El aprendizaje de la lengua extranjera inglesa a través de la teoría de las inteligencias múltiples.

The main objective of this Final Degree Project is to show the Multiple Intelligences possibilities to work with in the English as a Foreign Language, in Primary Education. For it, we will take as a reference the Multiple Intelligences Theory and a didactic proposal that will be elaborated in the classroom.El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es enseñar las posibilidades que las Inteligencias Múltiples nos dan a la hora de trabajar con ellas en inglés, como lengua vehicular extranjera, en Educación Primaria. Para ello, tomaremos como referencia la teoría de las inteligencias Múltiples y se elaborará una propuesta didáctica de intervención en el aula.Grado en Educación Primari

La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del Storytelling en el aula de Educación Infantil: una propuesta didáctica.

This Final Degree Project focuses on the acquisition of English as a foreign language through the development of a didactic proposal in the second cycle of Infant Education, through which the possibilities of working in this fun way to obtain new knowledge are shown. This proposal revolves around storytelling as a key point for the development of a second language, thus becoming the vehicular learning of the language. After a brief justification and introduction in which the objectives of this work will be detailed, a theoretical framework section is offered where we can observe different theories that support Storytelling in the classroom and some useful methodologies for its application. Next, a didactic proposal is presented in which the topic of family diversity is worked through Storytelling. Finally, a conclusion of the work that exposes that through storytelling, children learn different values and strategies that helps them in their personal growth.Este trabajo de fin de grado se centra en la adquisición del inglés como lengua extranjera a través del desarrollo de una propuesta didáctica en el segundo ciclo de Educación Infantil. Durante la propuesta se muestran las posibilidades de trabajar de esta divertida forma para llegar a obtener nuevos conocimientos. Esta propuesta gira entorno al Storytelling como punto clave para el desarrollo de una segunda lengua, convirtiéndose así en la lengua vehicular del aprendizaje. Tras una breve justificación e introducción en la que se detallarán los objetivos del presente trabajo, se ofrece una sección de marco teórico en la que podemos observar diferentes teorías que apoyan el Storytelling dentro del aula y algunas metodologías útiles para su aplicación. Seguidamente, se presenta una propuesta didáctica en la que se trabaja el tema de la diversidad de familias a través del Storytelling. Finalmente se expone una conclusión final del trabajo que refleja que a través del Storytelling el alumnado aprende diferentes valores y estrategias que les ayudan en su crecimiento personal.Grado en Educación Infanti

Cultura organizacional, desempeño e innovación en Alpina servicios compartidos

9 Páginas.Una cultura compartida, solida y sostenida en común por todos los colaboradores y miembros de una organización, es el catalizador que le permite ser rentables, productivas, innovadoras y por consiguiente sostenibles en un entorno cada vez más cambiante y competitivo. La presente Investigación se baso en la aplicación del modelo de Daniel Denison sobre una muestra de los Colaboradores de Alpina Servicios Compartidos, con el objetivo de definir el perfil de cultura organizacional de esta Unidad de Negocio e identificar las variables criticas del perfil de cultura organizacional, su relación con el desempeño, la innovación, formular recomendaciones y facilitar el cambio en los colaboradores.Especialización en Gerencia Estratégic

El retraimiento militar de la nobleza castellana con motivo de la guerra franco-española (1635-1648). El ejemplo contrapuesto del Reino de Murcia.

Frente a la positiva actitud de la nobleza francesa, que acude masivamente a la llamada de Luis XIII para llevar a cabo la guerra contra la Monarquía Hispánica, la nobleza castellana mostró una actitud retraída y no cumplió con la función que le correspondía por su status: la guerra. El detallado análisis de las hidalguías del Reino de Murcia demuestra la forma contrapuesta en que desempeñaron sus obligaciones militares

Submillimeter H2O masers in water-fountain nebulae

We report the first detection of submillimeter water maser emission toward water-fountain nebulae, which are post-AGB stars that exhibit high-velocity water masers. Using APEX we found emission in the ortho-H2O (10_29-9_36) transition at 321.226 GHz toward three sources: IRAS 15445-5449, IRAS 18043-2116 and IRAS 18286-0959. Similarly to the 22 GHz masers, the submillimeter water masers are expanding with a velocity larger than that of the OH masers, suggesting that these masers also originate in fast bipolar outflows. In IRAS 18043-2116 and IRAS 18286-0959, which figure among the sources with the fastest water masers, the velocity range of the 321 GHz masers coincides with that of the 22 GHz masers, indicating that they likely coexist. Towards IRAS 15445-5449 the submillimeter masers appear in a different velocity range, indicating that they are tracing different regions. The intensity of the submillimeter masers is comparable to that of the 22 GHz masers, implying that the kinetic temperature of the region where the masers originate should be Tk > 1000 K. We propose that the passage of two shocks through the same gas can create the conditions necessary to explain the presence of strong high-velocity 321 GHz masers coexisting with the 22 GHz masers in the same region.Comment: 4 pages, 1 figure. Accepted for publication in A&A Letter

La experiencia organizacional vivida por la ONG Luz y Vida durante el periodo 2010-2014 en el municipio de Dosquebradas

Esta tesis fue realizada con el fin de reconstruir la experiencia organizacional vivida por la ONG LUZ Y VIDA en el periodo 2010- 2014 permitiendo desarrollar las categorías fundamentales de una ONG, observamos describimos y conocimos mediante el método exploratorio la creación de la ONG, todo el funcionamiento y todas las estrategias implementadas por la fundación para la inclusión de la comunidad en los aspectos socio-económicos del municipio de Dosquebradas, la investigación realizada fue satisfactoria nos permitió encontrar falencias y virtudes de la fundación. Además de encontrar posibles alternativas para el fortalecimiento de esta organización identificamos la falta de apoyo e interés por parte de las entidades gubernamentales, ya que la fundación presta un servicio a la comunidad, esta requiere de apoyos económicos, de formación en diferentes áreas. Realizaron actividades con tres grupos poblacionales que van dirigidas a tres grupos poblacionales como son los niños ,madres cabeza de hogar y adultos mayores, en los cuales se contribuyó a la prevención de la violencia, drogas y delincuencia común, características propias de estos sectores menos favorecidos, con pocas oportunidades laborales, académicas

Consola portable con interfaz de recursos electrónicos y didácticos para el aprendizaje matemático en niños de cuarto de primaria

Trabajo de InvestigaciónSe explican los estilos de video juegos que existen y que habilidades desarrollan en cada uno de ellos, estos conceptos son necesarios para definir el diseño e implementación del desarrollado enfocándolo en el tema principal que es el aprendizaje. Posterior a eso se describe el montaje, el diseño físico y softwares utilizados, scratch como interfaz para el videojuego y proteus para el diseño de la parte electrónica, por último, se mostrará los resultados obtenidos en las pruebas experimentales, con un análisis de los resultados obtenidos en estas.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ANTECEDENTES 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. OBJETIVOS 5. JUSTIFICACION 6. DELIMITACION 7. MARCO REFERENCIA 8. METODOLOGIA 9. DISEÑO METODOLOGICO 10. IMPACTO Y RESULTADOS ESPERADOS 11. DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES 12. DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES GENERALES 13. DESCRIPCION DE LOS MATERIALES 14. DESCRIPCION DEL FUNCIONAMIENTO 15. IMPLEMENTACION 16. PROCEDIMIENTOS REALIZADOS 17. PRUEBAS DEL PROTOTIPO 18. DESCRIPCION ECONOMICA DEL PROYECTO 19. CONCLUSIONES 20. BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Electrónic