Análise do fluxo informacional do Programa CERTI de capacitação e assistência flexível a laboratórios visando acreditação na ABNT NBR ISO/IEC 17025

TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisO momento atual é regido por um período de mudanças contínuas e a informação vem assumindo um papel importante e de destaque em organizações e em instituições de ensino. A gestão da informação, por sua vez, requer o estabelecimento de processos, etapas ou fluxos sistematizados e estruturados,associado às pessoas responsáveis por sua condução, para que se obtenham os resultados almejados. Este trabalho tem por objetivo geral analisar o fluxo informacional do Programa CERTI, avaliando os canais, fontes e ferramentas de informação utilizadas nas etapas dos módulos/temas de capacitação e assistência flexível a laboratórios visando acreditação na ABNT NBR ISO/IEC 17025, buscando melhorias para o aperfeiçoamento do assessoramento. Para chegar ao objetivo da pesquisa, foi realizado um mapeamento do fluxo informacional, levantado os canais, fontes e ferramentas de informação utilizados, indentificado indicadores de desempenho para avaliar o desempenho dos canais, fontes e ferramentas de informação identificados e por fim proposto melhorias apartir das insatisfações que os usuários apresentaram no questionário aplicado com os coordenadores e gerentes da qualidade dos laboratórios

Representações e discursos de discentes ouvintes sobre docentes surdos e disciplina LIBRAS

Este trabalho focaliza as representações e discursos de discentes ouvintes a partir de duas disciplinas ministradas por docentes surdos: Libras e Psicologia - Surdez. Vale ressaltar que estes discentes não haviam tido experiência em sala de aula com nenhum outro docente surdo, os quais utilizam a Libras para se comunicar. O objetivo é analisar o que os discentes compreendem sobre a Libras e docentes surdos. Como metodologia, utilizamos questionários previamente elaborados, os quais entregamos para que os discentes respondessem livremente com suas opiniões. Este questionário foi entregue no primeiro dia de aula e também foi apresentado no encerramento da última aula. Para a análise utilizamos autores como Foucault (2002) que nos auxiliou a refletir sobre o discurso. Também utilizamos Gesser (2009) e suas explicações sobre a Libras. Foi possível perceber diferenças significativas entre as primeiras e últimas respostas aos questionários. No início do semestre as respostas originaram quatro categorias: corpo, visão clínica, mundo surdo e marca. No questionário final ocorreu a supressão da categoria visão clínica, sendo as categorias finais: visão, marca e, mundo surdo. Os resultados indicam que as disciplinas ministradas provocaram mudanças nas representações discentes sobre os surdos e a surdez.</p

Reflexões sobre componentes e organização de entradas de obras lexicográficas e terminológicas da Libras

O presente trabalho é fruto de resultados preli- minares da pesquisa de doutorado sobre Termi- nologia da área de Psicologia em Libras (Língua de Sinais Brasileira) desenvolvida pela primeira autora e orientada pela segunda autora deste artigo. A pesquisa se dedica a registrar, descrever e publicar os sinais-termo da área técnico-científica da Psicologia utilizados por psicólogos surdos, visando a aumentar a representatividade dos sinais de uso comum entre psicólogos. Devido ao atual advento de produções de dicionários e glossários das mais variadas áreas em Libras, o presente trabalho busca descrever e trazer algumas reflexões acerca dos componentes da microestrutura e da macroestrutura de obras lexicográficas e terminológicas da Libras. Portanto, este trabalho se justifica pela carência de produções científicas que analisam obras lexicográficas e terminológicas da Libras.</div

“Feeling Trapped in Prison” Due to the COVID-19 Pandemic: Perceptions and Practices among Healthcare Workers and Prison Staff from a Brazilian Maximum Security Unit

The COVID-19 pandemic had several repercussions on prison staff, but the currently available evidence has mainly ignored these effects. This qualitative study aimed to understand the impact of COVID-19 on the prison system through the narratives of health and security professionals, using the methodological framework of the constructivist grounded theory proposed by Charmaz. The sample included 10 healthcare workers and 10 security professionals. Data collection took place between October and November 2022 through individual in-depth interviews. The data were analyzed using the MaxQDA software. Three categories of interrelated data emerged: (1) “Confrontation and disruption” caused by the COVID-19 pandemic in the prison system; (2) “Between disinfodemic and solicitude” referring to the tension between information management and the practice of care centered on the needs of inmates; and, finally, (3) “Reorganization and mitigation strategies during the fight against COVID-19”. Continuous education and the development of specific skills are essential to enable professionals to face the challenges and complex demands that arise in prison contexts. The daily routines professionals had previously taken for granted were disrupted by COVID-19. Thus, investing in adequate training and emotional support programs is crucial to promote the resilience and well-being of these professionals, ensuring an efficient and quality response to critical events.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Intestinal Ostomy Complications and Care

The management of patients submitted to intestinal stomas (ileostomy or colostomy) and description of the routine care and main complications are the scope of the chapter. The impact of the stoma on patients’ daily life with a functional list of capabilities they can exert with security and illustrations of the commonest drawbacks are also discussed. A series of pictures showing the most commonly occurring complications depicted in the section Problems and complications help to a better understanding of the author’s intended message. Finally in the “References” topic, it was tried to cite society-based guidelines and review papers concerning ostomy care and complications

Construindo critérios de lematização para a Língua de Sinais Brasileira

The construction of sign language dictionaries and lexical database requires complex lexicographic decisions. A critical point is the lemmatization, that is, the set of criteria for defining which groups of signs form a lexeme. Using Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em suas mãos (Capovilla, Raphael, Temoteo e Martins, 2017) as a corpus of analysis, this study proposes a system of lemmatization criteria for Libras at phonetic-phonological, morphological, and semantic levels. This study aims to support the development of Libras lemmatized corpora The lemmatization process facilitates sign language gloss annotation, as well as the organization of lexical units and search systems, also enables significant advances in the quantitative and qualitative description of the Libras lexical core.Resumo: A construção de dicionários, glossários e bancos lexicais de línguas de sinais, tanto impressos quanto online, requer decisões lexicográficas complexas. Um ponto crítico é a lematização, ou seja, o conjunto de critérios para definir quais grupos de sinais formam um lexema. Empregando o Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em suas mãos (Capovilla, Raphael, Temoteo e Martins, 2017) como corpus de análise, este estudo propõe critérios de lematização específicos para Libras nos níveis fonético-fonológico, morfológico e semântico. O estudo almeja oferecer subsídios para construção de corpora lematizados da Libras. O emprego de lematização favorece a anotação por glosa, bem como a organização das unidades lexicais e sistemas de busca, além de possibilitar avanços significativos na descrição quantitativa e qualitativa do núcleo lexical da Libras

Construindo critérios de lematização para a Língua de Sinais Brasileira

Resumo: A construção de dicionários, glossários e bancos lexicais de línguas de sinais, tanto impressos quanto online, requer decisões lexicográficas complexas. Um ponto crítico é a lematização, ou seja, o conjunto de critérios para definir quais grupos de sinais formam um lexema. Empregando o Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em suas mãos (Capovilla, Raphael, Temoteo e Martins, 2017) como corpus de análise, este estudo propõe critérios de lematização específicos para Libras nos níveis fonético-fonológico, morfológico e semântico. O estudo almeja oferecer subsídios para construção de corpora lematizados da Libras. O emprego de lematização favorece a anotação por glosa, bem como a organização das unidades lexicais e sistemas de busca, além de possibilitar avanços significativos na descrição quantitativa e qualitativa do núcleo lexical da Libras