XVI International Congress of Control Electronics and Telecommunications: "Techno-scientific considerations for a post-pandemic world intensive in knowledge, innovation and sustainable local development"

Este título, sugestivo por los impactos durante la situación de la Covid 19 en el mundo, y que en Colombia lastimosamente han sido muy críticos, permiten asumir la obligada superación de tensiones sociales, políticas, y económicas; pero sobre todo científicas y tecnológicas. Inicialmente, esto supone la existencia de una capacidad de la sociedad colombiana por recuperar su estado inicial después de que haya cesado la perturbación a la que fue sometida por la catastrófica pandemia, y superar ese anterior estado de cosas ya que se encontraban -y aún se encuentran- muchos problemas locales mal resueltos, medianamente resueltos, y muchos sin resolver: es decir, habrá que rediseñar y fortalecer una probada resiliencia social existente - producto del prolongado conflicto social colombiano superado parcialmente por un proceso de paz exitoso - desde la tecnociencia local; como lo indicaba Markus Brunnermeier - economista alemán y catedrático de economía de la Universidad de Princeton- en su libro The Resilient Society…La cuestión no es preveerlo todo sino poder reaccionar…aprender a recuperarse rápido.This title, suggestive of the impacts during the Covid 19 situation in the world, and which have unfortunately been very critical in Colombia, allows us to assume the obligatory overcoming of social, political, and economic tensions; but above all scientific and technological. Initially, this supposes the existence of a capacity of Colombian society to recover its initial state after the disturbance to which it was subjected by the catastrophic pandemic has ceased, and to overcome that previous state of affairs since it was found -and still is find - many local problems poorly resolved, moderately resolved, and many unresolved: that is, an existing social resilience test will have to be redesigned and strengthened - product of the prolonged Colombian social conflict partially overcome by a successful peace process - from local technoscience; As Markus Brunnermeier - German economist and professor of economics at Princeton University - indicates in his book The Resilient Society...The question is not to foresee everything but to be able to react...learn to recover quickly.Bogot

Challenges and opportunities in the world of tourism from the point of view of ecotourism

This article emerges from the analysis of the data corresponding to the tourism activity in the world and in Mexico, considering: the arrival of tourists and international visitors, and the arrival of tourists in the North American region. Subsequently, it is intended to place ecotourism as an option for sustainable development, which helps generate additional income for local communities and contributes to the protection and conservation of natural resources. The analysis of global tourism in the above categories, in addition to the discussion about the criteria and characteristics of ecotourism versus sustainable development, allows us to visualize the potential that this activity poses to emerging economies such as Mexico. The discussion about Ecotourism and sustainability shows that there is a mutually beneficial relationship when the community is incorporated in the development of ecotourism projects, as demonstrated in EcoAlberto Park. Nonetheless, an activity that has no government support or equitable tourism legislation, in addition to the absence of quality research, can overshadow any potential natural resource to practice ecotourism activities in global markets representing tourism.SIN FINANCIACIÓNNo data 201

Pertinencia Social de la formación profesional turística en México

La presente investigación nació gracias a la motivación generada por la adversa situación laboral de los profesionales egresados de los programas educativos de la educación turística de México. Esta enmarcada en la línea de investigación sobre construcción del conocimiento y formación en turismo del programa de posgrado Doctorado en Estudios Turísticos de la UAEM. Con el fin de marcar un referente histórico, se puede aseverar que la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior celebrada en París en 1998, se constituye como el punto de partida oficial cuando se aborda el tema de la pertinencia en la educación superior. Sin embargo, en las versiones posteriores del evento auspiciado por la UNESCO, el tema eclipsó de las mesas de debate para dar paso a la discusión sobre los fines de la educación superior y la calidad educativa. Con este preámbulo, el objetivo de la investigación consistió en analizar los roles y rutinas que asumen los sujetos encargados del diseño curricular de las propuestas de formación profesional en turismo para lograr pertinencia en torno a las necesidades sociales. La fundamentación teórica abordada en dos niveles, esto es: teoría de la estructuración de Giddens y teoría del poder de Crozier y Friedberg, permitió establecer categorías y unidades de análisis que delimitaron el camino hacia el acercamiento empírico. La estrategia metodológica, enmarcada en un abordaje epistémico crítico, de enfoque cualitativo y bajo el método de investigación comparada, hizo uso de la entrevista semi-estructurada y el análisis documental; los sujetos que participaron del acercamiento empírico estuvo conformado por profesores investigadores de tiempo completo del plan de estudios de turismo alternativo y personal administrativo involucrado en los estudios de factibilidad y pertinencia. Las dos instituciones de educación superior que participaron del estudio fueron la Universidad de Quintana Roo y la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo. Agentes, estructuras y poder hacen parte de las universidades investigadas, se funden en una desarticulación académico-administrativa que se aleja de una misión central; dar respuesta a las necesidades sociales y todo su conjunto, por encima del bien individual o grupal, justo donde apuntan los intereses de los estudios de pertinencia. Dichos estudios se caracterizan por una ausencia paulatina de reglas y escasos recursos de asignación, pero con abundancia de recursos de autoridad a través de los cuales se ejerce poder. Relaciones de poder que determinan un conjunto complejo de interacciones entre sujetos que se organizar para conseguir objetivos particulares en detrimento de la coherencia institucional y responsabilidad social universitaria publicada en el Plan Estratégico para el Desarrollo Institucional. La investigación concluyó que la pertinencia implica: vinculación, calidad, acreditación, competitividad, flexibilidad, resultados, productividad, solución a problemas y generación de conocimiento. Estos aspectos son áreas vitales en cualquier institución de educación superior; las estrategias diseñadas deben considerar una perspectiva integral. Lo cual significa que la elaboración de los estudios de pertinencia, cualquiera que fuera su enfoque (social, económico, integral) sugiere la participación activa y real de varios actores.CONACY

Diseño y fabricación de una clasificadora de residuos sólidos (metal, vidrio y papel)

Una de las principales características de nuestra sociedad moderna es la enorge generación de residuos producidos, tanto en los procesos industriales como en la vida cotidiana de cada individuo. Como es ampliamente conocido, estos residuos generan multitud de graves problemas medioambientales de difícil solución. Nuestra contribución a esta problemática fue el diseño y la fabricación de un prototipo clasificador de residuos sólidos (metal, vidrio y papel) que facilitará el proceso de reciclaje con el fin de fomentar el espíritu empresarial, la generación de empleo e ingresos y la adecuada administración con el máximo aprovechamiento de los recursos

Diseño y fabricación de una clasificadora de residuos sólidos (metal, vidrio y papel)

Una de las principales características de nuestra sociedad moderna es la enorge generación de residuos producidos, tanto en los procesos industriales como en la vida cotidiana de cada individuo. Como es ampliamente conocido, estos residuos generan multitud de graves problemas medioambientales de difícil solución. Nuestra contribución a esta problemática fue el diseño y la fabricación de un prototipo clasificador de residuos sólidos (metal, vidrio y papel) que facilitará el proceso de reciclaje con el fin de fomentar el espíritu empresarial, la generación de empleo e ingresos y la adecuada administración con el máximo aprovechamiento de los recursos

Aportaciones para un estado de la cuestión sobre pertinencia en la formación profesional turística

"Existe un número considerable de trabajos sobre pertinencia en la educación superior. Sin embargo, es reducido el número de estudios sobre pertinencia en la formación de profesionales en turismo de México. El objetivo del trabajo es presentar aportacion

La seguridad turistica en México: aportaciones para su configuración.

El objetivo del trabajo consistió en generar un análisis conceptual a partir de un comparativo en instituciones dedicadas a brindar seguridad al turismo. En la primera sección se presenta el procedimiento metodológico utilizado para la elaboración del documento. La segunda es el resultado del abordaje teórico y conceptual de las diferentes definiciones que tiene seguridad turística. La tercera sección presenta el reconocimiento e importancia de los vínculos que tiene la seguridad pública con la seguridad ciudadana y comunitaria. La última parte de conclusiones se presenta a manera de reflexiones finales. Se destaca la necesidad de investigar el tema de la seguridad turística con rigor científico desde un abordaje teórico que surga de la vinculación entre la seguridad ciudadana y la seguridad comunitari

An analysis of accredited colombian universities, based on performance variables associated with their quality

This study presents the formulation of a quantitative and qualitative index of quality for accredited institutions based on their performance in five components related to institutional quality: research, students’ performance, dropout rates, employability, and accreditation. This index will allow each accredited institution to identify its competences and shortcomings in contrast to the rest, not with the intention of establishing a stiff metrics and positioning system, but of generating information inputs that are flexible and relevant and that allow the revision of each university’s status, thus constituting the foundations for a Colombian accreditation observatory for the purpose of continuous improvement

Encuentro de Ciencias Básicas 2: retos frente a la deserción

Pensar en la deserción –en adelante abandono– universitaria conlleva contemplar un espectro de factores que inciden en la misma, de los cuales se destacan condiciones académicas previas, el factor económico –concluyente en la continuidad o no de los estudios superiores–; aspectos sociales, culturales y familiares que influyen en la escogencia del programa; el sentido de pertenencia frente a la institución en la cual se va a formar el estudiante, y otros tantos, que permiten afirmar que la deserción en educación superior no se debe solo a la pérdida de las asignaturas pertenecientes a las ciencias básicas. Es por esto que en su segunda versión el Encuentro de Ciencias Básicas centró sus esfuerzos en evidenciar los hechos que inciden en la transición colegio-universidad, como un elemento determinante en el abandono. Este tópico fue resultado del primer encuentro, donde los profesores-investigadores cuestionaron los esfuerzos que hacen las universidades, los cuales se enfocan en solucionar problemáticas asociadas con la formación secundaria. Por tanto, se hizo imperante indagar sobre qué se está haciendo para estudiar, analizar y estructurar propuestas metodológicas que faciliten un tránsito menos complejo para los estudiantes que dejaron su colegio aún siendo niños y los recibe la universidad como adultos. Así pues, estas memorias se convierten en un insumo de gran valor para las universidades y los colegios que se estén cuestionado sobre sus procesos de formación, donde no solo se preocupen por el carácter propedéutico de la misma, sino también se repiense la importancia de la preparación para la vida universitaria, o qué metodologías son las más asertivas para la recepción de los estudiantes de los primeros semestres universitarios, que son, evidentemente, la población más vulnerable al fenómeno de abandono de la educación superior.Acompañamiento, una propuesta de evaluación formativa. Un ejercicio de modelación matemática, aplicando los conceptos del álgebra lineal con estudiantes de la Facultad de Ingeniería y el programa de Economía de la Universidad Católica de Colombia En busca de la relación entre ciencias básicas y deserción en la educación superior colombiana Experiencia de transición aritmética-álgebra con estudiantes de primer semestre de la Universidad Católica de Colombia Experiencias de aprendizaje en proyectos de aula: una estrategia para la retención universitaria MOEBIUS: hacia una didáctica de la transición enseñanza media superior-universidad Formulación de una estrategia para la enseñanza del concepto de la derivada a partir de los conocimientos previos y su impacto en la disminución de la deserción escolar La indagación en proyectos transversales como estrategia pedagógica en la mediación entre la educación media y la universitaria. La tutoría: factor que motiva el rendimiento académico en estudiantes en la transición colegio-universidad. Curso de acogida para estudiantes neotomasinos de la División de Ingenierías, fundamentado en el razonamiento, el pensamiento lógico-matemático y el trabajo colaborativo Propuesta interinstitucional de acompañamiento académico a partir del diseño e implementación de pruebas diagnósticas. Representaciones del movimiento parabólico para niveles diferenciados de educación media a superior