¿Forma parte la educación para la sostenibilidad de los diseños metodológicos de profesores universitarios?

La didáctica de las ciencias experimentales es uno de los principales campos que está impulsando la inclusión de la Educación para la Sostenibilidad en los distintos ámbitos educativos. De sus fundamentos se nutren muchas de las intervenciones que en este sentido se están desarrollando. Presentamos un trabajo que analiza la práctica docente en el ámbito universitario y su potencialidad para incluir la sostenibilidad en el mismo, desde un referente metodológico diseñado en base a características fundamentales de la enseñanza de las ciencias. Para ello, desarrollamos un estudio de casos múltiple a partir del cual se analizan y contrastan las planificaciones de tres profesores de la Universidad de Cádiz de diferentes áreas de conocimiento. Los resultados obtenidos reflejan distintos grados de inclusión de la sostenibilidad en cada uno de los casos, siendo significativo el caso del profesor de ciencias experimentales donde se ha detectado la menor presencia de esta

Do not leave stories. The power of transmedia narratives for social transformation

Existen multitud de formas de explicar, interpretar e intervenir en el mundo, tantas como historias. El problema surge cuando el grado de hegemonía de una cosmovisión, de una narrativa, es tan potente que cualquier construcción social alternativa se torna marginal e inalcanzable. En el momento actual, las nuevas dinámicas sociales permiten a la ciudadanía alcanzar cierto protagonismo desde el que hacer frente a las metáforas impuestas por los grandes centros de producción de discursos. El férreo control de los mensajes ejercido por los medios de comunicación de masas comienza a diluirse en un mundo de convergencia de medios y formas de comunicar. Partiendo de este contexto, nos interesa adentrarnos en el estudio de las narrativas transmedia, generalmente enfocado al ámbito del entretenimiento y la ficción audiovisual, en la comunicación publicitaria. Concretamente pretendemos reflexionar sobre las narrativas transmedia como acción de transformación social y como herramienta indispensable en la publicidad social actual, centrándonos especialmente en los movimientos sociales. Esta investigación defiende que las narrativas transmedia son un fenómeno cultural (Jenkins, 2008) en el que la comunicación para el cambio social debe poner el foco, puesto que con ellas el relato se abre a nuevas formas de contar y de participar, y se revelan nuevas cualidades y potencialidades de la narración y de la acción colectiva. En su forma transmedial, las narraciones recuperan y potencian la implicación, el empoderamiento, la sensación de comunidad (Canning & Reinsborough, 2009). Nos permiten cruzar la línea de la indignación para convertirnos actores políticos. Y de esto se trata, de reflexionar sobre las estrategias narrativas como acto político esencial para la desarticulación de historias dominantes y la construcción de imaginarios sociales nuevos. Se trata de defender la narratividad transmedial y la comunicación como bases del cambio social mismo en marcos de acción conectados en red.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Lectura crítica del marketing social para las ONG dese un enfoque comunicativo

En el contexto actual en el que la comunicación de las marcas comerciales se viene desplazando al territorio de la transformación social, de forma que las mismas se erigen como agentes de cambio social, la legitimidad de las ONG parece representarse más como una fantasmagoría. Así las cosas, las ONG piensan la comunicación y el márquetin social como ejes estratégicos fundamentales para recuperar las alianzas con la ciudadanía. Aunque esto exige una reflexión crítica desde la especificidad del rol trasformador de las ONG. Por este conjunto de razones, en este trabajo aportamos una nueva forma de pensar y aplicar el márquetin social, desde un enfoque crítico y en el contexto más amplio de un proceso de transformación atravesado por el eje comunicativo.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Institutional communication at Spanish public universities from the approach of participatory communication

La teoría y la práctica de la comunicación institucional de las universidades públicas en España tienen un marcado carácter corporativo e instrumental. En esta investigación se discute la posibilidad de implementar una planificación y gestión comunicativa centradas en priorizar procesos comunicativos más horizontales y participativos. Para ello, se realiza un estudio cualitativo empleando la técnica del panel Delphi con 10 investigadores e investigadoras destacadas de universidades españolas, cuyas líneas de investigación están enmarcadas en la comunicación participativa o para el cambio social. El estudio evidencia que la apuesta por un modelo de comunicación institucional universitaria participativa requeriría el convencimiento y la implicación de la comunidad universitaria al completo y conllevaría que se estableciesen procedimientos y mecanismos que garanticen la transversalidad de la comunicación así como la presencia activa de los diferentes grupos intra y extrauniversitarios que conforman la institución en el diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación de la comunicación institucional.The theory and practice of institutional communication at public universities in Spain have a strong corporate and instrumental character. In this study, we discuss the possibility of implementing acommunicative planning and management focused on prioritizing more horizontal and participative communication processes. For that purpose, a qualitive study was carried out with a Delphi panel of 10 researchers from Spanish public universities specialized in participatory communication and communication for social change. The study suggests that the implementation of participative university institutional communication would require the conviction and involvement of the entire university community. It would lead to the establishment of procedures and mechanisms that guarantee the transversality of communication, as well as the active presence of different intra- and extra-university groups in the diagnosis, design, execution, and evaluation of institutional communication

¿Tiene la educación ambiental/educación para la sostenibilidad espacio en las publicaciones españolas de educación científica?

Presentamos un estudio que trata de analizar la visibilidad de la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad (en adelante EA/ES) en las publicaciones españolas de educación científica durante el periodo 2006-2015. Se seleccionaron tres revisas y dos congresos del ámbito de la didáctica de las ciencias. Se trata de un estudio de naturaleza exploratoria-descriptiva a través del análisis del contenido. Para ello, establecimos dos dimensiones no excluyentes entre sí que permitieron caracterizar las publicaciones y realizar diferentes comparaciones y análisis evolutivos. Los resultados muestran la baja presencia de este tipo de estudios en el cómputo global de las publicaciones analizadas

The Americans and Realist Spy Television: The Contemporary Relevance of an Apparently Outdated Genre.

El cine de espías, sobre todo en su rama más realista, es un género que tuvo su auge en los años cercanos a la llamada guerra fría y que a primera vista parecería no tener ninguna conexión con la sociedad actual. El objetivo de este trabajo es analizar y señalar como las características de este género específico, aparecen actualizadas y adaptadas en la serie The Americans. El análisis apunta a que la suma de sus características clásicas más la renovación del género, lo convierten en el vehículo adecuado para transmitir las inquietudes que el individuo contemporáneo tiene en relación a los conflictos que se presentan al intentar compaginar su vida privada y familiar con las exigencias de una sociedad que cada vez demanda más a sus ciudadanos

Lexico-Semantic Influence on Syntactic Processing: An Eye-Tracking Study with Spanish Relative Clauses

[EN] This paper investigates the interaction between lexicosemantic and syntactic information in sentence processing by examining the online comprehension of Spanish relative clauses (RCs) of both restrictive and non-restrictive types. A corpus study shows that, in Spanish, a RC may be introduced by different function words (called relativizers), which differ in lexical frequency, as well as semantic features. Based on these facts, an eye-tracking experiment was conducted with the aim of analyzing whether lexicosemantic information could influence sentence processing at the early stages. The results report an early influence of lexicosemantic information not only when activating a relativizer but also when integrating it within the syntactic structure. Additionally, the semantic role played by each RC type seems to constrain sentence processing at different regions. Our results favor an interactive view of language processing, according to which language comprehension is guided from the early stages by different kinds of linguistic information rather than syntactic information alone.S

La estructura poblacional y el empleo en Castilla y León

En este trabajo se describe la evolución de la población y el empleo de Castilla y León, incluyendo escenarios sobre su evolución futura y la magnitud del desempleo. La estructura poblacional se realiza mediante el estudio de los tres fenómenos demográficos básicos: la fecundidad, la mortalidad y los movimientos migratorios. El empleo en Castilla y León se estudia mediante el análisis del mercado laboral en la comunidad a través del estudio de las tasas de actividad, empleo y paro y las proyecciones de activos, ocupados y parados. Para ambas dimensiones se analiza tanto la situación actual como las expectativas de evolución futura a corto plazo.Departamento de Economía AplicadaGrado en Administración y Dirección de Empresa

Roles of WIP and WICH/WIRE proteins in formation and maturation of invasive protrusions in human breast cancer cells

Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Biología Molecular. Fecha de lectura: 14-03-2014Metastasis is a multistep process wherein cancer cells separate from the primary tumour, cross the surrounding extracellular matrix (ECM), and disperse throughout the body to reach distant tissues where they proliferate and establish themselves as a secondary tumour. Metastasis involves several intracellular processes including signal cascades, some of which reorganize the actin cytoskeleton. Matrix-cell interaction is thus essential in the first steps of cancer progression, as it adapts internal signalling pathways in response to external stimuli from the ECM, modulating cell invasiveness and motility. Cancer cells develop specialised invasive membrane protrusions to migrate across the ECM. WIP (WASP-interacting protein) is located at these protrusions and its mRNA levels correlate to poor prognosis in diverse cancer types. WIP and the closely related WICH/WIRE interact with N-WASP, to form complexes that might participate in cancer invasion. In this study, we aimed to elucidate the contribution of WIP and WICH/WIRE to this invasive behaviour by examining 2D and 3D invasion by cancer cells that lack WIP or WICH/WIRE. WIP, but not WICH/WIRE, is highly expressed in basal B breast cancer cells in contrast to luminal cells. Although both proteins play supporting roles in cancer invasion by recruiting N-WASP and Nck, WIP might replace WICH/WIRE in this process. We demonstrate here that WIP and WICH/WIRE are implicated in efficient invasion of MDA-MB-231 breast cancer cells, by regulating adhesion and ECM remodelling through FAK and Src kinases. Furthermore, we suggest that WIP constitutes a therapeutic target in metastasis-directed treatment and a prognosis marker for breast cancer patients.El proceso de metástasis se compone de varios pasos a través de los cuales las células tumorales se separan del tumor inicial o primario, invaden a través de la matriz extracelular que rodea al tumor, y se dispersan hacia tejidos distantes, donde proliferan y establecen un tumor secundario. Hay muchos procesos intracelulares que regulan la metástasis, incluyendo cascadas de señalización, algunas de las cuales están implicadas en la reorganización del citoesqueleto de actina. Por tanto, la interacción de la célula con la matriz extracelular es esencial en los primeros pasos de la progresión tumoral, ya que esta interacción contribuye a la adaptación de vías de señalización intracelulares en respuesta a estímulos externos procedentes de la matriz, contribuyendo así a modular la invasividad y motilidad celulares. Las células tumorales desarrollan protrusiones de la membrana especializadas para invadir y migrar a través de la matriz extracelular. WIP (del inglés “WASP-interacting protein”) se localiza en estas protrusiones, y los niveles de expresión de su ARN mensajero se correlacionan con una mala prognosis en varios tipos de cáncer. WIP y WICH/WIRE (otro miembro de la familia WIP) interaccionan con N-WASP, formando un complejo que podría participar en el proceso de invasión tumoral. En este estudio, nos propusimos elucidar la contribución de WIP y WICH/WIRE en el comportamiento invasivo de células tumorales deficientes en WIP o WICH/WIRE. Sólo WIP se expresa de forma abundante en células de cáncer de mama de fenotipo basal B, a diferencia de aquellas de fenotipo luminal. Aunque ambas proteínas contribuyen al reclutamiento de N-WASP y Nck contribuyendo así a la invasión, WIP es capaz de reemplazar a WICH/ WIRE en este proceso. En este estudio demostramos además que WIP y WICH/WIRE son necesarias para que las células MDA-MB-231 invadan de forma eficiente, ya que a través de las kinasas FAK y Src regulan la adhesión celular y la degradación de la matriz extracelular. Además, proponemos que WIP podría utilizarse como marcador pronóstico y diana terapéutica en pacientes de cáncer de mama metastásico