La psicomotricidad y su relación con la lectoescritura en estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Nº 20341 “Madre Teresa de Calcuta” – Santa María - Huaura

Este estudio ha sido está orientada a establecer en su objetivo: los vínculos existentes entre la psicomotricidad con la electo - escritura en educandos del primer grado con la intención de despertar que los educandos presten más atención durante los procesos del aprendizaje. En ese sentido se pudo aplicar el diseño no experimental, nivel correlacional, con un enfoque transversal. Material y Método, Al respecto han sido tomados en cuenta todos aquellos alumnos que registran matricula en el presente año, siendo un total de 24 estudiantes y un docente, debido a que resulta pequeña la población se trabajara con todos ellos. Así mismo ha sido empleado el cuestionario como instrumento para poder recopilar los datos que se requieren para este propósito, lo cual posteriormente ha sido validado por profesionales con gran experiencia en esos temas de gran relevancia. Al culminar el presente trabajo de investigación, se evidencia que los hallazgos obtenidos determinan la existencia de vínculos de forma directa entre la psicomotricidad y la lectoescritura en la provincia de Huaura, es recomendable considerar los indicadores que evidenciados en los respectivos hallazgos de este estudio con el interés de lograr resultados mejores los cuales serán de gran utilidad como material de consulta, para futuros investigadores en estos temas como también de los profesores del nivel primario

Staphylococcus aureus resistente a meticilina: una emergencia sanitaria en medicina humana y una alerta para la ciencia veterinaria

The resistance of different pathogens to antimicrobials is a complication present in clinical practice in human and veterinary medicine. The incidence of Staphylococcus aureus resistant to methicillin in animals and its transmission to other hosts is especially considered because it has been present as a growing problem in the last decade. The ability of Staphylococcus aureus to develop resistance mechanisms makes necessary to know its epidemiology as a contribution to establish reasonable measures of prevention and control. The knowledge of the bases of resistance to beta-lactam antibiotics, the incidence in man of infections caused by Staphylococcus aureus resistant to methicillin in hospitals and in the community, and the possible therapeutic options are described in this articleLa resistencia de los diferentes patógenos a los antimicrobianos, es una complicación presente en la práctica de la clínica en medicina humana y veterinaria. Se considera especialmente la incidencia del Staphylococcus aureus resistente a meticilina en animales y su transmisión a otros hospedadores por presentarse como una problemática emergente en la última década. La capacidad de Staphylococcus aureus para desarrollar mecanismos de resistencia hace necesario el conocimientode su epidemiología como una contribución al establecimiento de medidas racionales de prevención y control. En este artículo se describen las bases de la resistencia a los antibióticos betalactámicos, la incidencia en el hombre de las infecciones por Staphylococcus aureus resistente a meticilina en hospitales y en la comunidad y las posibles opciones terapéuticas DOI:http://dx.doi.org/10.19137/cienvet2013-151

Estudios de la actividad antimicrobiana de cuatro especies del género Baccharis

Four species from Baccharis genus (Compositae) are assessed due to antimicrobial activity against eight bacterial species. The modified Kirby Bauer method was used in the assay. The methalonic extracts from B. articulata, B. soliafolia, B. pingraea showed an inhibitory halo in comparison with Staphylococcus aureus, Streptococcus agalactiae, Staphylococcus epidermidis. None of the studied species showed activity against Gram negative bacteria. B. spartioides displayed no antimicrobial activity against none of the investigated bacterial species.El presente estudio evaluó en cuatro especies del género Baccharis (Compositae) la presencia de actividad antimicrobiana frente a ocho especies bacterianas. El método utilizado en el ensayo fue el Kirby Bauer modificado. Los extractos metanólicos de B. articulata, B. soliafolia, B. pingraea presentaron halo de inhibición frente a Staphylococcus aureus, Streptococcus agalactiae y Staphylococcus epidermidis. Ninguna de las especies investigadas presento actividad frente a bacterias Gram negativo. B. spartioides no demostró actividad antimicrobiana frente a ninguna de las especies bacterianas investigadas

Programa Aprendo en Casa y la Eficacia en el Aprendizaje Significativo de la Institución Educativa Primaria Simon Bolivar Lampa 2020

Objective: It was to determine the effectiveness of the I learn program in the meaningful learning of the students of the primary educational institution N°71008 of Lampa, 2020. Methodology: was pre-experimental design, quantitative approach, applied application level; with a population of 465 with a sample of 33 students for selection, non-probabilistic convenience sampling was used, as a technique the survey was used and the instrument was used the questionnaire with the checklist, to achieve the objectives learning sessions were designed. considering evaluations of pre-test and post-test instruments, for the analysis and interpretation of the results, the Microsoft Word, Excel and SPSS Software programs were used, for the hypothesis test the Studen t statistic was used. Results: show the results in the pre-test, 81% found that the strategy I learn at home was at the "low" level, significant learning presented the level "achievement at the beginning." However, in the Post-Test a radical change is evident in the statistical data, since 70% affirm that, while the I learn at home strategy was at a “high” level, significant learning became at the “high” level. outstanding achievement.” Conclusion: The I learn at home strategy issued by the media is effective in the meaningful learning of the students of the Primary Educational Institution No. 71008 of Lampa, since a significance of 0.000 was evidenced by the Student's t test. which is less than 0.05, that is, the alternative Hypothesis is accepted.Objetivo: Fue determinar la eficacia del programa aprendo en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la institución educativa primaria N°71008 de Lampa, 2020. Metodología fue de diseño pre experimental, enfoque cuantitativo, nivel aplicativo tipo aplicada; con una población de 465 con muestra de 33 estudiantes para su selección se utilizó el muestreo no probabilística por conveniencia, como técnica se utilizó la encuesta e instrumento se utilizó el cuestionario con la lista de cotejo, para lograr los objetivos se diseñó sesiones de aprendizaje, considerando evaluaciones de instrumentos pre test y pos test, para el analís e interpretación de los resultados se utilizó los programas Microsoft Word, Excel y Software SPSS, para la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico de la  t Studen   Resultados: muestran los resultados en el pre test, un 81% se encontró en la estrategia aprendo en casa estaba en el nivel “bajo”, el aprendizaje significativo presentó el nivel “logro en inicio.” Sin embargo, en el Post – Test se evidencia un cambio radical en los datos estadísticos, ya que, el 70% afirma que, mientras la estrategia aprendo en casa estaba en nivel “alto”, el aprendizaje significativo paso a estar en el nivel “logro destacado.”  Conclusión: La estrategia aprendo en casa emitida por los medios de comunicación si es eficaz en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 71008 de Lampa, puesto que, se evidencio una significancia de 0.000 mediante la prueba t de Student, el cual, es menor al 0.05, es decir, se acepta la Hipótesis alterna

Marine Synechococcus sp. Strain WH7803 Shows Specific Adaptative Responses to Assimilate Nanomolar Concentrations of Nitrate

Marine Synechococcus, together with Prochlorococcus, contribute to a significant proportion of the primary production on Earth. The spatial distribution of these two groups of marine picocyanobacteria depends on different factors such as nutrient availability and temperature. Some Synechococcus ecotypes thrive in mesotrophic and moderately oligotrophic waters, where they exploit both oxidized and reduced forms of nitrogen. Here, we present a comprehensive study, which includes transcriptomic and proteomic analyses of the response of Synechococcus sp. strain WH7803 to nanomolar concentrations of nitrate, compared to micromolar ammonium or nitrogen starvation. We found that Synechococcus has a specific response to a nanomolar nitrate concentration that differs from the response shown under nitrogen starvation or the presence of standard concentrations of either ammonium or nitrate. This fact suggests that the particular response to the uptake of nanomolar concentrations of nitrate could be an evolutionary advantage for marine Synechococcus against Prochlorococcus in the natural environment. IMPORTANCE Marine Synechococcus are a very abundant group of photosynthetic organisms on our planet. Previous studies have shown blooms of these organisms when nanomolar concentrations of nitrate become available. We have assessed the effect of nanomolar nitrate concentrations by studying the transcriptome and proteome of Synechococcus sp. WH7803, together with some physiological parameters. We found evidence that Synechococcus sp. strain WH7803 does sense and react to nanomolar concentrations of nitrate, suggesting the occurrence of specific adaptive mechanisms to allow their utilization. Thus, very low concentrations of nitrate in the ocean seem to be a significant nitrogen source for marine picocyanobacteria

Aprendizaje organizacional y pensamiento creativo de los estudiantes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Mixta de Aplicación Fortunato Luciano Herrera del Cusco – 2019

En el estudio, se realizó un análisis del aprendizaje organizacional de manera que, se enfoca específicamente a describir y analizar la forma en como la institución educativa fomenta el aprendizaje en equipo, en el dominio personal, en el desarrollo de modelos mentales y en el pensamiento sistémico; debiendo ser con mayor incidencia el aprendizaje organizacional, por tratarse de una institución educativa como laboratorio pedagógico, en ese entender se realizó las mediciones del caso y cuyos resultados se muestran en el capítulo respectivo. Con relación al pensamiento creativo, considerando lo mencionado en el primer párrafo, es posible motivar e influir en la mejora del pensamiento creativo de los estudiantes del nivel de educación secundaria a través del desarrollo de la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración de conceptos e ideas, de manera que se aplicó un instrumento con la capacidad de medir el pensamiento creativo del estudiante. De las mediciones de las variables aprendizaje organizacional y pensamiento creativo, se realizó el análisis de la relación, a través del estadígrafo Chi cuadrado de Pearson, previa descripción de los resultados en tablas de contingencia

Pedagogical strategy to strengthen the care of water resources with sixth grade students of the Casas Bajas Educational Institution

El presente Proyecto de intervención Educativa tiene como propósito diseñar una estrategia pedagógica que permita fortalecer el cuidado del recurso hídrico dentro de la Institución Educativa Casas Bajas, con estudiantes del grado sexto; además se busca generar cultura ambiental en los estudiantes acerca del valor que tiene el agua para la conservación del ambiente, resaltando que este recurso natural es vital para la subsistencia del hombre en el planeta; lo anterior con el propósito de lograr un uso concerniente al cuidado y la conservación del recurso hídrico. Se trabajará bajo el enfoque Cualitativo, teniendo en cuenta los fundamentos de la investigación acción participativa, con el propósito de involucrar a los estudiantes y a la comunidad educativa. Para la recolección de la información se utilizarán herramientas como la entrevista, el muestreo y la observación directa, las cuales permitieran analizar el contexto de la Institución educativa en relación al cuidado y la conservación del recurso hídrico; dando paso a la identificación de la situación ambiental; Teniendo en cuenta, la información recolectada se podría proponer una estrategia que conlleven a la solución de la problemática ambiental y así contribuir de forma positiva a la conservación del recurso hídrico de la quebrada La Paila; Es oportuno hacer hincapié a la importancia de esta quebrada para la Institución Educativa y la comunidad en general, ya que este afluente surte de agua a la comunidad del corregimiento Casas Bajas y a la Institución Educativa para uso doméstico.The purpose of this Educational intervention Project is to design a pedagogical strategy that allows strengthening the care of water resources within the Casas Bajas Educational Institution, with sixth grade students; In addition, it seeks to generate environmental culture in students about the value that water has for the conservation of the environment, highlighting that this natural resource is vital for the subsistence of man on the planet; the above with the purpose of achieving a use concerning the care and conservation of the water resource. We will work under the Qualitative approach, taking into account the foundations of participatory action research, with the purpose of involving students and the educational community. To collect information, tools such as interviews, sampling and direct observation will be used, which will allow analyzing the context of the educational institution in relation to the care and conservation of water resources; giving way to the identification of the environmental situation; Taking into account, the information collected could propose a strategy that leads to the solution of the environmental problem and thus contribute positively to the conservation of the water resource of the La Paila stream; It is appropriate to emphasize the importance of this stream for the Educational Institution and the community in general, since this tributary supplies water to the community of the Casas Bajas district and to the Educational Institution for domestic use

Stapylococcus aureus sensible a extractos metanólicos obtenido de plantas nativas de la provincia de La Pampa,Argentina

The massive and indiscriminate use of antimicrobials brings abaut some negative consequences like the generation of resistant bacterial strains. Considering the need to get new therapeutic alternatives and having presented the idea that plants are active constituents reservoir not totally studiend yet, a primary screening was performed in 80 of the vegetable extracts coming from wild plants collected in different geographic areas in the province of La Pampa. The purpose was to detect new sources of animicrobial agents, 41.25% of the vegetable species showed an inhibition zone against Staphylococcus aureusEl uso masivo e indiscriminado de los antimicrobianos trae consigo algunas consecuencias negativas como es la generación de cepas bacterianas resistentes. Considerando la necesidad de encontrar nuevas alternativas terapéuticas y teniendo en cuenta que las plantas son un reservorio de principios activos aun no investigados en su totalidad, se realizó un estudio primario de 80 extractos vegetales provenientes de plantas silvestres recolectadas en diferentes áreas geográficas de la provincia de La Pampa con el objeto de detectar nuevas fuentes de agentes antimicrobianos. El 41,25% de las especies vegetales presentaron halo de inhibición frente a Staphylococcus aureu

The influence of landscape simplification on weed traits in Mediterranean cereal field boundaries

International audienc

Membrane rigidity and phosphatidic acid (PtdOH) signal: Two important events in Acinetobacter guillouiae SFC 500‐1A Exposed to Chromium(VI) and Phenol

The remodeling of membrane lipids is a mechanism that allows microorganisms to survive in unfavorable environments such as industrial effluents, which often contain inorganic and organic pollutants, like chromium and phenol. In the present work, we evaluated the effect of Cr(VI) and phenol on the membrane of Acinetobacter guillouiae SFC 500-1A, a bacterial strain isolated from tannery sediments where such pollutants can be found. The presence of lipid kinases and phospholipases and the changes in their activities under exposure to these pollutants were determined. Cr(VI) and Cr(VI) + phenol caused the membrane to become more rigid for up to 16 h after exposure. This could be due to an increase in cardiolipin (Ptd2Gro) and a decrease in phosphatidylethanolamine (PtdEtn), which are indicative of more order and rigidity in the membrane. Increased phospholipase A activity (PLA, EC 3.1.1.4) could be responsible for the decrease in PtdEtn levels. Moreover, our results indicate that Cr(VI) and Cr(VI) + phenol trigger the phosphatidic acid (PtdOH) signal. The finding of significantly increased phosphatidylinositol-4-phosphate (PtdIns-4-P) levels means this is likely achieved via PtdIns-PLC/DGK. This report provides the first evidence that A. guillouiae SFC 500-1A is able to sense Cr(VI) and phenol, transduce this signal through changes in the physical state of the membrane, and trigger lipid-signaling events.Fil: Fernandez, Marilina. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquimicas y Naturales. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud.; ArgentinaFil: Paulucci, Natalia Soledad. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquimicas y Naturales. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud.; ArgentinaFil: Peppino Margutti, Micaela Yesica. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Biología Molecular. Sección Química Biológica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Biasutti, Maria Alicia. Universidad Nacional de Río Cuarto. Instituto para el Desarrollo Agroindustrial y de la Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto para el Desarrollo Agroindustrial y de la Salud; ArgentinaFil: Racagni, Graciela Esther. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Biología Molecular. Sección Química Biológica; ArgentinaFil: Villasuso, Ana Laura. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquimicas y Naturales. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud.; ArgentinaFil: Agostini, Elizabeth. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquimicas y Naturales. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud.; ArgentinaFil: González, Paola Solange. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquimicas y Naturales. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud.; Argentin