Estratégias pedagógicas de uso e apropriação dos espaços patrimonializados do centro histórico da cidade de Belém do Pará: perspectivas de decolonização do patrimônio (Edição 500)

A Educação Patrimonial exercida de forma crítica, pode se constituir como um processo de mediação capaz de atribuir aos bens culturais diversas interpretações que dão sentido à diferentes grupos sociais e, dessa maneira, favorecer o reconhecimento da diversidade sociocultural do patrimônio, fortalecer as políticas de preservação e contribuir para o exercício da cidadania. Esse artigo objetiva apresentar a experiência de um trabalho pedagógico, o qual articulou Educação Patrimonial e o Ensino de Geografia, visando a produção do conhecimento geográfico crítico, por meio de uma abordagem decolonial sobre o patrimônio cultural do Centro Histórico da cidade de Belém, no estado do Pará. A metodologia contou com um conjunto de ações desenvolvidas pelo Projeto “Do espaço real ao lugar ideal” realizado no âmbito da educação básica, com uma turma do 8º ano, em 2017, avançando para o ano de 2018, com a mesma turma, já no 9° ano, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ruth Rosita de Nazaré Gonzales, na cidade de Belém e o Projeto de Extensão Acadêmica “Roteiros Geoturísticos: conhecendo o Centro Histórico de Belém na Amazônia”, desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Geografia do Turismo - GGEOTUR, da Universidade Federal do Pará. Os dois projetos convergentes, proporcionaram uma abordagem diferenciada e estratégias inovadoras, quanto ao uso e apropriação do patrimônio, de maneira crítica e significativa, revelando a potencialidade da Educação Patrimonial como caminho para decolonizar o patrimônio.Palavras-chave: Educação Patrimonial. Ensino de Geografia. Patrimônio Decolonial. Cidadania

Em busca do estado da arte na geração de conhecimentos geossistêmicos para a ciência do solo

O ecossistema solo é amplamente divulgado como sendo um dos mais ricos ecossistemas do mundo, todavia, apesar de ser reconhecida essa grande complexidade ecossitêmica do solo, pouco se conhece acerca de suas interações. Das interações que são conhecidas, a maior parte delas não foi estudada dentro da dinâmica natural de funcionamento do ecossistema do solo. Portanto, são amplamente necessários trabalhos que investiguem o estado da arte do conhecimento em ecologia do solo, biologia do solo e de todas as interações que acontecem nesse ecossistema, pois somente a partir do conhecimento de onde estamos, em termos de conhecimento científico sobre esses processos de interação no solo, abaixo e acima da camada superficial, é que poderemos avançar de modo a produzir um conhecimento que possa atender as demandas acerca dos processos ecológicos no solo. Os resultados dessa revisão mostram que houve importantes avanços na ciência acerca dos processos de interação ecológica no solo que em muito contribuíram para o manejo e conservação de ecossistemas naturais e agrícolas, mas que ainda existem muitos assuntos e organismos pouco ou quase nada estudados. Conclui-se que o ecossistema solo pode ser o ambiente chave para a compreensão de como os processos antrópicos têm influenciado a dinâmica de uso e ocupação de solos no planeta e também de como poderemos fazer para tentar recuperar os processos biológicos que foram perdidos em alguns ecossistemas

Work analysis of drug-dispensing process in a hospital emergency pharmacy

The work organization performs a crucial role in activities that involves problem resolution and decision making. A hospital emergency pharmacy consists in an example where the work environment has several kinds of demands that might be inconsistent and influenced by overcrowding – common situation in Brazilian hospitals – causing harm to work organization and suitability of workload. The objective of this study is to evaluate labor conditions of professionals that work in the emergency pharmacy of a university public hospital, seeking opportunities of improvement. A transversal study was developed with a descriptive character to analyze the work conditions. An ergonomic work analysis was conducted and, for the fulfillment of its steps, observations in loco were performed and methods Deparis, RULA and ABC analysis were used, pursuing to analyze data collected and rearranging the work situation. The findings allowed propositions of improvement, related mainly to the process of drug dispensation, organization and arrangement of the work environment. The ABC analysis presented itself as a valuable method for improving drugs organization in the pharmacy and might be useful in other work situations where accessibility of items is necessary, but many items must be positioned

PROGRESSÃO ARITIMÉTICA, ANÁLISE COMBINATÓRIA E NÚMEROS COMPLEXOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO ENSINO MÉDIO

O estágio foi realizado em duas escolas de Ensino Básico localizadas em Içara/SC (I) e Siderópolis/SC (II). A primeira, com 472 alunos, destes 90 são do ensino médio e a segunda com 616 alunos, destes 271 no ensino médio, distribuídos entre os períodos matutino e noturno. Para a efetivação do estágio foram necessários 12h/aula de observação e 24h/aula de atuação, com início agosto e término em outubro. Na escola I optou-se pelas turmas do 1º e o 2º ano. As mesmas continham 25 e 12 alunos respectivamente. Os alunos e as escolas nos recepcionaram bem, fazendo nos sentir seguras. Durante a observação, pode-se perceber que as turmas eram participativas, educadas e interessadas, mesmo apresentando dificuldades de aprendizagens. A turma do segundo ano era menor, isso facilitou a aprendizagem, eles eram unidos e competitivos, ou seja, influenciava na colaboração e na vontade de aprender de modo positivo. Os conteúdos trabalhados em sala foram: sequências e progressão aritmética com o objetivo de buscar padrões e regularidades para chegar-se às generalizações, e análise combinatória. Durante o ensino de progressões aritméticas eles mostravam-se interessados no conteúdo, mas no decorrer das aulas apresentaram dificuldades, principalmente em trabalhar com frações, mas mostraram facilidade em operações com números inteiros. Ao trabalhar princípio fundamental da contagem, os estudantes souberam reconhecer e realizar os cálculos, mas em permutação e fatorial, apresentavam mais dificuldades. Na escola II, as turmas lecionadas foram 2º e 3º ano, tendo 26 e 18 alunos, respectivamente. No decorrer da atuação foi trabalhado com o segundo ano “análise combinatória”, tendo como objetivo de identificar qual método de contagem deve ser aplicado e utilizar a técnica adequada, sendo que os alunos apresentaram muita dificuldade em compreender o assunto, mesmo a docente demonstrando vários exemplos. Entre as dificuldades a mais aparente foi o desenvolvimento do fatorial quando apresentado na forma algébrica. Mas a turma apontou facilidade com o arranjo, quando explicado pela fórmula. O uso da calculadora foi fundamental, e de acordo com a Proposta Curricular de SC (1998) a calculadora é um instrumento tecnológico que deve ser explorada, visto que é um recurso deste tempo. Teve ainda um aluno que se destacou tirando nota máxima. E na turma do terceiro ano foi desenvolvido o conceito de “números complexos”, com o objetivo de compreender a necessidade matemática do conjunto dos números complexos. A partir das explicações e exemplos dados, a maioria dos alunos não conseguiram compreender alguns conceitos. A dificuldade encontrada foi na resolução da equação de segundo grau. Contudo os alunos conseguiram colocar os números complexos na forma binomial. Ambas as turmas tiveram dificuldades, mas alguns alunos se destacaram pelo esforço.Palavras-chave: Progressão Aritmética, Análise Combinatória, Números Complexos, Calculadora

PROTOCOLO DE ATENÇÃO À SAÚDE DA MULHER COM HIV/AIDS: PERCEPÇÕES DE EQUIPE DE SAÚDE

Objetivo: descrever as percepções de uma equipe de saúde sobre o protocolo de atenção à saúde das mulheres vivendo com HIV implantado no serviço escola. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 10 membros de um serviço escola de referência regional para HIV/Aids. O grupo focal foi utilizado para a coleta de dados. Os depoimentos da(o)s participantes foram submetidos à análise de conteúdo, modalidade temática. Resultados: os temas construídos retrataram os impactos do protocolo na rotina do serviço de saúde e as contribuições da padronização para a atenção à saúde da mulher com HIV/Aids. A efetivação do protocolo foi compreendida como um processo contínuo que demanda envolvimento dos profissionais de saúde e reorganização de processos de trabalho. Conclusão: o protocolo implantado no serviço escola apareceu como uma ferramenta com potencial para facilitar o atendimento das mulheres cadastradas, com possíveis contribuições para a integralidade da assistência à mulher.Descritores: Saúde da Mulher. Soropositividade para HIV. Protocolos. Qualidade da Assistência à Saúde. Integralidade em Saúde.

Deposição de serrapilheira em Capões de Mata associados a turfeiras na Serra do Espinhaço Meridional - Parque Estadual do Rio Preto, MG. e2321063

Understanding the evolutionary dynamics of forest islands in the landscape can inform conservation strategies for peatland ecosystems in tropical mountains and specify how different elements interact in landscape formation. We studied a peatland ecosystem at the headwaters of the Preto River, on a plateau surface known as Chapadão do Couto, in the Rio Preto State Park (São Gonçalo do Rio Preto, MG) at an altitude of 1,600 m. We analyzed two forest islands with predominantly semideciduous seasonal forest, one entirely within the peatland and the other at the transition to mesic grassland. The purpose was to investigate variations in the amount and fractioning of litter in each forest fragment at different times of the year, to show responses of the forest to the different conditions of insertion in the peatland and how this affects the dynamics of functional balance of the ecosystem. Four sampling of litter were made within the forest islands (Jun./2018 to Feb./2019) by the aid of 1 m2 collectors made of shade cloth, at a height of 50 cm. We observed a dynamic of interactions with distinct patterns among the forest islands, and also verified variations in the litter with respect to intensity and quantity of deposition, dynamics of deciduousness, this more associated with soil moisture conditions than the temperature at the surface and other features of the soil organic matte

Different planting spacings and fertilization levels on the activity of nitrate reductase in leaves of papaya hybrid UENF/CALIMAN-01

O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de diferentes espaçamentos de plantio e de níveis de adubação NPK sobre a atividade da redutase do nitrato (RN) nas folhas do híbrido de mamoeiro UENF/CALIMAN-01 , visando a sugerir possível ajuste em seu manejo de adubação nitrogenada, no sentido de maximizar a eficiência do uso do nitrogênio. O experimento foi conduzido na fazenda Caliman Agrícola S.A., no município de Linhares - ES. Utilizou-se o delineamento estatístico experimental em blocos casualizados, com esquema fatorial, com três espaçamentos de plantio entre plantas (E1 = 1,8 m; E2 = 2,25 m, e E3 = 2,7 m), cinco níveis de adubação NPK convencional (A1 = 80% do padrão; A2 = 100% padrão da empresa; A3 = 120% do padrão; A4 = 140% do padrão, e A5 = 160% do padrão) e cinco períodos de avaliação (meses de março a julho). O padrão de adubação NPK da empresa consiste em 350; 105 e 660 kg ha-1ano-1 de sulfato de amônio (20% de N), superfosfato simples (18% de P) e cloreto de potássio (60% de K), respectivamente. Os dados obtidos para a atividade da RN foram submetidos a uma análise de variância e teste de médias. Dentre os tratamentos testados, o nível A1 (80% do padrão), independentemente do espaçamento, poderia ser indicado no manejo do híbrido de mamoeiro UENF/CALIMAN-01, pois em todos eles a atividade da redutase do nitrato, em praticamente todos os períodos avaliados, apresentou valores adequados, ou até mesmo superiores aos encontrados na literatura em cultivares de mamoeiro. A redução da adubação NPK pôde ser justificada, uma vez que não houve diferença na produtividade das plantas entre os tratamentos avaliados.The objective of this work was to evaluate the effect of different planting spacings and levels of NPK manuring on the activity of the nitrate reductase (NR) in the leaves of the papaya hybrid UENF/CALIMAN-01, aiming to suggest possible adjustment in the handling of nitrogen fertilization, in the sense of maximizing the efficiency of the use of the nitrogen. The experiment was driven in the Caliman Agrícola S.A. farm, in the municipal district of Linhares- ES. A complete block design, factorial, with three planting spacings among plants (E1 = 1.8 m, E2 = 2.25 m and E3 = 2.7 m), five levels of NPK conventional manuring (A1 = 80% of the standard, A2 = 100% of the company standard, A3 = 120% of the standard, A4 = 140% of the standard and A5 = 160% of the standard) and five evaluation periods ( from March to July) was used. The standard of the company NPK manuring consists of 350, 105 and 660 Kg ha-1year -1 of sulfate of ammonium (20% of N), simple superphosphate (18% of P) and potassium chloride (60% of K), respectively. The data obtained for the activity of NR were submitted to a variance analysis and average test. Among the tested treatments, A1 (80% of standard), independent of the spacing, could be indicated in the handling of the hybrid UENF/CALIMAN-01, because in all of them the activity of the nitrate reductase in, practically, all of the appraised periods, presented appropriate values, or even, superiors to the ones found in the literature for the papaya tree. The reduction of NPK fertilization could be justified, once that did not have difference in the productivity of the plants among the evaluated treatments.FINEPCNPq(FAPERJ) Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeir

Possibilidades de Ensino da Geologia nas Aulas de Geografia com Suporte da Filatelia e da Telecartofilia

O presente artigo, de caráter qualitativo e exploratório, demonstra a possibilidade de uso didático-pedagógico de artefatos colecionáveis como selos e cartões telefônicos no ensino da Geografia, mais precisamente sobre a geologia e mineralogia. De modo a ilustrar que há um rico material para uso em sala de aula, são apresentados selos e cartões telefônicos nacionais angariados junto ao acervo pessoal dos propositores desta pesquisa, além de dados da plataforma “Colnect”, que possui artigos colecionáveis de todo o mundo. Os resultados indicam uma grande potencialidade de uso didático-pedagógico para estes artefatos, passíveis de serem adotados em diferentes níveis do ensino. Palavras-chave: Ensino de Geografia; Filatelia; Telecartofilia   Abstract This qualitative and exploratory article demonstrates the possible didactic-pedagogical use of collectable artefacts such as stamps and phone cards in teaching Geography, more precisely on geology and mineralogy. To illustrate that there is rich material for use in the classroom, stamps and national phone cards collected from the personal collection of the proponents of this research are presented, in addition to data from the “Colnect” platform, which has collectable articles from around the world. The results indicate a great potential for didactic-pedagogical use for these artefacts, which can be adopted at different levels of education. Keywords: Geography Teaching; Philately; Collectable phone card

Bioproduction and characterization of sodium, potassium, and calcium lactobionates

Lactobionic acid and its salts are substances that have several applications in the pharmaceutical area. These products were obtained by bioconversion through the enzymatic complex glucose-fructose-oxidoreductase (GFOR)/gluconolactonase (GL) present in calcium alginate immobilized cells of Zymomonas mobilis. In the reactions catalyzed by this enzyme system, the medium pH must be controlled at slightly acid values. For this purpose, NaOH, KOH, or Ca(OH)2 were used, and as a result, the respective salts were formed. The kinetic study on the formation of sodium, potassium and calcium lactobionates was followed by the steps of purification and characterization aiming the potential use of these compounds in the pharmaceutical area. In the assays for the bioproduction of sodium, potassium or calcium lactobionates, yields of 74, 77 and 84% were obtained, respectively. In the salts purification step, purity levels of approximately 95% were achieved. The structural identities of the lactobionate salts were determined by high resolution mass spectrometry, in addition to the 13C and 1H NMR analysis. The characterization demonstrates the selectivity of the enzymatic reaction of GFOR/GL of Z. mobilis, in the production of lactobionic acid and its salts