Mitos urbanos: Producci?n textual a partir de la articulaci?n de la escuela con el contexto

92 p. Recurso Electr?nicoEl trabajo MITOS URBANOS, se enmarca dentro del macro-proyecto Redescubrir la Escuela del grupo de Investigaci?n Argonautas y hace parte de la versi?n ?Cartografiar el territorio para comprender la escuela? del semillero de investigaci?n Lenguaje y Territorio Escolar. El trabajo retoma los siguientes conceptos: El territorio es el campo donde el hombre se desarrolla como ser social, la cartograf?a social asumida como forma de comprender el entorno urbano; el lenguaje se refiere a la manera como se comunica en el contexto; Las pr?cticas pedag?gicas facilitan la interacci?n y el aprendizaje significativo El trabajo de grado: Mitos Urbanos, parte de la siguiente pregunta: ?C?mo fortalecer las competencias comunicativas, la interacci?n con los compa?eros y el trabajo en equipo; mediante la producci?n de textos narrativos como mitos urbanos a partir de la lectura de im?genes del contexto social de los estudiantes del grado s?ptimo de B?sica Secundaria de la Instituci?n Educativa Escuela Normal Superior Mar?a Auxiliadora de Girardot? La investigaci?n facilita vincular la cartograf?a con la formaci?n del Licenciado en Lengua Castellana para la comprensi?n de la realidad para fortalecer procesos pedag?gicos pertinentes. El territorio de observaci?n y reflexi?n fue el grado 703 de la Instituci?n Educativa Escuela Normal Superior Mar?a Auxiliadora del municipio de Girardot, Colombia, A?o 2015-2016.The MITOS URBANOS work is part of the macro-project: Rediscovering the School, from the group of research Argonauts and is part of the version "Mapping the territory to understand the school" of the research laboratory ?Language and School Territory?. The work takes the following concepts: the territory is the field where people develop them as social beings, the social mapping as a way to understand the urban environment; the language refers to the way how communicates in the context; teaching practices facilitate meaningful learning and interaction. The degree project: Mitos Urbanos, parts of the following question: How to strength the communication skills, and the interaction with colleagues, by the production of narrative texts as urban myths from the reading of images of the social context of the seventh graders of basic secondary in the Escuela Normal Superior Mar?a Auxiliadora of Girardot? The research facilitates the link between mapping and the formation of the degree in Spanish language for the understanding of reality to strengthen relevant pedagogical processes. The territory of observation and reflection was grade 703 of the Escuela Normal Superior Mar?a Auxiliadora de Girardot Colombia, during 2015 and 2016. Keywords: Social Mapping, School Territory, Myths, Urban

Search for the standard model Higgs boson decaying to a bbˉb\bar{b} pair in events with no charged leptons and large missing transverse energy using the full CDF data set

We report on a search for the standard model Higgs boson produced in association with a vector boson in the full data set of proton-antiproton collisions at $\sqrt{s} = 1.96$ TeV recorded by the CDF II detector at the Tevatron, corresponding to an integrated luminosity of 9.45 fb$^{-1}$. We consider events having no identified charged lepton, a transverse energy imbalance, and two or three jets, of which at least one is consistent with originating from the decay of a $b$ quark. We place 95% credibility level upper limits on the production cross section times standard model branching fraction for several mass hypotheses between 90 and $150 \mathrm{GeV}/c^2$. For a Higgs boson mass of $125 \mathrm{GeV}/c^2$, the observed (expected) limit is 6.7 (3.6) times the standard model prediction.Comment: Accepted by Phys. Rev. Let

Search for the standard model Higgs boson decaying to a bb pair in events with one charged lepton and large missing transverse energy using the full CDF data set

We present a search for the standard model Higgs boson produced in association with a W boson in sqrt(s) = 1.96 TeV p-pbar collision data collected with the CDF II detector at the Tevatron corresponding to an integrated luminosity of 9.45 fb-1. In events consistent with the decay of the Higgs boson to a bottom-quark pair and the W boson to an electron or muon and a neutrino, we set 95% credibility level upper limits on the WH production cross section times the H->bb branching ratio as a function of Higgs boson mass. At a Higgs boson mass of 125 GeV/c2 we observe (expect) a limit of 4.9 (2.8) times the standard model value.Comment: Submitted to Phys. Rev. Lett (v2 contains clarifications suggested by PRL

Search for the standard model Higgs boson decaying to a bb pair in events with two oppositely-charged leptons using the full CDF data set

We present a search for the standard model Higgs boson produced in association with a Z boson in data collected with the CDF II detector at the Tevatron, corresponding to an integrated luminosity of 9.45/fb. In events consistent with the decay of the Higgs boson to a bottom-quark pair and the Z boson to electron or muon pairs, we set 95% credibility level upper limits on the ZH production cross section times the H -> bb branching ratio as a function of Higgs boson mass. At a Higgs boson mass of 125 GeV/c^2 we observe (expect) a limit of 7.1 (3.9) times the standard model value.Comment: To be submitted to Phys. Rev. Let

Measurement of the difference of CP-violating asymmetries in D0 -> K+K- and D0 ->pi+pi- decays at CDF

We report a measurement of the difference (Delta Acp) between time-integrated CP--violating asymmetries in D0-> K+ K- and D0-> pi+pi- decays reconstructed in the full data set of proton-antiproton collisions collected by the Collider Detector at Fermilab, corresponding to 9.7 fb-1 of integrated luminosity. The strong decay D*+->D0 pi+ is used to identify the charm meson at production as D0 or anti-D0. We measure Delta Acp = [-0.62 +- 0.21 (stat) +- 0.10 (syst)] %, which differs from zero by 2.7 Gaussian standard deviations.This result supports similar evidence for CP violation in charm-quark decays obtained in proton-proton collisions.Comment: Phys. Rev. Lett. 109, 111801 (2012

Vittorio H�sle, Der philosophische Dialog: Eine Poetik und Hermeneutik

Un inventario flor�stico de las plantas vasculares en la parte alta del arroyo Agua Fr�a, en el municipio de Minatitl�n, Colima, M�xico, permite registrar cinco divisiones, seis clases, 127 familias, 423 g�neros, 716 especies y 36 unidades infraespec�ficas de plantas vasculares. Doscientos sesenta y cinco especies constituyen nuevos registros para el estado de Colima. Las familias mejor representadas a nivel de g�nero y especie son Asteraceae (49 y 92 respectivamente), Leguminosae (35 y 74) y Poaceae (19 y 34). Los g�neros m�s diversificados son Eupatorium (15 spp.), Desmodium (12), Euphorbia (10), Ipomoea (8), Peperomia (8) y Quercus (8). Las hierbas son la forma de vida mas com�n con 46.77% de las especies. En el �rea existen 16 entidades espec�ficas con alguna categor�a de riesgo seg�n la NOM-059-ECOL-2001. De �stas, ocho est�n amenazadas, seis bajo protecci�n especial y dos en peligro de extinci�n. Se reconocen y describen cinco tipos de vegetaci�n y un ecotono

An�lisis estructural y de diversidad en los bosques de Abies de Jalisco, M�xico

En 24 parcelas de 0.1 ha, distribuidas en 5 �reas del estado de Jalisco, se determinaron la estructura, composici�n flor�stica y diversidad de los bosques de Abies, y sus atributos fueron comparados entre �reas. Se registraron 64 especies, 47 g�neros y 35 familias. Asteraceae, Pinaceae y Fagaceae y los g�neros Quercus, Pinus y Abies fueron los m�s ricos en especies. El 56% de los individuos tuvo alturas entre 2 y 14 m; las mayores se presentaron en Abies religiosa var. emarginata, A. guatemalensis var. jaliscana, Quercus xalapensis y A. religiosa var. religiosa. Los mayores valores de densidad, �rea basal, frecuencia y valor de importancia fueron para A. religiosa var. emarginata, A. religiosa var. religiosa, Pinus pseudostrobus y Podocarpus matudae. Los individuos de las especies presentaron una distribuci�n diam�trica en forma de "J" invertida en las 5 zonas estudiadas, mientras que la riqueza y la diversidad de especies no mostraron diferencias estad�sticas significativas entre las �reas. La similitud promedio entre las parcelas de las 5 �reas mostr� diferencias estad�sticas significativas para 4 de ellas. Aunque muy diferentes en su composici�n flor�stica, los bosques de Abies de Jalisco resultaron similares en riqueza, diversidad y estructura. En las 5 �reas, las comunidades mostraron buena capacidad de recuperaci�n pues en todos los estratos se presentaron individuos altos y �rboles emergentes