Do group dynamics affect colour morph clines during a range shift?

Funded by Strategic Research Area Biodiversity and Ecosystem Services in a Changing Climate (BECC) Lund and Gothenburg Universities Wenner-Gren Foundation EU FP7 Swedish Research Council Royal Swedish Academy of Sciences (KVA) Stiftelsen Anna-Greta and Holger Crafoords Fund Crafoord FoundationPeer reviewedPostprin

Taitoluistelun I- ja II-tason valmentajakoulutuksien videomateriaali Foppa -oppimisympäristöön

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa videomateriaali yksinluistelun I-II tason valmentajakoulutuksiin. Videomateriaali sisältää kurssien demonstraatiojäiden lajiharjoit-teet ja niiden ydinkohdat, jotka ovat muun koulutusmateriaalin lisänä Foppa – oppi-misympäristössä. Videomateriaalin tarkoituksena on tehostaa oppimista, syventää ja kerrata harjoitusjäillä saatua tietoa. Materiaali auttaa perustaitojen ymmärtämisen sisäistämisessä sekä yhtenäistää koulutettavien valmennuksellista linjaa. Videomateriaali on tuotettu Suomen Taitoluisteluliiton pyynnöstä valmentajakoulutuksen materiaalin uudistamistarpeeseen. Materiaali vastaa yksinluisteluvalmentajakoulutusten olemassa olevia lajiharjoitteiden sisältöä. Yhteistyötä materiaalin toteuttamisessa on tehty lajikouluttaja Berit Kaijomaan kanssa. Materiaali on kuvattu autenttisesti vuoden 2011 valmentajakoulutuksissa ja sitä on täydennetty työn tilaajan konsultoinnin pohjalta lisäkuvauksilla. Materiaali kuvattiin Vierumäellä Mediapajalta lainatulla kameralla. Kuvattavat luistelijat olivat vapaaehtoisia luistelijoita Lahden Taitoluistelijoista sekä Vierumäen Urheiluopistolla opiskelevista luistelijoista. Editointi suoritettiin Windows Movie Maker -ohjelmalla. Videomateriaali on liitetty Foppa – oppimisympäristöön muun kurssimateriaalin yhteyteen. Videomateriaalia ei ole ollut aikaisemmin kurssimateriaalissa ja sen saaminen on ollut kurssilaisten toiveena jo usean vuoden ajan. Videoleikkeet ovat esimerkkejä laji-harjoitteista, jotka on jaoteltu taitoluistelun perustaitojen (kaari ja liuku, painonsiirto, rotaatio, kääntymiset ja käännökset) mukaan oppimisympäristöön. Alle minuutin mittaisiin videoleikkeiden yhteyteen on liitetty sanallinen selitys harjoitteiden ydinkohdista. Koko taitoluisteluvalmentajakoulutusten tasojen I ja II koulutusmateriaali on nyt saata-vissa samasta paikasta Foppa – oppimisympäristöstä. Videomateriaali havainnollistaa taitoluistelun perustaitoja ja tukee siten koulutettavien oppimista, sekä opitun soveltamista työssä omassa toimintaympäristössä koulutusten jälkeen. Videomateriaalia on helppo päivittää ja lisäksi verkkopohjainen oppimisympäristö antaa mahdollisuuden vuorovaikutteiseen oppimiseen sekä jatkuvaan koulutuksen kehittämiseen.The purpose of this thesis was to produce video material for figure skating level I and II coaching education. The video material includes training exercises that were shown in demonstration ice sessions. The exercises and their main points are available in the Foppa learning environment. The video material has been produced on the request of the Finnish Figure Skating Association to renew their course materials for coach education. The video material has been made in co-operation with a figure skating educator, Berit Kaijomaa. The video material has been filmed in coaching education sessions during year 2011 and it has been completed by consultations with the commissioner with extra shootings. The camera for filming was borrowed from Mediapaja at Vierumäki. Skaters filmed were volunteers from Lahden Taitoluistelijat and students currently studying in Vierumäki. Editing was carried out with the Windows Movie Maker programme. The video material has been linked to the Foppa learning environment next to the oth-er course material. The coach education course material did not include videos before. The video material has been requested by course members for several years. The video clips are examples of figure skating exercises, which are categorized by the basic skills of figure skating (edge and glide, transfer of weight, rotation, turns and turnings). The duration of each video clip is under one minute. Text explanations of the main points are given with every clip. All the video material is now available in the Foppa learning environment. The video material illustrates the basic skills of figure skating and it supports the students’ learn-ing process. The videos also help applying the learned into their own work. The video material is easy to update. The internet based learning environment give an opportunity to interactive learning and constant developing of the coaching education

Comparison of Breien and Canonball Volcanic Tuffs in Southern North Dakota

Volcanic tuffs of Cretaceous age are found sandwiched in many outcrops in southwestern North Dakota. The lateral extent of many of these tuffs has been mapped, but distinguishing discrete tuffs is a work in progress. This report looks at two tuffs found along the Cannonball River south of Bismarck. The Breien Tuff was collected in southeastern Morton County and the Cannonball Tuff was collected in northwestern Sioux County, but research had not yet been done to determine whether these two tuffs are distinct, or if one is merely an extension of the other. The proximity of the two sample sites allows the possibility that the Breien Tuff may be an extension of the Cannonball Tuff. In order to distinguish the tuffs multiple comparative and analytical tests must be performed on both tuffs. Conclusions were made about the possible distinction or correlation of the Cannonball and Breien Tuffs using grain size analysis, x-ray diffraction, magnetic separation, and grain mount petrographic analysis. The Breien and Cannonball Tuffs have few different properties when examined by the unaided eye. By the methods available for this research, insufficient evidence was found to show that the Cannonball Tuff and Breien Tuff were from the same depositional episode. However, further analytical tests of the two tuffs could determine the distinctness of these two tuffs. Scanning electron microscopy, as well as trace element and glass grain chemical analysis are some methods that could further the fingerprinting of these tuffs

Ensam är stark? Det sociala nätverkets samband med psykisk ohälsa bland österbottningar

Only abstract. Paper copies of master’s theses are listed in the Helka database (http://www.helsinki.fi/helka). Electronic copies of master’s theses are either available as open access or only on thesis terminals in the Helsinki University Library.Vain tiivistelmä. Sidottujen gradujen saatavuuden voit tarkistaa Helka-tietokannasta (http://www.helsinki.fi/helka). Digitaaliset gradut voivat olla luettavissa avoimesti verkossa tai rajoitetusti kirjaston opinnäytekioskeilla.Endast sammandrag. Inbundna avhandlingar kan sökas i Helka-databasen (http://www.helsinki.fi/helka). Elektroniska kopior av avhandlingar finns antingen öppet på nätet eller endast tillgängliga i bibliotekets avhandlingsterminaler.Det övergripande syftet med denna avhandling är att fördjupa förståelsen för det sociala nätverkets samband med psykisk ohälsa i Österbotten. Avhandlingen utgår från respondenters svar i en enkätundersökning gällande psykisk hälsa gjord i Österbotten år 2008. Avsikten med undersökningen är att på ett lättfattligt sätt lyfta fram det sociala stödet som sociala nätverk förmedlar och dess samband med uppsökt psykiatrisk hjälp. Som ett mått på socialt nätverk har antal nära vänner använts. Tidigare forskning har visat att det är främst kvaliteten på det sociala nätverket som inverkar på mental hälsa. Denna avhandling fokuserar på psykisk ohälsa, dvs. psykiskt illamående, som tidigare varit relativt ouppmärksammad inom dylik forskning. Forskning har även visat att begreppet psykisk ohälsa främst utgår från självrapporterade psykiska symptom. Det empiriska materialet i avhandlingen består av 5109 enkätsvar. Respondenterna har begränsats till 18-65 år. Forskningsmetoden är både kvantitativ och kvalitativ till sin natur. Sambanden mellan nära vänner och uppsökt psykiatrisk hjälp analyseras med hjälp av effektmåttet Cramer’s V. Även samband mellan ensamhet och psykisk ohälsa analyseras. Psykisk ohälsa operationaliseras utgående från en skala, vars syfte är att mäta psykisk belastning. Studien visar att det sociala nätverket har ett samband med uppsökandet av hjälp för psykiska besvär samt att ensamhet har ett starkt samband med psykisk ohälsa. Brist på vänner är vanligare hos de som sökt hjälp pga. psykiska svårigheter jämfört med de som inte sökt hjälp. Den kvalitativa delen av studien fokuserar på respondenternas egna tankar om andra människors inverkan på psykiskt välbefinnande. Många respondenter valde att hellre berätta om personliga erfarenheter av psykisk sjukdom istället för att dela med sig av personliga upplevelser angående vänners betydelse för psykiskt välmående

East Kent maternity services review

Background to Report: This document presents the results of an analysis of the responses to the formal public consultation on east Kent maternity services which took place over a 14 week period from 14th October 2011 to 20th January 2012. The consultation was conducted by NHS Kent and Medway, and the data gathered was analysed independently by the Centre for Nursing and Healthcare Research at the University of Greenwich

Yleisluettelo yksityisarkistoissa olevasta kuva-aineistosta

Yleisluettelo yksityisarkistoissa olevasta kuva-aineistosta. Yksityisarkistojen valokuva-aineisto käsittää noin 20 000 valokuvaa, negatiivia ja postikorttia sekä noin 50 valokuva-albumia. Myös laajoja postikorttikokoelmia on mainittu erikseen. Kuvatiedot ovat haettavissa arkistonmuodostajan mukaan. Huom! Luettelon päivitys on päättynyt vuonna 2000

Pianotuolilta urkupenkille

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuoda esille pianon ja urkujen välisiä eroja sekä tutustuttaa pianistin urkuihin. Opinnäytetyössä pyrittiin tuomaan esille ongelmia, joita pianisti joutuu kohtaamaan aloittaessaan urkujen soiton. Ongelmana on pianistin opittu tekniikka ja soittokäytäntö pianon kautta mikä taas ei tyystin päde urkujen soitossa. Pianistin ongelmaksi myös muodostuu jalkojen käyttö soitossa ja jalkiosoiton opettelu. Tavoitteena opinnäytetyössä oli tutustuttaa myös pianistin urkujen tuomiin uusiin soittoteknisiin asioihin sekä tuoda esille seikkoja, joita urkujen soitossa tulevat vastaan. Opinnäytetyön tarkoituksena oli hahmottaa urkuja ja urkujen soiton kokonaisuutta kaikkineen uutuuksineen ja vaikeuksineen, joita pianisti kohtaa urkujen soiton lomassa. Opinnäytetyön taustana oli oma lähtökohtani. Valmistuin Porin Palmgren-konservatoriosta säestäjäksi/pianistiksi vuonna 2007 ja vuonna 2008 sain elämäni ensimmäiset urkuopetustunnit Eurajoen kristillisessä opistossa sijaiskanttorikurssilla ja päästyäni Tampereen ammattikorkeakouluun opiskelemaan kirkkomusiikkia. Tämä opinnäytetyö oli myös tarkoitus tehdä sillä periaatteella, että se avaisi uusia näkymiä pianistille, joka on juuri aloittamassa urkujen soiton opinnot.The meaning of this Bachelor's thesis was to bring out differences between piano and organs and familiarize pianist to organ practice. The aim of this Bachelor's thesis was to bring out problems the pianist have face when starting to play organs. The problem lies in pianist's learned technic and mode of playing via piano which doesn't work entirely when playing organs. The learning of pedal playing and footwork is usually a problem for a pianist. The aim of this Bachelor's thesis was also to familiarize the pianist to the organ's new playing techniques and bring out things that come across while playing organ. The main purpose of this Bachelor's thesis was to describe the totality of the organ and organ playing in its novelties and difficulties, which pianist have to encounter during playing the organ. The basis of this Bachelor's thesis was my own background. I have been graduated from Palmgren Conservatory in Pori as an accompanist/pianist in 2007 and in 2008 I started my first organ lessons. So I wanted to show in this Bachelor's thesis some new views for a pianist who is about to start to playing the organ

The association between social capital and loneliness in different age groups: a population-based study in Western Finland

Background - Previous studies of loneliness have largely focused on establishing risk factors in specific age groups such as in later life or in young people. Researchers have paid less attention to the link between social capital and loneliness across different age groups. The aim of this study was to examine the association between social capital and experienced loneliness in different age groups in a Finnish setting. Methods - The data originates from a population-based cross-sectional survey conducted among 4618 people aged 15–80 in Western Finland in 2011. The response rate was 46.2 %. The association between social capital, measured by frequency of social contacts, participation in organisational activities, trust and sense of belonging to the neighbourhood and loneliness was tested by logistic regression analyses stratified by four age groups. Results - Frequent loneliness (defined as experienced often or sometimes) was higher among younger people (39.5 %) compared to older people (27.3 %). Low levels of trust were linked to loneliness in all four age groups. The association between other aspects of social capital and loneliness varied across age groups. Conclusions - Frequent loneliness is common among the general adult population and could be seen as a public health issue. Our findings imply that low social capital, especially in terms of low trust, may be a risk factor for loneliness. However, further research is needed to assess the influence of poor health and reverse causality as explanations for the findings