An?lisis documental sobre los trabajos de grado de los estudiantes de Licenciatura en Educaci?n B?sica con ?nfasis en Lengua Castellana, de la Universidad del Tolima en los CREAD a distancia enfatizados en el leguaje

65 p. Recurso Electr?nicoEn el presente art?culo se muestra el estado del arte de las investigaciones sobre ?Lenguaje? basadas en los trabajos de grado de los estudiantes de Lengua Castellana con ?nfasis en B?sica Primaria de la Universidad del Tolima. Desde un marco metodol?gico de corte cualitativo-cuantitativo atendiendo a los objetivos propuestos con un estudio de tipo sistematizaci?n y an?lisis, llevando a cabo un rastreo de dicho an?lisis de los trabajos de grado, que comprende los grados entre 3? a 11?. En la educaci?n. Durante el per?odo de tiempo 2009-2015, de trabajos de grado de los CREAD a distancia. Como resultado del an?lisis indican que la l?nea del lenguaje contiene lectura, escritura, lecto-escritura, oralidad, pensamiento cr?tico. Para lo cual la mayor?a de los trabajos de grado los estudiantes seg?n recolecci?n de datos, emplearon la observaci?n, y fueron orientadas desde el enfoque constructivismo (Vygotsky). Adem?s, en los trabajos de grado priman la competencia comunicativa. Se encontraron datos en los cuales los trabajos de grado no poseen dimensi?n alguna.The present article shows the state of the art of the research on "Language" based on the degree works of the students of Spanish Language with emphasis in Primary Basic of the University of Tolima. From a methodological framework of qualitative-quantitative cut taking into account the objectives proposed with a study of type systematization and analysis, carrying out a tracing of said analysis of the works of degree, that includes the grades between 3? to 11?. In education. During the 2009-2015 time period, of distance CREAD degree works. As a result of the analysis indicate that the language line contains reading, writing, reading-writing, orality, critical thinking. For which most of the grade-level students the students based on data collection, used observation, and were oriented from the constructivism approach (Vygotsky). In addition, in the works of degree prevail the communicative competence. Data were found in which grade work does not have any dimension. Keywords: Analysis, Qualitative, quantitative, data, language, systematization

Productos maderables y no maderables de tres especies del sureste de M�xico

Los ecosistemas forestales no solo representan belleza esc�nica, sino que adem�s son proveedores de bienes y servicios que se pierden con la deforestaci�n. El objetivo de este estudio fue identificar la diversidad de usos, distribuci�n ecol�gica y fenolog�a de Brosimum alicastrum, Metopium brownei y Piscidia piscipula en el sureste de M�xico. Se realiz� un an�lisis de los datos del Inventario Nacional Forestal y de Suelos, revisiones bibliogr�ficas, consulta de ejemplares en tres herbarios del pa�s y recorridos de campo en algunos ejidos de Campeche y Quintana Roo. Los resultados indicaron la presencia de las tres especies que coexisten en el tr�pico h�medo y tr�pico seco en selvas altas, mediana subperennifolias, subcaducifolias y bajas caducifolias; el inventario evidenci� la presencia de P. piscipula en 2 218 conglomerados, con 27 750 individuos; M. brownei en 1 586, con 14 482 y B. alicastrum; en 958, con 5 770 individuos. Los usos maderables incluyen aserr�o, artesan�as y construcciones rurales. Los productos no maderables de B. alicastrum y P. piscipula corresponden a forraje para animales dom�sticos y fauna silvestre; se les utiliza en medicina tradicional, como ornamentales y para la apicultura. La fenolog�a var�a seg�n el tipo de vegetaci�n: M. brownei y P. piscipula son caducifolias en la �poca seca, y su floraci�n es de enero a mayo; la fructificaci�n ocurre a partir de abril, para los tres taxa. Se concluye que por su distribuci�n ecol�gica, abundancia y diversidad de usos, las especies estudiadas representan un recurso valioso para las comunidades rurales