional en la UNAM

In this paper we analize the role of the university library as a provider of quality information services that collaborate with the basic functions of the University and its commitment with society: teaching well prepared professionals in vast areas of knowledge who possess the capacity of acquiring all the new information that is produced in their field and in their working environment. Skills and abilities in the search and retrieval of information is a must in the formation of our students, if we want them to be immersed, not only in the informational context and in the new methodologies of information, but also in the steady process of scientific research that a good university education implies, process that any country needs for getting a sustainable development. Our proposal of informational literacy includes required application forms, interviews with professors and instructors of classroom courses, an interactive manual for the development of competence in the use of digital resources the university offers, and one on line course presenting the manual.Se analiza el rol de la biblioteca como prestadora de servicios de información de calidad que coadyuve en las funciones sustantivas de la universidad, y del compromiso que ésta tiene con la sociedad, en formar profesionistas sólidamente preparados en sus respectivas áreas de conocimiento y como poseedores de la información, que les permita una constante actualización en sus campos de conocimiento y en su entorno laboral. Los recursos y habilidades en la búsqueda y recuperación de información son herramientas que no debemos soslayar en la formación de nuestros educandos, para lograr una educación de altura en el contexto informacional y en las nuevas tecnologías de información, así como en el continuo proceso de la investigación científica que todo país requiere para su propio desarrollo. En este entorno la biblioteca debe constituirse como un bastión fundamental para este proceso de formación que haga posible a la Universidad cumplir sus fines de docencia, investigación y extensión de la cultura. La propuesta de alfabetismo informacional incluye: formato de solicitud y entrevista con docentes de cursos presenciales, manual interactivo para el desarrollo de competencias en el uso de los recursos digitales de la institución y curso en línea con las mismas temáticas

Aging and Brain Deterioration

Carlos Dotti and Vicente Rodríguez (coordinators).Advanced age significantly increases the risk of developing chronic diseases such as cancer, diabetes, cardiovascular, immune and mental disease. Regarding the latter, advanced age is a necessary factor for the development of non-hereditary forms of neurodegenerative diseases such as Alzheimer’s and Parkinson’s. Despite years of intense research, we still do not know how these diseases occur, this being one of the main reasons for the lack of adequate interventions to prevent or cure these pathologies. To overcome the current limitations in the field, we plan to: 1) generate basic knowledge on the mechanisms responsible for cognitive, behavioral, motor, metabolic and sociability disorders that occur with age, 2) define the mechanisms that determine individual susceptibility to neurodegeneration, 3) design and develop strategies to improve brain aging, and 4) explore social and environmental conditions of the older population to know their influence in brain degeneration. Individual, social and policy interventions must be considered for future research.Peer reviewe