Diseño e implementación de una herramienta informática para optimizar la sistematización de las tesis de enfermería de la Universidad Nacional del Callao

La investigación “Diseño e Implementación de una Herramienta Informática para Optimizar la Sistematización de las Tesis de Enfermería de la Universidad Nacional del Callao”, tiene gran relevancia ya que en la actualidad hay una creciente preocupación por caracterizar y sistematizar la producción científica de Enfermería, a fin de generar estrategias en pro de mejorar su calidad. Tuvo como objetivo determinar la efectividad del diseño e implementación de una herramienta informática para la optimización de la sistematización de las tesis de Enfermería. El tipo de investigación es de naturaleza cuantitativa, pre-experimental, de corte longitudinal y retroprospectiva. Como técnica se consideró el análisis documental, la búsqueda bibliográfica se realizó consultando el Repositorio Institucional de la UNAC. En la búsqueda general, se encontró un total de 2263 “tesis” primarias, después del escaneo, se incluyeron 388 que pertenecen a la Facultad de Ciencias de la Salud, de éstas 382 son de Enfermería, finalmente se lograron enrolar 202 tesis, las cuales fueron sometidos a la revisión a texto completo o segunda revisión. Como producto de la investigación se diseñó diseño e implementó una herramienta informática que optimice la sistematización de las tesis de enfermería, para lo cual fue necesario contar con la consultoría de un profesional. Los principales resultados fueron: la totalidad de las tesis fueron de tipo cuantitativa, destacando el diseño no experimental de nivel relacional. Así mismo, la cuarta parte tuvieron como población/sujeto de la investigación los profesionales de enfermería, más de la mitad se ejecutaron en las Instituciones de salud de los diferentes niveles de atención (I, II, III) y la mayoría de ellas perteneciendo al área temática de investigación de Educación para la Salud. Muy pocas de las referencias de las tesis de pregrado de enfermería tuvieron una antigüedad menor a 5 años (Índice de Price).Trabado de investigacio

Caracterización de la demanda social y mercado laboral de los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Callao

La presente investigación tiene gran relevancia ya que aportará al cumplimiento de los requerimientos de calidad establecidos por SUNEDU, SINEACE e ISO 21001:2018. Tuvo como objetivo determinar la caracterización de la demanda social y mercado laboral de los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Salud. El tipo de investigación es de naturaleza cuantitativa, no experimental, de nivel descriptivo y retro prospectiva. Como técnica se consideró la encuesta y como instrumento cuestionarios dirigidos a estudiantes de quinto de secundaria, egresados y empleadores. Se encontró que oferta académica de la carrera de Enfermería presenta una media de 74 vacantes, 250 postulantes y 59 ingresantes, la carrera de Educación Física tiene una media de 78 vacantes, 69 postulantes y 56 ingresantes. Para determinar la demanda social se encuestaron a 204 estudiantes de quinto de secundaria, el 54.90% (112) mostró su intención de ingresar a la UNAC, en cuanto a las carreras de preferencia, en el séptimo (6.37%) está Enfermería y en quinceavo lugar (2.94%) Educación Física; el 39.71% (81) estaría interesado en estudiar Enfermería y solo un 23.53% (48) en Educación Física. En la consulta a los 93 egresados de Enfermería, el 44.09% (41) calificó de muy buena la formación recibida, el 26.88% (25) excelente, un 21.51% (20) buena; 7.53% (7) regular; el 88.17% se encuentra trabajando. De los 37 egresados de Educación Física, 56.76% calificó de muy buena la formación recibida, 35.14% excelente, 8.11% buena; la gran mayoría el 89.19% se encuentra trabajando en la actualidad. De los 14 empleadores de Enfermería, en cuanto a la opinión sobre los egresados, el 42.86% respondió muy buena, el 28.57% excelente y 28.57% como buena, mientras que, para los 7 empleadores de Educación Física, opinaron sobre el desempeño de los egresados, el 57.14% respondió muy buena, y el 42.86% como excelente

Trabajo en equipo y satisfacción laboral en profesionales de Enfermería del Hospital de Ventanilla

The present research had relevance because the management interventions can favor both variables and consequently the patients. The objective of this research was to relate teamwork and job satisfaction in nurses at the Ventanilla hospital. The qualitative research, non-experimental and descriptive-correlational design were used. The sample consisted of 71 nurses, non-probabilistic sampling was used. The technique used was the survey with a questionnaire that had two parts: Perception of teamwork and job satisfaction, with 16 questions each. The data were analyzed with descriptive statistics and inferential analysis. The results indicate that the perception of teamwork (82%) and job satisfaction (90%) are in the middle level. A significant association of both variables was found in the Chi square tests (p = 0.000) and Spearman correlation (Rho = 0.45). The correlation is significant in the indicators of commitment (0.53), coordination (0.53), integration (0.33), equilibrium (0.33) and agreement (0.36). It is concluded that teamwork and job satisfaction have a significant association and mainly the indicators of commitment and coordination.La presente investigación tuvo relevancia porque las intervenciones de la gestión pudieron favorecer a ambas variables, y consecuentemente a los pacientes. La presente tuvo como objetivo relacionar el trabajo en equipo y la satisfacción laboral en profesionales de Enfermería del Hospital de Ventanilla. Se utilizó el tipo de investigación cualitativa, diseño no experimental y descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 71 profesionales de Enfermería; se empleó el muestreo no probabilístico. La técnica utilizada fue la encuesta con un cuestionario que tenía dos partes: Percepción del trabajo en equipo y satisfacción laboral, con 16 preguntas cada una. Los datos fueron analizados con la estadística descriptiva y el análisis inferencial. Los resultados indican que la percepción del trabajo en equipo (82%) y la satisfacción laboral (90%) están en nivel medio. Se encontró una asociación significativa de ambas variables en las pruebas de Chi Cuadrado (p=0.000) y correlación de Spearman (Rho=0.45). La correlación es significativa en los indicadores compromiso (0.53), coordinación (0,53), integración (0,33), equilibrio (0,33) y concertación (0,36). Se concluye que el trabajo en equipo y la satisfacción laboral tienen una asociación significativa, principalmente los indicadores compromiso y coordinación

Diferencias de Género en enfermería peruana: Un análisis bibliométrico en Scopus y Web of Science

This paper aims to perform a bibliometric and gender perspective analysis of scientific publications in Scopus and Web of Science in the area of Peruvian nursing. A bibliometric analysis design was used. The analysis comprised 130 articles in Scopus and 104 articles in Web of Science. The main indicators included the annual production of articles, the most cited authors and articles, and a thematic analysis of the keywords. In terms of authorship in Scopus, there are seven women among the first 10 authors, but in Web of Science, there are only 3. For citations, female nurses and authors at Scopus receive a higher proportion of citations than males. However, in Web of Science, male nurses receive proportionately more citations. Regarding the first 10 journals we found on the Web of Science, Emerging Source Citation Index journals have more indexed articles than Journal Citation Reports journals. The statistical correlation coefficient between the articles published in Scopus and Web of Science is 0.92. The scientific production in Peru in the nursing field shows no female bias in Scopus, but that is not the case for Web of Science. In addition, the total number of articles published in Peru respecting other fields is low, as is the level of international collaboration between the authors. Keywords: Bibliometrics; Gender Perspective; Gender Studies; Nursing Research; nurses; Gender differences; Scopus; Web of Science; Peru.El objetivo de este trabajo es realizar un análisis bibliométrico y con perspectiva de género de las publicaciones científicas en Scopus y Web of Science en el área de la enfermería peruana. Se utilizó un análisis bibliométrico. El análisis comprendió 130 artículos en Scopus y 104 artículos en Web of Science. Los principales indicadores fueron la producción anual de artículos, los autores y artículos más citados y un análisis temático de las palabras clave. En cuanto a la autoría, en Scopus hay siete mujeres entre los 10 primeros autores, pero en Web of Science sólo hay 3. En cuanto a las citas, las mujeres enfermeras y los autores en Scopus reciben una mayor proporción de citas que los hombres. Sin embargo, en Web of Science, los enfermeros varones reciben proporcionalmente más citas. Con respecto a las 10 primeras revistas, encontramos que en Web of Science, las revistas Emerging Source Citation Index tienen más artículos indexados que las revistas del Journal Citation Reports. El coeficiente de correlación estadística entre los artículos publicados en Scopus y Web of Science es de 0,92. La producción científica en Perú en el campo de la enfermería no muestra un sesgo femenino en Scopus, pero no es el caso de Web of Science. Además, el número total de artículos publicados en Perú con respecto a otros campos es bajo, así como el nivel de colaboración internacional entre los autores. Palabras clave: Bibliometría; perspectiva de género; estudios de género; investigación en enfermería; enfermeras; diferencias de género; Scopus; Web of Science; Peru

Interculturalidad y educación: filosofía, decolonialidad y diversidad con carácter inclusivo

La decolonialidad es particularmente relevante en el contexto andino, dado el legado del colonialismo en la región, e implica criticar el legado del colonialismo en la educación y explorar enfoques alternativos basados en el conocimiento y la cultura indígenas. Al promover la educación decolonial, las comunidades pueden trabajar hacia la justicia social y el empoderamiento, y desafiar las narrativas dominantes que históricamente las han oprimido. La educación en el contexto andino es vista como un esfuerzo comunitario y está íntimamente ligada a la preservación de sus cultura y la promoción del desarrollo comunitario, aunque, reconciliar las prácticas educativas andinas con los enfoques educativos occidentales no es tarea fácil, ya que a menudo se basan en visiones del mundo y valores fundamentalmente diferentes. Al reconocer la importancia de las prácticas educativas y buscar integrarlas en los sistemas educativos contemporáneos, las comunidades pueden trabajar para preservar su cultura y promover sus propios enfoques únicos de la educación

Experiencias suramericanas en telemedicina de enfermedades desatendidas

Las enfermedades tropicales desatendidas (ETD) son aquellas que comúnmente se encuentran en varios países de bajos ingresos en África, Asia y América Latina, provocadas básicamente, por el escaso acceso la higiene, agua limpia o sistemas de alcantarillado. Las ETD comprenden una diversidad de enfermedades de alta prevalencia en los países tropicales causadas por una variedad de patógenos, incluyendo bacterias, virus, parásitos y hongos. La epidemiología de las ETD es bastante compleja y se relacionan con las condiciones ambientales del entorno. Muchas son transmitidas por vectores, tienen un origen zoonótico con reservorios animales bien caracterizados y están asociadas con ciclos de vida complejos. Todos estos factores hacen que su control en salud pública sea un desafío; desafío que se caracteriza por la falta de financiamiento en investigación y control. En ese sentido, la telemedicina, o el uso de las telecomunicaciones para brindar servicios de salud, es una tecnología que ha venido ganando cuerpo durante los últimos veinte años, ya que ayudan, con una relativa baja inversión, el acceso a la atención médica por parte de los más necesitados o que viven en lugares remotos. Esta investigación se centra en el estudio y conocimiento de las las enfermedades olvidadas presentes en suramérica y cómo la telemedicina ha ayudado en su prevención, diagnóstico y tratamiento.Campus Lima Centr

Prácticas preventivas y la calidad de vida relacionada a la salud de los docentes de la Universidad Nacional del Callao

The thesis "Preventive Practicesand Quality of Life Related to the Health of Teachers of the National University of Callao", has great relevance because it is known that there are conditions in higher education that affect the health of the teacher. This research aimed to determine the association between preventive practices and quality of life related to health (HRQL) of the teachers of the National University of Callao. The typenof quantitative _ research was used, non-experimental design and descriptive-correlational. The sample consisted of 132 teachers from the 11 faculties of the National University of Callao, simple stratieadmpling was used. The technique used was the survey with a questionnaire of preventive practices consisting of 17 questions, which evaluates the following variables: clinical evaluation, diagnostic tests and specific proctection; And HRQL was determined with the T I SF-36.TesisLa tesis Prácticas Preventivas y Calidad de Vida Relacionada a la Salud de Docentes de la Universidad Nacional del Callao, tiene gran relevancia por cuanto se conoce que existen condiciones en la educación superior que afectan a la sa|ud de| docente. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la asociación que existe entre las prácticas preventivas y calidad de vida relacionada a la salud (CVRS) de los docentes de la Universidad Nacional del Callao. Se utilizó el tipo de investigación cuantitativa, diseño no experimental y descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 132 docentes de las 11 facultades de la Universidad Nacional del Callao, se empleé el muestreo estratificado simple. La técnica utilizada fue la encuesta con un cuestionario de prácticas preventivas conformado por 17 preguntas, que evalúa las siguientes variables: evaluación clínica, pruebas diagnósticas y protección específica; y la CVRS se determinó con el SF-36

Eficacia del Programa educativo "Mamá ayúdame a ser feliz" en el nivel de conocimiento sobre cuidados del recién nacido en las madres atendidas en el servicio e adolescencia del Instituto Nacional Materno Perinatal de Lima,2011

Actualmente en el mundo se producen 8.1 millones de muertes en niños, el 40% ocurre en los primeros 28 días de nacido; las que podrían haberse evitado gracias a medidas sencillas y de bajo costo, como lo es la educación a la madre sobre el cuidado del recién nacido. Conocedoras de esta problemática, hemos rediseñado, ejecutado y evaluado el programa educativo " Mamá ayúdame a ser feliz". El objetivo del presente estudio fue determinar la eficacia del mencionado programa en el nivel de conocimiento de las madres adolescentes, para ello la investigación fue cuantitativa y cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 30 madres adolescentes del servicio de adolescencia del Instituto Nacional Materno Perinatal de Lima, seleccionadas a través del muestreo no probabilístico-accidental, a quienes se les aplicó el programa educativo en tres sesiones, y se procedió a medir el nivel de conocimiento antes y después de su ejecución, empleando para ello la entrevista como técnica y como instrumento el cuestionario. Los resultados denotan que, después de la intervención educativa el 100% de la población en estudio obtuvo un conocimiento alto sobre los cuidados del recién nacido en cuanto a la alimentación, cuidados de la piel, sueño, signos de alarma y vacunas. Se concluyó, entonces, que el programa educativo fue efectivo, porque hubo un incremento significativo en el nivel de conocimiento de las madres adolescentes sobre el cuidado del recién nacido, con lo cual se corroboró la hipótesis planteada.Tesi

Trabajo en equipo y satisfacción laboral en profesionales de Enfermería del Hospital de Ventanilla

The present research had relevance because the management interventions can favor both variables and consequently the patients. The objective of this research was to relate teamwork and job satisfaction in nurses at the Ventanilla hospital. The qualitative research, non-experimental and descriptive-correlational design were used. The sample consisted of 71 nurses, non-probabilistic sampling was used. The technique used was the survey with a questionnaire that had two parts: Perception of teamwork and job satisfaction, with 16 questions each. The data were analyzed with descriptive statistics and inferential analysis. The results indicate that the perception of teamwork (82%) and job satisfaction (90%) are in the middle level. A significant association of both variables was found in the Chi square tests (p = 0.000) and Spearman correlation (Rho = 0.45). The correlation is significant in the indicators of commitment (0.53), coordination (0.53), integration (0.33), equilibrium (0.33) and agreement (0.36). It is concluded that teamwork and job satisfaction have a significant association and mainly the indicators of commitment and coordination.La presente investigación tuvo relevancia porque las intervenciones de la gestión pudieron favorecer a ambas variables, y consecuentemente a los pacientes. La presente tuvo como objetivo relacionar el trabajo en equipo y la satisfacción laboral en profesionales de Enfermería del Hospital de Ventanilla. Se utilizó el tipo de investigación cualitativa, diseño no experimental y descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 71 profesionales de Enfermería; se empleó el muestreo no probabilístico. La técnica utilizada fue la encuesta con un cuestionario que tenía dos partes: Percepción del trabajo en equipo y satisfacción laboral, con 16 preguntas cada una. Los datos fueron analizados con la estadística descriptiva y el análisis inferencial. Los resultados indican que la percepción del trabajo en equipo (82%) y la satisfacción laboral (90%) están en nivel medio. Se encontró una asociación significativa de ambas variables en las pruebas de Chi Cuadrado (p=0.000) y correlación de Spearman (Rho=0.45). La correlación es significativa en los indicadores compromiso (0.53), coordinación (0,53), integración (0,33), equilibrio (0,33) y concertación (0,36). Se concluye que el trabajo en equipo y la satisfacción laboral tienen una asociación significativa, principalmente los indicadores compromiso y coordinación

Habilidades investigativas y producción intelectual en docentes de una universidad pública peruana

El estudio se basó en el análisis de las habilidades investigativas en los docentes de una universidad pública peruana y su incidencia en el desarrollo de producción intelectual. Las variables fueron: habilidades investigativas y producción intelectual, a partir de las cuales se definieron las dimensiones respectivas. Para habilidades investigativas se definieron las dimensiones: observar, describir, analizar, sintetizar e interpretar. En el caso de producción intelectual, las dimensiones fueron: actividad intelectual y perfil del investigador. El alcance metodológico se estableció considerando que el estudio fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel correlacional transaccional. La población se conformó con 30 docentes de la carrera de administración de una universidad pública peruana. El instrumento para recolectar la información fue el cuestionario, construido con 32 preguntas referidas a las variables y dimensiones, cada pregunta contó con 5 opciones de respuesta, por medio de una escala Likert. El análisis descriptivo reflejó las frecuencias absolutas y relativas de las variables y dimensiones. El análisis inferencial permitió evaluar la normalidad de los datos con el uso de la prueba Shapiro-Wilk y el cálculo de la correlación existente entre las variables y dimensiones, por medio de la prueba Rho de Spearman