"Só apanhei o F que é da última" - Descobrir ou mostrar? Uma abordagem à promoção do conflito cognitivo em crianças de idade pré-escolar

Este estudo procura analisar qual o impacto de diferentes metodologias de interação (didática diretiva e didática construtivista) na evolução das conceptualizações infantis sobre a linguagem escrita. Foram definidos três grupos (2 experimentais e um de controlo) com participantes de idade pré-escolar que foram convidados a participar em 6 sessões de intervenção com diferentes formas de interação em função do grupo. Os resultados indicam que os participantes cuja interação adulto-criança se baseou em princípios construtivista evoluíram significativamente mais do que todos os outros participantes. ------ ABSTRACT ------ The aim of this was analyse the impact of different methodologies for interaction (directive didactics and constructivist didactics) in the development of children's conceptualisations on written language. Three groups were defined (two experimental and one control) with pre-school participants who were invited to participate in six intervention sessions with different forms of interaction depending on the group. The results indicate that participants whose adult-child interaction was based on constructivist principles evolved significantly more than all other participants

El desarrollo de la competencia discursiva - oralidad en el proceso enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Ensino do Inglês e de Língua Estrangeira - Espanhol, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2019Este informe surge en el ámbito de la Práctica de Enseñanza Supervisada insertada en el Máster en Enseñanza de Inglés y de Lengua Extranjera - Español en el 3er ciclo de la Enseñanza Básica y la Enseñanza Secundaria. Es la reflexión de un proyecto de investigación-acción sobre el desarrollo de la competencia discursiva/ oralidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. El presente estudio pretende reflexionar sobre el desarrollo de la expresión/interacción oral en las clases de ELE – Español Lengua Extranjera y presentar estrategias favorables a su promoción. Mi objetivo es la búsqueda de estrategias para el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos y su implementación en el aula, conduciendo así a la comunicación efectiva y a la formación de verdaderos usuarios de la lengua meta. Es también la implementación de esas estrategias con el fin de crear condiciones para un desempeño real en una lengua extranjera, a través de la práctica con actividades que simulen/promuevan una interacción verdadera sobre tópicos reales y, preferentemente de acuerdo con las necesidades e intereses de los alumnos, para que resulte en el desarrollo de su capacidad para comunicarse. Este informe refleja también la experiencia como profesora en prácticas de Español en la Escuela Secundaria Luis de Freitas Branco y presenta todo el trabajo desarrollado con un grupo de 11º año de Español, nivel de iniciación (A2) durante los 1º y 2º trimestres del año escolar 2017/2018. La implementación de la unidad didáctica - Salud y Bienestar - a lo largo de cinco clases de la intervención lectiva de 450 minutos, enfocada en el desarrollo de la expresión/interacción oral, tuvo como objetivo demostrar que la implementación de actividades de interacción oral promueve la comunicación, factor crucial en el proceso enseñanza-aprendizaje de un idioma extranjero. La implementación de actividades diversificadas basadas en la producción/ interacción oral, en trabajo cooperativo fueron las estrategias implementadas para el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos. Los resultados obtenidos en comparación con el nivel de producción/interacción oral inicial de los alumnos revelaron una evolución significativa.Este relatório surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada inserida no Mestrado em ensino de Inglês e de Língua Estrangeira - Espanhol no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. É a reflexão de um projeto de investigação-ação sobre o desenvolvimento da competência discursiva/oralidade no processo ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. O presente estudo pretende refletir sobre o desenvolvimento da expressão/interação oral nas aulas de ELE – Espanhol Língua Estrangeira e apresentar estratégias favoráveis à sua promoção. O objetivo deste projeto é a investigação de estratégias para o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos e a sua implementação em sala de aula, conduzindo assim à comunicação efetiva e à formação de verdadeiros usuários da língua alvo. É também a implementação dessas estratégias com o intuito de criar condições para um desempenho real numa língua estrangeira, através da prática com atividades que simulem/promovam uma interação verdadeira sobre tópicos reais e, preferencialmente de acordo com as necessidades e interesses dos alunos, para que resulte no desenvolvimento da sua capacidade para comunicar. Este relatório reflete também a experiência como professora estagiária de Espanhol na Escola Secundária Luis de Freitas Branco e apresenta todo o trabalho desenvolvido com uma turma de 11º ano de Espanhol, nível de iniciação (A2) durante o 1º e o 2º trimestres do ano letivo 2017/2018. A implementação da unidade didática - Saúde e Bem-Estar ao longo de cinco aulas da intervenção letiva de 450 minutos, focada no desenvolvimento da expressão/interação oral, teve como objetivo demonstrar que a implementação de atividades de interação oral promove a comunicação, um fator crucial no processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. A implementação de atividades diversificadas baseadas na produção/interação oral em trabalho cooperativo foram as estratégias implementadas para o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos. Os resultados obtidos em comparação com o nível de produção/interação oral inicial dos estudantes revelaram uma evolução significativa

O impacto de programas de intervenção em escrita com crianças de idade pré-escolar

O presente trabalho tem como objectivo analisar o impacto de programas de intervenção sobre a escrita na evolução das conceptualizações que crianças em idade pré-escolar têm sobre a escrita. Participaram 40 crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 6 anos divididas em 4 grupos experimentais (n = 8) e um grupo de controlo (n = 8). Os grupos experimentais diferiam quanto ao tipo de palavras facilitadoras e quanto à instrução dada para as crianças reflectirem sobre a escrita. Verificou-se que todos os grupos experimentais evoluíram mais do que o grupo de controlo, dando suporte às evidências que este tipo de metodologia promove competências importantes para aprendizagem formal da linguagem escrita

Proximidade geográfica ainda importa para inovação? Considerações baseadas na interação universidade-empresa em contexto periférico

Interactions between universities and industry are essential for innovation systems, whereby the process is catalyzed by the proximity between these actors in different dimensions (cognitive, organizational, social, institutional and geographical). The present paper seeks to investigate the specific importance of geographical proximity for university-industry interactions during a specific moment in Brazil’s peripheral socioeconomic formation, with the construction of an institutional framework that proved favorable to peripheral innovation and the advancement of information and communication technologies that would dispense with co-location and face-to-face contact in collective learning processes. By applying multiple linear regression analysis and smallest space analysis (SSA) to a database obtained from an extensive survey, it was observed that, associated with the cognitive dimension, geographical proximity still prevails in interactions for innovation in peripheral contexts.Interações entre universidades e empresas são essenciais para sistemas de inovação, com o processo catalisado pela proximidade entre esses atores em diferentes dimensões (cognitiva, organizacional, social, institucional e geográfica). O presente trabalho pretende promover a compreensão da importância da proximidade geográfica para interações universidade-empresa em um momento histórico específico da formação socioeconômica brasileira, quando se observavam a construção de um arcabouço institucional favorável à inovação periférica e o avanço das tecnologias de informação e comunicação que dispensariam a colocalização e o contato face a face em processos de aprendizagem coletiva. A aplicação de análises de Regressão Linear Múltipla e da Smallest Space Analysis (SSA) a uma base de dados obtida em 2008, resultante de uma survey extensiva, permitiu observar que, associada à dimensão cognitiva, a proximidade geográfica prevalece em interações para inovação em contextos periféricos

Effectiveness of hypnosis for pain management and promotion of health-related quality-of-life among people with haemophilia: a randomised controlled pilot trial

Joint deterioration and associated chronic pain are common among people with haemophilia (PWH), having an impact on quality-of-life. Though non-pharmacological strategies are recommended, psychological interventions to promote pain control and quality-of-life have scarcely been tested in haemophilia. This randomised controlled pilot trial aimed to assess feasibility, acceptability and effectiveness of hypnosis for pain management and promotion of health-related quality-of-life (HRQoL) among PWH. Twenty adults were randomised either to four weekly hypnosis sessions plus treatment-as-usual (experimental group; EG) or treatment-as-usual only (control group; CG). Participants completed sociodemographic and clinical assessment, measures of pain, HRQoL and emotional distress before (T1) and after (T2) intervention. Changes were analysed by calculating the differences between T1 and T2, and the groups were compared through independent-sample t tests (or chi-squared). Retention rates (90%) and analysis of patient satisfaction showed good acceptability and feasibility of the intervention. The EG (n = 8) had a higher reduction on pain interference than the CG (n = 10) (d = -0.267). A higher improvement on HRQoL (EQ-5D index: d = 0.334; EQ-5D VAS: d = 1.437) and a tendency towards better haemophilia-related quality-of-life (A36-Hemofilia QoL) were also evident in the EG. This is the first study showing the effectiveness of hypnosis to reduce pain interference and promote HRQoL among PWH.Novo Nordisk HERO Research Grant 2015. P. R. Pinto has a post-doctoral grant (SFRH/BPD/103529/2014) from the Portuguese Foundation of Science and Technolog

Esforços para o desenvolvimento de um sistema territorial de inovação em saúde no estado de Pernambuco

Constatando-se a existência de uma potencial configuração no estado de Pernambuco para o desenvolvimento de um sistema de inovação em saúde, o presente trabalho tem o objetivo de mapear os esforços realizados neste sentido para compreender os avanços conquistados até o presente momento e os desafios a serem superados. Para isso traz uma revisão da literatura que aprofunda a discussão sobre sistemas territoriais de inovação e os contextos brasileiro e pernambucano quanto à inovação em saúde. Como justificativa para a presente pesquisa, aponta-se a necessidade de se investigar o sistema de inovação em saúde, em seus vários níveis espaciais, dado o enorme impacto positivo do progresso científico-tecnológico sobre o bem-estar social e sobre o desenvolvimento econômico. Além disso, a literatura sobre o tema tem sido pouco explorada nas discussões realizadas no Brasil, em particular quanto às realidades regionais. No tocante à metodologia de pesquisa adotada, a escolha da abordagem qualitativa levou em conta a intenção em contribuir no conhecimento do sistema territorial de inovação em saúde no estado de Pernambuco. Dessa forma, a presente pesquisa pode ser classificada como descritiva e exploratória. Como resultado, foi identificada uma estrutura sistêmica constituída por relevantes atores do setor saúde em estágio de desenvolvimento, com características próprias e aspectos críticos a serem contornados

Effectiveness of two psychological interventions for pain management, emotional regulation and promotion of quality of life among adult Portuguese men with haemophilia (PSY-HaEMOPEQ): study protocol for a single-centre prospective randomised controlled trial

Introduction Haemophilia is a bleeding disorder associated with significant pain, emotional distress, quality of life (QoL) impairment and considerable healthcare costs. Psychosocial health and effective pain management are considered essential end points for optimal haemophilia care, but there is a significant gap in evidence-based treatments targeting these outcomes in people with haemophilia (PWH). Psychological interventions are cost-effective in promoting emotional well-being, QoL and pain control, although these have been scarcely used in haemophilia field. This investigation aims to evaluate the effectiveness of two psychological interventions for pain management, emotional regulation and promotion of QoL in PWH. Methods and analysis This is a single-centre parallel randomised controlled trial conducted at a European Haemophilia Comprehensive Care Centre in Portugal, with five assessment points: baseline (T0), postintervention (T1), 3 (T2), 6 (T3) and 12 (T4) months follow-up. Eligible adult males, with moderate or severe haemophilia A or B will be randomised to experimental (EG) or control (CG) group. Intervention is either cognitive-behavioural therapy (EG1) or hypnosis (EG2), both consisting of four weekly sessions following standardised scripts delivered by trained psychologists. Randomisation will be computer generated, allocation concealment will be guaranteed and outcome assessors will be blind to EG/CG allocation. Main outcomes are pain and haemophilia-related QoL and secondary outcomes include clinical (clotting factor replacement consumption, joint bleeding episodes, analgesic intake) and psychological (pain coping strategies, anxiety, depression, illness perceptions) variables, functional assessment of the joints, inflammatory biomarkers (cytokines, high-sensitivity C reactive protein) and white blood cell count. Ethics and dissemination This study was approved by the competent authorities and all procedures will comply with international ethical guidelines for clinical studies involving humans. Written informed consent will be obtained from all participants. The dissemination plan includes peer-reviewed scientific publications, conference participation and web and media coverage.This work is supported by a grant from the Novo Nordisk HERO Research Grant 2015. PRP has a grant (SFRH/BPD/103529/2014) from the Portuguese Foundation of Science and Technologyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Avaliação do uso da estimulação elétrica neuromuscular em pacientes críticos: conhecimento dos fisioterapeutas e barreiras à implementação:

La electroestimulación neuromuscular transcutánea(TENS) es una herramienta importante para prevenir la pérdida defuerza y masa muscular en pacientes ingresados en unidades decuidados intensivos (UCI). Este estudio tuvo como objetivo evaluar elperfil y el conocimiento de los fisioterapeutas sobre la TENS, así comoidentificar las principales barreras para su uso en la UCI. Se llevó acabo un estudio observacional transversal mediante un cuestionarioestructurado desarrollado por los autores. El cuestionario constabade 12 preguntas objetivas cuyo objetivo era analizar el nivel deconocimiento de los fisioterapeutas sobre el uso de la TENS enpacientes críticos. Se invitó a los fisioterapeutas a participar en elestudio durante un simposio internacional sobre TENS. Cincuentay seis fisioterapeutas completaron la encuesta, la edad media fuede 33,5±7,2 años, y el tiempo medio desde la graduación fue de9,7±7 años. Treinta y cuatro encuestados trabajaban en la UCI, y deestos solo 4 (12%) informaron que la TENS se realizaba de formarutinaria en las UCI donde trabajaban. Los resultados del cuestionariomostraron un bajo nivel de conocimiento sobre el uso de la TENS enpacientes críticos, con un promedio de 25% de respuestas correctas(3/12). En la comparación entre los fisioterapeutas especialistasy los no especialistas, el número de respuestas correctas no fueestadísticamente significativo (p=0,68). Las principales barrerasreportadas para el uso de esta técnica fueron la falta de conocimiento28 (50%) y la falta de equipamiento 24 (43%). Los encuestadosdemostraron que esta técnica es infrautilizada en las UCI.A estimulação elétrica neuromuscular transcutânea (EENM) é considerada uma importante ferramenta para prevenir a perda de força e massa muscular em pacientes internados em unidades de terapia intensiva (UTI). Este estudo teve como objetivo avaliar o perfil e conhecimento dos fisioterapeutas sobre a EENM e identificar as principais barreiras para a utilização da EENM na UTI. Foi realizado um estudo observacional transversal, utilizando um questionário estruturado elaborado pelos autores. O questionário foi composto por 12 questões objetivas para analisar o nível de conhecimento dos fisioterapeutas sobre o uso da EENM em pacientes críticos. Os fisioterapeutas foram convidados a participar do estudo durante um simpósio internacional sobre EENM. Cinquenta e seis fisioterapeutas completaram a pesquisa, idade média de 33,5 ±7,2 anos e tempo médio de graduação de 9,7 ±7 anos. Trinta e quatro entrevistados trabalhavam na UTI, e destes apenas 4 (12%) relataram que a EENM era realizada rotineiramente em suas UTIs. Observou-se baixo desempenho com média de apenas 25% de acertos (3/12). As principais barreiras relatadas para a utilização da EENM na UTI foram a falta de conhecimento 28 (50%) e a falta de equipamentos 24 (43%). Ao comparar os fisioterapeutas especialistas e não especialistas, o número de acertos não foi estatisticamente significativo p= 0,68. Observou-se baixo nível de conhecimento sobre o uso da EENM em pacientes críticos. Os entrevistados demonstraram que a EENM tem sido subutilizada em sua UTI. A falta de conhecimento e equipamentos parecem ser as principais barreiras para a utilização da EENM na UTI.Transcutaneous neuromuscular electrical stimulation (NMES) is considered an important tool to prevent the loss of muscle mass and strength in patients in intensive care units (ICU). This study aimed to evaluate the profile and knowledge of physiotherapists regarding NMES and identify the main barriers to the utilization of NMES in the ICU. An observational cross-sectional study was conducted using a structured questionnaire created by the authors. The questionnaire consisted of 12 objective questions to analyze the level of knowledge of physiotherapists concerning NMES use in critically-ill patients. Physiotherapists were invited to participate in the study during an international symposium on NMES. Fifty-six physiotherapists completed the survey, mean age of 33.5 years ±7.2 and meantime after graduation of 9.7 years ±7. Thirty-four respondents worked in the ICU, and of these only 4 (12%) reported that NMES is routinely performed in their ICU. Low performance was observed with an average of only 25% correct answers (3/12). The main barriers reported to the utilization of NMES in the ICU were the lack of knowledge 28 (50%) and the lack of equipment 24 (43%). When comparing the expert and no expert physiotherapists, the number of correct answers was not statistically significant p= 0.68. A low level of knowledge on NMES use in critically-ill patients was observed. Respondents demonstrated that NMES has been underused in their ICU. The lack of knowledge and equipment seem to be the main barriers for the utilization of NMES in the ICU. &nbsp

OS REBATIMENTOS DAS REDES N/NE COORDENADAS PELA UFRN NA CT&I EM PETRÓLEO E GÁS NATURAL NO RIO GRANDE DO NORTE

The N/NE Networks were created in 2001 with the mission of producing ST&I and training human resources used in the area of oil and natural gas and meeting the demands of the sector in the North and Northeast regions. Among the thirteen N / NE Networks created, three were coordinated by UFRN. This article aims to analyze the discounts of the three N / NE Networks coordinated by UFRN in the consolidation of CT&I competencies in O&G in Rio Grande do Norte. In order to achieve the proposed objective, secondary data and information were collected in bibliographic works, notices and in the Lattes Platform. The results demonstrated the importance and the bottlenecks of the N /NE Networks, as well as the process of consolidating competences in Rio Grande do Norte.As Redes N/NE foram criadas em 2001 com a missão de produzir CT&I e formar recursos humanos qualificados na área de petróleo e gás natural atendendo às demandas do setor nas regiões Norte e Nordeste. Dentre as treze Redes N/NE criadas, três foram coordenadas pela UFRN. O presente artigo teve como objetivo analisar os rebatimentos das três Redes N/NE coordenadas pela UFRN na consolidação de competências de CT&I em P&G no Rio Grande do Norte. Visando atingir o objetivo proposto, foram coletados dados secundários e informações em trabalhos bibliográficos, editais, e na Plataforma Lattes. Os resultados demonstraram a importância e os gargalos das Redes N/NE, bem como o processo de consolidação de competências em CT&I no Rio Grande do Norte.

Unveiling the impact of STEC infecting phages on the colon microbiota using an in vitro fermentation model

(Bacterio)phages are considered safe for humans consumption, being regard as excellent biocontrol tools to prevent foodborne pathogens spread. Phages major advantage is their inherent specificity towards a bacterial species, yet some reports have shown phages ability to evolve to infect different hosts when transiting the gastrointestinal tract (GIT). And so, it is of extreme importance to understand the safety outcome of using phages as biocontrol agents in food, with particular interest in the ones that target species from Enterobacteriaceae family, commonly found in the human GIT microbiota. In this study, the impact of a phage infecting Shiga toxin-producing Escherichia coli (STEC), named E. coli phage vB_EcoS_Ace (Ace), towards the colon microbiota was investigated. An in vitro batch fermentation model was used, and the inoculum was the fecal material of three healthy donors. Fermentations metabolome was analyzed through GC and HPLC, and the concentration of both phage Ace and STEC strain were monitored along time (up to 24h). The interference with the gut microbiota composition and functional potential was assessed by shot gun metagenomics. We observed an increase in phage titre only when the host was present, suggesting that there was no other suitable host within the different microbiotas used. Also, the microbiotas composition did not alter when phage Ace was added. Nevertheless, the attenuated version of STEC strain did indeed create some perturbation in the microbiota, which led to different functional potential. This was corroborated by the differences observed for both gas and short chain fatty acid acids dynamics. The microbiotas individuality was an important factor for the observed perturbations. Moreover, phage Ace revealed to be a safe phage when intended to be used as a biocontrol agent for food products. Also, we concluded that the in vitro fermentation model is a reliable, easy, and nonexpensive safety screening methodology for phages.info:eu-repo/semantics/publishedVersio