ENIM connecté atelier 4.0

En este TFG se estudian las necesidades del laboratorio ENIM para lograr un futuro laboratorio 4.0. El objetivo principal es diseñar una herramienta para visualizar los gráficos de los diferentes sensores instalados en las máquinas del taller, en tiempo real y almacenándolos en la nube. Estos gráficos deben ser mostrados en diferentes dispositivos tales como tabletas, ordenadores, robots y teléfonos móviles; y deben ser accesibles para profesores, estudiantes y visitantes. Primeramente, se realizó una búsqueda de un programa informático que respondiera a las necesidades. Una vez que el programa (ThingWorx) fue encontrado, la conexión con los sensores y la tarjeta de adquisición de Arduino fue realizada. Finalmente, se decidió crear una web HTML debido a problemas de conexión del servidor con el programa ThingWorx. La web HTML servirá como primer prototipo para crear un laboratorio ENIM 4.0 conectado.Université de Lorraine. École Nationale d'Ingénieurs de MetzGrado en Ingeniería en Organización Industria

Innovación curricular en la educación superior: Experiencias vividas por docentes en una Escuela de Enfermería

Introduction: In recent decades, in Chile, vocational training in nursing has undergone transformations in their study plans, moving from having a traditional curriculum to one based on competencies, in accordance with the current demands of the labor market. Objective: To analyze two topics derived from the study focused on understanding the life experiences of teachers in a Nursing School on the curricular innovation. Materials and methods: A phenomenological study through in-depth interviews was conducted to twenty teachers, who have participated in the training of nurses. Sampling for convenience was done according to the data saturation criterion. The data analysis was thematic type as proposed by Van Manen. The research was approved by the Ethics Committee of the institution. Results: Seven main themes were identified, two of which are analyzed in this article: innovation as a complex process and unchanged changes. Conclusions: The transition from a traditional curriculum to one based on competences, from the experience of teachers, implies complex challenges and profound changes; considering this, higher education institutions have to provide the conditions to facilitate such a process

Historiar as origens do College of Practitioners Provincial de Huelva

Este artículo versa sobre un documento de suma importancia para el ente colegial enfermero de Huelva extraído del Libro de Actas del Colegio Provincial de Practicantes de Sevilla (5-5-1909/19-8-1918), en el que se hace referencia allá por el año 1912 de la necesidad de que colegiados en Sevilla pero de origen onubense creen su propio Colegio en nuestra provincia. Un primer intento que no fructificó pero así consta y no debemos obviarlo. El artículo narra las arduas gestiones en los prolegómenos y en el devenir de la investigación, el análisis del Libro de Actas del Colegio de Practicantes de Sevilla, 5-5-1909/19-8-1918 y del Acta en sí, es decir menciona lugar de celebración, asistentes, aplicación de sanciones a no asistentes, aprobación del Acta general anterior y de la directiva última, solicitud de ingreso en la institución colegial, balance económico interno, colegiados cesados, propuesta de nombramiento de delegado de este Colegio en Huelva para la creación de un Colegio profesional y la entrada en vigor de determinados artículos del Reglamento -socorros-. Para finalizar, los autores realizan una reflexión personal al respecto, es decir investigar en Historia Colegial de Enfermera de Huelva.This article is about a document of utmost importance for the collegiate body nurse of Huelva extracted from book of proceedings of the Colegio Provincial of Practitioners of Sevilla (5-5-1909/19-8-1918), in which reference is made back in the year 1912 the need of referees in Seville but Huelva source they believe their own school in our province. A first attempt that bore no fruit, but so has and must not ignore it. Article chronicles the arduous efforts in the run-up and the evolution of the research, the book of records of the Colegio Provincial of Practitioners of Sevilla (5-5-1909/19-8-1918) and analysis of the Act itself, i.e. mentions place celebration, participants, application of sanctions to not attending, approval of the minutes of the previous general and the last directive, application for admission in the collegiate institution internal economic balance, collegiate board, proposed appointment of delegate at this school in Huelva for the creation of a professional order, the entry into force of certain articles of the regulations -relief-. Finally, the authors carried out a personal reflection on the matter, i.e. research in History College of Nursing in Huelva.Este artigo é sobre um documento muito importante para Huelva enfermeira colegiado tirada do Livro de Atos do Colégio Provincial de Praticantes de Sevilha (5-5-1909/19-8-1918), que remetido 1912 da necessidade de uma casa colegiada em Huelva Sevilla, mas criar sua própria escola em nossa província. A primeira tentativa não foi bem sucedida, mas tem e não devemos ignorar. O artigo narra as árduas negociações na véspera e no curso da investigação, a análise do Livro de Atas do Colégio de Médicos de Sevilha, 5-5-1909/19-8-1918 eo ato em si, é mencionada local de encontro, os participantes, e não sanções assistentes, a aprovação Lei Geral e do conselho de anteontem, pedido de adesão na instituição colegiada, o equilíbrio econômico interno, colegiado rejeitou, delegado nomeação deste College, em Huelva a criação de uma associação profissional e entrada em vigor de certos artigos do Regulamento de alívio. Finalmente, os autores realizar uma reflexão pessoal sobre o assunto, ou seja, investigar Colegiado de Enfermagem História de Huelva

APORTES DEL TALLER LITERARIO DALGIS MUÑIZ AL DESARROLLO CULTURAL DEL MUNICIPIO COLOMBIA

The writing workshops are the result of the cultural policy of Cuba, which is aimed at establishing a favorable climate for literary creation. They have become an important cultural institution showing the uniqueness of a creative, relevant and meaningful process. Contributions of literary workshop Dalgis Muñiz cultural development of the municipality Colombia, is a work that identifies as dimensions of cultural development participatory, socializing and identity and from the analysis of the indicators, values the contributions of literary workshop. The ethnographic and phenomenological methods, and techniques, participant observation, document review, questionnaire survey and interviews (structured and depth) they allowed enter the inner of the literary workshop, exchange with writers, with its readership and managers of cultural institutions. The writing workshop is a group that loves, defends and transmit culture. Their results, as an expression of that culture, become an imprint left on the town's history. For over thirty years shows the uniqueness of a creative, remarkable and momentous process identified by the formation of a considerable number of writers, creators of works published in Cuba and other countries, which promotes the participation of writers in national events and international, and the reading public in the activities of the workshop. The works of the workshop reveal the defense of their identity.Los talleres literarios son el resultado de la política cultural de Cuba, la que está dirigida a establecer un clima propicio a la creación literaria. Se han convertido en una institución cultural importante que muestra la singularidad de un proceso creador, relevante y significativo. Aportes del taller literario Dalgis Muñiz al desarrollo cultural del municipio Colombia, es un trabajo que identifica como dimensiones de desarrollo cultural la participativa, la socializadora y la identitaria y a partir del análisis de sus indicadores, valora los aportes del taller literario. Los métodos etnográfico y fenomenológico, y las técnicas, observación participante, revisión documental, encuesta por cuestionario y entrevistas (estructurada y en profundidad) permitieron adentrarse en lo interno del taller literario, intercambiar con los escritores, con su público lector y con directivos de las instituciones culturales. El taller literario es un colectivo que ama, defiende y trasmite cultura. Sus resultados, como expresión de esa cultura, se convierten en una huella que queda en la historia del municipio. Por más de treinta años muestra la singularidad de un proceso creador, notable y trascendental identificado por la formación de un considerable número de escritores, creadores de obras que se publican en Cuba y otros países, que promueve la participación de los escritores en eventos nacionales e internacionales, y la del público lector en las actividades propias del taller. Las obras de los talleristas revelan la defensa de su identidad

Subcellular forms and biochemical events triggered in human cells by HCV polyprotein expression from a viral vector

To identify the subcellular forms and biochemical events induced in human cells after HCV polyprotein expression, we have used a robust cell culture system based on vaccinia virus (VACV) that efficiently expresses in infected cells the structural and nonstructural proteins of HCV from genotype 1b (VT7-HCV7.9). As determined by confocal microscopy, HCV proteins expressed from VT7-HCV7.9 localize largely in a globular-like distribution pattern in the cytoplasm, with some proteins co-localizing with the endoplasmic reticulum (ER) and mitochondria. As examined by electron microscopy, HCV proteins induced formation of large electron-dense cytoplasmic structures derived from the ER and containing HCV proteins. In the course of HCV protein production, there is disruption of the Golgi apparatus, loss of spatial organization of the ER, appearance of some "virus-like" structures and swelling of mitochondria. Biochemical analysis demonstrate that HCV proteins bring about the activation of initiator and effector caspases followed by severe apoptosis and mitochondria dysfunction, hallmarks of HCV cell injury. Microarray analysis revealed that HCV polyprotein expression modulated transcription of genes associated with lipid metabolism, oxidative stress, apoptosis, and cellular proliferation. Our findings demonstrate the uniqueness of the VT7-HCV7.9 system to characterize morphological and biochemical events related to HCV pathogenesis

Cuidado profissional em Tu Sello, fonte da História da Enfermagem

Esta investigación ofrece la trayectoria del servicio postal Tu Sello (2007-2019), de Correos y Telégrafos en España, en emisión de sellos con fenomenología enfermera e identifica imagen, denominación, tirada, lugar de emisión, diseñador/a, patrocinadores, año, número de sellos y emisiones. Es un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo. Los resultados, 17 emisiones y 23 modelos de Tu Sello en torno a Enfermería con tirada media de 200-500 ejemplares. Destaca la Dra. Dª Mª Teresa Miralles Sangro, pionera del estudio Enfermería vs Filatelia. Estas emisiones surgen fundamentalmente en CCAA de Madrid y Andalucía, sus patrocinadores, compañeras/os, Colegios, Universidades, Asociaciones Profesionales, Sociedades Filatélicas y Órdenes religiosas. Ilustran galardón profesional, retrato compañera, situación clínica, logotipos eventos profesionales, ámbitos profesionales etc. Sus motivos de emisión, Imposición galardón, Aniversarios Colegios, Facultad, Asociación de Enfermería, Congregación religiosa, creación Título Enfermera, Premio Investigación, Celebración evento profesional, Pioneras Enfermería, Reconocimiento Colegio, Día Internacional, Fundadoras y Patrona Enfermería. Se constata relevancia profesional de la Filatelia como fuente de investigación válida. La apuesta firme por el Tu Sello para conmemorar efemérides profesionales. Un número de emisiones, aceptable, tiradas, ajustadas, tendencia al alza y motivos del Tu Sello variados y pertinentes. Las autoras confían que el Tu Sello, continúe en auge para el conocimiento de nuestra Enfermería.This research offers the trajectory of the Tu Sello postal service (2007-2019), of Post and Telegraph in Spain, in issue of stamps with nurse phenomenology and identifies image, denomination, circulation, place of emission, designer, sponsors, year, number of stamps and emissions. It is an observational, descriptive and retrospective study. The results, 17 issues and 23 models of Tu Sello around Nursing with average circulation of 200-500 copies. Dr. Mª Teresa Miralles Sangro, pioneer of the Nursing vs Philately study stands out. These emissions arise mainly in CCAA of Madrid and Andalusia, its sponsors, partners, colleges, universities, professional associations, philatelic societies and religious orders. They illustrate professional award, companion portrait, clinical situation, logos, professional events, professional fields, etc. Its motives of issuance, Imposition award, Anniversaries Colleges, Faculty, Association of Nursing, Religious Congregation, creation Nurse Title, Research Prize, Celebration professional event, Nursing Pioneers, Recognition College, International Day, Founders and Patron Nursing. The professional relevance of philately is verified as a valid research source. The firm commitment to the Tu Sello to commemorate professional ephemeris. A number of issues, acceptable, pulled, adjusted, upward trend and Tu Sello motives varied and relevant. The authors trust that the Tu Sello, continue to rise for the knowledge of our Nursing.Esta pesquisa oferece a trajetória do serviço postal Tu Sello (2007-2019), de Correios e Telégrafos na Espanha, em emissão de selos com fenomenologia de enfermeira e identifica imagem, denominação, circulação, local de emissão, projetista, patrocinadores, ano, número de selos e emissões. Trata-se de um estudo observacional, descritivo e retrospectivo. Os resultados, 17 questões e 23 modelos de Tu Sello em torno de Enfermagem com circulação média de 200-500 exemplares. Mª Teresa Miralles Sangro, pioneira do estudo Enfermagem vs Filatelia, destaca-se. Estas emissões surgem principalmente no CCAA de Madrid e Andaluzia, seus patrocinadores, parceiros, faculdades, universidades, associações profissionais, sociedades filatélicas e ordens religiosas. Eles ilustram prêmio profissional, retrato de companheiro, situação clínica, logotipos, eventos profissionais, campos profissionais, etc. Seus motivos de emissão, de atribuição Imposição, Aniversários Escolas, Professores, Associação de Enfermagem, congregação religiosa, criação Research Award enfermeira Título, Comemoração profissional, o reconhecimento Escola Pioneras Enfermagem, Dia Internacional, fundador e patrono de enfermagem. A relevância profissional da filatelia é verificada como uma fonte de pesquisa válida. O firme compromisso com o Tu Sello de comemorar as efemérides profissionais. Um número de questões, aceitável, puxado, ajustado, tendência ascendente e motivos Tu Sello variados e relevantes. Os autores confiam que o Tu Sello, continua a subir para o conhecimento da nossa Enfermagem

LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO ESFERA DE ACTUACIÓN DEL DIRECTOR ESCOLAR

The article addresses school organization with a vision that exceeds traditional conceptions based essentially in the organization of the pedagogical process. This vision is supported by results obtained in the research projects Direction of Educational Institutions and Director Formation, as well as the investigative work of postgraduate students in the Direction of Educational Institutions of the MINED. The article analyses school organization in its dual nature of scientific discipline and practical process defends the criteria of what constitutes an important acting sphere for the school director and also focuses on several ideas regarding the actions inherent to the school organization in said acting sphere.El artículo aborda la organización escolar con una visión que rebasa las concepciones tradicionales basadas esencialmente en la organización del proceso pedagógico. Esta visión es sustentada por resultados obtenidos en los proyectos de investigación Dirección de Instituciones Educativas y Formación de Directivos, así como por trabajos investigativos de estudiantes de la especialidad de postgrado en Dirección de Instituciones Educacionales del MINED. En el trabajo se analiza la organización escolar en su doble condición de disciplina científica y de proceso práctico, se defiende el criterio de que constituye una importante esfera de actuación del director escolar y además se enfocan algunas ideas sobre las acciones inherentes a la organización escolar en dicha esfera de actuación

Normalización y aplicación de los principios de gestión de la calidad en la actividad archivística

Introducción: la mejora de los servicios de archivo requiere la implementación de procedimientos específicos y normas para la gestión documental y una cultura organizacional orientada a los principios de la calidad. Objetivo: establecer las acciones que permiten dar cumplimiento a los principios de gestión de la calidad en los archivos y la normativa aplicable a la gestión documental. Material y Métodos: se revisaron las normas internacionales empleadas para la gestión documental y la gestión de la calidad en los archivos, empleando el motor de búsqueda de Google con los descriptores "normas", "calidad" y "archivos". Fue consultado, también, el catálogo de normas de la Organización Internacional de Normalización. Resultados: el liderazgo, el enfoque al cliente y de procesos, la implicación de los empleados, la colaboración con los proveedores y la mejora del desempeño son principios básicos de la gestión de la calidad de los archivos y para su cumplimiento fueron establecidas un conjunto de acciones. Por otra parte, la identificación de los requisitos de las normas de sistemas de gestión de la calidad y gestión documental permitió establecer el marco organizacional y técnico necesario para garantizar la calidad del servicio del archivo de historias clínicas. Conclusiones: la aplicación de los principios de gestión de calidad a los archivos y la implantación de las normas de gestión documental reportaría a estas instituciones beneficios derivados de una mayor eficacia y eficiencia en la prestación del servicio dirigida a satisfacer las necesidades y expectativas de sus usuarios y otras partes interesadas.Palabras clave: archivos de historias clínicas, gestión documental, principios de calidad, norma ISO 15489, serie de normas ISO 30300.ABSTRACTIntroduction: the improvement of archival services requires the implementation of specific procedures and standards for documental management and organizational culture oriented to the principles of quality. Objective: establish the actions which ensure the compliance with quality management principles in archival practice and the standards applicable to documental management. Material and Methods: employed international standards for document management and quality management in the archival activities were reviewed using the search engine Google with the descriptors "standards", "quality" and "archives." Also, the catalog of standards of the International Organization for Standardization was consulted. Results: leadership, focus on customers, processes approach, employee involvement, partnership with suppliers and performance improvement are basic principles of quality management of archives and a set of actions for compliance with these principles were established. Moreover, the identification of the requirements of the quality management system standards and document management allowed us to establish the organizational and technical framework necessary to ensure quality in patient record service. Conclusions: the application of quality management principles to archives and implementation of document management standards for these institutions would bring benefits from increased efficiency and effectiveness in service delivery aimed at satisfying the needs and expectations of its users and other stakeholders.Key words: archives of medical records, document management, principles of quality, standard ISO 15489, ISO 30300 series of standards.</p