Para bem formar uma personalidade normal. Discursos sobre como educar as crianças em revistas de Educação Familiar (1945-1958)

Este artigo tem como objeto de análise os discursos acerca do desenvolvimento socioemocional, veiculados por meio das revistas de ‘educação familiar’ publicadas em Portugal, entre 1945 e 1958, período em que se assiste a uma maior preocupação, por parte de médicos e educadores, com a preservação da saúde mental da criança. A análise realizada permitiu compreender que o desenvolvimento socioemocional é construído, pelos colaboradores das revistas, como algo problemático, cuja normalidade é constantemente ameaçada pelas ações incorretas dos pais. Tal constitui um poderoso argumento para uma crescente intervenção dos peritos psi na vida familiar, que se vão constituir, durante a segunda metade do século XX, em elementos centrais do processo de governação da parentalidade e da infância

Evaluation of the teachers’ digital competences in primary and secondary education in Portugal with DigCompEdu checkIn in pandemic times

The current pandemic crisis the world is living in has brought new and emerging challenges to teachers, making it essential to acquire digital skills, especially in virtual learning environments and online technologies. In this sense, from the DigCompEdu CheckIn self-assessment questionnaire, validated for the Portuguese population by Dias-Trindade, Moreira, and Nunes (2019), the research presented in this paper aims to identify the most fragile and robust areas of digital skills of primary and secondary education (ISCED) perceived by teachers in Portugal. The quantitative methodological approach emphasizes teachers' perception of their digital skills in three dimensions: teachers’ professional competences, teachers’ pedagogical competences and students' competences and involved 434 teachers from mainland Portugal and the Autonomous Regions. The results allow us to conclude that teachers have an overall moderate level of digital proficiency – level B1 - Integrators – and the dimensions pedagogical competences and students’ competences are those where teachers have more weaknesses than in other levels. From a panorama observed before the onset of the COVID-19 pandemic, it is possible to understand their needs regarding work that involves digital technologies at different moments in the teaching activity. The results thus, show the need for teachers to increase their level of digital competence through specific training and the importance of developing public policies that prepare teachers for a more digital school.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Os outros como condição de aprendizagem: desafio para uma abordagem sociodinâmica da Educação Comparada

In Comparative Education the others must play a leading role. Aspiring to a social-dynamic approach, we believe that this education must comply with the premise of comprehensive learning, which translates into the declared purpose of achieving new knowledge of complex social realities. Comprehensive learning does not tolerate any sort of authoritarianism. Rather, it requires intellectual commitment to assessing the legitimacy of the knowledge produced and raising new questions or using other research methods or techniques. Comprehensive learning integrates and articulates knowledge, it is designed with the process, while searching for meaning in all sorts of information. The others here are not only part of the reality under study, who obviously cannot be ignored. They are also the peers and other people, from different disciplinary, cultural and ideological fields, who tackle the issue, and are the rather active and influential counterparts in the production, regulation and monitoring of the soundness of learning.Keywords: Comparative Education, social-dynamic approach, plurality and interdisciplinarity.Em Educação Comparada, os outros têm de ser fundamentais. Querendo assumir uma abordagem sociodinâmica, defendemos que ela deve submeter-se à premissa da aprendizagem compreensiva, o que significa o propósito declarado de alcançar novo conhecimento sobre realidades sociais complexas. Uma aprendizagem compreensiva não se compadece com qualquer tipo de autoritarismo, antes exige uma atitude de empenho intelectual na verificação da legitimidade do conhecimento produzido e na colocação de novas questões ou na utilização de outros métodos ou outras técnicas de investigação. A aprendizagem compreensiva é integradora e articuladora de conhecimentos, desenha-se processualmente, procurando sentido em informações variadas. Os outros aqui não são só os que se inscrevem na realidade em estudo, evidentemente incontornáveis. Eles também são os pares e outras pessoas, de diversa filiação disciplinar, cultural e ideológica que ponderam a problemática e se constituem como interlocutores mais ou menos ativos e mais ou menos influentes quer na produção, quer na regulação ou na verificação da consistência da aprendizagem.Palavras-chave: Educação Comparada, abordagem sociodinâmica, pluralidade e interdisciplinaridade

A compreensão médica portuguesa sobre a concepção da criança no século XVIII

A partir do século XVII, novos conhecimentos anatómicos vão possibilitar aos médicos uma compreensão da concepção humana que desagua na autoconfiança que exibe hoje a medicina. Portugal vai integrando esse novo saber médico e, ao longo de Setecentos, vê cada vez mais generalizar- se a ideia de que o homem participava na concepção por meio do sémen que fecundava o ovo existente na mulher, rompendo com as concepções vindas da Antiguidade. Apesar de alguma novidade no conhecimento anatómico e de um raciocínio médico mais fundado na observação sistemática, a ideia que sobressai é a da impotência para responder aos normais anseios das pessoas e a pouca capacidade para desfazer mitos há muito enraizados, como a possibilidade da influência da imaginação na concepção. Um dos contributos de maior alcance desta racionalidade parece ter sido o despertar para uma consciência desenvolvimentista que acentuava a necessidade de se actuar preventivamente na promoção da saúde. Daí a importância de se olhar para os cuidados a ter para com a criança e desde o início, ou seja, desde a concepção. Portuguese medical understanding of conception of children in the XVIII centuryAbstract From the XVII century on, new anatomically knowledge will create conditions to medical doctors to understand human conception that lead to the self-confidence that is held today in the field of medicine. Portugal is integrating that new medical knowledge and, during the XVIII century, sees more and more generalizing the idea that men participated in the conception through the semen that fecundated the womens egg, creating a rupture with prior knowledge, coming from Antiquity. Despite some novelty in the anatomically knowledge and a medical reasoning more based on systematically observation, the idea that arises is the impotency to respond to the normal expectations from the general public, and the poor capacity to undo myths that have been long created, like the possibility of the influence of imagination on conception. One of the most important contributions of this rationality seems to be the rising of a developmental consciousness that stressed the necessity to act preventively in the promotion of health. Than, the importance of looking at children health care from the very beginning, that is, from conception

Laitiers d’aciérie portugaise : un nouveau géomatériau

The engineering properties of Portuguese processed steel slags (ISACs) are tested to evaluate the appropriateness of their use in transportation infrastructures and geotechnical works. The laboratory results are compared with values specified in the Portuguese standards for natural aggregates and with values found for natural aggregates of various geological origins. The elastic modulus is carefully evaluated in order to compare the two ISACs with two standard base coarse materials (granite aggregate 0/31.5mm and limestone aggregate 0/19mm). All laboratory results show that the national processed steel slags could be used in geotechnical works, and particularly in transportation infrastructures. The two ISACs demonstrated better mechanical properties than the standard, unbound, granular base, coarse materials.Dans cet article sont présentés les résultats d'essai en laboratoire pour évaluer les propriétés des agrégats laitiers d’aciérie Portugaises (ISAC), dans le but de leur utilisation dans des infrastructures de transport et des travaux géotechniques. Les résultats sont comparés aux valeurs indiquées dans les normes portugaises pour les agrégats traditionnels et avec des valeurs trouvées pour les agrégats naturels de différentes origines géologiques. Une attention particulière est faite en termes du module élastique, comparant les deux ISACs, à deux matériaux standards de sous-couches de chaussées (agrégat 0/31.5mm de granite et agrégat 0/19mm de calcaire). Tous les résultats de laboratoire montrent que les laitiers d’aciérie Portugaises pourraient être employés dans les travaux géotechniques, et en particulier dans les infrastructures de transport. On l'a également expérimentalement observé que les deux ISACs ont de meilleures propriétés mécaniques que les matériaux non traités des sous-couches des chaussées.FEDERFundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - POCI/ECM/56952/2004POCI 201

Use of non traditional materials in geotechnical works – valorisation of nacional steel slags

Para avaliar a viabilidade de utilização dos ASIC (Agregado Siderúrgico Inerte para Construção) produzidos pela Siderurgia Nacional, em obras geotécnicas, estudam-se em laboratório as suas propriedades mineralógicas, químicas, geométricas, físicas e mecânicas. Neste trabalho apresentam-se os resultados obtidos para as propriedades mecânicas designadamente, a rigidez estudada através de um equipamento triaxial de precisão. Os resultados são comparados com os obtidos em materiais especificados para as camadas de base dos pavimentos, quer em Portugal, quer em França (agregados granítico 0/31,5 e calcário 0/19, respectivamente). Da comparação dos resultados conclui-se que os ASIC apresentam propriedades mecânicas superiores às dos agregados naturais. Estes resultados enfatizam que os ASIC nacionais podem ser utilizados em obras geotécnicas, muito particularmente nas infra-estruturas de transporte.To evaluate the re-use of ASIC (Inert Steel Aggregate for Construction) produced by Siderurgia Nacional in geotechnical constructions viability, a huge laboratory experimental programme was implemented to study the mineralogical, chemical, geometrical, physical and mechanical properties. In this paper are presented the results obtained by laboratory performance-related tests for mechanical properties, namely the stiffness, studied by means of precision triaxial tests. The results obtained for the two steel slags, were compared with a standard base course materials used at Portugal and at France (granite 0/31,5 and limestone aggregate 0/19, respectively). The results obtained show that ASIC have better mechanical properties than a standard base course materials. These results emphasize that the ASIC produced at Portugal could be used in geotechnical works, and particularly in transportation infrastructures.Universidade de Coimbra. Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT-UC)Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - (POCI/ECM/56952/2004)Siderurgia Nacional (SN

Processed Portuguese steel slag: a new geomaterial

The management strategy for waste, in which the prevention of its produc- tion is not yet feasible, should lead to the prioritization of the exploitation of its performance potential, especially through re-use solutions. On this basis, a Research and Development Project is under way in Portugal, which is intended to re-use the processed steel slags pro- duced in the two Portuguese Companies. In this paper are presented the results obtained by laboratory performance-related tests for geometrical, physical and mechanical properties for the two Portuguese processed steel slags, named Inert Steel Aggregates for Construction (ISAC). A special emphasis is made in terms of elastic modulus, comparing the two ISACs, with two standard base course materials (granite and limestone aggregates). The laboratory results show that the ISACs could be used in transportation infrastructures. It was also exper- imentally observed that the two ISACs have better mechanical properties than the standard unbound granular base course materials.University of Illinois at Urbana-Champaig, Illinois Center for Transportation, Center of Excellence for Airport Pavement Research, University of Illinois Railroad Engineering Program, Illinois Department of Transportation, U.S. Department of Transportation, Federal Aviation Administration, Association of American Railroads, Transportation Research Board, American Society of Civil Engineer

Aplicação dos princípios LEAN MANAGEMENT ao projeto de moldes para injeção

Num mercado globalizado e extremamente competitivo, a escolha de uma metodologia de gestão é determinante para ditar o sucesso ou fracasso de uma empresa. O investimento em capital humano e tecnológico deve ser acompanhado por uma gestão de processos, rápida e eficaz, que direcione a organização para uma redução dos custos de um produto ou serviço. Nos últimos anos, vários autores têm demonstrado que uma das estratégias utilizadas para atingir este objetivo tem sido a aplicação da metodologia Lean Management, que ganhou reputação pelos resultados positivos alcançados. Este projeto foi elaborado em contexto industrial, no departamento de projeto da empresa Tecnifreza S.A., e teve como principal objetivo demonstrar que é possível obter uma diminuição do tempo de execução do projeto de um molde (lead time), através da aplicação dos princípios Lean Management. A metodologia utilizada assentou no registo detalhado de atividades predefinidas, ocorridas durante o projeto, baseada numa amostra constituída por nove moldes que melhor representam a realidade/tipologia produtiva da empresa. Após a análise dos dados obtidos, verifica-se que o desvio médio é de 91,7% entre o tempo de projeto inicialmente previsto pela direção e o tempo efetivo registado. Identificaram-se ainda as principais atividades que não acrescentaram valor aos projetos em estudo. Estas atividades, consideradas como desperdícios, perfazem no seu conjunto 34,6% do tempo total. Foram então sugeridas propostas de melhoria, de modo a reduzir ou eliminar estes tempos. De forma a avaliar o impacto destas propostas, foram realizadas estimativas tendo por base os dados de um molde tipo. Os resultados obtidos demonstram que, com a implementação das propostas de melhoria, são alcançados ganhos significativos na redução do lead time do projeto e consequentemente no tempo total de fabrico do molde. A antecipação na entrega dos desenhos 3D para a fabricação revela-se bastante evidente, existindo ainda um aumento no nivelamento da entrega de projetos para a fabricação. Face aos resultados apresentados verifica-se que a implementação de princípios Lean no departamento de projeto mostra-se potencialmente vantajosa, em particular com a introdução de células de trabalho e a realização do ciclo PDCA

Propriedades do ASIC da siderurgia nacional e possibilidades da sua utilização em obra : uma perspectiva geomecânica

Para avaliar a viabilidade de utilização dos ASIC (Agregado Siderúrgico Inerte para Construção) produzidos pela Siderurgia Nacional, em obras geotécnicas, estudam-se em laboratório as suas propriedades mineralógicas, químicas, geométricas, físicas e mecânicas. Neste trabalho apresentam-se os resultados obtidos para as propriedades físicas e mecânicas, em particular a rigidez estudada através de um equipamento triaxial de precisão. Os resultados são comparados com os obtidos em materiais especificados para as camadas de base dos pavimentos, quer em Portugal, quer em França (agregados granítico 0/31,5 e calcário 0/19, respectivamente). Da comparação dos resultados conclui-se que os ASIC apresentam propriedades mecânicas superiores às dos agregados naturais. Estes resultados enfatizam que os ASIC nacionais podem ser utilizados nas infra-estruturas de transporte

Hábitos alimentares, actividade física e estado nutricional em doentes com depressão

A depressão, humor e stress nos indivíduos influencia a quantidade e tipo de alimentos ingeridos, o que se reflecte no estado nutricional e pode agravar o quadro clínico depressivo. O objectivo do estudo era avaliar a relação entre depressão, ansiedade e stress, hábitos alimentares, actividade física e estado nutricional, numa amostra de 29 indivíduos de um Hospital Psiquiátrico Português. Usou-se um questionário contendo dados antropométricos, questionário de frequência alimentar, questionário de actividade física IPAQ versão 8 adaptado e escala EADS de 21 itens para avaliar as afectividades. Os indivíduos tinham IMC de 29 6 kg/m2. 72,4% dos indivíduos tinha ingestão calórica insuficiente e os restantes excessiva. 55,2% tinham actividade física moderada, 27,6% intensa e 17,2% ligeira. A correlação da ingesta alimentar com as afectividades demonstrou que: maiores níveis de stress e ansiedade relacionavam-se com menor ingesta de frutas; maiores níveis de ansiedade relacionavam-se com menor ingesta de tomate e de proteínas; maiores níveis de depressão relacionavam-se com menor ingesta de carnes brancas. Estes resultados poderão evidenciar que a ingestão inadequada de proteínas e frutos ricos em glícidos importantes para regular os níveis de serotonina possivelmente estarão a contribuir para o quadro de depressão e o menor consumo de carnes brancas ricas em lípidos monoinsaturados importantes no controlo de peso podem estar a contribuir para o aumento do IMC