FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMBELIAN BARANG ELEKTRONIK PADA TOKO ANUGERAH DI KEC.BARAKA KAB.ENREKANG

This study aims to determine whether product quality, service quality, price, and places of purchase decision of Gift Shop and factor analysis most influential in influencing decision of Gift Shop in Kec. Baraka Kab.Enrekang. The population in this study are the consumers of Toko Anugerah. The sample that amounted to 100 respondents using Non-Probability Sampling technique with Accidental sampling approach, that is the technique of determining the sample based on the place, that is who met the researcher if it is suitable. Based on the results of research, obtained regression picture as follows: Y = 0,201 X1 + 0,302 X2 + 0,309 X3 + 0,201 X4 + e. With statistical data analysis, the indicators in this study are valid and the variables are reliable. The independent variables of each of the most influential variables are the variables with regression coefficient of 0.309, then the quality of service with regression coefficient of 0.302, then followed by the most ugly variables namely the correlation coefficient of 0.201, and place variables with coefficients. regression of 0.201. The Gift Shop needs to preserve the elements that already exist well by the customer and need to Install things that are still lacking

Personal Branding pada Politisi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana personal branding yang dilakukan oleh politisi dan peran personal branding dalam pengembangan karir politisi. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan data secara mendalam dan utuh mengenai personal branding pada politisi. Responden dalam penelitian ini berjumlah dua orang. Kedua responden aktif dalam partai politik dan mempunyai peranan penting pada partai masing-masing. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa personal branding yang dilakukan kedua responden cukup baik, sehingga hal ini berdampak baik terhadap pengembangan karir responden. Hanya saja terdapat perbedaaan yang mencolok antara kedua responden dalam membangun personal branding. Responden I melakukan personal branding dengan sangat terstruktur dan terencana, bahkan responden I memiliki tim khusus yang turut serta membantu melakukan personal branding. Kematangan responden I dalam melakukan personal branding sangat mempengaruhi citra responden pada kader partai dan masyarakat umum. Responden I memiliki peranan penting dalam pemerintahan dan memiliki masa (pengikut partai) yang sangat banyak dan solid. Sebaliknya responden II membangun personal branding secara natural. Responden II tidak memiliki panduan khusus dalam melakukan personal branding. Hal ini turut berpengaruh pada peran serta responden dan partainya dalam pemerintahan yang kurang berperan akti

Teacher-Student Consultation as an Oral Device to Improve Speaking Skill

This study shows how consultation improves students' speaking skills and how SD Inpres Bertingkat Mamajang 1 Kota Makassar third graders are interested in using it. The problem statements were 1) Does teacher-student consultation improve students' speaking skills? and 2) What are students' interests in using consultation? The research aimed to test the use of consultation as an oral device to improve students' speaking skills and describe their interest in it. Consultation was used to discuss learning difficulties and how to improve English, while the speaking test focused on accuracy in grammar, pronunciation, and vocabulary; fluency in terms of no time spent researching further words; and comprehensibility in terms of students' ability to understand and be understood. The research used a pre-experimental method with one group pre-test and post-test and two data collectors: a speaking test and a questionnaire to assess students' speaking skills in pre- and post-tests and their interest in using consultation as an oral device. A Likert attitude scale was used to analyze speaking test and questionnaire data. The speaking test and questionnaire were taken from 30 third-grade A1 students at SD Inpres Bertingkat Mamajang 1 Kota Makassar in 2022/2023. The descriptive analysis showed that students' speaking accuracy improved from poor (2,6) to average (3,6) and fluency improved from average (16) to average (17) with mean scores 3,367. Students' speaking comprehensibility improved from poor (2,667) to average (3,467). Students' interest in consultation was high (mean score 79,175). Accuracy, fluency, and comprehensibility T-test values were greater than T-table 1,70. It suggested consultation could improve students' speech. There was evidence that consultation improves students' speaking skills and that they are highly interested in it as an oral device

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Media Gambar Foto Keluarga Di Kelompok B Tk Pertiwi Butuhan Delanggu Tahun 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara melalui media gambar foto keluarga di kelompok B TK Pertiwi Butuhan Delanggu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) disebut juga Classroom Action Research (CAR), penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, siklus I dilaksanakan dalam 3 pertemuan, siklus II 3 pertemuan, masing-masing pertemuan berdurasi 60 menit. Tempat penelitian di kelompok B, subjek penelitian adalah seluruh anak kelompok B yang berjumlah 15 anak terdiri dari 4 anak laki-laki, 11 anak perempuan serta guru kelas kelompok B. Data tentang kemampuan berbicara dikumpulkan dengan observasi, data tentang gambar foto dikumpulkan dengan observasi dan catatan lapangan. Data kemampuan berbicara dianalisa secara komporatif, yaitu membandingkan data kemampuan anak disetiap siklusnya dengan indikator kinerja. Data pembelajaran gambar foto keluarga komparatif secara diskriptif komporatif yaitu data didiskripsikan setiap siklusnya apabila terdapat kekurangan akan diperbaharui pada siklus berikutnya. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media gambar foto keluarga dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak. Hal ini ditunjukkan dengan adanya prosentase peningkatan kemampuan berbicara yaitu pada siklus I 53% dan siklus II 80%

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM ADAT ISTIADAT MASYARAKAT REJANG

Melalui penelitian ini diharapkan dapat menemukan gamabaran tentang: Pertama, adat Istiadat Rejang apa saja yang masih dilestarikan di Desa Kota Pagu Kecamatan Curup Utara Kabupaten Rejang Lebong. Kedua, nilai-nilai Pedidikan Islam yang terkandung dalam adat istiadat Rejang di Desa Kota Pagu Kecamatan Curup Utara Kabupaten Rejang Lebong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang laksanakan di Desa Kota Pagu kecamatan Curup Utara Kabupaten Rejang Lebong. Sumber data utamanya adalah pemangku adat Desa Kota Pagu dan pemuka agama di Desa tersebut. data diperoleh melalui observasi, wawancara kepada pihak terkait dan dokumentasi. Kemudian data dikroscek untuk memastikan data tersebut akurat. Selanjutnya dilakukan analisis dengan pendekatan Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Simpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: Pertama, Adat istiadat yang masih dilestarikan masih dilestarikan oleh masyarakat suku Rejang Kota Pagu. Yaitu adat dalam acara walimah nikah, aqiqah dan khitan. Hal ini terlihat pada setiap pelaksanaan acara “umbung” (hajatan) masyarakat di desa tersebut, jenang kutai/pemangku adat diberi mandat oleh ahli rumah untuk melaksanakan tahapan adat Rejang pada acara tersebut dimulai dari tahap pra maupun pasca pelaksanaan acara tersebut. Kedua, nilai-nilai yang terkandung dalam pelaksanaan adat Rejang di Desa Kota Pagu terutama dalam pelaksanaan acara pernikahan, khitan dan aqiqah mengandung nilai-nilai pendidikan Islam, seperti nilai ibadah antara lain pelaksanaan adat Rejang selalu ditutup dengan doa secara Islam. Nilai aqidah terlihat pada pelaksanaan acara tersebut tidak ada media maupun doa yang mengarah kepada kemusyrikan. Nilai sosial, seperti, saling menghargai dan saling mengingatkan, menghormati pemimpin, kerjasama/ tolong menolong dan nilai silaturrahim

EDUKASI TEKNOLOGI PENGAWETAN PENGGUNAAN BTP DAN PENGEMASAN PANGAN UNTUK MEMPERPANJANG MASA SIMPAN PRODUK OLAHAN PANGAN DI UMKM PAYAKUMBUH

Usaha Mikro, Kecil, Menengah (UMKM) produk olahan pangan yang menjadi oleh-oleh khas daerah dituntut untuk memiliki daya saing tinggi. Peningkatan nilai jual dan daya saing dapat dilakukan melalui perbaikan kemasan dan label produk serta peningkatan umur simpan dengan tetap menjaga mutu dan keamanan pangan. Akan tetapi, pada umumnya UMKM hanya lebih fokus pada harga dan cita rasa produk serta sering mengabaikan faktor keamanan pangan.  Untuk itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada pelaku UMKM di Kota Payakumbuh, Sumatera Barat tentang pentingnya.  Pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan metode demontrasi dan penyuluhan dengan memberikan materi tentang: (1) jenis dan karakteristik bahan pangan, penurunan mutu dan faktor-faktor yang menjadi penyebab kerusakannya, (2) pengawetan produk pangan dan penggunaan bahan tambahan pangan (BTP) yang tepat sesuai persyaratan keamanan pangan produk pangan olahan UMKM, dan (3) teknik pengemasan dan pelabelan pangan.  Dalam penyuluhan ini, peserta diajarkan juga cara menghitung penggunaan BTP sesuai peraturan Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM).   Luaran hasil kegiatan pengabdian ini berupa peningkatan pemahaman dan pengetahuan peserta yang terlihat adanya peningkatan rata-rata nilai pre-test dan post-test peserta.  Peningkatan pemahaman ini diharapkan akan meningkatkan kemampuan pelaku UMKM di Kota Payakumbuh dalam menghasilkan produk makanan dan minuman oleh-oleh khas payakumbuh yang bernilai jual tinggi dan dapat menjadi produk unggulan di kota Payakumbuh

EFEKTIVITAS BERBAGAI INSEKTISIDA DI PASARAN TERHADAP CULEX PIPIENS FATIGANS

Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas berbagai insektisida komersial di pasaran terhadap Culex pipiens fatigans dewasa

KAJIAN TERAPI KOMPLEMENTER MANIPULASI TANGAN SECARA MANDIRI TERHADAP NYERI KEPALA PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MULAWARMAN

Nyeri kepala adalah semua rasa sakit dan nyeri yang terletak di kepala. Nyeri kepala dapat ditangani baik secara terapi farmakologi maupun non farmakologi. Salah satu terapi non farmakologi yang dapat dilakukan adalah manipulasi tangan dengan metode Su Jok. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh terapi komplementer manipulasi tangan terhadap nyeri kepala pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Mulawarman. Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimental dengan metode one group pretest posttest design. Jumlah subjek penelitian adalah 30 responden dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Data diperoleh dari data primer dalam bentuk kuesioner, pretest, dan posttest. Uji statistik yang digunakan adalah Paired Samples t-test. Hasil penelitian didapatkan rata-rata penurunan skala nyeri (1,5 ± 0,2) dan p < 0,001. Hasil penelitian diperoleh terdapat pengaruh terapi komplementer manipulasi tangan secara mandiri terhadap nyeri kepala

Pelatihan PTK Bagi Guru Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran SD Negeri Mamajang II Kota Makassar

Penelitian tindakan kelas (PTK) adalah suatu proses untuk meningkatkan pendidikan dengan memasukkan perubahan dan melibatkan pendidik dalam kerja bersama untuk meningkatkan praktik mereka sendiri. Salah satu upaya untuk meningkatkan sumber daya manusia di SD Negeri Mamajang II adalah melalui pelatihan PTK di sekolah. Tujuan utama kegiatan ini adalah agar guru-guru dapat membuat PTK berkualitas secara berkesinambungan. Bentuk dari pelatihan atau penyuluhan ini yaitu dengan cara melaksanakan workshop pelatihan perancangan dan penerapan model-model pembelajaran pelaksanaan PTK dalam proses pembelajaran; pelatihan pengambilan dan analisis data dalam pelaksanaan PTK; pelatihan cara interpretasi dan penyimpulan hasil pelaksanaan PTK dan menuangkan hasil dalam karya tulis ilmiah; pelatihan cara analisis statistik; serta membuat laporan hasil Penelitian Tindakan Kelas. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan/penyuluhan, pembimbingan dan pendampingan yang terintegrasi dalam kegiatan workshop penelitian tindakan kelas (PTK). Kegiatan pelatihan telah dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan. Setiap pertemuan peserta workshop diberikan materi yang berbeda, yang meliputi materi model-model pembelajaran di SD, analisis statistika untuk penelitian dan menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas. Setelah menerima materi, setiap peserta diberikan pendampingan dan pembimbingan dalam proses pembuatan laporan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek pengabdian pada masyarakat ini adalah guru-guru SD Negeri Mamajang II Kota Makassar sebanyak 12 orang. Selama kegiatan pengabdian ini berlangsung, ada 4 orang peserta pelatihan yang sudah dapat menyelesaikan laporan PTK dengan baik, dan 8 orang diantaranya masih dalam proses pembuatan laporan penelitian tindakan kelas. Dari hasil tersebut, rancangan pelatihan disusun agar tercapai tujuan secara efektif meliputi: penyampaian materi PTK oleh tim peneliti, penyusunan proposal PTK oleh kelompok guru, dan presentasi proposal PTK oleh kelompok guru. Pelatihan diikuti oleh 12 orang, hal tersebut menunjukkan antusiasme yang tinggi. Selain itu, guru–guru peserta pelatihan memiliki kompetensi yang baik dalam menyusun proposal. Umpan balik dari peserta pelatihan adalah perlu tambahan waktu, serta kegiatan pengabdian diadakan secara rutin, sehingga hubungan baik antara sekolah dan perguruan tinggi semakin baik