Análisis de la violencia simbólica ejercida desde el currículo oculto contra las estudiantes mujeres en un colegio público de Quito

Este trabajo de investigación estudia la desigualdad de las estudiantes mujeres en las prácticas escolares a partir de las concepciones de género de las y los docentes. Mediante una aproximación al currículo oculto se develó un discurso patriarcal, que naturaliza los prejuicios sexistas, estereotipos y discriminaciones que atentan a los derechos de igualdad. La obra de Henry Giroux sobre la pedagogía crítica y el currículo oculto, en diálogo con posturas teóricas sociológicas, feministas e históricas, permiten reflexionar en temas de género, violencia simbólica y patriarcado. Parte de la existencia de un currículo oculto y entra en discusión sobre las concepciones de las y los docentes que reproducen prejuicios sexistas, estereotipos y discriminaciones de género similares al discurso dominante o patriarcado. Para esto, explora marcos teóricos de Giroux, Bourdieu, Berger y Luckman, Beauvoir, Terán, Goetschel, que son referentes en temas de currículo oculto, la violencia simbólica, los procesos de socialización, la construcción de identidades, el patriarcado, que permitieron dilucidar el problema planteado en esta investigación. En este estudio de caso, se emplea una metodología cualitativa fenomenológica. Realizó entrevistas a estudiantes mujeres de bachillerato en un colegio público de la ciudad de Quito. Desde las experiencias, se identificaron concepciones y actitudes sexistas en docentes mujeres y hombres. Los principales resultados muestran una realidad oculta ligada al discurso patriarcal de la sociedad. El papel de la escuela es conservar la sociedad existente mediante la reproducción de: valores, ideas, sentimientos, acciones, palabras, normas, relaciones e imposiciones cargadas con significaciones que convierte a las estudiantes mujeres en dominadas y subordinadas en las practicas escolares. El currículo oculto trasmite mensajes ligados al discurso patriarcal de la sociedad, que no se los reconoce, pero sin embargo construye y fortalece identidades de lo que es ser mujer u hombre

Labor intervention program in the control of dysergonomic risk at the National University of Cañete

La investigación parte del objetivo determinar la eficacia de la aplicación de un programa de intervención laboral en el control de riesgo disergonómico en el personal administrativo de la Universidad Nacional de Cañete. La investigación se encuadra dentro del tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental. La muestra estuvo conformada por 60 trabajadores administrativos de la Universidad Nacional de Cañete. Se trabajó con un inventario del conocimiento de riesgo disergonómico, el cual fue debidamente confiabilizado (Alfa de Cronbach = 0,965) y validado por el criterio de constructo (Análisis de factores 0,985). El principal resultado considera que el nivel predominante de riesgo disergonómico del personal administrativo de la universidad en el pre test fue el 53,33% nivel medio, y en el post test fue de 76.67% nivel muy alto, con lo que se concluye que la aplicación del programa de intervención laboral ha producido efectos significativos en el control de riesgo disergonómico en los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional de Cañete en el periodo 2019.The research starts with the objective of determining the effectiveness of the application of a labor intervention program in the control of dysergonomic risk in the administrative staff of the National University of Cañete. The research falls within the type of applied research, explanatory level, pre-experimental design. The sample consisted of 60 administrative workers from the National University of Cañete. We worked with an inventory of the knowledge of dysergonomic risk, which was duly credited (Aron de Cronbach = 0.965) and validated by the construct criterion (Factor Analysis 0.985). The main result considers that the predominant level of dysergonomic risk of the administrative staff of the university in the pre-test was 53.33% medium level, and in the post test it was 76.67% was at a very high level, which concludes that the application of the labor intervention program has produced significant effects in the control of dysergonomic risk in the administrative workers of the National University of Cañete in the period of the year 2019.Revisión por paresCampus Arequip

Puertos secos, una apuesta al desarrollo intermodal en la ciudad región de Girardot

Esta monografía compilativa, describe el aporte que ofrecen los puertos secos al desarrollo del transporte intermodal en la Ciudad Región de Girardot y la manera en que dichos puertos secos conforman un eslabón en la cadena de suministro. Se desarrollan los diferentes conceptos referentes al transporte intermodal, puertos secos, plataformas logísticas y el aporte de dichas plataformas a las cadenas de valor. De manera tal, que se facilita al lector la comprensión del vocabulario logístico. Se evidencian las diferentes actividades logísticas, desarrolladas en las plataformas intermodales y se muestra la importancia de las nuevas plataformas logísticas en el descongestionamiento de carga. Se determina cómo está dado el ámbito logístico de Girardot como eje articulador en la transferencia de carga intermodal y de esta manera se contempla una posibilidad competitiva de Girardot Ciudad Región frente a otras ciudades Se estudian los elementos determinantes al momento de implementar una plataforma de transferencia de carga intermodal en la ciudad Región de Girardot, donde se realice ruptura de cadena de transporte y logística. Se visualiza la importancia de contemplar las diferentes plataformas intermodales con transporte intermodal para desarrollar competitividad, agregar valor a cada una de las actividades minimizando costos y tiempos y maximizando utilidades

Método polifactorial preventivo en el correcto uso de la ortografía en los estudiantes del régimen regular del 3er. ciclo del nivel superior de la especialidad de primaria de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la Universidad Peruana Los Andes

Aborda el uso del método polifactorial preventivo en el uso de la ortografía. Asimismo, tuvo como finalidad la determinación de efectos producidos tras aplicar el método polifactorial preventivo para la utilización adecuada de la ortografía en los alumnos del Régimen Regular del 3er. ciclo del nivel superior de la especialidad de primaria de una universidad peruana. La tesis aplicada en nivel explicativo, de diseño preexperimental. Además, la muestra designada para este estudio es de carácter censal, y estuvo conformada por 56 estudiantes. Este estudio utilizó como instrumentos de evaluación diversas pruebas escritas, asimismo, los resultados demuestran que la t calculada (tc) con la data procesada equivale a: -8,657, rechazando por ello la Ho, y aceptando la hipótesis alterna H1; la cual señala que la aplicación del método polifactorial preventivo influyó significativamente en el uso ortográfico adecuado de los estudiantes. Esta investigación concluyó en que el método polifactorial preventivo es de utilidad para el desarrollo del uso correcto de la ortografía, por lo cual debe ser utilizado enel nivel superior de la educación

Psicomotricidad en el contexto hospitalario

Mi propuesta de Trabajo de Fin de Grado consiste en la elaboración de un proyecto de innovación dirigido al hospital “Nuestra Señora de Candelaria”. La propuesta está centrada en favorecer el desarrollo integral de los menores hospitalizados ya que en los contextos hospitalarios, normalmente, sólo se trabajan aspectos cognitivos cuando se interviene en el plano educativo con ellos. Se pretende lograr este fin a través de la psicomotricidad relacional con la que se fomenta la actividad espontánea del niño o de la niña y se trabaja a partir de sus intereses y motivaciones, sin presiones y respetando sus ritmos de aprendizaje.My proposal of Grade Final Project consist in the elaboration of an innovation project directed to "Nuestra Señora de Candelaria" hospital. In this context, the Pedagogy Department only works the cognitive aspects of hospitalized children, so our proposal is centred on favouring their integral development. We want to achieve this objective through the relational psychomotricity which encourage the spontaneous activity of children and works from their interests and motivations, without pressure and respecting their learning rhythms

Clima social familiar y estrés académico en el VI ciclo de la institución educativa PNP “Cap. Alipio Ponce Vásquez” - Lima 2018

Se presenta una síntesis de la investigación Clima social familiar y estrés académico en el VI ciclo de la institución educativa PNP. “Cap. Alipio Ponce Vásquez” – Lima 2018. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre Clima social familiar y estrés académico en el VI ciclo de la institución educativa PNP “Cap. Alipio Ponce Vásquez” – Lima 2018. El estudio es de tipo básico, el alcance fue correlacional y el diseño utilizado fue no experimental, de corte transversal. La población fue de 148 estudiantes del sexto ciclo, la muestra fue de 1 07 estudiantes y el muestreo fue probabilístico. Se utilizaron los instrumentos de las variables clima social familiar y estrés académico; se realizó la confiabilidad de KR 20 para el clima social familiar y Alpha de Cronbach para la variable estrés académico. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 23) y la prueba no paramétrica de Rho de Spearman para medir la correlación de variables. Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, el resultado indica que existe relación inversa y significativa entre el clima social familiar y el estrés académico en el VI ciclo de la institución educativa PNP “Cap. Alipio Ponce Vásquez” – Lima 2018; puesto que, el nivel de significancia calculado es: p < 0.05 y el coeficiente de correlación de Rho de Spearman tiene un valor de - 0.412

Ineficacia parcial de la medida cautelar de anotación de demanda

El presente trabajo detalla la institución cautelar de la anotación de demanda, cuestionándose el por qué, nuestra jurisprudencia y doctrina no contemplan su procedencia antes de iniciado el proceso de fondo, máxime si el resto de medidas cautelares que contempla nuestro Código son pasibles de interponerse antes de iniciado el proceso principal. No se considera que deba disponerse su procedencia de manera libre, sino que ello debe ajustarse a la urgencia de la tutela requerida y de las condiciones específicas que posea el caso concreto; ello con el objeto de garantizar principalmente los fines que comprende un proceso jurisdiccional, entre ellos la plena eficacia de las resoluciones finales

Plan de exportación de pitahaya de la “Asociación de productores y Comercializadores de pitajaya del cantón Palora”, provincia de morona Santiago hacia Vancouver Canadá, periodo 2016.

El Plan de exportación de pitahaya de la “Asociación de productores y comercializadores de pitajaya del cantón Palora”, provincia de Morona Santiago hacia Vancouver Canadá. Con el fin de mejorar los ingresos de la empresa y dar a conocer internacionalmente un nuevo producto. Se realiza encuestas para determinar la demanda insatisfecha, para luego identificar el proceso y capacidad de producción exportable de Pitahaya producida, definir el proceso de exportación, convenios, restricción y distribución de pitahaya en el mercado de Canadá y establecer la rentabilidad en la exportación de pitahaya al mercado de Canadá a través del estudio financiero, estableciéndose como conclusión principal que la exportación de pitahaya al mercado de Canadá, con una utilidad Neta de $5.561,85, con un VAN de 22.532,43, un TIR de 11,025$ 5,561.85, with a NPV of 22,532,43, an IRR of 11.025%, a Benefit/Cost Ratio of 1.86 and a recovery period of 3 years 6 months 7 days

Me emociono bailando

Mi propuesta de Trabajo de Fin de Grado consiste en la elaboración de un proyecto profesionalizador dirigido al CEIP “Las Mercedes”. La propuesta está centrada en favorecer la conciencia emocional de los niños que presenten una Necesidad Específica de Apoyo Educativo, ya que esta tiene una gran importancia sobre todo en este colectivo. Se pretende lograr este fin a través del baile, por lo que aquí se presenta una propuesta interdisciplinar en la que se trabajará la asignatura de Educación Emocional y para la Creatividad y Educación Física.My proposal of Grade Final Project consists in the elaboration of an professionalizing project directed to CEIP “Las Mercedes”. The proposal is focused on promoting the emotional awareness of children who present special educational needs, since this is of great importance especially in this group. We want to achieve this objective through dance, for this reason, an interdisciplinary proposal is presented that will work on the subject of Emotional Education and for Creativity and Physical Education

Acefalia de las asociaciones y su tratamiento jurídico en el ámbito registral de Tacna – 2021

El objetivo general del estudio fue determinar, a través del análisis, el tratamiento jurídico con el que se aborda el problema de la acefalía de las asociaciones en la sede registral de la ciudad de Tacna, en el periodo fiscal 2021; el tipo de investigación tiene un enfoque cuantitativo con un alcance o nivel descriptivo - explicativo, la muestra corresponde a 30 abogados litigantes en la sede registral Tacna de la Sunarp, como técnica se administró la encuesta, y como instrumento de acopio de datos el cuestionario estructurado validado mediante juicio de expertos. Gracias a los datos recogidos de encuestas aplicadas sobre la muestra ha sido posible contrastar la hipótesis general en el sentido de que el 43.3% de abogados litigantes en la sede registral de Tacna manifiesta que dicho tratamiento jurídico es total, sin embargo, el 30% indica que el nivel es alto. En consecuencia, se puede afirmar de modo cierto que la aplicación de dicho tratamiento jurídico ha generado una serie de problemas como el de la incapacidad de obrar por parte de la asociación dado no cuenta con las facultades o prerrogativas debido a que ha fenecido el período fundacional