Chromospheric impact of an exploding solar granule

Observations of multi-wavelength and therefore height-dependent information following events throughout the solar atmosphere and unambiguously assigning a relation between these rapidly evolving layers are rare and difficult to obtain. Yet, they are crucial for our understanding of the physical processes that couple the different regimes in the solar atmosphere. We characterize the exploding granule event with simultaneous observations of Hinode spectroplarimetric data in the solar photosphere and Hinode broadband CaIIH images combined with Interface Region Imaging Spectrograph (IRIS) slit spectra. We follow the evolution of an exploding granule and its connectivity throughout the atmosphere and analyze the dynamics of a magnetic element that has been affected by the abnormal granule. In addition to magnetic flux maps we use a local correlation tracking method to infer the horizontal velocity flows in the photosphere and apply a wavelet analysis on several IRIS chromospheric emission features such as MgIIk2v and MgIIk3 to detect oscillatory phenomena indicating wave propagation. During the vigorous expansion of the abnormal granule we detect radially outward horizontal flows, causing, together with the horizontal flows from the surrounding granules, the magnetic elements in the bordering intergranular lanes to be squeezed and elongated. In reaction to the squeezing, we detect a chromospheric intensity and velocity oscillation pulse which we identify as an upward traveling hot shock front propagating clearly through the IRIS spectral line diagnostics of MgIIh&k. Conclusion: Exploding granules can trigger upward-propagating shock fronts that dissipate in the chromosphere.Comment: 5 pages (3 figures)+1 page movie snapshots(2 figures), accepted in A&A letters, movies can be found at http://www.science-media.org/216 and http://www.science-media.org/21

The adoption of earth-observation technologies for deforestation monitoring by Indigenous people : evidence from the Amazon

Deforestation monitoring is changing the nature of conservation practices in increasingly profound ways. This study illustrates how forest co-management by means of earth-observation technologies among Indigenous communities opens up new debates and perspectives on transformational actions for inclusion and equity in globalization. We analyze cases of drone adoption by the Shipibo Conibo and other Indigenous people on both sides (Peru and Brazil) of the Sierra del Divisor National Park. Our findings indicate that these technology adoptions may be inclusive and beneficial when combined with indigenous knowledge and alternative understandings of forest politics. First, we specify how counter-mapping initiatives grounded in Indigenous communities may be steered towards developing new co-participation and co-design. Second, we identify five key parameters for assessing whether co-participation and co-design during technological adoptions. Third, we assess the short- and long-term benefits, risks and threats in these technological adoption processes, drawing on indigenous perspectives.Peer reviewe

Integration of biophysical connectivity in the spatial optimization of coastal ecosystem services

Ecological connectivity in coastal oceanic waters is mediated by dispersion of the early life stages of marine organisms and conditions the structure of biological communities and the provision of ecosystem services. Integrated management strategies aimed at ensuring long-term service provision to society do not currently consider the importance of dispersal and larval connectivity. A spatial optimization model is introduced to maximise the potential provision of ecosystem services in coastal areas by accounting for the role of dispersal and larval connectivity. The approach combines a validated coastal circulation model that reproduces realistic patterns of larval transport along the coast, which ultimately conditions the biological connectivity and productivity of an area, with additional spatial layers describing potential ecosystem services. The spatial optimization exercise was tested along the coast of Central Chile, a highly productive area dominated by the Humboldt Current. Results show it is unnecessary to relocate existing management areas, as increasing no-take areas by 10% could maximise ecosystem service provision, while improving the spatial representativeness of protected areas and minimizing social conflicts. The location of protected areas was underrepresented in some sections of the study domain, principally due to the restriction of the model to rocky subtidal habitats. Future model developments should encompass the diversity of coastal ecosystems and human activities to inform integrative spatial management. Nevertheless, the spatial optimization model is innovative not only for its integrated ecosystem perspective, but also because it demonstrates that it is possible to incorporate time-varying biophysical connectivity within the optimization problem, thereby linking the dynamics of exploited populations produced by the spatial management regime.Comment: 30 pages, 5 figures, 2 tables; 1 graphical abstract. In this version: numbering of figures corrected, updated figure 2, typos corrected and references fixe

Etiología de la diarrea aguda en niños menores de 5 años atendidos en el Hospital Infantil Manuel de Jesús Rivera, en el período de enero a febrero 2015

La diarrea aguda representa aproximadamente el 50 - 70% de los casos y se caracteriza por ser auto limitada. Pese a esto a nivel nacional la enfermedad diarreica aguda, continua siendo una de las principales causas de muerte en la niñez menor de 5 años, siendo esta de una etiología muy diversa, como bacterias, protozoarios, hongos o virus. (MINSA, 2011). La presente investigación es de utilidad al hospital ya que aportara información sobre los microorganismos asociados a los cuadros diarreicos en la población estudiada que se hospitalizaron en este centro médico; y de esta forma contribuir a mejorar el manejo y disminuir las tasas de letalidad en los niños. Los microorganismos asociados a la diarrea aguda en niños menores de 5 años atendidos en el Hospital Infantil Manuel de Jesús Rivera en el periodo de enero-febrero 2015 fue de origen parasitario, siendo identificados en orden de frecuencia Entamoeba coli, Giardia lamblia, Blastocytis hominis y Endolimax nana. Una menor cantidad fueron de causa viral (Rotavirus). Dado que Shigella, Salmonella y E. coli O157:H7 se reportan en el Programa de Atención Integral de Enfermedades Prevalentes en la Infancia (AIEPI) Hospitalario como los agentes etiológicos bacterianos, se realizaron coprocultivos para estos, sin embargo no hubo crecimiento bacteriano en ninguna de las muestras procesadas

Metodología educomunicativa mediada por el video temático para contribuir a la participación en los procesos de educación no formal de la fundación I.A.I (Ideas y Acciones Inteligentes)

Este documento presenta un Proyecto Pedagógico Mediatizado denominado “Metodología educomunicativa mediada por el video temático para contribuir a la participación en los procesos de educación no formal de la Fundación I.A.I (Ideas y Acciones Inteligentes)”.El cual se llevó a cabo durante el año académico 2011 y 2012. El proyecto consistió en observar la Fundación I.A.I (Ideas y Acciones Inteligentes) con el propósito de identificar el esquema con el cual trabaja dicha organización, en términos a saber: qué programas, proyectos, propuestas y servicios ofrece la misma en materia educativa de carácter no formal. En este sentido, se logró identificar que ésta desarrolla e implementa propuestas y servicios destinados a la población juvenil escolarizada entre los grados: noveno (9°), décimo (10°) y (11°) once, ubicados en colegios de Dosquebradas y de Pereira principalmente. Durante su proceso de experiencia han prestado múltiples servicios a la comunidad en general como: clases en distintas áreas, tertulias y servicios de biblioteca. Sin embargo, el servicio que mayor acogida ha tenido han sido los foros que la Fundación ha ofrecido a las diferentes instituciones, con la idea de abordar temáticas que contribuyan a la reflexión y postura crítica de problemas que atañen a la sociedad. En correspondencia a determinar lo anteriormente señalado, fue necesario aplicar un diseño metodológico para fijar el diagnóstico histórico, además de identificar el modus operandi de la Fundación I.A.I en la implementación de los foros como parte de su propuesta educativa de carácter no formal. Ambos diagnósticos consistieron en lo siguiente: en lo que respecta al primero, el diagnóstico histórico, se basó principalmente en recopilar información de la Fundación como: misión, visión, objeto social, servicios y proyectos implementados, para conocer a groso modo el perfil sobre el cual trabaja esta entidad. En relación al segundo aspecto, el modus operandi, se aplicó la observación directa, que constó de visualizar el trabajo que hacía la Fundación I.A.I con las instituciones educativas ofreciendo el servicio de losforos. En la aplicación de esta herramienta metodológica, se utilizó el diario de campocomo elemento fundamental para dejar constancia de todo el proceso que se desarrolla en los foros, para identificar: organización, ponentes, disposición del público, temáticas abordadas, entre otros factoresy finalmente evaluar los resultados, seleccionando los pros y los contras. Dichos resultados, fueron la prueba para percibir algunas falencias y hacer una nueva propuesta que involucrara varios factores a la hora de dar cabida a espacios de transformación social, donde cada vez, se hace más necesario educar a la gente en situaciones que todo el tiempo hacen parte de la vida real. Por ello, el fin de nuestro proyecto toma por nombre “Metodología educomunicativa mediada por el video temático para contribuir a la participación en los procesos de educación no formal de la Fundación I.A.I (Ideas y Acciones Inteligentes)”.Para el diseño de esta propuesta fue pertinente un piso teórico que cimentara esta metodología, lo cual implicó una tipificación de la información que delimitara lo que realmente perseguía la propuesta, para ello, se realizó una búsqueda exhaustiva de autores que han trabajado sobre el tema, a partir de trabajos que han contribuido a establecer bases teóricas con respecto a: la comunicación, las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación), la aplicación del video y ambientes educativos; lográndose destacar los siguientes autores: Umberto Eco, Jesús Martín Barbero, Roland Barthes, Jackeline Duarte,Julio Cabero Almenara, entre otros. Todo lo anteriormente trazado, hace parte de un proceso que tiene en cuenta el cumplimiento de unos objetivos específicos que plantea el respectivo proyecto, con el fin de llevar a la feliz culminación esta propuesta

Iniciativas de paz en Colombia

Este artículo revisa la literatura más representativa sobre las iniciativas de paz desarrolladas en Colombia, proponiendo una tipología de interpretación de las mismas que complementa investigaciones anteriores. Esta propuesta caracteriza dos niveles de iniciativas: las nacionales y las comunitarias, cada uno de estos se subdivide correspondientemente en cuatro ítems distintos. Esta categorización se funda en las variaciones de impacto de dichas iniciativas en dos sentidos: uno, su influencia en las dinámicas y problemáticas de las comunidades inmersas en el conflicto; y dos, las posturas políticas y las proyecciones de sus acciones respecto a la construcción de paz y democracia del país; en este marco se destacan las iniciativas comunitarias como las más significativas. DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.1

Democrazia e pluralità, da diritti etnici a costituzioni plurinazionali (1991 – 2012)

This article defines and compares two decades, between 1990 / 2000 and 2001 / 2013, these periods have addressed the development of democracy in America Latina to completely another direction, particularly for relationship between State and nation. This text presents briefly some reflection points, that allows to compare two historical moments of the contemporaneous history of Latin America, it means the last two decades: from one side, ethnical rights, multiculturalism and interculturalism in the constitutions, and from another side, the transition from Centralization to the tension between “Decentralization against Polarization”. Questo articolo definisce e compara i decenni, dal 1990 al 2000 e dal 2001 al 2013, come periodi che hanno indirizzato lo sviluppo della democrazia in America Latina in modo diverso, sopratutto per quanto riguarda il rapporto Stato-nazione. Questo testo presenta in maniera breve punti di riflessione che ci permettono di mettere a confronto due momenti storici della storia contemporanea dell’America latina, ovvero le ultime due decadi: da una parte, i Diritti etnici e il multiculturalismo costituzionale, e dall'altra, il passaggio dalla Centralizzazione alla tensione tra “Decentralizzazione contro Polarizzazione”.

Comparación entre dos métodos de calentamiento vocal fisiológico en alumnos de cuarto y quinto año estudiantes de pedagogía en educación física

Tesis (Fonoaudiología)Este estudio investigó el efecto del calentamiento vocal de tracto vocal semiocluido con tubos de resonancia sumergidos en agua, en comparación al calentamiento vocal tradicional. Calentamiento vocal se refiere a rutinas de ejercicios que van dirigidas a mantener y cuidar la voz, la finalidad de estos ejercicios es irrigar y preparar la musculatura de los pliegues vocales de una actividad más intensa para evitar la sobrecarga, un uso inadecuado o un cuadro de fatiga vocal. Estas rutinas de ejercicios se recomiendan principalmente a personas que trabajan con su voz. En los últimos años han surgido nuevos métodos de calentamiento vocal, utilizando ejercicios de tracto vocal semiocluido, estos hacen referencia a una serie de posturas que buscan alargar y/o ocluir el tracto vocal, generando de esta forma un cambio en el patrón vibratorio de los pliegues vocales, los cuales tienen entre sus ventajas disminuir el estrés de impacto, mejorar la interacción fuente filtro y aumentar el output acústico mediante un bajo esfuerzo mecánico a nivel de pliegues vocales. Dentro de este tipo de ejercicios se encuentra los denominados tubos de resonancia, que consisten en realizar una fonación dentro de un tubo plástico sumergido en agua. Los ejercicios de tracto vocal semiocluido con tubos de resonancia sumergidos en agua han sido solo utilizados como métodos de terapia fonatoria y no como método de calentamiento vocal. Dado lo anterior, es que se desarrolló la presente investigación con el objetivo de comparar los efectos producidos por los ejercicios de tracto vocal semiocluido con tubos de resonancia sumergidos en agua con el calentamiento vocal tradicional, y así conocer cuán efectivo serian estos ejercicios como método de calentamiento vocal. Para cumplir el objetivo se aplicó el calentamiento vocal tradicional a 10 personas y el calentamiento de tracto vocal semiocluido a otras 10 personas diferentes. A ambos grupos se le aplicaron los ejercicios correspondientes y luego se realizaron mediciones de parámetros acústicos pre, posterior y 5 minutos después de aplicados ambos calentamientos, con el fin de describir y comparar los cambios tras la su realización. Dentro de los parámetros acústicos utilizados se encuentra: F0, Jitter, Shimmer, CQ, L1-L0, Alpha ratio e Intensidad. Los resultados demostraron que las variaciones en los parámetros acústicos en los ejercicios de tracto vocal semiocluido se comportaron de manera similar a los del calentamiento vocal tradicional, encontrando mayores cambios en el parámetro acústico CQ. Por lo tanto, se puede concluir que los ejercicios de tracto vocal semiocluido con tubos de resonancia sumergidos en agua son útiles como método de calentamiento vocal, debido a que entrega cambios favorables y se comporta de manera similar al calentamiento vocal tradicional

Lineamientos de propuesta para el mejoramiento de la visibilización nacional e internacional del programa de Tecnología Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira

La visibilización nacional e internacional de los programas de formación académica, permite conocer la inserción de los programas en contextos académicos nacionales e internacionales y el estado de las relaciones externas en cuanto a movilidad, intercambios académicos, dominio de un segundo idioma, entre otros factores que fortalecen el sistema de educación. En este trabajo se realizó un diagnóstico del estado actual del proceso de visibilización nacional e internacional del Programa de Tecnología Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira con el fin de identificar los vacíos y problemáticas existentes, y así proponer acciones que permitan fortalecer y mejorar la visibilización del Programa