Un campo de estudio e intervención en tiempo futuro

Se trata de la Introducción crítica al Dossier "Comunicación, Géneros y Sexualidades" correspondiente al Nº 5 de la revista Avatares de la Comunicación y la Cultura, publicación con referato de la carrera de Ciencias de la Comunicación. Facultad de Ciencias Sociales (UBA).Fil: Elizalde, Silvia Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Gutierrez, Maria Alicia. No especifica

Synthesis and characterization of ZSM-5 coatings onto cordierite honeycomb supports

Zeolite ZSM-5 layers (up to ca. 30% by weight) have been synthesized on cordierite substrates, following either a direct hydrothermal synthesis procedure or a secondary growth method, in this case after seeding of the support. The Si/Al ratio in the synthesis gel ranged from 14 to 100, but layers with a high Al content (i.e. a low Si/Al ratio) could not be prepared directly on the cordierite support. However, MFI layers with a low Si/Al ratio were readily grown after depositing an intermediate Si-rich layer. The results also show that the Si/Al ratio of the synthesis gel has a direct effect on the morphology, crystallinity and orientation of the MFI layer formed.Fil: Ulla, Maria Alicia del H.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Investigaciones en Catálisis y Petroquímica ; ArgentinaFil: Mallada, R.. Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias; EspañaFil: Coronas, J.. Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias; EspañaFil: Gutierrez, Laura Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Investigaciones en Catálisis y Petroquímica ; ArgentinaFil: Miro, Eduardo Ernesto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Investigaciones en Catálisis y Petroquímica ; ArgentinaFil: Santamaría, J.. Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias; Españ

Plantas nativas del centro oeste argentino con aptitud ornamental: experiencias en Mendoza

En el oeste árido argentino crece una gran cantidad de especies nativas con potencial valor ornamental. Estas plantas están adaptadas a un clima con fuerte déficit hídrico anual, gran alternancia de temperaturas, tanto diarias como anuales, y baja humedad relativa a lo largo del año. La introducción de estas especies a cultivo, su domesticación y obtención de variedades comerciales, permitirá su empleo en proyectos de xeripaisajismo, responsables y coherentes con su entorno natural, que ayudarán a preservar recursos (plantas nativas y agua) cada vez más afectados por causas naturales o por acción antrópica. En Mendoza, desde la Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Nacional de Cuyo, y el INTA se trabaja en la introducción de especies nativas y la evaluación de su potencial ornamental desde hace 15 años. En los últimos años se incorporó la evaluación por sus propiedades aromáticas. Se presentan los resultados obtenidos acompañados por la descripción de cada una de las especies estudiadas. Se evaluaron especies pertenecientes a cuatro géneros de la familia Asteráceas (Solidago, Hysterionica, Verbesina, Grindelia); una de Verbenáceas (Glandularia); dos de Malváceas (Sphaeralcea, Lecanophora); uno de Solanáceas (Schizanthus).A large number of native species with ornamental potential grow in the arid west of Argentina. These plants are adapted to a climate characterized by extreme annual water deficit, large variations in daily and annual temperatures, and low relative humidity throughout the year. The domestication, cultivation and commercial varieties of these species will allow xeriscape landscaping projects to be designed in accordance with the natural environment. This will help conserve resources (native plant and water) that have been becoming increasingly limited by natural or human-made causes. For the last 15 years in Mendoza, the Faculty of Agrarian Sciences and INTA have worked on the identification and evaluation of native species for their ornamental potential. This work has more recently included the evaluation of their aromatic properties. A brief description of the species studied is presented along with a summary of the results obtained from these efforts. These studies have addressed genera of the Asteraceae (Solidago, Hysterionica, Verbesina, Grindelia) genus of Verbenaceae (Glandularia), genera of Malvaceae (Sphaeralcea, Lecanophora); genus of Solanaceae (Schizanthus).EEA MendozaFil: Cuesta, Graciela. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria La Consulta; ArgentinaFil: Fioretti, Sonia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Lorello, Ines Maria. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria La Consulta; ArgentinaFil: Lorello, Ines Maria. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Pereyra Pizarro, Alicia. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Mendoza; ArgentinaFil: Gutierrez, Maria Teresa. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Cabral, Juan Martin. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Pisi, Gabriel Enrique. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Mendoza. Agencia De Extensión Rural Luján de Cuyo; ArgentinaFil: Baglio, Carla. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Mendoza. Agencia De Extensión Rural Luján de Cuyo; ArgentinaFil: Di Cenzi, Cecilia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentin

High cell-free DNA is associated with disease progression, inflammasome activation and elevated levels of inflammasome-related cytokine IL-18 in patients with myelofibrosis

Myelofibrosis (MF) is a clonal hematopoietic stem cell disorder classified among chronic myeloproliferative neoplasms, characterized by exacerbated myeloid and megakaryocytic proliferation and bone marrow fibrosis. It is induced by driver (JAK2/CALR/MPL) and high molecular risk mutations coupled to a sustained inflammatory state that contributes to disease pathogenesis. Patient outcome is determined by stratification into risk groups and refinement of current prognostic systems may help individualize treatment decisions. Circulating cell-free (cf)DNA comprises short fragments of double-stranded DNA, which promotes inflammation by stimulating several pathways, including inflammasome activation, which is responsible for IL-1β and IL-18 maturation and release. In this work, we assessed the contribution of cfDNA as a marker of disease progression and mediator of inflammation in MF. cfDNA was increased in MF patients and higher levels were associated with adverse clinical outcome, a high-risk molecular profile, advanced disease stages and inferior overall survival, indicating its potential value as a prognostic marker. Cell-free DNA levels correlated with tumor burden parameters and markers of systemic inflammation. To mimic the effects of cfDNA, monocytes were stimulated with poly(dA:dT), a synthetic double-stranded DNA. Following stimulation, patient monocytes released higher amounts of inflammasome-processed cytokine, IL-18 to the culture supernatant, reflecting enhanced inflammasome function. Despite overexpression of cytosolic DNA inflammasome sensor AIM2, IL-18 release from MF monocytes was shown to rely mainly on the NLRP3 inflammasome, as it was prevented by NLRP3-specific inhibitor MCC950. Circulating IL-18 levels were increased in MF plasma, reflecting in vivo inflammasome activation, and highlighting the previously unrecognized involvement of this cytokine in MF cytokine network. Monocyte counts were higher in patients and showed a trend towards correlation with IL-18 levels, suggesting monocytes represent a source of circulating IL-18. The close correlation shown between IL-18 and cfDNA levels, together with the finding of enhanced DNA-triggered IL-18 release from monocytes, suggest that cfDNA promotes inflammation, at least in part, through inflammasome activation. This work highlights cfDNA, the inflammasome and IL-18 as additional players in the complex inflammatory circuit that fosters MF progression, potentially providing new therapeutic targets.Fil: de Luca, Geraldine. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Lev, Paola Roxana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Camacho, Maria F.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Goette, Nora Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Sackmann, Federico. Fundación Para Combatir la Leucemia; ArgentinaFil: Castro Ríos, Miguel A.. No especifíca;Fil: Moiraghi, Beatriz. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Agudos "Ramos Mejía"; ArgentinaFil: Cortes Guerrieri, Veronica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Bendek, Georgina. Hospital Italiano; ArgentinaFil: Carricondo, Emiliano. Universidad Austral. Hospital Universitario Austral; ArgentinaFil: Enrico, Alicia. Hospital Italiano; ArgentinaFil: Vallejo, Veronica. Instituto Cardiovascular de Buenos Aires; ArgentinaFil: Varela, Ana. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Agudos "Ramos Mejía"; ArgentinaFil: Khoury, Marina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Gutierrez, Marina. Laboratorio Stamboulian; ArgentinaFil: Larripa, Irene Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Marta, Rosana Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Glembotsky, Ana Claudia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Heller, Paula Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; Argentin

A New hydroxypyrone powerful chelator: from synthesis to Al^III, Fe^III, Cu^II and Zn^II complex formation equilibria, and structural characterization

In the frame of our research interest on kojic acid derivatives as powerful chelators for the trivalent iron and aluminium cations [1-4], we have designed, synthesized, and characterized the new ligand 6,6'-(((2-(diethylamino)ethyl)azanediyl)bis(methylene))bis(5-hydroxy-2-(hydroxymethyl)-4H-pyran-4-one), L9. In this communication will be present the study on protonation constants and on the complex formation equilibria with iron and aluminium and with the bivalent essential metal ions, zinc and copper. X-ray structures of the ligand and of some of its metal complexes will be also presented

Adaptación de las asignaturas básicas de primer curso de la ETSI Navales de la UPM: Actividades 2008-2009

En el marco de la reforma de las titulaciones con motivo del Espacio Europeo de Educación un grupo de profesores hemos coordinado, durante el curso 2008-2009, todas las asignaturas básicas de primer curso y una más de segundo curso en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales. Las actividades realizadas son: a) Coordinación de todas las asignaturas básicas de primer curso, con reuniones periódicas de coordinación horizontal y el establecimiento de una página web de moodle para profesores como espacio para el trabajo cooperativo. Particularmente importante es el establecimiento de un calendario conjunto de pruebas de evaluación continua. b) Redacción de guías de aprendizaje, con un formato común para todas las asignaturas, incluyendo los objetivos formativos, los contenidos, las actividades formativas, los enlaces y la bibliografía. c) Establecimiento de una plataforma de teleeducación común para todas las asignaturas, uno de los objetivos fundamentales del proyecto, ya que coexistían dos plataformas distintas. Igualmente importante ha sido reforzar los contenidos y las actividades que se podían realizar en la plataforma. d) Seguimiento del tiempo dedicado por los alumnos, hemos ido siguiendo el tiempo dedicado por los alumnos a las distintas asignaturas, para detectar si el tiempo que se dedica está en los márgenes establecidos en los créditos ECTS. Igualmente, hemos hecho dos encuestas a la mitad de cada semestre, para recoger las opiniones de los alumnos sobre las asignaturas y sobre los aspectos relevantes del proyecto. e) Organización de actividades de nivelación, para los alumnos de nuevo ingreso, con la organización de cursos cero y la participación y coordinación en la Plataforma de Punto de inicio de la UPM. f) Organización de actividades formativas, para poder llevar a cabo estas tareas, hemos organizado, en colaboración con el Centro y el Gabinete de Tele-Educación (GATE) actividades formativas relacionadas con la plataforma moodle, métodos de evaluación y de formación en competencias.En la presentación haremos una descripción de las actividades realizadas, así como una primera evaluación de las mismas. Por último, describiremos las tareas a desarrollar en los próximos cursos

Adaptación de las asignaturas básicas de primer curso de la ETSI Navales de la UPM: Primeras experiencias

En el marco de la reforma de las titulaciones con motivo de la puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior, un grupo de profesores hemos decidido coordinar todas las asignaturas básicas de primer curso y una asignatura de segundo curso en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales de la Universidad Politécnica de Madrid con el fin de dar una visión mas homogénea y compacta al alumno de lo que debe ser la formación básica del ingeniero. Para llevar a cabo dicho fin, la Universidad nos ha concedido un Proyecto de Innovación Educativa en la convocatoria 2008 para poder alcanzar una serie de objetivos en el curso 2008-2009, como son la coordinación de todas las asignaturas básicas de primer curso, la aplicación de nuevas metodologías en la práctica educativa, y una mejor adaptación de los alumnos de nuevo ingreso

¿Fármacos e Interacción Social versus Atención y Compasión?

El dolor y el sufrimiento emocional son una vivencia individual. ¿Qué hacer cuando la terapia farmacológica no es una opción eficaz y segura?. Mindfulness y Compasión, como provocación a desaprender y reaprender, puede ser un potente recurso docente. El Centro de Adicciones Can Rosselló (Barcelona) denuncia que los hipnosedantes o benzodiacepinas, son las drogas más consumidas en España después del alcohol y el tabaco. Entre 2000 y 2007, el consumo español de ansiolíticos es un 37% superior a la media europea con una tendencia creciente. Mientras que la mayor parte del resto de los grupos terapéuticos se encuentra muy cerca del promedio del grupo de países con el que ha sido posible compararlo o claramente por debajo del mismo. La utilización de medicamentos antidepresivos en España se ha triplicado en 10 años, según los datos publicados por la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS), que analiza el consumo desde el año 2000. De manera general, se ha observado una tendencia creciente en el consumo de todos los principios activos dentro del grupo de los ISRS hasta 2004 (con excepción de fluvoxamina), seguido por un periodo en el que se registraron pequeñas fluctuaciones en el consumo de los principales ISRS (fluoxetina, paroxetina, sertralina, citalopram). A partir de 2011 se observa una tendencia creciente en el consumo de la mayor parte de los principios activos del grupo. Una revisión sistemática sobre ansiedad y depresión en estudiantes universitarios (2014, www.interpsiquis.com) muestra un creciente interés en investigaciones relacionadas en los últimos años. Los altos índices de estos síntomas en los estudiantes son alarmantes y como forma de prevención y tratamiento. Es necesario visibilizar esta situación y analizar el problema desde todos los enfoques posibles. En este sentido, en el espíritu de un solo mundo una sola salud, surge nuestro proyecto. ¿Cuántas veces nuestros estudiantes se sienten como describe Gilbert? En una sociedad donde eres lo que la gente dice que eres, y sientes miedo a decepcionar a lo que el otro piensa de ti y solo lo que poseas materialmente es lo que te dará la felicidad. En estas condiciones los sistemas de logro y amenaza están muy activos, y sólo a través de la compasión podemos activar nuestro sistema de calma y de esa manera encontrar la verdadera felicidad (La Ciencia de la Compasión. J. García-Campayo y cols., 2016). El cultivo de la compasión (Univ. Standfor) hace emerger la fortaleza interior para estar presentes con el sufrimiento y el valor para actuar con compasión y la resiliencia previniendo el distrés empático y el burnout (Jazaieri et al., 2013)

Barriers of mental health treatment utilization among first-year college students: First cross-national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.

BACKGROUND: Although mental disorders and suicidal thoughts-behaviors (suicidal thoughts and behaviors) are common among university students, the majority of students with these problems remain untreated. It is unclear what the barriers are to these students seeking treatment. AIMS: The aim of this study is to examine the barriers to future help-seeking and the associations of clinical characteristics with these barriers in a cross-national sample of first-year college students. METHOD: As part of the World Mental Health International College Student (WMH-ICS) initiative, web-based self-report surveys were obtained from 13,984 first-year students in eight countries across the world. Clinical characteristics examined included screens for common mental disorders and reports about suicidal thoughts and behaviors. Multivariate regression models adjusted for socio-demographic, college-, and treatment-related variables were used to examine correlates of help-seeking intention and barriers to seeking treatment. RESULTS: Only 24.6% of students reported that they would definitely seek treatment if they had a future emotional problem. The most commonly reported reasons not to seek treatment among students who failed to report that they would definitely seek help were the preference to handle the problem alone (56.4%) and wanting to talk with friends or relatives instead (48.0%). Preference to handle the problem alone and feeling too embarrassed were also associated with significantly reduced odds of having at least some intention to seek help among students who failed to report that they would definitely seek help. Having 12-month major depression, alcohol use disorder, and suicidal thoughts and behaviors were also associated with significantly reduced reported odds of the latter outcome. CONCLUSIONS: The majority of first-year college students in the WMH-ICS surveys report that they would be hesitant to seek help in case of future emotional problems. Attitudinal barriers and not structural barriers were found to be the most important reported reasons for this hesitation. Experimental research is needed to determine whether intention to seek help and, more importantly, actual help-seeking behavior could be increased with the extent to which intervention strategies need to be tailored to particular student characteristics. Given that the preference to handle problems alone and stigma and appear to be critical, there could be value in determining if internet-based psychological treatments, which can be accessed privately and are often build as self-help approaches, would be more acceptable than other types of treatments to student who report hesitation about seeking treatment.status: publishe

WHO World Mental Health Surveys International College Student Project: Prevalence and Distribution of Mental Disorders

Increasingly, colleges across the world are contending with rising rates of mental disorders, and in many cases, the demand for services on campus far exceeds the available resources. The present study reports initial results from the first stage of the WHO World Mental Health International College Student project, in which a series of surveys in 19 colleges across 8 countries (Australia, Belgium, Germany, Mexico, Northern Ireland, South Africa, Spain, United States) were carried out with the aim of estimating prevalence and basic sociodemographic correlates of common mental disorders among first-year college students. Web-based self-report questionnaires administered to incoming first-year students (45.5% pooled response rate) screened for six common lifetime and 12-month DSM-IV mental disorders: major depression, mania/hypomania, generalized anxiety disorder, panic disorder, alcohol use disorder, and substance use disorder. We focus on the 13,984 respondents who were full-time students: 35% of whom screened positive for at least one of the common lifetime disorders assessed and 31% screened positive for at least one 12-month disorder. Syndromes typically had onsets in early to middle adolescence and persisted into the year of the survey. Although relatively modest, the strongest correlates of screening positive were older age, female sex, unmarried-deceased parents, no religious affiliation, nonheterosexual identification and behavior, low secondary school ranking, and extrinsic motivation for college enrollment. The weakness of these associations means that the syndromes considered are widely distributed with respect to these variables in the student population. Although the extent to which cost-effective treatment would reduce these risks is unclear, the high level of need for mental health services implied by these results represents a major challenge to institutions of higher education and governments. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved).status: publishe