Good practices, innovation or scientific research in education? A conceptual reflection

In this work a conceptual delimitation of "good teaching practices", "educational innovation" and "educational research" is proposed, based on both the experimental design and the quality of the evidence provided by these studies. This terminological clarification should help teachers to recognize the scientific research specific to pedagogy, in order to distinguish them from studies that do not have enough elements to be considered fully scientific although, occasionally, they may work for some teachers. Thus, in a near future, an educational science should be established in which teachers can trust.Peer ReviewedPostprint (published version

The infochemical core

Vocalizations, and less often gestures, have been the object of linguistic research for decades. However, the development of a general theory of communication with human language as a particular case requires a clear understanding of the organization of communication through other means. Infochemicals are chemical compounds that carry information and are employed by small organisms that cannot emit acoustic signals of an optimal frequency to achieve successful communication. Here, we investigate the distribution of infochemicals across species when they are ranked by their degree or the number of species with which they are associated (because they produce them or are sensitive to them). We evaluate the quality of the fit of different functions to the dependency between degree and rank by means of a penalty for the number of parameters of the function. Surprisingly, a double Zipf (a Zipf distribution with two regimes, each with a different exponent) is the model yielding the best fit although it is the function with the largest number of parameters. This suggests that the worldwide repertoire of infochemicals contains a core which is shared by many species and is reminiscent of the core vocabularies found for human language in dictionaries or large corpora.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Ordenación del territorio, escasez de recursos hídricos, competencia de usos e intensificación de las demandas urbano-turísticas en la Comunidad Valenciana

A partir del acusado desequilibrio espacial de recursos hídricos existente en la Comunidad Valenciana, intensificado por la demanda, se analizan las competencias en torno al agua, que se plantean entre los regadíos y los abastecimientos urbano-turísticos. Un factor determinante es la deficiente calidad de los escasos recursos hídricos disponibles, lo que otorga un alto valor estratégico al trasvase Tajo-Segura y a los ríos alóctonos (Júcar, Turia, Segura), cuyo aprovechamiento suscita las llamadas «guerras del agua» con regiones vecinas, sobre todo con Castilla-La Mancha. Tras una evaluación detallada de los diferentes tipos de competencia, se valora la posibilidad de establecer acuerdos entre regantes y abastecimientos, para el intercambio de derechos de uso. Se concluye con un apartado dedicado a la ordenación del territorio, que incluye propuestas para la limitación y el control de las demandas urbano-turísticas.A partir de l'acusat desequilibri espacial de recursos hídrics existent a la Comunitat Valenciana, intensificat per la demanda, analitzem les competències entorn de l'aigua que es plantegen entre els regadius i els proveïments urbanoturístics. Un factor determinant és la deficient qualitat dels escassos recursos hídrics disponibles, cosa que atorga un alt valor estratègic al transvasament Tajo-Segura i als rius al·lòctons (Xúquer, Túria, Segura), l'aprofitament dels quals suscita les anomenades «guerres de l'aigua» amb regions veïnes, sobretot amb Castella-la Manxa. Després d'una avaluació detallada dels diferents tipus de competència, valorem la possibilitat d'establir acords entre regants i proveïments, per a l'intercanvi de drets d'ús. Concloem amb un apartat dedicat a l'ordenació del territori, que inclou propostes per a la limitació i el control de les demandes urbanoturístiques.À partir de l'accusé déséquilibre spatial de recours hydriques existant dans la Communauté Valencienne, intensifié par la demande, on analyse les compétences autour de l'eau, qu'ils se posent entre les arrosable et les ravitaillements urbain-touristiques. Un facteur déterminant est la déficiente qualité des peu abondants recours hydriques disponibles, ce qu'octroie une grande valeur stratégique au trasvase Tage-sûr et les fleuves alóctonos, Júcar, Turia, Sûr, dont l'utilisation suscinte les appelées «guerres de l'eau» avec régions voisines, surtout avec Castille-la Manche. Derrière une évaluation détaillée des différents types de compétence, on évalue la possibilité d'établir accords entre regantes et ravitaillements, pour l'échange de droits d'utilisation. Il se termine, avec une section dédiée à l'Ordre du Territoire qu'il inclut proposé pour la limitation et le contrôle des demandes urbain-touristiques.From a pronounced spatial inbalance of water resources in the Valencia Region, intensified by demand, the paper analyses competition for water between irrigated lands and urban-tourist areas. A determining factor is the deficient quality of available water resources. This gives a high strategic value to Tajo-Segura transfer and to the rivers originating in other regions such as Júcar, Turia and Segura, whose use has generated the so-called «water wars» with adjoining regions, especially with Castilla-La Mancha. After a detailed report of the different kinds of competition, the possibilities of establishing (economic) agreements between water for irrigation and water for urban areas is assessed. This study concludes with a section on Land Use Planning that contains proposals to reduce and to monitor urban-tourist supplies

Procesos familiares relacionados con la conducta antisocial de adolescentes en familias intactas y desestructuradas

En los últimos años el número de separaciones y divorcios en España se ha incrementado considerablemente y, por lo tanto, el de familias monoparentales, en su gran mayoría encabezadas por la madre, que es la que suele hacerse cargo de la custodia de los hijos. En este trabajo pretendemos conocer qué procesos familiares están influyendo en la aparición y el desarrollo de la conducta antisocial en la preadolescencia y adolescencia, en dos muestras de sujetos, una de ellas con estructuras familiares intactas y la otra perteneciente a familias desestructuradas encabezadas por la madre. Los resultados indican que las variables relacionadas con el clima familiar aparecen como predictores de la conducta antisocial en familias intactas, pero no en las desestructuradas. Sin embargo, el uso de la reprimenda verbal aparece como predictor en ambos grupos.In the last years separations and divorces are rising in Spain and, therefore, the number of one-parent families. In most of cases, the mother is the head of the family because she usually is who has the children custody. The aim of this work is to know the family processes linked to pre-adolescence and adolescence antisocial behaviour, in two samples; one is composed by subjects from intact families and another by subjects from broken homes head by mother. The results show that the variables linked to family climate appear as predictors of antisocial behaviour in intact families. However, the verbal reprimand appears as predictor in both groups

Similarity networks for classification: a case study in the Horse Colic problem

This paper develops a two-layer neural network in which the neuron model computes a user-defined similarity function between inputs and weights. The neuron transfer function is formed by composition of an adapted logistic function with the mean of the partial input-weight similarities. The resulting neuron model is capable of dealing directly with variables of potentially different nature (continuous, fuzzy, ordinal, categorical). There is also provision for missing values. The network is trained using a two-stage procedure very similar to that used to train a radial basis function (RBF) neural network. The network is compared to two types of RBF networks in a non-trivial dataset: the Horse Colic problem, taken as a case study and analyzed in detail.Postprint (published version

Strengthening financial innovations in energy supply projects for rural exploitations in developing countries

Sustainable energy supply models are needed to achieve the Millennium Development Goals established by the United Nations for 2015. On the other hand, sustainability of agricultural exploitations in rural areas is a pre-requisite to achieve the objective of halving the proportion of people that lives in poverty, and productivity of such exploitations is closely related to energy supply. This article analyses the results of a survey of experts, suggesting that there may be good chances to innovate in the financing of agricultural electrification projects in developing countries. The experts’ opinion suggests that new sources of financing could be mobilised and oriented towards the promotion of sustainable initiatives in developing countries. Financial mechanisms should be adapted to the characteristics of decentralised systems of energy production with renewable sources or with mixed technologies, in order to overcome the barriers derived from the high initial price of the applications, and to the specific conditions of the agricultural sector. The participation of funds from the beneficiaries and the incorporation of the beneficiaries in the initial phases of project organisation would allow for the development of productive solutions with a higher potential to generate resources and to articulate sustainable proposals. r 2007 Elsevier Ltd. All rights reserved

Organización de eventos deportivos: diseño de un proyecto de organización y gestión de un Campus de Tenis de Verano

Realización de un proyecto de gestión y organización de un Campus de verano de tenis en el polideportivo de Sant Joan d'Alacant, que también incluirá otro tipo de actividades principalmente deportivas. El proyecto contemplará la planificación, el marketing, recursos materiales, recursos humanos, permisos, seguros necesarios, presupuesto, estudio de mercado, etc. Es un proyecto perfectamente aplicable en la realidad y en otros polideportivos o lugares que gocen de las instalaciones necesarias

República Dominicana: economía y educación

Antonio Sánchez Hernández (biografía): Es economista, sociólogo y educador. Nació en La Vega, República Dominicana. Realizó estudios de licenciatura y de maestría en economía y planificación en la Universidad Patricio Lumumba de Moscú. Luego hizo un doctorado en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad René Descarte de París, y estudió educación y planificación universitaria en la Universidad Nacional Autónoma de México y en la Universidad de Xochimilco. Tiene unos cuarenta años trabajando en universidades dominicanas. Desde el 2000 es miembro titular de la Academia de Ciencias de la República Dominicana. Entre sus obras publicadas se encuentran "Problemática universitaria" (1978), "Ensayos socioeconómicos" (1982), "La universidad de nuestros días (1989), "Ensayo sobre modernidad y desarrollo" (1999), "Los cuentos del abuelo Lisandro" (2005) y "Cuentos y relatos: cerezos de primavera" (2012).En esta síntesis de la economía y educación en República Dominicana, se destacan tres grandes períodos: el colonial (de 1492 a 1844), el republicano (de 1844-1966) y el correspondiente a "la democracia de palabra" (1966-2002). De acuerdo con el autor, la colonia se caracterizó por depender de la extracción de materias primas para la metrópolis, los mercados internacionales o para la subsistencia: oro, azúcar, cuero, carne de ganado y madera fueron los productos básicos de una sociedad que se limitó a la formación de abogados, médicos e ingenieros. Por su parte, los primeros 122 años de la república se caracterizaron en principio por el caos político y las incesantes luchas caudillistas, y luego por sendos regímenes de opresión: la intervención norteamericana del 1916 y la dictadura de Trujillo a partir de 1930. Si durante su primera fase la producción agrícola fue muy inestable, pues estaba sujeta a los vaivenes de la política, los años totalitarios racionalizaron la producción económica y la elevaron: se pasó de una exportación por valor de 13.2 dólares por habitante en 1905, a una por valor de 49.6 dólares por habitante en 1954. Consecuentemente, la educación también experimentó un crecimiento exponencial: de 20% de alfabetizados en 1935 se pasó a un 60% en 1956, mientras que el número de titulados universitarios durante el período trujillista se triplicó en comparación con los 1,003 graduados en el interregno de 1883 a 1930. Para el autor, el período que comienza en 1966 se caracteriza, en lo económico, por la integración del país al mercado mundial y por la asociación de los empresarios dominicanos al capital internacional. También, por el predominio del sector de los servicios (turismo, telecomunicaciones) y de industrias como las zonas francas y la construcción. En la educación, sin embargo, la experiencia de la masificación y la ampliación de la oferta (se habla de más de dos millones de estudiantes primarios y secundarios y de más de 200 mil estudiantes universitarios) se ha visto contrarrestada por la débil calidad de la enseñanza, gran defecto que la sociedad dominicana tendrá que superar