Universal design for learning principles used as an effective tool for the development of reading comprehension

Tesis (Magíster en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera)The purpose of this research project was to explore the Universal Design for Learning (UDL) principles as an effective tool in a EFL class for young learners. A secondary purpose of this investigation is to measure the use of UDL principle and its impact on the development of reading comprehension, considering diversity in the classroom and different learning styles. The investigation was implemented in a third grade primary level class of a subsidized private school in Los Angeles, Chile. The study followed a pretest and posttest experimental - control group design. The study sample consisted of 32 students who were randomly divided into two groups: 16 students were in the experimental group and 16 students for the control group. The experimental group used UDL principle in every lesson, and the control group used traditional instruction. Findings of the investigation indicate that UDL principle is an effective tool for the development of English as a foreign language in young learners.La finalidad de este proyecto de investigación fue explorar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como una herramienta efectiva en una clase de inglés como lengua extranjera en alumnos pequeños. Un segundo propósito de esta investigación es medir el uso de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje y su impacto en el desarrollo de la comprensión lectora, tomando en consideración la diversidad existente en el aula y los diversos estilos de aprendizaje. La investigación fue llevada a cabo con alumnos de tercero básico de un establecimiento educacional particular subvencionado de la ciudad de Los Ángeles, Chile. El estudio optó por la aplicación de un pre test y post test con un grupo experimental y un grupo de control. Los participantes del estudio fueron 32 alumnos quienes fueron divididos en dos grupos: 16 alumnos en el grupo experimental y 16 en el grupo de control. El grupo experimental usó los principios del Desarrollo Universal para el Aprendizaje y el grupo de control usó instrucciones tradicionales como de costumbre. Los resultados de la investigación indican que los principios del Desarrollo Universal para el Aprendizaje son una herramienta efectiva para el desarrollo de inglés como lengua extranjera en alumnos pequeños

Development of disaster risk management system in the district of Cáqueza, Cundinamarca, based on a total analysis methodology

Los desastres son eventos que pueden generar como resultado, pérdidas materiales, económicas y humanas y que demandan una adecuada gestión para su prevención, mitigación, reducción y control. Para el desarrollo del sistema de gestión de riesgos en Cáqueza, Cundinamarca, se presenta secuencialmente un diagnóstico geofísico, a partir de mapas de zonificación por amenazas, y una evaluación social de la población, que sirvieron como base para el diseño de estrategias orientadas a la mitigación del riesgo y a la preparación y respuesta de los habitantes en caso de la materialización de una emergencia.Disasters are events that can generate as a result, material, economic and human losses and demands a suitable management for prevention, mitigation, reduction and control. For the development of the system of disasters risk management in Cáqueza, Cundinamarca, is presented sequentially, a geophysical diagnosis, from maps of zoning for hazards, and a social evaluation of the population, which served as a basis for the design of strategies aimed at risk mitigation and preparedness and response of the population in case of an emergency

Establecimiento de modelos parametrizados para estimación de posible presencia de contaminación y enfermedad del suelo mediante drones en la zona de Cayambe

En la actualidad la producción agrícola es fundamental para asegurar la alimentación, además de ser un medio de subsistencia para varios pueblos dentro del Ecuador y el mundo. Sin embargo, la aplicación desmedida de fertilizantes causa un grave daño al suelo como la erosión de este, conllevando a la disminución de la producción agrícola. Ante esta problemática, la presente investigación propone la estimación de parámetros de calidad del suelo a través de la elaboración de modelos parametrizados que relacionan los elementos como nitrógeno, fosforo y potasio, mediante el empleo de vehículos aéreos no tripulados (UAV), y cámaras multiespectrales, para hallar los lugares en donde se encuentra exceso o escases de dichos nutrientes. Los modelos seleccionados para realizar la predicción de los nutrientes del suelo, son: para predecir nitrógeno fue el EVI, con el cual se obtuvo un R2 de 0.712 y un RMSE de 0,38, en cuanto al fósforo el mejor índice para realizar su predicción fue el NDVI, obteniendo un valor de R2 de 0.858 y RMSE de 0,38, finalmente el modelo que mejor se ajusta para realizar la predicción de potasio es el NDVI con un R2 de 0.826 y un RMSE de 0,271. Se concluye que las variables estudiadas están ampliamente relacionadas con los índices espectrales, por lo cual se puede realizar una estimación del contenido de los macronutrientes en el suelo de forma acertada y con un rango de error relativamente pequeño.At present, agricultural production is essential to ensure food, as well as being a means of subsistence for several peoples within Ecuador and the world. However, the excessive application of fertilizers causes serious damage to the soil such as erosion, leading to a decrease in agricultural production. Given this problem, the present investigation proposes the estimation of soil quality parameters through the development of parameterized models that relate the elements such as nitrogen, phosphorus and potassium, through the use of unmanned aerial vehicles (UAV), and multispectral cameras, to find the places where excess or shortage of these nutrients is found. The models selected to make the prediction of soil nutrients are: to predict nitrogen was the EVI, with which an R2 of 0.712 and an RMSE of 0.38 was obtained, in terms of phosphorus the best index to make its prediction it was the NDVI, obtaining an R2 value of 0.858 and RMSE of 0.38, finally the model that best fits to make the potassium prediction is the NDVI with an R2 of 0.826 and an RMSE of 0.271. It is concluded that the variables studied are broadly related to the spectral indices, so that an estimate of the macronutrient content in the soil can be made correctly and with a relatively small error range

Experimental study of nanofiber production through forcespinning

A newly developed method of producing nanofibers, called forcespinning, has proven to be a viable alternative to mass produce nanofibers. Unlike electrospinning, the most common method currently being employed (which draws fibers through the use of electrostatic force), forcespinning utilizes centrifugal forces which allow for a host of new materials to be processed into nanofibers (given that electric fields are not required) while also providing a significant increase in yield and ease of production. This work presents a detailed explanation of the fiber formation process. The study is conducted using high speed photography to capture the jet initiation process at the orifice and to track the trajectories of the resulting jets. The effects that influential controllable parameters have on the fiber trajectories and final fiber diameters are presented. The forcespinning controllable parameters include the spinneret angular velocity and aspect ratio, orifice radius and orientation, fluid viscoelasticity and surface tension, fluid fill level, solvent evaporation rate, temperature, and distance of spinneret orifice to collector

Bienestar Psicológico y Resiliencia en Jóvenes Universitarios.

La psicología positiva se encarga de estudiar aquellas capacidades psicológicas del individuo, para que así, este logre poseer una salud óptima. Para Morales (1999), un individuo sano es aquel que presenta un buen equilibrio entre su cuerpo, controla plenamente sus facultades físicas y mentales, puede adaptarse a los cambios ambientales y contribuye al bienestar de la sociedad según su capacidad. Lo anterior puede ser estudiado desde la Psicología Positiva, ya que se orienta a la salud, al bienestar subjetivo y psicológico, al crecimiento y la autorrealización personal, como un nuevo campo de investigación empírica con garantías científicas y aplicaciones directas en la prevención de trastornos mentales, incluso físicos” (García-Alandete, 2014, p.16). La relación entre el resiliencia y bienestar psicológico ha sido un tema ampliamente investigado en la psicología positiva. Sin embargo, los resultados no son consistentes, por lo que resulta relevante obtener evidencia empírica con el fin de adquirir mayor conocimiento al respecto. Es así que el objetivo de esta investigación fue determinar el grado de relación entre resiliencia y bienestar psicológico dado que los estudios universitarios pueden ser una importante fuente de estrés para los individuos, así como identificar las posibles diferencias de ambas variables según el nivel socioeconómico. Se trabajó con una muestra no probabilística por cuotas compuesta por un total de 350 participantes, entre los 17 y 20 años de edad, (Media = 18.27 y D.E= 1.06), hombres (182) y mujeres (168) estudiantes de diferentes universidades públicas. Aplicándose las escalas de bienestar psicológico de González (2013), la escala de resiliencia, de González-Arratia (2011). La evaluación del nivel socioeconómico se realizó con indicadores propuestos de la Regla A.M.A.I., 8x7 (Asociación Mexicana de Agencias de Investigación de Mercados y Opinión Pública, 2011). Se realizaron análisis descriptivos, de correlación de Pearson y de comparación con la prueba de análisis de varianza. Los resultados indican altos niveles de resiliencia y bienestar, del análisis de correlación se encontró una asociación positiva significativa (r = .555, p =.000) de la prueba ANOVA no se reportan diferencias en las variables de interés. Los resultados de la presente investigación, sugieren que el bienestar psicológico y la resiliencia son habilidades indispensables para la vida, mismas que deben ser potencializadas en los individuos, especialmente en los universitarios, ya que si éstos se dotan de dichas habilidades podrán convertirse en profesionistas con una formación integral, y con un alto bienestar psicológico y resiliencia, que les permitirán no sucumbir ante las adversidades diarias y enfrentar la vida de forma menos rigurosa. Estos resultados serán útiles para sentar las bases hacia el desarrollo de programas que permitan incentivar ambas variables en beneficio de los individuos. Se concluye que es necesario continuar indagando sobre variables que ejercen un efecto directo sobre el bienestar psicológico y la resiliencia de los individuos.Tesis forma parte del proyecto de Investigación registrado y financiado por la Universidad Autónoma del Estado de México titulado: "Salud mental positiva en niños y adolescentes. Estudios de validación". Con clave: 3541/2013CH

Aplicación de metodologías y lineamientos para la mejora de los procesos de taller de servicios Madiatos S.A. apoyadas en la renovación de su cultura organizacional

Basándose en las constantes exigencias de Mazda Colombia (MCOL), surge la necesidad de implementar y estandarizar el programa 5´s para el taller de Servicio Madiautos S.A.S, junto con el programa de competencias para llevar un orden y registro propio del personal que asiste a cursos presenciales y virtuales del personal de posventa ante MCOL. Principalmente la idea de implementar y estandarizar surge debido a que, por cuestiones de retiro de la persona encargada de los programas corporativos durante el 2016, el programa 5´s no cumplió con la meta establecida por MCOL a inicio del 2017 con un 88,20% (la meta es del 92%), teniendo como resultados individuales casos de incumplimientos en varios indicadores. Ejemplo de esto fue el del nivel de incumplimiento del 88% en terminación de cursos virtuales y el 85% en los cursos aprobados, lo cual ocasionó pérdida de incentivos por parte de casa matriz (MAZDA COLOMBIA), para el concesionario Madiautos S.A.S. durante el 2017

La Corrupción en Colombia: Comparativo entre 2019-2020 y su Impacto en el Crecimiento Empresarial del País.

En este artículo se abordará una temática fundamental para las empresas de hoy en Colombia, en especial para las MiPymes que son fundamentales en el crecimiento empresarial del país: La corrupción. Se tendrán en cuenta los factores principales que conllevan al estancamiento en la lucha contra la corrupción que posee el país, y como entre el año 2019 y primer trimestre del 2020, se percibieron estos. Se contemplarán referentes teóricos que respalden el camino de este artículo, y como esta es una problemática clave para abordar y darle una mirada más amplia frente a los cambios y/o realidad en la que se desarrollan las MiPymes de Colombia

El juego como medio que fortalece los procesos básicos de aprendizaje de los niños y niñas de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre.

https://drive.google.com/drive/folders/1UalJyXSDhByiik800qi0NHExkvSjZXBhEl presente documento resalta el proceso y el resultado de la experiencia analizada en la intervención pedagógica, mediante el juego como medio que motiva y fortalece los procesos básicos de aprendizaje en los niños y niñas de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre del grado preescolar de la ciudad de Valledupar. Durante el proceso de investigación, se observa la ausencia de actividades didácticas e innovadoras que favorecen la interacción entre el estudiante y el docente, ya que actualmente hay docentes que utilizan métodos tradicionales en el aula o están atrapados en comportamientos rutinarios que impiden que los niños o niñas comprendan, naveguen, descubran, reconstruyan y exploren su entorno. Estos se evidencian a través de la observación, es por esto que la pregunta que da solución a este Proyecto de Acción pedagógica es la siguiente: ¿Cómo motivar y fortalecer los procesos básicos de aprendizaje a través del juego en el nivel preescolar de la institución educativa Joaquín Ochoa Maestre? De esta forma, la aplicación de estas actividades que involucran el juego puede transformar los procesos metodológicos y formalizar las actividades planificadas correspondientes a los intereses y necesidades de los niños y niñas para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación preescolar con actividades específicas y pertinentes.This document highlights the process and the result of the experience analyzed in the pedagogical intervention, through the game as a means that motivates and strengthens the basic learning processes in the boys and girls of the Joaquin Ochoa Maestre Educational Institution of the preschool grade of the city. from Valledupar. During the research process, the absence of didactic and innovative activities that favor the interaction between the student and the teacher is observed, since currently there are teachers who use traditional methods in the classroom or are trapped in routine behaviors that prevent boys or girls understand, navigate, discover, rebuild and explore their environment. These are evidenced through observation, which is why the question that provides a solution to this Pedagogical Action Project is the following: How to motivate and strengthen the basic learning processes through play at the preschool level of the educational institution Joaquin Ochoa Maestre? In this way, the application of these activities that involve the game can transform the methodological processes and formalize the planned activities corresponding to the interests and needs of the boys and girls to contribute to the improvement of the quality of preschool education with specific and relevant activities

Costos económicos del sobrepeso y la obesidad en el Ecuador, enfocada a la población escolar (de 5 a 11 años), tomando como año base el 2012

La investigación abordó un estudio del sobrepeso y la obesidad en niños escolares (edades comprendidas entre 5-11 años) del Ecuador, y el costo tanto del diagnóstico, tratamiento y seguimiento que pueden presentar los pacientes pediátricos a nivel nacional, con un abordaje mínimo de las complicaciones, puesto que la mayor concentración del estudio figura en la prevención de las mismas. En esta investigación se evidenció que el costo por tratamiento de los pacientes pediátricos es mayor que el costo preventivo; del mismo modo, el presupuesto devengado del Ministerio de Salud Pública presentó tendencias al alza desde el año 2008, con un incremento de los programas nutricionales, en relación a la transición epidemiológica del país. Por otra parte, el estudio realiza una recopilación bibliográfica de las experiencias internacionales sobre aplicación de política pública en programas preventivos, de enfermedades crónicas no transmisibles (sobrepeso y obesidad); en relación a ello se realiza un análisis que incluye tanto los lineamientos como la visión de política pública enfocada a este sector, aplicada al Ecuador. Por lo tanto se llegó a obtener un resultado importante, el mismo se refiere a la necesidad de la prevención primaria, ya que el costo de tratamiento del sobrepeso y obesidad en la población escolar es mucho más elevado a lo que representa el costo de la prevención, con lo cual puede generar mayores beneficios en la salud de los niños y ahorrar al Estado cantidades de dinero

Estudio de pre-factibilidad para la creación de una casa hogar para ancianos, en el municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua

Presenta un estudio de prefactibilidad para la creación de una casa hogar para ancianos en Ciudad Sandino, departamento de Managua; se trabaja dicho estudio con la asociación FIEMCA (Fraternidad de iglesias evangélicas misión centro americana), quienes están interesados en la construcción del hogar. El proyecto pretende demostrar que es conveniente realizar una determinada inversión al ofrecer el servicio de casa hogar, debido a que la mayoría de los centros que albergan a los adultos mayores, se encuentran saturados o presentan dificultades de tipo económico o social para su manutención