Fanny Buitrago, su potencial estético-literario como elemento enriquecedor en la enseñanza de la literatura colombiana

La presente investigación señala los aspectos que hacen referencia en primer lugar a la literatura colombiana y de ella los elementos que son útiles para los aprendizajes de los estudiantes de grado once: y en segundo lugar analizar la calidad del estilo de Fanny Buitrago, quien destaca en su obra una mirada desde lo femenino, aportando desde su obra nuevos elementos estéticos a la literatura colombiana. En primera instancia se analiza sobre el contexto histórico en la vida de Fanny Buitrago. En segunda instancia se estudia el reconocimiento de la realidad y la ficción a través de los cuentos: La otra gente que tiene aspectos claves para la fundamentación de la poética de la autora, (1972), además, quiere fomentar en los estudiantes de grado once a través de estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia argumentativa a partir de la lectura critico contextual del libro de cuentos La otra gente. En todo el recorrido que se ha realizado a través de los cuentos de La otra gente de la escritora Fanny Buitrago, se pudo descubrir una poética diseñada en la tensión narrativa, donde se evidencia una serie de relatos cortos, claros y veraces que gravitan entre la realidad y la ficción. A partir de estos dos parámetros los personajes pasan a ser héroes cotidianos que reivindican y hacen un reconocimiento a la idiosincrasia del pueblo costeño del Caribe colombiano. Los cuentos y el análisis que se hace de ellos se pueden equiparar a un viaje mágico de ida y regreso a la tradición oral, a las costumbres y a la religiosidad, que dan cuenta de la fusión entre la cultura europea, americana y africana, construyendo una nueva identidad que tuvo que acomodarse al devenir de la nueva sociedad formada. En sus cuentos se deja ver una realidad vivencial de unos pequeños pueblos del Caribe colombiano, los productos culturales son focalizados por la escritora desde su infancia, datos autobiográficos que le han ayudado a elaborar su obra. La gran presencia de voces que aparecen en sus relatos, son indefinidas, es decir, están ocultas y eso es una particularidad que maneja la escritora, dentro de su ámbito narrativo, además es innegable en sus narraciones la voz de mujer, pues hace énfasis en el machismo, característica propia del costeño, sin embargo, la contraparte se encuentra en las matronas que terminan imponiéndose y burlándose de las actitudes de ellos, que rayan en la injusticia ante la sociedad, pero que al interior de sus hogares, terminan siendo doblegados. La escritora Barranquillera se ha interesado por experimentar una estética procedente de los cánones de la modernidad literaria, desprendiéndose de las influencias de García Márquez y del Nadaísmo, edificando su propio estilo literario: transgresión de narradores, lo carnavalesco y la fluidez verbal que se sumerge en la oralidad, convirtiéndolo en un discurso ameno y muy propia de la cultura que representa. Finalmente poner en práctica a través de la lectura crítico contextual, en una propuesta pedagógica para el uso en las clases de Español y Literatura algunos de los cuentos del libro: La otra gente, permitiéndoles a los estudiantes conocer la idiosincrasia caribeña y la estética con la que escribe la autora en mención

Models and string topology

This thesis concerns the study of string topology, a relatively new branch of algebraic topology. We begin with a survey of the background of string topology. In particular, this includes a summary of the papers [4] by Chas and Sulivan, [15] by Jones and [5] by Cohen and Jones that provide the background for the original work of this thesis. We then proceed to give a new e cient technique to do systematic computations of the full structure of the string topology for a large family of manifolds. For this, we rst use the results of Jones [15] and Cohen and Jones [5] to reduce the problem to calculating Hochschild homology and cohomology. Secondly, we use the concept of models to compute Hochschild homology and cohomology and obtain some further Hochschild structure. Thus, most of this work is devoted to developing this technique for calculating Hochschild homology and cohomology via models. This research contributes to the area by providing the rst general and systematic method of computing the full structure of string topology. In addition, we give multiple, transparent examples of our new theory

Estrategias de estudio : claves para la construcción de una interpretación musical

Cuando pensamos en la interpretación musical muchas veces nos situamos en el resultado final. Al escuchar a un gran intérprete admiramos su ejecución, su destreza técnica, su capacidad de transmitir emociones… Pero, ¿cuándo comienza realmente la interpretación? ¿Cuál es el recorrido que nos lleva a ese resultado final? Cada una de las etapas que transitamos es parte fundamental del proceso, y puede ser explorada y analizada para perfeccionarse. La reflexión acerca de las características de la práctica, la búsqueda de estrategias de estudio y el análisis del proceso de construcción de una interpretación, constituyen las temáticas principales a las cuales nos dedicaremos en este trabajo. Para ello, además de realizar una investigación bibliográfica, tomando ideas de grandes maestros y pedagogos de la música y del piano, se llevó a cabo una encuesta sobre una población de intérpretes de diferentes instrumentos (nueve pianistas, tres violinistas, dos guitarristas, un saxofonista, un percusionista y un cantante), estudiantes y egresados de las carreras de música de la Universidad Nacional de Córdoba, con entre nueve y veintisiete años de estudio. A partir de las preguntas, se indagó acerca de sus concepciones del estudio instrumental, lo cual aportó material significativo para las temáticas abordadas. El presente trabajo constituye la instancia final de la Licenciatura en Perfeccionamiento Instrumental en Piano de la UNC, en conjunto con una presentación solista, y un concierto con orquesta. Dichas instancias representaron momentos de reflexión y experimentación para la realización del trabajo escrito. El desarrollo del mismo consta de tres capítulos: “la preparación”, referida a los momentos iniciales del momento de práctica, “estrategias de estudio”, en donde se profundiza acerca de diferentes maneras de abordar el estudio y por último, “la presentación”

Sentidos atribuidos al trabajo en un grupo de trabajadores pertenecientes a las generaciones “X” & “Y” de una empresa del sector de servicios de la ciudad de Medellín

Objetivo -- Caracterizar los sentidos atribuidos al trabajo de un grupo de trabajadores pertenecientes a las generaciones “X” & “Y” de una empresa del sector de servicios de la ciudad de Medellín -- Marco de Referencias Conceptuales -- Se plantea el concepto de trabajo como fenómeno psicosocial y el concepto de sentido atribuido al trabajo, teniendo en cuenta las variables de sentido que son la representación, normas sociales, valoraciones, metas y preferencias en el trabajo, específicamente en el contexto de la descripción de generaciones y a lo que se propone como generación X y generación Y -- Método -- Estudio cualitativo- descriptivo, en el cual se realizaron entrevistas semiestructuradas a diez trabajadores de una empresa del sector de servicios de la ciudad de Medellín, quienes se encuentran entre las generaciones “X” & “Y” -- Resultados: Los resultados obtenidos permiten comprender que las generaciones tienen similitudes y diferencias en el sentido atribuido al trabajo, principalmente en la representación y en la valoración del trabajo -- La construcción del sentido atribuido al trabajo está definida por el entorno al que los sujetos pertenecen, su representación familiar y social -- Está orientada por la valoración que le otorguen y por las metas y preferencias que tenga cada uno frente al trabajo -- Conclusiones: El sentido atribuido al trabajo ha tenido cambios, debido a que la centralidad del trabajo en la vida del ser humano se ha modificado en las nuevas generaciones, en la actualidad es considerado como un complemento de la vida, no como una parte fundamenta

Discriminación laboral y su efecto en las mujeres trabajadoras de una empresa de “Call Center” en la ciudad de Guatemala

La Oficina Internacional del Trabajo (OIT) dice que “Entre las primeras distinciones que no son favorables en la comunidad internacional condena y prohíbe aquellas razones de sexo o religión” (Pág. 32) desaprobando de esta forma toda acción que discrimine a las mujeres en el ámbito laboral. Guatemala no es la excepción de fallar a este derecho humano, claramente se evidencia la falta de inclusión de la mujer en puestos gerenciales o directivos, por ejemplo, el Congreso de la República de Guatemala según sus estadísticas para el año 2021 cuentan con 130 diputados hombres y 30 mujeres, incluso en la Universidad de San Carlos todavía no se ha visto una mujer Rectora. Es por eso la importancia de realizar este estudio, a pesar de la lucha por varias instituciones y países por erradicar el machismo y generar la igualdad de oportunidades, aun se sigue dando este tipo de discriminación en el ámbito laboral, en la ideología guatemalteca aún prevalece que el papel de la mujer es estar en su casa para el cuidado de los niños, para limpiar y cocinar a sus familias, por lo que el trato en el trabajo es desigual. Otra razón por la que hay pocas oportunidades para las mujeres es que se cree que por ser mujeres y tener el privilegio de procrear hijos, ellas pronto van a “quedar embarazadas” y recibirán suspensión con goce de salario, lo cual los empresarios lo ven como una pérdida de dinero y tiempo, también al crecer sus hijos y estos asistir a centros educativos se ha normalizado que sea la madre quien asista a reuniones, por lo que también es considerado por los empresarios como perdida, por lo que se generan muy pocas oportunidades para las mujeres, especialmente jóvenes en edad de procrear. Existen varias empresas en Guatemal

The image of Gustavo Rojas Pinilla in political propaganda during the military dictatorship, Colombia 1953-1957

Objetivo: analizar el uso que tuvo la imagen de Gustavo Rojas Pinilla como propaganda de su régimen durante el periodo que duró su dictadura: 13 de junio de 1953 a 10 de mayo de 1957. Método: cualitativo desde la estrategia documental (archivo, prensa y publicaciones oficiales). Se seleccionaron imágenes de Gustavo Rojas Pinilla, que hubiesen sido producidas o divulgadas en el periodo estudiado, las cuales fueron descritas, analizadas e interpretadas. Resultados: desde el inicio de la dictadura, Gustavo Rojas Pinilla utilizó su imagen como propaganda del régimen para crear un consenso popular por medio de alusiones de paz y progreso, constituyendo una iconografía populista que empleó intencionalmente referencias a Simón Bolívar y Cristo. La estrategia fue encaminada desde la Oficina de Información y Propaganda del Estado (ODIPE) en Colombia, y apoyada de cierta manera por la Hamilton Wright Organization en el ámbito internacional. Conclusiones: si bien la circulación de su imagen se dio de manera impuesta, su uso como propaganda política en la dictadura funcionó acertadamente en ese momento, pues fue diseñada para impactar a varios sectores de la sociedad que en su mayoría eran analfabetas. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.Objective: to analyze the use given to the image of Gustavo Rojas Pinilla for the regime’s propaganda during the time of his dictatorship: June 13th 1953 to May 10th 1957. Methodology: qualitative from a documentary strategy (archives, press and official publications). Images from Gustavo Rojas Pinilla, that were produced or published in the studied period were selected, same that were then described, analyzed and interpreted. Results: from the beginning of the dictatorship, Gustavo Rojas Pinilla used his image as propaganda for the political régime to create popular consensus through references to peace and progress, which lead to a populist iconography that purposefully used images of Simón Bolívar and Jesus Christ. The strategy was applied by the Office for the State’s Information and Propaganda (Oficina de Información y Propaganda del Estado (ODIPE) in Colombia and, in a way, internationally supported by the Hamilton Wright Organization. Conclusions: even if the publication of his image was done by force, its use as political propaganda in the dictatorship worked out for the moment, as it was designed to impact on several sectors of society who were mostly illiterate. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales

Factores de riesgo asociados al reingreso al centro de recuperación nutricional Liberty

Determinar los factores de riesgo asociados al reingreso al CRN (CENTRO DE RECUPERACIÓN NUTRICIONAL) Liberty en niños menores de cinco años durante los meses de julio a agosto del 2016. Estudio descriptivo, transversal. Se utilizó un instrumento de recolección de datos con las madres de los niños que asisten a seguimiento ambulatorio. Se incluyeron 95 niños, de éstos el 50.53% corresponde a las edades entre dos y cinco años. El 62.11% son de sexo masculino. Del total de la población el 46.32% son originarios de Zacapa y el 41.05% de Chiquimula. El 42.11% (40) de los niños reingresó al centro de recuperación nutricional por desnutrición aguda moderada. Se determinó asociación significativa entre el reingreso y el factor biológico falta de lactancia materna (OR 18.3; valor p (0.001; IC 95% 2.67 – 26.53). Existe asociación entre el reingreso y los factores sociales: ningún grado de escolaridad de la madre (OR 6.65; valor p (0.001; IC 95% 2.67 – 16.56), más de tres hijos en la familia (OR 5.38; valor p (0.001; IC 95% 2.20 – 13.15) y más de cinco integrantes en la familia (OR 10.67; valor p (0.001; IC 95% 10.67 – 28.30). Los factores de riesgo falta de lactancia materna, ningún grado de escolaridad de la madre, más de tres hijos en el hogar y más de cinco integrantes en la familia están asociados con el reingreso al CRN. La prevalencia de reingreso por desnutrición al centro de recuperación nutricional Liberty es de 47.36%

Solución al problema de Behrens-Fisher en el ANOVA de un factor usando el test de corrección modificado de Bartlett

Esta tesis estudia la solución al problema de Behrens-Fisher(BF) en el caso del ANOVA de un factor utilizando cuatro estadísticos de prueba propuestos por Welch(1951), Krishnamoorthy, Lu y Mathew (2007), Wald (1935) y Fujikoshi(2000). Esto se hace mediante un análisis teórico y un estudio de simulación donde se estiman y comparan el tamaño nominal y la potencia de los cuatro estadísticos de prueba. También se realiza una aplicación de estos cuatros estadísticos a un conjunto de datos de expresiones de unas proteínas llamadas interleuquinas medidas en 38 pacientes, 20 colombianos y 18 americanos, clasificados por diferentes tipos de Toxoplasmosis

Solución al problema de Behrens-Fisher en el ANOVA de un factor usando el test de corrección modificado de Bartlett

Esta tesis estudia la solución al problema de Behrens-Fisher(BF) en el caso del ANOVA de un factor utilizando cuatro estadísticos de prueba propuestos por Welch(1951), Krishnamoorthy, Lu y Mathew (2007), Wald (1935) y Fujikoshi(2000). Esto se hace mediante un análisis teórico y un estudio de simulación donde se estiman y comparan el tamaño nominal y la potencia de los cuatro estadísticos de prueba. También se realiza una aplicación de estos cuatros estadísticos a un conjunto de datos de expresiones de unas proteínas llamadas interleuquinas medidas en 38 pacientes, 20 colombianos y 18 americanos, clasificados por diferentes tipos de Toxoplasmosis

Los ITAF (institutos técnicos agropecuarios y forestales) de la Fundación Smurfit Kappa Colombia

72 páginasEl presente caso de estudio es sobre los Institutos Técnicos Agropecuarios y Forestales implementados por la Fundación Smurfit Kappa Colombia, quienes brindan educación secundaria y media técnica a los jóvenes de El Tambo y Cajibio en el Cauca y Darien en el Valle del Cauca, municipios donde la Compania Smurfit Kappa Colombia opera su proyecto de reforestación comercial. A través de la aplicación de la Metodología de Ia Universidad Externado de Colombia, para la elaboración de estudios de caso cualitativos en responsabilidad social, se describe la organización Smurfit Kappa Colombia, su sector productivo y su entorno sociodemográfico, luego se describe Ia Fundacion Smurfit Kappa Colombia y con ella sus Institutos Técnicos Agropecuarios y Forestales, para posteriormente realizar una evolución a la luz del enfoque del continuo organizacional y se arrojan unas lecciones aprendidas.The present case study explores the Agricultural and Forestry Technical Institutes implemented by the Smurfit Kappa Colombia Foundation, which provide secondary and middle technical education to the young population in municipalities such as El Tambo and Cajibio in Cauca, and Darien in Valle del Cauca, locations where the Smurfit Kappa company's Commercial reforestation project takes place. By the application of the University's methodology for the elaboration of qualitative case studies on Social responsibility, the Smurfit Kappa Colombia organization is described, as well as its productive area and sociodemographic environment. The company's Foundation -along with the Agricultural and Forestry technical institutes- are reviewed under the light of the CSR theory of the organizational Continuum. The outcome provides valuable information and conclusions directed to its evolution.Magíster en Responsabilidad Social y SostenibilidadMaestrí