Propuesta de diseño del sistema de gestión ambiental basado en los criterios de la norma NTC-ISO 14001:2004 para el Centro Médico Imbanaco

El Centro Médico Imbanaco es una entidad prestadora de servicios de salud, ubicada en la ciudad de Cali, la cual establece en su direccionamiento estratégico el proyecto de implementación del sistema de gestión ambiental, con el propósito de mejorar el desempeño ambiental de la organización, disminuir y controlar los impactos ambientales asociados a la prestación de sus servicios. Respondiendo a este compromiso, se realizó una revisión ambiental inicial en la organización para determinar la situación ambiental generada por los procesos y se definieron las directrices para la implementación del sistema de gestión ambiental basado en la Norma NTC ISO 14001:2004. Partiendo de esta revisión se determinaron los aspectos e impactos ambientales en cada proceso y se identificaron y evaluaron los requisitos legales ambientales aplicables a la organización. Con los resultados obtenidos se identificaron los impactos y aspectos ambientales más significativos de los servicios de la organización, que deben ser resueltos de manera prioritaria y las áreas en las que se presentan los estados más críticos, con el fin de realizar programas ambientales y así lograr un mejor desempeño en sus actividades. Con la implementación del sistema de gestión ambiental, el Centro Médico Imbanaco, se compromete con el desarrollo sostenible, el cuidado del medio ambiente, el cumpliendo de los requisitos legales ambientales, la disminución de los impactos ambientales generados por el sector hospitalario y se consolidará como modelo de gestión en el Sur-Occidente Colombiano. La organización estructuró el manual del sistema de gestión ambiental para dar a conocer el enfoque, estructura y los parámetros de funcionamiento general en el tema ambiental a los colaboradores, contratistas, proveedores, clientes, socios y la comunidad en general cuando sea necesarioPasantía (Administrador del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2006PregradoAdministrador(a) Ambienta

Fortalecimiento de valores ambientales a través de estrategias lúdicas en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento de Acacías –Meta

En el presente trabajo se aborda la importancia de fortalecer valores ambientales para fomentar una cultura que priorice la necesidad de tomar acciones favorables para el cuidado y conservación de nuestros recursos naturales. Para tal fin, se toma la lúdica como estrategia pedagógica, partiendo de la premisa de que como dimensión del ser humano, permite sensibilizar al estudiante y comunidad educativa en general acerca de su responsabilidad con el cuidado de la naturaleza

Ciencia Odontológica 2.0

Libro que muestra avances de la Investigación Odontológica en MéxicoEs para los integrantes de la Red de Investigación en Estomatología (RIE) una enorme alegría presentar el segundo de una serie de 6 libros sobre casos clínicos, revisiones de la literatura e investigaciones. La RIE está integrada por cuerpos académicos de la UAEH, UAEM, UAC y UdeG

Mortality from gastrointestinal congenital anomalies at 264 hospitals in 74 low-income, middle-income, and high-income countries: a multicentre, international, prospective cohort study

Summary Background Congenital anomalies are the fifth leading cause of mortality in children younger than 5 years globally. Many gastrointestinal congenital anomalies are fatal without timely access to neonatal surgical care, but few studies have been done on these conditions in low-income and middle-income countries (LMICs). We compared outcomes of the seven most common gastrointestinal congenital anomalies in low-income, middle-income, and high-income countries globally, and identified factors associated with mortality. Methods We did a multicentre, international prospective cohort study of patients younger than 16 years, presenting to hospital for the first time with oesophageal atresia, congenital diaphragmatic hernia, intestinal atresia, gastroschisis, exomphalos, anorectal malformation, and Hirschsprung’s disease. Recruitment was of consecutive patients for a minimum of 1 month between October, 2018, and April, 2019. We collected data on patient demographics, clinical status, interventions, and outcomes using the REDCap platform. Patients were followed up for 30 days after primary intervention, or 30 days after admission if they did not receive an intervention. The primary outcome was all-cause, in-hospital mortality for all conditions combined and each condition individually, stratified by country income status. We did a complete case analysis. Findings We included 3849 patients with 3975 study conditions (560 with oesophageal atresia, 448 with congenital diaphragmatic hernia, 681 with intestinal atresia, 453 with gastroschisis, 325 with exomphalos, 991 with anorectal malformation, and 517 with Hirschsprung’s disease) from 264 hospitals (89 in high-income countries, 166 in middleincome countries, and nine in low-income countries) in 74 countries. Of the 3849 patients, 2231 (58·0%) were male. Median gestational age at birth was 38 weeks (IQR 36–39) and median bodyweight at presentation was 2·8 kg (2·3–3·3). Mortality among all patients was 37 (39·8%) of 93 in low-income countries, 583 (20·4%) of 2860 in middle-income countries, and 50 (5·6%) of 896 in high-income countries (p<0·0001 between all country income groups). Gastroschisis had the greatest difference in mortality between country income strata (nine [90·0%] of ten in lowincome countries, 97 [31·9%] of 304 in middle-income countries, and two [1·4%] of 139 in high-income countries; p≤0·0001 between all country income groups). Factors significantly associated with higher mortality for all patients combined included country income status (low-income vs high-income countries, risk ratio 2·78 [95% CI 1·88–4·11], p<0·0001; middle-income vs high-income countries, 2·11 [1·59–2·79], p<0·0001), sepsis at presentation (1·20 [1·04–1·40], p=0·016), higher American Society of Anesthesiologists (ASA) score at primary intervention (ASA 4–5 vs ASA 1–2, 1·82 [1·40–2·35], p<0·0001; ASA 3 vs ASA 1–2, 1·58, [1·30–1·92], p<0·0001]), surgical safety checklist not used (1·39 [1·02–1·90], p=0·035), and ventilation or parenteral nutrition unavailable when needed (ventilation 1·96, [1·41–2·71], p=0·0001; parenteral nutrition 1·35, [1·05–1·74], p=0·018). Administration of parenteral nutrition (0·61, [0·47–0·79], p=0·0002) and use of a peripherally inserted central catheter (0·65 [0·50–0·86], p=0·0024) or percutaneous central line (0·69 [0·48–1·00], p=0·049) were associated with lower mortality. Interpretation Unacceptable differences in mortality exist for gastrointestinal congenital anomalies between lowincome, middle-income, and high-income countries. Improving access to quality neonatal surgical care in LMICs will be vital to achieve Sustainable Development Goal 3.2 of ending preventable deaths in neonates and children younger than 5 years by 2030

Integración social de la población víctima del conflicto armado en el asentamiento humano la fortaleza ubicado en el anillo vial occidental de la ciudad de San José de Cúcuta-Colombia

The human settlement La Fortaleza has as part of its population not only people who are vulnerable because of their economic condition, but also families that have been affected by the Colombian internal armed conflict, a situation that has focused on the fact of forced displacement, based on the need of these people to take shelter in a house after the execution of the crime of which they are the victims of fragmented living conditions. This requires the reference of the population of the settlement, be victims or not of crimes related to the armed conflict, integrate socially and integrally in the middle of adversity situations, achieve with this text investigate the analysis of this process of integration that arises from the conflict and seeks its course towards dignity.El objetivo de esta investigación fue la establecer en qué medida la población víctima del conflicto armado que habita el asentamiento humano La Fortaleza se ha integrado socialmente. Se utilizó el enfoque cualitativo con el propósito de analizar el fenómeno social de la integración social de las personas víctimas de desplazamiento forzado, así como las medidas adoptadas por las entidades públicas para lograr la satisfacción de la problemática que han padecido los habitantes del asentamiento humano La Fortaleza, realizando un análisis documental hermenéutico de los precedentes jurisprudenciales, aplicando la observación social a través de varios instrumentos como el derecho de petición a entidades públicas y/o privadas, entrevista semiestructurada y encuesta aplicada a un grupo de habitantes del referido asentamiento

Integración social de la población víctima del conflicto armado en el asentamiento humano la fortaleza ubicado en el anillo vial occidental de la ciudad de San José de Cúcuta-Colombia

The human settlement La Fortaleza has as part of its population not only people who are vulnerable because of their economic condition, but also families that have been affected by the Colombian internal armed conflict, a situation that has focused on the fact of forced displacement, based on the need of these people to take shelter in a house after the execution of the crime of which they are the victims of fragmented living conditions. This requires the reference of the population of the settlement, be victims or not of crimes related to the armed conflict, integrate socially and integrally in the middle of adversity situations, achieve with this text investigate the analysis of this process of integration that arises from the conflict and seeks its course towards dignity.El objetivo de esta investigación fue la establecer en qué medida la población víctima del conflicto armado que habita el asentamiento humano La Fortaleza se ha integrado socialmente. Se utilizó el enfoque cualitativo con el propósito de analizar el fenómeno social de la integración social de las personas víctimas de desplazamiento forzado, así como las medidas adoptadas por las entidades públicas para lograr la satisfacción de la problemática que han padecido los habitantes del asentamiento humano La Fortaleza, realizando un análisis documental hermenéutico de los precedentes jurisprudenciales, aplicando la observación social a través de varios instrumentos como el derecho de petición a entidades públicas y/o privadas, entrevista semiestructurada y encuesta aplicada a un grupo de habitantes del referido asentamiento

Repensando la educación para sociedades con equidad.

La educación adquiere, desde la perspectiva del desarrollo, un carácter central como mecanismo y vehículo para que todas las personas puedan acceder a los bienes de la cultura, en su más amplia diversidad, y adecuado a las condiciones específi cas de cada pueblo y región. Es, además, una forma genuina de fomentar la participación en la producción, reproducción y disfrute de esos bienes de la cultura por parte de todas las personas

La investigación formativa

Se ha realizado el tercer Encuentro Científico y Educativo de Experiencias Investigativas (ece2i), un espacio de investigación formativa de suma importancia para la comunidad académica de la UNIAJC, en cuanto en él se socializan los aportes realizados por estudiantes y docentes, producto de sus trabajos investigativos desarrollados al interior de los grupos y semilleros de la Institución. En este documento, que consolida la memoria académica del evento, da cuenta de la diversidad de trabajos y la pertinencia de ellos en el contexto inmediato. Definitivamente, este ejercicio de escritura es una muestra de cómo nuestros estudiantes y docentes se piensan la universidad desde su quehacer cotidiano y académico. Recae sobre cada uno de nosotros la responsabilidad de darle el impacto que realmente se merece esta publicación, donde docentes y estudiantes se han esforzado por resolver problemáticas puntuales que atienden necesidades concretas de nuestro entorno

Memorias de la semana de la Facultad de Educación / VI Semana: Investigaciones educativas y pedagógicas.

El presente libro, publicado en la Editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, reúne las memorias de la VI Semana de la Facultad de Educación – FEDU “Investigaciones Educativas y Pedagógicas”, evento que se realiza cada año con el fin de intercambiar experiencias académicas, culturales y deportivas entre los estudiantes y profesores de la Facultad, con la participación de otras Universidades interesadas en compartir sus experiencias en el campo de la investigación, la cultura y el deporte. La temática para la VI Semana de la FEDU en 2016 estuvo relacionada con la investigación en torno a la educación y la pedagogía, de tal forma que los profesores y los estudiantes tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias desarrolladas en los proyectos y en los semilleros de investigación; además, los estudiantes y los egresados tuvieron la oportunidad de presentar los resultados de sus trabajos de grado y otros estudios productos de investigación