Análisis de la formación y de los planteamientos didácticos del entrenador de tenis de alta competición en España

Nuestro estudio se integra en una perspectiva e interpretativa, que valora el pensamiento y creencias de las siguientes poblaciones españolas: entrenadores de tenis de alta competición (entrenadores de jugadores/as clasificados entre los cien primeros del mundo), tenistas de alta competición (clasificados entre los cien primeros/as del mundo), expertos en tenis (docentes de la Federación Española de Tenis y docentes de tenis de Facultades de Ciencias del Deporte o INEFs con docencia en tenis -todos ellos con investigaciones, ponencias, impartición de siminarios sobre tenis..) y técnicos con formación tenística universitaria (Licenciados en Ciencias del Deporte que han cursado todas las asignaturas de tenis por una Facultad de Ciencas del Deporte o INEf que contemple la especialización en tenis), poblaciones de las que se han conseguido, mediante el cuestionario y la entrevista en profundidad -triangulación metodológica-, y tras realizar diferentes análisis descriptivos y análisis inferencial conocer sus concepciones y creencias sobre la formación inicial y permanente de los entrenadores españoles de tenis de alta competición, y los diferentes aspectos didácticos del proceso de enseñanza-entrenamiento dirigido por dichos entrenadores. Asimismo, diagnosticamos el conocimiento de estas poblaciones acerca de los distintos procedimientos empleados por los entrenadores de tenis de alta competición para su propia formación inicial y permanente, así como el uso que estos mismos hacen de las diferentes planteamientos didácticos que integra el proceso de enseñanza-entrenamiento. En este sentido, mediante nuestra Tesis, ofrecemos bases científicas consistentes para fundamentar los planes de formación y la capacitación didáctica de los entrenadores de tenis de alta competición, tratando de identificar las condiciones y factores que puedan facilitar, mediante el establecimiento de una serie de propuestas, la intervención

Un estudi pilot de les característiques motivacionals dels tennistes i dels tennistes en cadira de rodes en competició

Aquest estudi analitza les característiques motivacionals del tennis de competició en esportistes d'alta competició practicants de tennis i tennis en cadira de rodes. Per a això es pren com a marc teòric la perspectiva de les fites d'assoliment (Nicholls, 1989; Roberts, 1992). S'analitzen les relacions entre l'orientació motivacional i una sèrie de variables psicològiques com són les creences sobre les causes d'èxit en esport, la satisfacció amb els resultats esportius, la diversió amb la pràctica esportiva i la preferència per tasques amb diferent grau de dificultat. Els resultats mostren, enfront d'estudis anteriors, que tant l'orientació a l'ego com l'orientació a la tasca s'associen a patrons motivacionals adaptatius. Per últim, s'han trobat diferències significatives en algunes de les variables estudiades entre els tennistes i els tennistes en cadira de rodes. Les possibles implicacions que per a l'entrenament poden tenir aquests resultats són discutides en el treball

Análisis de las relaciones entre variables motivacionales y ansiedad en judocas competidores

High-performance judo is going through continuous evolution, exploring new forms of teaching and training, to facilitate conducting the judoka toward success. The objective of this study was to analyze the relationships been established between different types of self-determined motivation, basic psychological needs, cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence in competing judokas.    A sample of 124 competing judokas, 36 women and 88 men belonging to 16 clubs from all over Spain, ranging from children to seniors, ages ranging from 12 to 37, were analyzed. To carry out this study, the questionnaires for Behavioral Regulation in Sport Questionnaire were used, to measure the level of self-determined motivation; The Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale was used, to measure the satisfaction of basic psychological needs and the Revised Competitive State Anxiety Inventory, to measure the anxiety state. The results showed that intrinsic motivation correlated in a positive and significant way with the basic psychological need for competence as well as the intensity amount for self-confidence. On the other hand, demotivation, external regulation and the intensity amount for somatic anxiety correlated negatively and significantly with intrinsic motivation. Therefore, trainers would have to satisfy the basic psychological needs of the judokas, in order to trigger an increase in more self-determined forms of motivation, which could lead to an improvement of self-confidence and a reduction of anxiety state levels.El judo de alto rendimiento se encuentra en continua evolución, explorándose nuevas formas de enseñanza y entrenamiento, que faciliten conducir al judoca hacia el éxito. El objetivo del presente trabajo fue analizar las relaciones que se establecen entre los diferentes tipos de motivación autodeterminada, necesidades psicológicas básicas, ansiedad cognitiva, ansiedad somática y autoconfianza en judocas competidores. Se analizó una muestra de 124 judocas competidores, 36 mujeres y 88 hombres pertenecientes a 16 clubes de toda España, cuyas categorías iban desde infantil hasta senior, con edades comprendidas entre los 12 y los 37 años. Para llevar a cabo dicho estudio, se pasaron los cuestionarios de Behavioral Regulation in Sport Questionnaire, para medir el nivel de motivación autodeterminada; el Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale, para medir la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y el Revised Competitive State Anxiety Inventory, para medir el estado de ansiedad. Los resultados mostraron que la motivación intrínseca, correlacionó de forma positiva y significativa con la necesidad psicológica básica de competencia además de la autoconfianza en su dimensión intensidad. Por otro lado, la desmotivación, la regulación externa y la ansiedad somática en su dimensión intensidad, correlacionaron negativa y significativamente con la motivación intrínseca. Por consiguiente, los entrenadores tendrían que satisfacer las necesidades psicológicas básicas de los judocas, con el fin de provocar un aumento de las formas de motivación más autodeterminadas, pudiendo originar ello una mejora de la autoconfianza y una reducción de los niveles del estado de ansiedad

Coaches’ controlling interpersonal style and frustration of basic psychological needs in adolescent judokas

The aim of the study was to analyse the relationships established between the different factors that make up coaches’ controlling interpersonal style and frustration of basic psychological needs, as well as to identify the differences that may exist in terms of gender and training hours, and whether the latter may trigger these variables in adolescent judokas. A socio-demographic questionnaire, the Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS) (Bartholomew, Ntoumanis & Thøgersen-Ntoumani, 2010), in its Spanish version (Castillo et al., 2014), was administered, as well as the Psychological Need Thwarting Scale (PNTS) (Bartholomew, Ntoumanis, Ryan & Thøgersen-Ntoumani, 2011), also in its Spanish version (Sicilia, Ferriz & Sáenz-Álvarez, 2013). The sample comprised 86 adolescent judokas, who had a federation licence and participated in regional competitions (M = 14.13; SD = 1.38). Descriptive and correlation analyses of all variables were performed. The Mann-Whitney U-test and the Kruskal-Wallis test were carried out, respectively, to analyse the differences in gender and training hours. The results showed a positive and significant correlation between all study variables. In addition, significant differences were found between genders in the control variable of use of rewards, and in the frustration variable of the basic psychological need of competence, depending on the judokas’ training hours. These results suggest that controlling interpersonal styles influence the frustration of basic psychological needs of adolescent judokas, according to their gender or training hours

Association between vertical and horizontal force-velocity-power profiles in netball players

Netball is a collective sport characterized by intermittent high-intensity actions. Therefore, the players must develop high levels of relative bilateral and unilateral strength and power for both improve performance and also reduce injury risk. The purpose of this study was (i) to provide a reference about the mechanical outputs obtained in the vertical (jumping) and horizontal force-velocity-power (FVP) profile and (ii) observe their relationship, besides the performance in jumping and sprinting in amateur female netball players (age = 24.3 ± 3.2 years, BM = 64.5 ± 5 Kg, height = 172.5 ± 6.2 cm). The variables for both FVP profiles (theoretical maximal force (F0), theoretical maximal velocity (V0) and theoretical maximal power output (Pmax)) were measured with two scientifically validated apps for iOS (My Jump 2 and My Sprint). Our results in regards to the vertical FVP suggest that netball players have low force deficit (36.2 ± 14.6%) and individualized training based on F-V profiling could be beneficial to address their deficit. The moderate correlations found for performance, V0 and Pmax suggest that the improvement in one of the skills (jumping or sprinting) may produce some positive adaptation to the other. However, no association was found in the force production (F0) of the lower limbs for both FVP. Therefore, we recommend that netball players must train specifically ballistic actions in the vertical (jumping) and horizontal direction (sprinting) due to the specificity of both skills and the consequent impact of them on netball performance.Ministry of Economy and Infrastructure of the Junta de Extremadura through the European Regional Development Fund. A way to make Europe. (GR18129)

Un estudio piloto de las características motivacionales de los tenistas y de los tenistas en silla de ruedas en competición

Este estudio analiza las características motivacionales del tenis de competición en deportistas de alta competición practicantes de tenis y tenis en silla de ruedas. Para ello se toma como marco teórico la perspectiva de las metas de Iogro (Nicholls, 1989, Roberts, 1992). Se analizan las relaciones entre la orientación motivacional y una serie de variables psicológicas como son las creencias sobre las causas de éxito en deporte, la satisfacción con los resultados deportivos, la diversión con la practica deportiva y la preferencia por tareas con diferente grado de dificultad. Los resultados muestran,frente a estudios anteriores, que tanto la orientación al ego como la orientación a la tarea se asocian a patrones motivacionales adaptativos. Por último, se han encontrado diferencias significativas en algunas de las variables estudiadas entre los tenistas y los tenistas en silla de ruedas. Las posibles implicaciones que para el entrenamiento pueden tener estos resultados son discutidas en el trabajo

Influencia de la coordinación del miembro no dominante en la eficacia del revés a dos manos en jugadores de tenis de iniciación

La coordinación del miembro no dominante, se manifiesta cómo un factor que puede afectar al rendimiento técnico final del revés a dos manos en tenis (COE, 1999). La presente investigación plantea la valoración del nivel de coordinación del miembro no dominante en niños con relación al rendimiento técnico del revés a dos manos, empleándose, para tal fin, una batería de cinco pruebas diseñadas para tal efecto. En este sentido, se observó que la coordinación del miembro no dominante en niños afecta al rendimiento final del golpe de revés a dos manos, erigiéndose así el desarrollo de dicho aspecto en un contenido importante a tratar durante las sesiones de entrenamiento.The coordination level of the non-dominant extremity it is an efficiency factor that can influence the overall final performance of the two handed backhand stroke (COE,1999). This research paper, analyses the relationship between the coordination level of the non-dominant extremity at children, with the achieved technical performance of the two handed backhand stroke. The research is based in a serial of 5 tests, that have been specifically designed to that analysis. As a conclusion, there is a high relationship between these two factors. Therefore, it is key to train the coordination level of the non-dominant extremity

Effects of Combined HIIT and Stroop on Strength Manifestations, Serve Speed and Accuracy in Recreational Tennis Players

Background: The importance of the serve in tennis players' performance is well known but no previous studies have analyzed the effects of both physical and cognitive fatigue on the speed and accuracy of the serve. This study analyzed the effect of a High-Intensity Interval Training (HIIT) with and without cognitive load on serve speed and accuracy, spirometry, and strength manifestation. Methods: 32 recreational players (25 men and 7 women; aged 21.40 +/- 1.52 years) performed a HIIT and a HIIT with a Stroop in recovery phases before performing a series of tennis services. Speed and accuracy of the services, spirometry, and strength manifestations were registered. Results: The main findings of the study showed that strength manifestations and spirometry were not affected by either protocol. A decrease in serve speed was observed in both protocols (p < 0.001) but service accuracy did not show impairments (p = 0.66). Conclusion: A combination of physical and mental fatigue may decrease serve speed but will not affect strength manifestations or spirometry negatively. These results could be caused by a response of the central nervous system to maintain the accuracy of the ball in presence of fatigu

The relationship between maximum isometric strength and ball velocity in the tennis serve

The aims of this study were to analyze the relationship between maximum isometric strength levels in different upper and lower limb joints and serve velocity in competitive tennis players as well as to develop a prediction model based on this information. Twelve male competitive tennis players (mean ± SD; age: 1 7.2 ± 1.0 years; body height: 180.1 ± 6.2 cm; body mass: 71.9 ± 5.6 kg) were tested using maximum isometric strength levels (i.e., wrist, elbow and shoulder flexion and extension; leg and back extension; shoulder external and internal rotation). Serve velocity was measured using a radar gun. Results showed a strong positive relationship between serve velocity and shoulder internal rotation (r = 0.67; p < 0.05). Low to moderate correlations were also found between serve velocity and wrist, elbow and shoulder flexion – extension, leg and back extension and shoulder external rotation (r = 0.36 – 0.53; p = 0.377 – 0.054). Bivariate and multivariate models for predicting serve velocity were developed, with shoulder flexion and internal rotation explaining 55% of the variance in serve velocity (r = 0.74; p < 0.001). The maximum isometric strength level in shoulder internal rotation was strongly related to serve velocity, and a large part of the variability in serve velocity was explained by the maximum isometric strength levels in shoulder internal rotation and shoulder flexion.peerReviewe