"Kinetic modeling of ammonia selective catalytic reduction for cleaning emissions from vehicles"

Trabalho de investigação desenvolvido na Chalmers University of Technology. Department of Chemical and Biological Engineering. Division of Chemical Engineering. Competence Centre for CatalysisTese de mestrado integrado. Engenharia Química. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201

Manejo do Setting Terapêutico, Sentimentos Contratransferenciais e Caraterísticas dos Pacientes: interação e influência recíproca

O setting terapêutico é um fator transversal aos diferentes modelos teóricos, cuja função primordial é instituir o processo psicoterapêutico através do enquadramento espácio-temporal e relacional. A contratransferência é outro importante instrumento da psicoterapia psicodinâmica, que dá conta das reações emocionais do terapeuta ao material verbal e não verbal trazido pelo paciente à sessão, sob a forma de sentimentos contratransferenciais. São objetivos deste estudo: proceder à análise comparativa do estilo de manejo do setting em função das caraterísticas do paciente e do modelo teórico em que a terapia é conduzida; realizar a análise comparativa dos sentimentos contratransferenciais dos terapeutas em relação a pacientes em psicoterapia individual, em função do estilo de manejo do setting e das características pessoais dos pacientes em tratamento. A fim de concretizar estes objetivos foi conduzido um estudo empírico quantitativo de caráter transversal junto de 47 psicoterapeutas inquiridos através de plataforma online. O protocolo de investigação incluiu os seguintes instrumentos psicométricos: Escala de manejo do setting terapêutico (EST, Farate, Couto, 2013); versões em língua portuguesa da Feeling Checklist (FC, Holmqvist & Armelius, 1996) e Clinical Data Form (CDF, Westen et al., 1999). Os resultados evidenciam diferenças entre os vários modelos teóricos quanto às dimensões do manejo do setting terapêutico mais frequentemente utilizadas. Também foram encontradas diferenças significativas entre essas dimensões do setting e outras variáveis, tais como a faixa etária e as habilitações literárias dos pacientes. É importante ainda referir que o tipo de patologia do paciente não influencia a escolha de qualquer uma das dimensões do psicoterapeuta, quer estas se refiram aos fatores estratégia relacional ou conduta terapêutica. / Psycho-therapeutic setting is a cross-sectional factor common to the different theoretical models, and its primary function it to give the psycho-therapeutic process a space-time and relational framework. Countertransference is another important instrument of psychodynamic psychotherapy, giving account of therapist’s emotional reactions to the verbal and non-verbal material produced by the patient during the session, in the form of countertransferential feelings. The purpose of the present research focus on two goals: the comparative analysis of psychotherapist’s management setting style in connection with the patient’s personal characteristics and the psychotherapeutic model used during psychotherapy; and the comparative analysis of psychotherapist’s countertransferential feelings in connection with his/her management setting style and the patient’s personal characteristics. We conducted an empirical quantitative and cross-sectional study, using a sample of 47 psychotherapists inquired through an online platform. We used the following instruments: Management Therapeutic Setting Scale (EST, Farate, Couto, 2013), the Portuguese versions of Feeling Checklist (FC, Holmqvist, Armelius, 1996) and the Clinical Data Form (CDF, Western et al, 1999). The results show evidence of differences between the different psychotherapeutic models in what regards management setting style. We also found significant differences in the relationship between setting dimensions and patient’s age and education grade. It is important to point out that patient’s psychopathology does not affect psychotherapists choices whether these relate to relational or conduct therapeutic strategy

Prós e Contras: o debate político televisivo como sub-género/sub-tipo de interacção verbal

[Resumo] Neste artigo, temos como objectivo caracterizar a especificidade do debate político televisivo enquanto sub-género/sub-tipo de interacção verbal, numa perspectiva interaccionista, a partir da descrição do funcionamento do seu quadro comunicativo. Pretendemos também sublinhar que a sua natureza política conduz ao discurso polémico, espaço de argumentação e dialogismo.[Abstract] ln this paper, we intend to define the television political debate as a sub-gender/sub-type of verbal interaction, from an interactionist theoretical perspective, by describing the function of its communication framework. Our purpose is also to highlight that the political nature of this verbal interaction type leads to the polemic discourse, where argumentation and dialogism take place

Gastric cancer treated with pressurized intraperitoneal aerosol chemotherapy: revising an option for peritoneal carcinomatosis

Aim: Gastric cancer is the cancer with the highest rate of peritoneal metastization and this type of spread is associated with a higher death rate compared to distant organ metastasis. The systemic chemotherapy has a minimal effect in peritoneal metastasis so new types of treatment have emerged. The authors revised the main studies done in pressurized intraperitoneal aerosol chemotherapy (PIPAC) and presented the main conclusions. Methods: A PubMed search was conducted focusing on PIPAC in gastric cancer. The MeSH database was searched with the terms: “Gastric cancer [MeSH] and intraperitoneal aerosol chemotherapy”. Results: Seven studies were analyzed. All the studies performed the technique with aerosol of doxorubicin and cisplatin. All cases were well tolerated, with minor adverse effects. Patients presented resolution of their abdominal symptoms and regression of macroscopic carcinomatosis. Cytoreductive surgery or hypertermic intraperitoneal chemotherapy could be performed in some patients with good response to PIPAC. The peritonitis caused by the chemotherapy was well tolerated. Conclusion: PIPAC can induce remission in end-stage and resistant disease with acceptable side effects, good safety levels for patients and health professionals, and quality of life improvement.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Gastric Cancer and Angiogenesis: Is VEGF a Useful Biomarker to Assess Progression and Remission?

Gastric cancer (GC) has high mortality owing to its aggressive nature. Tumor angiogenesis plays an essential role in the growth, invasion, and metastatic spread of GC. The aim of this work was to review the angiogenic biomarkers related to the behavior of GC, documented in the literature. A search of the PubMed database was conducted with the MeSH terms: "Stomach neoplasms/blood [MeSH] or stomach neoplasms/blood supply [MeSH] and angiogenic proteins/blood [Major]". A total of 30 articles were initially collected, and 4 were subsequently excluded. Among the 26 articles collected, 16 examined the role of vascular endothelial growth factor (VEGF), 4 studied endostatin, 3 investigated angiopoietin (Ang)-2, 2 studied the Ang-like protein 2 (ANGTPL2), and 1 each examined interleukin (IL)-12, IL-8, and hypoxia inducible factor. Regarding VEGF, 6 articles concluded that the protein was related to lymph node metastasis or distant metastases. Five articles concluded that VEGF levels were elevated in the presence of GC and decreased following tumor regression, suggesting that VEGF levels could be a predictor of recurrence. Four articles concluded that high VEGF levels were correlated with poor prognosis and lower survival rates. Ang-2 and ANGTPL2 were elevated in GC and associated with more aggressive disease. Endostatin was associated with intestinal GC. VEGF is the most extensively studied angiogenic factor. It is associated with the presence of neoplastic disease and lymph node metastasis. It appears to be a good biomarker for disease progression and remission, but not for diagnosis. The data regarding other biomarkers are inconclusive.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Portugal em direto: uma experiência de estágio e de serviço público

Relatório de estágio de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Informação e Jornalismo)“Portugal em Direto – uma experiência de estágio e de serviço público” é, antes de mais, o relato de um estágio curricular no departamento de informação da rádio pública portuguesa, que decorreu de 17 de setembro a 14 de dezembro de 2012. Com base na referida experiência, parte-se para uma reflexão aprofundada e sustentada, que incide sobretudo nos valores e princípios do Serviço Público de Radiodifusão Sonora, ainda pouco explorado ao nível académico. Entendendo a informação como vetor fundamental e estruturante do serviço público, seja ele de rádio ou de televisão, este relatório pretende narrar uma etapa profissionalizante do Mestrado de Ciências da Comunicação, constituindo-se como uma oportunidade para analisar criticamente o tipo de conteúdos transmitidos através do Portugal em Direto (PD), da Antena 1. Reformulado no ano passado, o PD é um formato agora nacional, produzido e editado no Centro de Produção do Norte (CPN) da RTP, que se assume como reunião de «todas as regiões num só programa nacional de informação regional». Define-se por trazer, assim, à antena projetos de todas as regiões do país, pretendendo aliar tradição e inovação e convocar pessoas e realidades nem sempre presentes nos media. O objetivo deste trabalho é, de forma mais abrangente, tentar perceber qual o lugar da informação regional numa estação de serviço público. Vamos, mais especificamente, analisar o PD, com base nos princípios orientadores do Serviço Público de Radiodifusão Sonora, consagrados no contrato de concessão. O período de análise dos alinhamentos – que reúnem peças noticiosas, entrevistas em estúdio (substituídas, esporadicamente, por debate) e reportagens – é o mês de novembro de 2012."Portugal em Direto – an experience of internship and public service" is, first and foremost, a report on the curricular internship taken in the department of information at the Portuguese public radio station, that took place from the 17th of September till the 14th of December, 2012. With that experience as a starting point, a deeper and more sustained reflection is presented, focusing mostly on the values and principles of the Public Service Broadcasting, matter still underexplored in academic terms. Understanding information as a fundamental and structuring vector of the public service, either in terms of radio or television, this report intends to narrate a professionalizing stage of the Masters Program in Communication Sciences, becoming an opportunity to critically analyze the kind of content broadcasted from Portugal em Direto (PD), Antena 1. Reformulated last year, PD is now a national format, produced and edited in the Centro de Produção do Norte (CPN) from RTP, which presents itself as a reunion of «all the regions in just one national program of regional information». It defines itself by bringing, to the network, projects from all the regions across the country, with the purpose of gathering tradition and innovation and summoning people and realities that aren't always present on the media. The purpose of this work is to understand in a more broader term what is the place of regional information in a public broadcasting network. More specifically, PD will be analyzed on the basis of the guiding principles of the Public Service Radio Broadcasting, consecrated on the concession contract. The period of the analysis of such alignments - composed by news items, interviews in studio (replaced, sporadically, by debates) and features - is the month of November 2012

O design de figurino para teatro como mediador cultural de criatividade : a "Plataforma Fafe - Cidade das Artes"

Mestrado em Design Integrado na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloA presente investigação pretende responder às diretrizes da Plataforma da Casa das Artes da cidade de Fafe, projetando o design de um figurino para o V Encontro de Palhaços do Mundo que decorrerá em Fafe em 2017. Este estudo ambiciona legitimar o papel da disciplina do design de figurinos para o teatro como mediador cultural de criatividade de uma região, criando ligações entre o teatro e o setor têxtil. O projeto baseia-se no desenvolvimento e materialização de um produto na área do teatro-figurino, de forma a integrar a indústria têxtil em conexão com as criações culturais e artísticas da Plataforma da Casa das Artes. Esta investigação apresenta e explora os costumes regionais e tradicionais no mundo artístico, especificamente, do teatro. O estudo apresenta como referência, quer a personagem literária de Dom Bibas do romance “O Bobo” de Alexandre Herculano, quer o mundo dos palhaços, fundamentada em comportamentos no mundo da encenação da sociedade atual. A tese divide-se em quatro partes essenciais para uma eficaz e produtiva análise. Na primeira parte demonstra-se o valor potencial do design de figurinos como portador de cultura, de forma a que a criatividade seja mediadora de conexões entre o design, o figurino e a cultura. Na segunda parte salientam-se casos de estudo de ligações entre o figurino e o sector têxtil, destacando-se a importância de Sonia Delaunay na criação de padrões e paletes de cores aplicados ao âmbito da moda. Nesta fase foram, igualmente, analisadas possíveis conexões existentes entre o teatro e a indústria têxtil de Portugal, focando na região Norte, concretamente, a região do Cavado e do Ave. Na terceira parte, analisa-se a Casa das Artes, concretamente a oficina de costura como pattern (ALEXANDER, 1977) cultural, indicando os intervenientes deste sistema de instituições, nomeadamente, os partícipes da oficina de costura e as entidades da indústria têxtil da região do Ave que se relacionam com aquela. Por último, a quarta parte refere-se à fase projetual e à materialização final do figurino “Dona Bibas”. Com a presente investigação pretende-se testemunhar a importância da ligação dente micro-empresas da indústria têxteis com o teatro, de forma a originar uma partilha de conhecimentos, experimentação e inovação em duas áreas distintas, fomentando a sustentabilidade.This research intends to answer the platform guidelines of the House of Arts of Fafe, projecting a costume design for the fifth Clowns of the World meeting that will be held in Fafe in 2017. This study aims to legitimize the role of costume design class for the theater as a cultural mediator of a regions creativity, creating connections between theater and textile sector. The Project is based on the development and materialization of a product in the theater-costume area, in order to integrate the textile industry in connection with the cultural and artistic creations of the House of Arts platform. This research presents and explores regional and traditional habits in the artistic world, specifically of theater. As a reference, the study presents both the literary character of “Dom Bibas” of the novel “O Bobo” by Alexandre Herculano and the World of Clowns, based on the behavior of today’s society in the staging world. The thesis is divided into four essential parts for an effective and productive analysis. The first part demonstrates the potential value of costume design as a carrier of culture so that creativity is a mediator of connections between design, costumes and culture. In the second part there are study cases of the connections between the costumes and the textile sector, highlighting the importance of Sonia Delaunay in the creation of patterns and color pallets applied to the fashion field. In this stage there were equally analysed possible existing connections between Portugal’s theater and textile industry, focused on the north region, concretely, Cávado and Ave region. In the third part, the House of Arts is analyzed, namely the sewing workshop as cultural pattern (ALEXANDER, 1977), indicating the actors of this system of institutions, namely the participants in the sewing workshop and the entities of the textile industry of the Cávado and Ave region that relate to it. At last, the fourth part refers to the design phase and to the final materialization of the costume “Dona Bibas”. The presente research intends to witness the importance of linking textile industry micro-enterprises with the theater, in order to generate knowledge, experimentation and innovation in two diferente áreas, promoting sustainability

Adaptação escolar : trajetórias de um grupo de crianças nascidas prematuramente

A prematuridade é uma temática que tem originado diversas investigações, sobretudo pelo seu impacto no desenvolvimento infantil, estando muitas vezes associada a dificuldades cognitivas, académicas e comportamentais. Neste sentido, afigura-se como um fator de risco para o desenvolvimento e para a aprendizagem, apresentando, assim, um risco para a transição e adaptação escolar. O presente estudo apresenta como objetivos: caracterizar a adaptação escolar de crianças nascidas prematuramente através do Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola, e relacionar estes resultados com outros dados da histórica clínica, desenvolvimental e familiar das crianças, mais concretamente: a idade gestacional, o peso à nascença, o tempo de internamento, os resultados do perfil desenvolvimental obtido através da Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths administrada aos cinco anos de idade, e ainda o nível de escolaridade e profissão dos pais. A recolha de dados foi realizada junto de professores de 15 crianças nascidas prematuramente e que iniciaram a escolaridade obrigatória no ano lectivo 2013/2014. Os instrumentos utilizados foram a Ficha Clínica e Sociodemográfica da criança e o Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola, validado e adaptado para a população portuguesa por Pinto e Morgado, em 1998 (Morgado, 1998). Os principais resultados revelam que as crianças presentes na amostra apresentam valores médios mais elevados relativamente à Integração social e ao Comportamento e valores médios mais baixos em relação aos Requisitos Básicos e à Linguagem Receptiva. Verifica-se que a Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths apresenta relações significativas com o Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola, bem como com as competências linguísticas. Não se verificaram diferenças estatisticamente significativas entre os resultados do Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola e os dados clínicos (idade gestacional, peso à nascença e tempo de internamento) e sociodemográficos (nível de escolaridade e profissão dos pais). No final do presente estudo, são discutidas as implicações e limitações do mesmo e realizadas sugestões para futuras investigações.Prematurity is a thematic that has led many investigations, mainly for its impact on child development. This impact is several times associated with cognitive, academic and behavioral issues. In this sense, it appears as a risk factor for development and learning, being a high risk to transition and scholar adaptation. The present study presents the following objectives: characterize the scholar adaptation of prematurely born children through “Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola” and relate these results with other data of children clinical history, developmental and familiar, specifically gestational age, birth weight, length of hospitalization, the results of the developmental profile obtained by “Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths” (administered to five years old), and the level of education and occupation of parents. The data collection was done with help of teachers of 15 prematurely born children that started compulsory school in the years of 2013 and 2014. The instruments used were a “Ficha Clínica e Sociodemográfica da criança” and the “Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola”, validated and adapted for Portuguese population by Pinto and Morgado, 1998 (Morgado, 1998). The main results show that children in the sample have higher average values regarding social integration and behavior, and lower mean values compared with the Basic Requirements and Receptive Language. It is verified that the “Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths” presents significative relations with “Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola” as well as the level of language skill. It is not verified statistically relevant differences between the “Questionário de Avaliação da Adaptação à Escola” results and the clinical data (gestational age, birth weight and length hospitalization) and sociodemographic (Academic degree and parents occupation). In the end of the study, there is discussed the implications and the limitations of it and made suggestions for future investigation