Disengagement and at risk of dropping out of school students and organizational conditions for their development. An analysis of the laws in the Region of Murcia

Esta Comunicación aborda el tema de en qué medida en las normativas de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (CARM) que regulan el desarrollo de programas diseñados para dar respuesta a alumnos desenganchados, absentistas y en riesgo de abandono, se presta atención a algunos aspectos o condiciones organizativas relevantes para su desarrollo en la práctica. A partir de un análisis de contenido de la normativa pertinente, algunos resultados más destacables revelan una atención notable a aspectos burocráticos y de procedimiento y el escaso énfasis dado a propiciar que la oferta educativa de estos programas sea coherente y coordinada y a cultivar la corresponsabilidad del conjunto del centro en su adecuado desarrollo. Las conclusiones alertan sobre las omisiones contenidas y la contradicción que ello representa frente a los grandes lemas de inclusión, educación de calidad para todos, lucha contra el absentismo y abandono, comúnmente referidas en los preámbulos e introducciones de la documentación analizadaThis communication analyzes up to what point attention is paid to some of the aspects or relevant organizational conditions under the current laws of the Autonomous Community of the Region of Murcia (CARM) that regulates the development of programs designed to meet the demands of truants and disengaged students or at risk of early school leaving, for its practical development. Starting with an analysis of the contents of the relevant laws, some of the most outstanding results show a notable attention to bureaucratic and procedure aspects, and little emphasis on favouring the coherence and coordination on the educational offer and on cultivating the joint* responsibility of the whole school in its appropriate development. The conclusions alert to the included omissions and the contradictions that this represents as opposed to the great slogans of inclusion, quality education for everyone, fight against absenteeism and early school retirement, commonly referred to in the preamble and introductions of the analyzed documentatio

Pedagogical leadership and student engagement

La presente comunicación ofrece algunas reflexiones y consideraciones derivadas de la revisión de literatura realizada para fundamentar el marco teórico de la tesis doctoral en curso: La implicación del alumnado absentista y en riesgo de abandono en su propio aprendizaje y el papel de la formación, el compromiso y el trabajo en el aula de los docentes. El caso de las Aulas Ocupacionales de la Región de Murcia. Su propósito, es el de indagar sobre el funcionamiento de una de las medidas destinadas a abordar el Abandono Escolar Temprano en dicha Comunidad Autónoma: las Aulas Ocupacionales, y su contribución a mejorar la implicación (Engagement) del alumnado con su aprendizaje. La revisión realizada pone de manifiesto la importancia de diferentes aspectos del centro escolar que estarían contribuyendo a una mayor implicación de los estudiantes, así como a su menor abandono. Todos ellos, están relacionados con y requieren del liderazgo pedagógico en el centroThis communication offers some thoughts and considerations derived from the theoretical investigation that lay the foundation of the developing doctoral thesis: Student absentee and risk of dropout´s engagement in their own learning and the role of training, commitment and work´s teachers in classroom. The case of the Occupational Classrooms in the Region of Murcia. Their purpose is to investigate the running of one of the measures aimed at addressing the Early Dropout in this Autonomous Community: The Occupational Classrooms, and its contribution for the improvement of the student’s engagement with their own learning. The review reveals the importance of different aspects of the school that would be contributing to a greater student’s engagement, as well as their lesser school dropout. All of them are related to and require pedagogical leadership in the schoo

Language as construction of thinking and practices in educational exclusion

Esta comunicación versa sobre medidas para atender a la diversidad y revertir el desenganche y el riesgo de abandono en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la Comunidad de Murcia (CARM), llevando a cabo un análisis interpretativo y crítico del discurso de la normativa oficial sobre el tema. Se plantean ciertos referentes teóricos sobre el etiquetaje tipificación, calificaciones y clasificación del alumnado y las implicaciones que comportan, y se clarifica el proceso seguido en el análisis de contenido del discurso, la generación y aplicación de las categorías aplicadas. Los resultados alcanzados revelan la diferenciación extrema de los procesos de tipificación, la enorme fragmentación de las medidas dispuestas y los criterios establecidos para derivar hacia ellas al alumnado, los aspectos normativamente regulados y las lagunas u omisiones. Las conclusiones alertan de los riesgos de segregación que tales decisiones representan y abogan por acciones más integrales y una mayor implicación por los centros en su conjuntoThis communication centers on the measures to deal with diversity and revert the disengagement and risk of early school leaving in the Educación Secundaria Obligatoria (Compulsory Secondary-School Education) in the Community of Murcia (CARM), carrying out an interpretative and critical analysis of the text with the Governmental regulations about the topic. Some theoretical references about the labeling, categorization, grading and classification of the students are considered as well as the implied consequences, and the process followed in the analysis of the content of the speech, the generation and application of the applied categories is clarified. The results achieved show an extreme differentiation of the processes of categorization, the enormous fragmentation of the mandated measures and the established criteria to reroute the students to them, the aspects regulated by norms and lapses or omissions. The conclusions warn about the risks of segregation that such decisions represent and stand for more integral actions and greater implications for schools as a whol

La koinè cancelleresca nella corte sabauda nel primo cinquecento

El objetivo de esta tesis es delinear las características lingüísticas del vulgar empleado en los documentos de la corte sabauda entre 1500 y 1561, año de la promulgación del edicto del duque Emanuel Filiberto, mediante el que se imponía el uso del vernáculo en todos sus dominios y evidenciar hasta que punto las diferentes teorías lingüísticas que circulaban por la península influenciaron la lengua de los habitantes de un territorio poco permeable al influjo italiano. El estudio se realizó a partir del análisis de los manuscritos presentes en el Archivo de Estado de Turín en las secciones: Materie politiche per rapporto all’interno, Raccolte Private, Materie militari, Materie giuridiche y Materie economiche. Limitamos nuestro estudio a los documentos de autores de proveniencia del norte de la península y, en concreto, de soldados, embajadores y altos cargos de la corte sabauda, notarios y nobles. Además se introdujeron cartas escritas por mujeres para evidenciar las diferencias de temas y de léxico. Para llevar a cabo nuestro objetivo, dividimos nuestro trabajo en tres fases. El primer paso para el estudio de la lengua fue la búsqueda, la elección y la transcripción de los documentos analizados. Una vez finalizada esta fase, efectuamos un atento y exhaustivo análisis de los manuscritos, ejemplificando en los respectivos capítulos sus principales, y no sólo, características gráficas, fonéticas, morfológicas, sintácticas y lexicales. Y para finalizar, la tercera y última fase, consistió en la formulación de nuestras conclusiones. Cuando se lleva a cabo un estudio filológico la necesidad de contextualizarlo desde el punto de vista político y cultural, se presenta como un elemento intrínseco e inalienable a dicha investigación lingüística. Siguiendo esta línea de pensamiento, consideramos fundamental explicar, por una parte, desde cuando y en que determinados contextos se emplea el término koiné y la situación lingüística italiana del siglo XIV y las principales teorías de este siglo que configuran la «Questione della lingua»; y por otra parte, describir el caótico y complejo panorama histórico no sólo a nivel europeo, en los que profundos y determinantes cambios arrollaron la configuración política, religiosa y social del viejo continente, sino también la fragmentada y débil geografía política italiana, en especial la piamontesa, que con el paso de los años se convirtió en el objeto del deseo de Francia y del Imperio. Para llevar a cabo dicha presentación histórica dividimos los eventos relativos al ducado sabaudo (en particular del Piamonte), incluidos en el capítulo de la «Introduzione», de los europeos presentes en el capítulo 11 «Cronologia». Cuando empezamos este trabajo de investigación, nuestro objetivo era encontrar, evidenciar y explicar las características gráficas, fonéticas, morfológicas, sintácticas y lexicales de los documentos, pero a medida que avanzábamos en la lectura, nos surgió la idea de redactar un glosario, que poco a poco tomó forma hasta delinearse como un ulterior objetivo de dicho trabajo. Este nació no sólo como respuesta al deseo de recoger y agrupar la ingente cantidad de léxico, en particular especializado, presente en los documentos sino también para ilustrar aquel vocabulario que por diferentes razones han sido causa de dificultad de comprensión o para evidenciar aquellas palabras que pudimos antedatar respecto a la actual asignación temporal

Road traffic accidents among alcohol-dependent patients: The effect of treatment

Producción CientíficaIt is well known that driving under the influence of alcohol increases the risk of traffic accidents. Alcohol-dependent patients are responsible for two-thirds of motor vehicle crashes involving alcohol. Studies carried out on the general population have shown a relation between alcohol dependence and traffic accidents. The aim of the study is to analyse the effect on traffic accidents of treatment of patients with alcohol-related problems. To do so, the prevalence of traffic problems in a sample of patients with a diagnosed dependence on alcohol was assessed for three periods: during their lifetime, in the year preceding the start of treatment and over the year of treatment. A prospective study was carried out of 176 patients (147 males, 29 females; mean age 42.9 years) diagnosed as alcohol dependent according to the DSM-IV criteria in three alcoholic treatment centres in Castilla y León, Spain. 36.9% of the alcohol-dependent patients had had some kind of traffic problem during their life and 8.5% in the year prior to starting treatment. The most frequent problem was positive breath tests, followed by accidents with damage to the vehicle. Sixty-nine of the 176 patients were still receiving treatment after a year. The prevalence of traffic problems among those patients who followed treatment for 1 year (4.3%) was lower than in the year before treatment (15.9%). The study showed that the treatment is also effective in reducing traffic problems

Actividad política en redes sociales: puerta abierta a la violencia machista

Los partidos que pretenden hacer frente a las viejas fuerzas políticas son los que utilizan las redes sociales como herramienta fundamental para formar y alentar a todos sus miembros y seguidores, difundiendo sus ideas y principios de forma masiva. Mediante estos canales de comunicación de masas, estimulan y empujan a la participación de toda la ciudadanía. Es así como la mujer empieza a sentirse parte de un movimiento que en sus documentos la empodera y la iguala con el hombre. Con estos antecedentes, es difícil entender que los órganos internos de estos partidos sigan siendo liderados por hombres en la mayoría de sus estructuras y que los órganos institucionales visibles también lo sean. ¿Qué sigue silenciando a las mujeres en fuerzas políticas que se hacen llamar feministas? Para responder a esta cuestión, nos planteamos estudiar el uso que hacen de las principales redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea los que abanderan el feminismo y la lucha por la igualdad, asumiendo estos valores como máximas de su política. Escudándose en la libertad de expresión se amenaza, se insulta y se degrada a las mujeres, simples militantes o con cargos de representación, por parte de compañeros de partido. En conclusión, resulta que de cara a la galería se apuesta por la feminización y la igualdad, pero la realidad muestra una imagen muy distinta

RANKL inhibitors for osteosarcoma treatment: hope and caution

Chen and collaborators propose RANKL blockade for the treatment and prevention of aggressive RANKL-overexpressing osteosarcoma (OS) in humans. Here we comment the main findings, putative applications and concerns. OS is the most common primary bone cancer, which occurs primarily in children and adolescents, severely affecting survivors’ quality of life. Current treatment for newly diagnosed OS includes three main components: preoperative chemotherapy, surgical resection, and postoperative chemotherapy (1). This strategy has improved the outcome of patients with localized OS. However, patients with advanced, metastatic, and recurrent OSs continue to experience a quite poor prognosis. After aggressive treatment with both surgery and chemotherapy, the 5-year survival rate for OS patients with localized disease is about 65%, whereas it is less than 20% for patients with metastases. The use of adjuvant chemotherapy provides no survival advantage for patients with pulmonary metastases (2). So that, it is of particular importance to develop molecularly targeted therapy to treat patients with this metastatic bone malignancy, on the basis of in-depth understanding of signaling mechanisms involved in OS tumorigenesis

The value of diversity: teaching gender and sport through content analysis of three films

Underlining the value of diversity is of great interest resulting in a changing, flexible social context and aims to maintain the welfare state and the effectiveness of both labor organizations and school or sports in community life. Having this budget heading, we consider gauging the value of gender diversity in sport and offering cinema as an effective way to think about it doing a content analysis of three films and proposing keys to be used in the classroom tool. This work is important and represents an advance in education science by proposing a working tool for teachers who intend to teach values to their students through the confrontation of stereotypes and prejudices contained in the products released by industry film

Evaluación on-line del proceso de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto y sexto curso: auto-regulación y logro

El objetivo de este estudio ha sido poner a prueba un método de evaluación del proceso implicado en la resolución de problemas matemáticos, basado en la metodología de la Triple Tarea y en los principios del Aprendizaje Autorregulado. Este protocolo se administró a 510 estudiantes de quinto y sexto curso procedentes del Norte de España, los cuales realizaron dos tareas matemáticas de diferente dificultad. Los resultados indicaron la presencia de unas estrategias de planificación ineficaces, así como la ausencia de mecanismos de revisión. Sin embargo, el análisis de las diferencias entre los grupos con diferente rendimiento en las tareas reveló los sub-procesos implicados en la planificación, y especialmente el empleo de estrategias de representación de la información, como determinantes importantes en el éxito de los estudiantes, ejerciendo un efecto mayor conforme la dificultad de la tarea aumentó

Tinciones para el estudio de la composición y extensión de la aterosclerosis en el ratón doble deficiente APO e -/- x IRS 2 -/-, utilizadas en el Instituto de Biomedicina de Valencia, Espana

42 p.Las técnicas de laboratorio para el estudio in vivo de la aterosclerosis representan la herramienta fundamental del conocimiento que se tiene acerca de esta patología, ya que aportan un modelo que muestra todas las condiciones que ocurren en el desarrollo de la placa ateromatosa. Cada uno de los perfiles lipoprotéicos protectores o aberrantes para el desarrollo de la aterosclerosis, se han creado en ratones transgénicos sobre expresando genes humanos o bloqueando la expresión de genes críticos en el metabolismo (ratones knockout). De éstos, el ratón deficiente en apolipoproteína E (apo-E knockout) es el más utilizado. En la presente memoria se ha utilizado un modelo de aterosclerosis experimental acelerada por diabetes, el modelo doble deficiente apo-E-/- x IRS-2, para describir el detalle y la utilización de tinciones inmunohistoquímicas (Mac-3 peroxidasa, alfa-actina), que revelan la composición de la placa aterosclerótica; y también se detallan tinciones no inmunohistoquímicas como la tinción tricoma de Masson, que revela el contenido de colágeno de la placa, y la tinción de Oil red O que se utiliza en la cuantificación de la extensión de la lesión ateromatosa en el mismo modelo. Con este propósito se describe la generación del modelo doble deficiente a partir de los ratones apo-E knockout e IRS-2 knockout y se detallan también, los procesos de extracción de aorta y manipulación de tejido, para la realización de cada una de las tinciones. Esta memoria se desarrolló durante una estancia en el Laboratorio de Biología Vascular, del Instituto de Biomedicina de Valencia, España, y se describen técnicas que desarrollé durante este período