Pensamento pedagógico crítico e o conhecimento referenciado por concluintes da pedagogia da UFPR em 2019 : um retrato

Orientador: Profa. Dra. Maria Tereza Carneiro SoaresMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em PedagogiaInclui referências: p. 123-130Resumo : O presente trabalho teve por objetivo investigar as monografias de conclusão do curso de Pedagogia, do ano de 2019 na UFPR, evidenciando aquelas que tratam de temas relativos à formação do pedagogo gestor e estão fundamentadas em um pensamento pedagógico crítico. Para que isso fosse possível, buscamos suporte em Fichas 2 de algumas disciplinas do curso, nelas obtivemos literatura que respaldou análises e discussões corroboradas por autores como Dermeval Saviani, Newton Duarte, José Carlos Libâneo, Selma Garrido Pimenta, Maria Celia Marcondes Moraes, entre outros. Definidos nortes teórico-metodológicos, inspiramo-nos em estudos de mapeamento de trabalhos acadêmicos numa abordagem de cunho qualitativo que nos ajudaram a buscar eixos ordenadores, articulados em teias descritivas e sínteses analíticas ao redor de três dimensões: o currículo do curso; a prática educativa e a organização escolar. Ao final, observou-se a necessidade de estudos contínuos do que é próprio da pedagogia: as teorias pedagógicas. Nesse aspecto, a literatura e evidências retiradas dos TCCs objetivam como os estudos da pedagogia estão sendo diminuídos, em especial nas duas últimas décadas. Desse contexto, são tecidas críticas à redução do currículo do curso e ao posicionamento sobre a docência como base para profissão do pedagogo. Além disso, ao evidenciar o pensamento pedagógico crítico, despontam as diferentes formas escolares de interpretar a relação entre teoria e prática, destacando as confluências e divergências entre as vertentes do campo e descobre-se como ele não pode ser considerado hegemônico em âmbito educacional, ao contrário do que o senso comum vem afirmando em relação à academia brasileira.Abstract : This work aimed to investigate Pedagogy graduate theses from 2019, at UFPR, bringing in to perspective those related to subjects from counselor manager and have a focus on those based on educational critical thinking. For this, we searched lesson plans from selected course subjects, from which we obtained the literature that supported the analyses and discussions corroborated by authors such as Dermeval Saviani, Newton Duarte, José Carlos Libâneo, Selma Garrido Pimenta, Maria Celia Marcondes Moraes, among others. Defined theoretical-methodological guidelines, we are inspired by studies of mapping academic works in a qualitative approach that helped us to organize axes, articulated in descriptive webs and analytical syntheses around three dimensions: the course curriculum; educational practice and school organization. As a result, it was observed the need for continued studies of what is characteristic of pedagogy: pedagogical theories. In this sense, the literature and evidence extracted from the graduate theses show that studies on pedagogy have been decreasing, especially in the last two decades. In light of the above, criticism on the reduction of the course grade and on the positioning of teaching as the base for the educator's profession was constructed. Furthermore, by evidencing the educational critical thinking, bringing the different school ways of interpreting the relationship between theory and practice, giving emphasys to agreement and desagreement between different sides of the field, it was uncovered that it cannot be considered hegemonic on the teaching scope, contrary to what common sense has affirmed regarding the Brazilian academy

American McGee e odes-a-fiar de Alice: livrando-se histórias

Este artigo pretende teorizar sobre a mudança das ferramentas, bem como dos meios de circulação pelos quais o artefato literário pode transitar e se transmutar. Para tanto, será analisada a revisitação de histórias feitas pelo game designer American McGee, tendo como prisma sua lida intertextual e intermidial com a personagem Alice, de Lewis Carroll, bem como com outras personagens fictícias ou não em seus games

Os efeitos sistêmicos do uso do cigarro eletrônico: uma mini revisão integrativa

O uso de cigarros eletrônicos (e-cigarros) foi descoberto como causador de efeitos deletérios em todo o corpo, incluindo os sistemas cardiovascular, nervoso, pulmonar e imunológico. Estudos mostram que a inalação do aerossol de e-cigarros, contendo nicotina, propilenoglicol e glicerol, leva a aumentos agudos na rigidez arterial, redução do fluxo sanguíneo coronário, inflamação arterial e arteriogênese. Isso ocorre devido à produção de radicais livres e carbonilas voláteis que são potentes vasoconstritores e estressores oxidativos. O uso de e-cigarros também aumenta a mieloperoxidase plasmática, que contribui para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares. A nicotina, o principal agente simpático em e-cigarros, induz sensibilidade cardíaca aumentada às catecolaminas, levando a aumento da frequência cardíaca, pressão arterial e redução da atividade nervosa simpática. O uso de e-cigarros também foi associado à irritação do trato respiratório superior e redução da capacidade pulmonar. Além disso, também demonstrou efeitos significantes na redução das funções imunossupressoras e imunoativadoras, aumentando o risco de infecções devido a fragilização do sistema imunológico. Em geral, essas descobertas indicam que os e-cigarros apresentam riscos graves à saúde dos usuários. Nessa revisão integrativa acessamos as bases de dados do PubMed e Google Acadêmico e selecionamos artigos publicados entre 2018 e 2023 no idioma inglês que atendessem aos nossos critérios de elegilibidade

Glaucoma E Depressão: Uma Mini-Revisão De Literatura

Inúmeros são os estudos que confirmam que há uma relação entre glaucoma, comprometimento da qualidade de vida e depressão. Na grande maioria deles, dados confirmam que indivíduos acometidos com glaucoma têm qualidade de vida reduzida e estão mais propensos a desenvolver depressão, considerada causa importante de incapacidade. O objetivo desse estudo é determinar a associação entre Glaucoma e qualidade de vida, com enfoque em quadros clínicos de Depressão. Foi realizada uma minirevisão de literatura tendo como referência as bases de dados PubMed e Scielo, utilizando como descritores os termos "glaucoma", "depressão", "qualidade de vida" e "comorbidades". Foi utilizado o booleano “AND” para a pesquisa dos artigos e foram selecionados cinco artigos ao todo. Os escolhidos devem ser datados dos últimos 8 anos e tratar da temática de forma integrada, foram excluídos aqueles que abordavam os descritores isoladamente. Os resultados demonstram uma relação entre a perda de acuidade visual e a diminuição da qualidade de vida, além disso o glaucoma também esteve associado com o desenvolvimento de depressão. A idade avançada, o sexo feminino, a baixa renda, o uso abusivo de substâncias e morar sozinho foram outros fatores de risco para o desenvolvimento de depressão, enquanto o uso de colírios betabloqueadores não foi considerado fator de risco. Conclui-se que o glaucoma afeta consideravelmente a qualidade de vida, seja pela dificuldade adquirida por conta da diminuição da acuidade visual, seja pelo aumento da probabilidade de desenvolver comorbidades como a depressão, por isso é imprescindível o diagnóstico e tratamento precoce para evitar a progressão da doença

Diabetes gestacional e estilo de vida

A diabetes mellitus gestacional é um problema metabólico relacionado com a intolerância aos carboidratos durante a gravidez que ocasiona um aumento temporário da glicose. Objetivou-se nesse estudo a compreensão de como o estilo de vida saudável influencia na prevenção da diabetes mellitus gestacional. Trata-se de uma mini revisão de literatura, em que foram utilizados os descritores “diabetes gestational”, “pregnancy”, “healthy lifestyle” e “physical activity” e os bancos de dados “Pubmed” e “Google acadêmico”, englobando 5 artigos, dos quais abordam a respeito da influência de um estilo de vida saudável e com a prática de exercícios físicos na prevenção da doença e na diminuição de riscos adversos materno-fetais. Dentre os estudos, 4 dos 5 artigos chegaram em resultados que demonstraram uma significativa influência de um estilo de vida saudável, tanto no pré-gravidez, sendo um tipo de prevenção para a diabetes mellitus gestacional, quanto no próprio período de gestação, diminuindo os riscos de resultados adversos materno-fetais, como parto prematuro, hipoglicemia neonatal, hipertensão, etc. O outro artigo pesquisado relata que um estilo de vida saudável, envolvendo dieta e atividade física, pode diminuir as chances de as gestantes desenvolverem a diabetes mellitus, mas não é uma forma de prevenção, entretanto, por ser um estudo realizado por inquérito e não medidas objetivas, está sujeito a reavaliações. Nesse cenário, conclui-se que há uma importância na mudança de hábitos para um estilo de vida saudável dentre as gestantes, visando assim a prevenção da doença e a diminuição dos riscos adversos que possam vir a ocorrer devido a diabetes mellitus gestacional

TRANSPLANTE CARDÍACO: CRITÉRIOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO

Heart failure leads to deficient tissue oxygenation, which, on the other hand, increases myocardial effort in an attempt to compensate for blood supply dysfunction, a fact that contributes to an increase in unfavorable outcomes for patients with heart disease. Patients classified with greater severity according to the New York Heart Association (NYHA) may be candidates for the gold standard of treatment: heart transplantation. In order to be elected, it is necessary that they meet the inclusion and exclusion criteria, in order to avoid complications after heart transplantation. The objective of this work is to review the literature of recent studies related to the topic on these factors that make heart disease patients eligible or not for heart transplantation.La insuficiencia cardíaca conduce a una oxigenación tisular deficiente, lo que, por otro lado, aumenta el esfuerzo miocárdico en un intento de compensar la disfunción del suministro de sangre, hecho que contribuye al aumento de los resultados desfavorables para los pacientes con enfermedades cardíacas. Los pacientes clasificados con mayor gravedad según la New York Heart Association (NYHA) pueden ser candidatos al tratamiento estándar de oro: el trasplante de corazón. Para ser elegidos, es necesario que cumplan con los criterios de inclusión y exclusión, a fin de evitar complicaciones posteriores al trasplante cardíaco. El objetivo de este trabajo es revisar la literatura de estudios recientes relacionados con el tema de estos factores que hacen que los pacientes con enfermedades cardíacas sean elegibles o no para trasplante cardíaco.A insuficiência cardíaca leva a uma oxigenação deficitária dos tecidos que, em contrapartida, aumenta o esforço miocárdico como tentativa de compensação da disfunção da oferta sanguínea, fato que contribui para o aumento de desfechos desfavoráveis para pacientes cardiopatas. Pacientes classificados com maior gravidade de acordo com a New York Heart Association (NYHA) podem ser candidatos ao padrão-ouro de tratamento: o transplante cardíaco. Para que sejam eleitos, é necessário que se enquadrem em critérios de inclusão e exclusão, a fim de que se evitem complicações pós-transplante cardíaco. O objetivo desse trabalho é fazer uma revisão de literatura dos estudos recentes relacionados ao tema acerca desses fatores que tornam pacientes cardiopatas elegíveis ou não ao transplante cardíaco.A insuficiência cardíaca leva a uma oxigenação deficitária dos tecidos que, em contrapartida, aumenta o esforço miocárdico como tentativa de compensação da disfunção da oferta sanguínea, fato que contribui para o aumento de desfechos desfavoráveis para pacientes cardiopatas. Pacientes classificados com maior gravidade de acordo com a New York Heart Association (NYHA) podem ser candidatos ao padrão-ouro de tratamento: o transplante cardíaco. Para que sejam eleitos, é necessário que se enquadrem em critérios de inclusão e exclusão, a fim de que se evitem complicações pós-transplante cardíaco. O objetivo desse trabalho é fazer uma revisão de literatura dos estudos recentes relacionados ao tema acerca desses fatores que tornam pacientes cardiopatas elegíveis ou não ao transplante cardíaco

Pelos dedos de Alice: o jogo das histórias e a fluidez da linguagem em Salman Rushdie e American McGee

The turn of the last years has once again brought about the dangerous though inevitable fragmentation of territories as we knew it. Wars and invasions, as well as the economic crisis in Europe and the United States of America, have emphasized our gaze upon the perception that in a world where the acceleration of reality creates new means every day borders are naught but imaginary. As a result, this is not only applied to the physical grounds, but also to the grounds of ideas. Paving our way from this unstable setting, we focus on two objects: a novel by Salman Rushdie, Luka and the Fire of Life (2010), and a video game, Alice Madness: Returns (2011), by American McGee. The aim of this thesis is thus to analyze the constitution of the translated subjects in two ultimate points: the fluidity of language and the voices of the discourse. As we may notice, these topics will influence both the formation of the authors and their artistic inventiveness as well as the discussion on the cultural identity in the chosen works. This formation, loaded with authorial masks, creates an effect of ironic discoursive neutralization in these productions. Therefore, they are essential for us to analyze the postmodern writing of Rushdie and McGee: de-centered, plural, and contradictory. Because of that, they become the protagonists on a stage, language – a product of complex relations embodied on power. Through a mixture of old and current stories – which may be canonized or not by institutions or companies – these migrant authors create a postmodern revival of various themes and stories in texts that are hybrid in their texture: crossing, thus, several language codes, fields of knowledge, and media languages.A virada dos últimos anos trouxe novamente à superfície a perigosa, porém inevitável fragmentação dos territórios como conhecíamos. As guerras e invasões, bem como a crise econômica na Europa e nos Estados Unidos da América, acentuaram-nos a percepção de que, em um mundo onde a aceleração da realidade cria novas formas a cada dia, fronteiras nada mais são que imaginárias. Como consequência, isso não é só aplicado ao chão físico, mas também ao chão das ideias. Partindo desse cenário instável, nos focamos em dois objetos: um romance de Salman Rushdie, Luka e o Fogo da Vida (2010), e um jogo de videogame, Alice Madness: Returns (2011), de American McGee. O objetivo deste trabalho é, assim, analisar a constituição do sujeito traduzido sob dois pontos fundamentais: o da fluidez da linguagem e o das vozes do discurso. Como poderemos notar, esses pontos influenciarão tanto a formação dos autores e a criação de seus projetos artísticos quanto as discussões sobre a identidade cultural nas obras escolhidas. Essa formação, dotada de máscaras autorais, cria um efeito de irônica neutralização discursiva nessas produções. Sendo assim, elas se tornam essenciais para analisarmos a proposta pós-moderna da escrita de Rushdie e McGee: descentrada, plural e paradoxal. Dessa maneira, eles tornam-se os protagonistas dentro do palco que é a linguagem – produto de complexas relações imbuídas de poder. Através de uma mistura de histórias antigas e atuais, canonizadas ou não por instituições ou pelas sociedades, os autores migrantes fazem uma revisitação pós-moderna de diversos temas e histórias em textos que, enquanto híbridos, atravessam diversos códigos linguísticos, campos do saber e linguagens midiáticas.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio

Characters in search for an author: Salman Rushdie and the fluidity of language in Haroun and the Sea of Stories

Salman Rushdie, atualmente um dos grandes nomes da literatura contemporânea em língua inglesa, é uma figura reconhecida pela sua contribuição às representações em que o conceito de identidade, local e global se entrelaçam aos da linguagem enquanto uma construção ideológica. A literatura revela-se, assim, um espaço propício ao olhar que questiona o uso autoritário que pode ser feito daquela. Contudo, ao invés de um discurso explicitamente denunciador ou panfletário, o autor estabelece um jogo ficcional em torno dos meandros da História em seus livros, desestabilizando pretensas verdades oficiais. Dessa forma, imprime sua experiência autobiográfica face à censura para incitar a desvalorização das ficções a serviço da opressão. Neste trabalho, analisaremos, portanto, a constituição do sujeito suscetível às mazelas do Poder em Haroun e o Mar de Histórias (1990) a partir de dois pontos: quanto à da fluidez da linguagem e das vozes inerentes do discurso. Estas, por sua vez, se ligam à questão da autoria e à reflexão do espaço de formação desse sujeito, visto dentro de sua complexidade contextual que envolve também outros parâmetros, tais como o gênero.Salman Rushdie, currently one of the great names of contemporary literature in English is recognized for his contribution on representations in which the concept of identity, local and global intertwine to language as an ideological construct. Literature is thus a proper space for the questioning gaze on the inherent authoritarianism of the former. However, rather than a speech explicitly whistleblower or propaganda, the author establishes a fictional game on the paths of History in his books, destabilizing so-called official truths. This way, he prints his autobiographical experience towards censorship. In this work, then we aim at analyzing the constitution of the subject who is undermined by Power in Haroun and the Sea of Stories (1991) from two points: in what it concerns to the fluidity of language and to the inherent voices of the speech. These, on their turn, are linked to the issue of the authorship and the place of formation of this subject, seen inside his contextual complexity which involves other issues, such as gender

A todo vapor! As novas tecnologias e a Cultura da Convergência

Este trabalho tem como objetivo a análise teórico-crítica de duas obras, inseridas em uma rede intertextual que remete a Lewis Carroll. Trata-se do romance Luka andtheFireof Life, de Salman Rushdie, e o jogo eletrônico Alice: MadnessReturns, de American McGee. Traremos como foco a problematização das fronteiras entre os gamese os textos escritos, pois percebemos que as estruturas intertextual e intermidiática presentes nesses objetos nos leva a uma outra discussão que tem a ver com o caráter transemiótico que os jogos eletrônicos possuem. Nessa toada, é necessário dizer que a maneira como os artistas lidam com as representações canônicas de personagens conhecidos de histórias pode nos levar a repensar como as produções contemporâneas se imiscuem no mundo dos textos e imagens e necessitam de outros olhares no trato das mesmas. Nesse panorama, inserimos a literatura em um contexto de cultura da convergência, onde as histórias podem ser reproduzidas e re-criadas em diversos meios, e a leitura pode ser feita movimentando-se por vários territórios, tais como os do cinema ou os fóruns virtuais de discussão. A convergência, como Henry Jenkins propõe, não é algo novo e nem se encontra em um lugar localizável. Ela é, antes, assim como a hipertextualização, um processo mental. Isso causa uma mudança na própria noção de autoria do texto, onde agora o leitor não somente participa ativamente da construção da cadeia de significação, mas também pode expandir sua leitura através de novas criações. Isso dependerá também, claro, de sua posição social e seu acesso aos meios para se produzir e distribuir sua arte. Eis o motivo pelo qual, finalmente, culminamos na discussão da politização da literatura e das novas tecnologias, pois, atualmente, se encontram imbricadas