Assimetrias regionais na região Norte de Portugal: uma análise de cluster

Portugal, como todos os restantes países do mundo é constituído por regiões heterogéneas. O aspecto económico só por si é insuficiente para a caracterização de um país ou região, pelo que se torna necessário analisar outros indicadores. O Norte de Portugal continental encontra-se dividido em 8 regiões (NUT III), regiões estas que diferem entre si originando assimetrias. As assimetrias regionais normalmente traduzem-se, em diferentes níveis de desenvolvimento económico e social, que poderá induzir a processos de vulnerabilidade das regiões levando a aplicação de políticas de desenvolvimento regionais incoerentes, com consequências preocupantes para a coesão social e territorial. Assim, com o presente artigo pretende-se quantificar, caracterizar e classificar as diferentes NUTS III, da região Norte de Portugal, aplicando uma análise de clusters no sentido de encontrar uma homogeneidade sócio-económica. Para tal, utilizaram-se diferentes indicadores que permitem caracterizar sócio e economicamente as NUT III, para os anos de 2004 e 2008. Dos resultados obtidos visualiza-se nitidamente 3 regiões diversificadas, diferenciadas e classificadas com distintos graus de desenvolvimento, sendo elas, “Regiões Menos Desenvolvidas”, “Regiões Desenvolvidas” e “Regiões Mais Desenvolvidas”. Esta classificação revela a “velha” assimetria regional vs interior. Pretende-se ainda com este estudo facultar dados que sejam úteis para a aplicação de políticas de desenvolvimento regionais coesas

Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada. Arte com ciência

Este relatório pretende apresentar um projeto a que foi dado o título de ―Arte com ciência‖. Pretende reunir alguns dos pontos mais importante ao longo da formação académica, incluindo os estágios efetuados em Instituições Cooperantes. A Instituição Cooperante para o estágio do pré-escolar foi o ―Colégio Planalto‖, enquanto para o 1º Ciclo do ensino básico a Instituição Cooperante foi o ― Colégio Paula Frassinetti‖. O relatório final é um modelo pedagógico de avaliação que pretende reunir instrumentos de identificação e qualificação do ensino-aprendizagem nas várias vertentes. Mediante a avaliação do desempenho do aluno e do professor, poder-se-á relacionar diversas competências do tipo [Professor – Saberes Instituídos – Aluno] bem como [Ensinar – Aprender – Formar] sendo uma mais-valia quando se pretende uma Avaliação Sumativa, ou Avaliação Reguladora, ou ainda uma Avaliação Formativa. São de extrema importância os conceitos teóricos na formação dos educadores/professores, mas não deve haver separação do contacto diretamente com crianças e jovens, por dois motivos: uma deles é a necessidade de evidenciar a aplicação prática dos conceitos teóricos aprendidos, o outro é a importância da experiência prática, com a orientação de professor formador e o professor profissional da área a que se destina a sua formação. Em síntese o que irá ser apresentado neste relatório, para além de algumas partes do portefólio do pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico, também serão feitas algumas referencias a trabalhos apresentados ao longo da formação. Quer isto dizer que não será apenas a compilação dos trabalhos realizados ao longo de um dado período de estágio mas também alguns trabalhos em que se aplicam os princípios fundamentais das outras disciplinas. Algumas das experiencias realizadas nas ciências que fascinam na sua componente cientifica quando são feitas como práticas, nos trabalhos experimentais. O manuseamento de coisas simples do dia-a-dia mostra a arte de bem-fazer, associados à componente científica, como por exemplo, ―a história da vida das abelhas‖, que ao longo das suas vidas, têm uma atividade cheia de arte com ciência. É também interessante verificar como esta temática se liga de forma harmoniosa com a natureza. No estágio do colégio Paula Frassinetti acabou por se estabelecer uma ligação com uma atividade formativa criando um herbário, onde se procurou despertar o interesse na aprendizagem das plantas, evidenciando com um estudo pormenorizado das raízes, caules, folhas, das flores, frutos que compõem o meio natural em que as própria abelhas têm um contributo importante na proliferação das sementes. Em síntese o que irá ser apresentado neste relatório, para além de algumas partes do portefólio do pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico, também serão feitas algumas referencias a trabalhos apresentados ao longo da formação. Quer isto dizer que não será apenas a compilação dos trabalhos realizados ao longo de um dado período de estágio mas também alguns trabalhos em que se aplicam os princípios fundamentais das outras disciplinasThis final report aims to present a project that was given the title of “art with science". It aspires to bring together some of the most important points along the academic training, including traineeships made in Cooperating Institutions. During the pre-school intervention the Cooperating Institution was the "Colégio Planalto", while the Cooperating Institution for the primary education intervention was the "Colégio Paula Frassinetti". The report is a teaching evaluation model that aims to gather tools for the identification and qualification of the teaching-learning in the various aspects. By evaluating the performance of the students and the teacher, this may transmit various competences of witch [ Teacher - Knowledge Instituted - Student ] and [ Teaching - Learning - Training ] this is an asset when you want one Summative Assessment, or Regulatory Evaluation, or a Formative Evaluation. It is extremely important the theoretical concepts in the training of educators/teachers, but there should be no separation of the contact directly with children and young people, for two reasons: one of them is the need to demonstrate the practical application of theoretical concepts learned and the other is the important practical experience with the guidance of professional teachers and teacher trainer who is directly intended in the area of their training. Some of the experiments produced in the area of sciences, which are fascinating by its scientific component, where worked in class. The usage of simple day -to-day things shows the art of well-doing and component associated with science, for example, " A história da vida das abelhas ", that throughout their lives have an activity filled of art with science. It is also interesting to see how this issue connects harmoniously with nature. During the intervention of the college Paula Frassinetti we eventually establish a connection with a formative activity of creating a herb garden, where we tried to rouse interest in learning about the plants, eliciting a detailed study of the roots, stems, leaves, flowers, fruits and make up the natural environment in which bees itself have an important contribution in proliferation of seeds . In summary this will be presented throughout this final report, apart from some parts of the portfolio of pre-school and primary education which are also made by some references to papers presented during training. This means that not only is the compilation of the work carried out over a period of internship but also some studies that apply the fundamental principles of other disciplines

From sharks to yeasts: squalene in the development of vaccine adjuvants

Squalene is a natural linear triterpene that can be found in high amounts in certain fish liver oils, especially from deep-sea sharks, and to a lesser extent in a wide variety of vegeTable oils. It is currently used for numerous vaccine and drug delivery emulsions due to its stability-enhancing properties and biocompatibility. Squalene-based vaccine adjuvants, such as MF59 (Novartis), AS03 (GlaxoSmithKline Biologicals), or AF03 (Sanofi) are included in seasonal vaccines against influenza viruses and are presently being considered for inclusion in several vaccines against SARS-CoV-2 and future pandemic threats. However, harvesting sharks for this purpose raises serious ecological concerns that the exceptional demand of the pandemic has exacerbated. In this line, the use of plants to obtain phytosqualene has been seen as a more sustainable alternative, yet the lower yields and the need for huge investments in infrastructures and equipment makes this solution economically ineffective. More recently, the enormous advances in the field of synthetic biology provided innovative approaches to make squalene production more sustainable, flexible, and cheaper by using genetically modified microbes to produce pharmaceutical-grade squalene. Here, we review the biological mechanisms by which squalene-based vaccine adjuvants boost the immune response, and further compare the existing sources of squalene and their environmental impact. We propose that genetically engineered microbes are a sustainable alternative to produce squalene at industrial scale, which are likely to become the sole source of pharmaceutical-grade squalene in the foreseeable future.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O contributo da WebQuest na aprendizagem da História e da Geografia

Relatório de estágio de mestrado em Ensino de História e de Geografia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino SecundárioNo nosso quotidiano a tecnologia tem sido um auxiliador nas atividades que exercemos, nas atividades primárias, secundárias e terciárias da nossa sociedade. De modo particular ela está presente no quotidiano do nosso lar, na rua onde caminhamos, e, inclusive nas escolas. Numa perspetiva construtivista da educação, em que o aluno deve ter um papel ativo no seu processo de ensino-aprendizagem propus-me a verificar se um recurso didático como a WebQuest ajuda, ou não, a desenvolver competências, neste caso, competências específicas de História e Geografia.In our daily life technology has been a helper in activities that we practise, such as primary activities, secondary or tertiary in our society. In particular, technology is present in the everyday life of our home, when we walk in the street our even in schools. In a constructivist perspective of education, where the student must take an active role in the process of teaching-learning i tried to see if a teaching resource, such as the WebQuest helps, or not, to develop skills, in this case, specific skills of History and Geography

O processo de formação na Allianz Portugal

Mestrado em Gestão de Recursos HumanosO presente Trabalho Final de Mestrado (TFM) incide sobre o processo de Formação e Desenvolvimento na Companhia de Seguros Allianz Portugal, pertencente ao Grupo Allianz. Assim, este relatório procederá à descrição das atividades realizadas durante o estágio curricular que teve lugar na Direção de Pessoas ? Desenvolvimento e Dinamização (DP-DD). No que se refere à metodologia adotada, o relatório iniciar-se-á com uma revisão da literatura, seguida da descrição da Allianz Portugal e das atividades desenvolvidas ao longo do estágio. Para concluir, será efetuado uma análise comparativa entre as atividades realizadas e a revisão da literatura, por forma a possibilitar uma visão crítica das práticas organizacionais sobre a gestão da formação.The current paper focuses on the Training and Development process at Allianz Portugal, an insurance company that belongs to the Allianz Group. Thus, the paper will describe the activities performed during the curricular internship at the People Directorate - Development and Dynamization (DP-DD). When it comes to the adopted methodology, the report will begin with a literature review followed by the description of Allianz Portugal and the activities developed during the internship. Finally, the paper will carry out a comparative analysis between the performed activities and the literature review in order to provide a critical view of the organizational practices on training management.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O Serviço de Apoio Domiciliário na Santa Casa da Misericórdia de Gondomar

Projecto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau Licenciada em Serviço SocialO presente relatório insere-se no âmbito do estágio curricular da Licenciatura de Serviço Social da Universidade Fernando Pessoa (doravante, UFP). O estágio decorre na Irmandade da Santa Casa da Misericórdia de Vera Cruz de Gondomar, mais precisamente no Serviço de Apoio Domiciliário (doravante, SAD) e tem como objetivo fornecer uma perspetiva crítica acerca do seu funcionamento e esboçar uma proposta de reestruturação desta resposta social. A escolha do tema de estágio prende-se com o facto de a estagiária intervir diretamente neste contexto profissional. Surgiu também da necessidade de obtenção de conhecimentos especializados que levantou o véu para a reflexão da práxis diária do funcionamento desta resposta social e da forma como esta vai de encontro às necessidades dos seus clientes. O presente relatório encontra-se organizado em três partes. No capítulo I é feito o enquadramento teórico onde nos iremos debruçar em temáticas como o envelhecimento; a solidão e o isolamento social; o serviço de apoio domiciliário na vida da pessoa idosa e a ética no serviço social e no envelhecimento. No capítulo II procede-se à caracterização sumária do concelho de Gondomar, à caracterização da Instituição e, mais pormenorizadamente, do Serviço de Apoio Domiciliário. No capítulo III, realiza-se uma abordagem avaliativa do SAD e tecem-se algumas considerações para um possível projeto de reestruturação desta resposta social. Em última análise pretende-se que este trabalho constitua um ponto de partida para a implementação de uma resposta alargada e diversificada, podendo esta contar com uma maior e melhor rede de técnicos, colaboradores e serviços diários em cada domicílio, sem que, para isso, tenha de recorrer a outras respostas, nomeadamente, à institucionalização da pessoa idosa. É, segundo este mote, que esta reflexão se orienta: a promoção para a efetiva implementação de um leque diversificado de serviços em conformidade com as necessidades básicas de cada cliente, adequando cada vez mais o serviço prestado (ou a prestar) ao cliente e não ter de ser o cliente a adequar o seu horário, as suas rotinas, a sua individualidade ao serviço de que necessitaN/

Identificação em desdentados totais : marcação codificada de próteses totais

INTRODUÇÃO: A identificação de vítimas, seja decorrente de catástrofes naturais, seja do foro criminal, é uma necessidade premente em qualquer processo de investigação. Com o avanço da tecnologia têm sido desenvolvidas várias técnicas para auxiliar e facilitar a identificação das vítimas de uma forma rápida e eficiente. Nesse sentido, as próteses dentárias podem-se apresentar como uma ferramenta valiosa, com a incorporação de elementos que facilitem a identificação da vítima. OJETIVOS: Analisar a incorporação de três métodos de identificação humana em próteses totais, estudando a sua técnica de incorporação, a sua leitura e a sua possível utilização e avaliação da aceitabilidade dos pacientes. MATERIAL E MÉTODOS: Foram desenvolvidos três materiais de identificação humana para incorporação em próteses totais: um QR code impresso em papel, um QR code gravado a laser em chapas de alumínio, titânio e cromo cobalto e um T microchip transponder. Para estudo da aplicabilidade destes materiais, foram analisados os seguintes parâmetros: localização, estado final das próteses, eficiência da leitura e aceitação do paciente. RESULTADOS: Quanto à sua localização, a zona palatina da prótese foi a que reuniu consenso, sobretudo devido à espessura do acrílico da prótese total. Todas apresentavam um bom polimento após a incorporação destes métodos e a prótese não apresentava sinais de enfraquecimento. Quanto à sua leitura, todo os materiais exibiram uma leitura positiva. Contudo, face às condições de temperaturas extremas que podem acontecer em eventos catastróficos, a chapa de cromo-cobalto é a que apresenta melhores propriedades mecânicas para resistir ao seu desgaste. CONCLUSÃO: A variação da localização do método de identificação, o custo, a estética, a segurança, a integridade e a durabilidade são importantes para a aceitação do paciente. Através da continuidade do estudo, irá conseguir-se determinar qual o melhor método a usar, para que satisfaça todos os requisitos e que seja uma mais valia no futuro da humanidade.INTRODUCTION: The identification of the victims, either due to natural causes, or from the criminal field, it’s a pressing necessity in any investigation process. With the advance of technology it has been developed a number of techniques to help and facilitate the identification of the victims in a quicker and efficient way. In this sense, the dental prostheses can present themselves as a valuable tool, with the integration of elements that can facilitate the identification of the victim. OBJECTIVES:! Analyze the incorporation of three human identification methods in total prostheses, studying their incorporation technique, their reading, their possible utilization and evaluation of the patients acceptance. MATERIALS AND METHODS:! Three human identification materials for incorporation in total prostheses have been developed: on QR code printed in paper, one QR code printed by laser in aluminium, titanium and chrome cobalt plates and a T microchip transponder. For the study of the applicability of these materials the following parameters where analyzed: location, final state of the prostheses, efficiency of the reading e acceptance of the patients. RESULTS: As for the location, the palatal zone of the prostheses was the one to gather more consensus, especially due to the thickness of the acrylic of the total prostheses. All of them presented good polish after the incorporation of these methods and the prostheses did not present any weakening signs. As for the reading, all the materials showed a positive reading. However, due to extreme temperatures that can happen in catastrophes, the chrome cobalt plate is the one that presents better mechanical properties to resist the wear. CONCLUSION: The variation of the location of the identification method, the cost, the aesthetics, the safety, the integrity and the durability are all important for the acceptance of the patient. With the continuity of this study it will be possible to determine the best method to use, in order to please all the requirements and for it to be a valuable tool in the future of human kind

Prevalência de infeção por citomegalovírus numa população obstétrica

Mestrado em MicrobiologiaA infeção por citomegalovírus (CMV) é mais frequente em países em desenvolvimento e em comunidades com estatuto socioeconómico mais baixo, e representa a causa viral mais significativa de malformações de nascimento em países industrializados. É possível reduzir os danos decorrentes desta infeção se forem seguidas e aplicadas algumas medidas de prevenção. Este trabalho teve como objetivo determinar a prevalência de infeção por citomegalovírus nas utentes que recorreram à consulta de obstetrícia do Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia/Espinho,EPE, entre 8 de Fevereiro de 2001 e 15 de Dezembro de 2010. Para esse efeito, foi realizado um estudo estatístico utilizando a base de dados deste Centro Hospitalar relativos à consulta em causa e aos valores dos respetivos pedidos do CMV. Verificou-se que 82,8% das utentes tinham IgG anti-CMV positiva e 16,9% apresentavam resultados negativos para a IgG anti-CMV. Em relação à IgM anti-CMV 97,4% tinham resultado negativo e 0,9% eram positivas. Foi feita a avidez da IgG anti-CMV das utentes que apresentavam valores positivos e duvidosos para a IgM anti-CMV. Observou-se que 65,8% tinham uma avidez alta (infeção com mais de 3 meses) e 0,5% avidez baixa (infeção recente, com menos de 3 meses). Relativamente à avidez da IgG anti-CMV 33,7% dos resultados foram inconclusivos, o que não permitiu determinar se a infeção era recente ou antiga. Observou-se ainda que 0,3% (19 utentes) seroconverteram durante o período de estudo. Os pedidos de serologia para CMV no acompanhamento das mulheres em idade fértil acarretam custos consideráveis. Os resultados deste estudo indicam que estas despesas são justificáveis pois uma fracção elevada das mulheres estudadas (83%) está infectada e foi detectada seroconversão em 19 pacientes durante o período de estudo. À alta prevalência da infeção está associado o risco de reinfeção ou reativação. A seroconversão das utentes de IgG anti-CMV negativa para positiva associada à baixa avidez das IgG, é a melhor forma de documentar uma infeção primária e permitir ao clinico a decisão de realizar a colheita de líquido amniótico para atempadamente determinar possíveis fetopatias graves.Cytomegalovirus infection (CMV) is more frequent in developing countries and communities with lower socio-economic status, representing and the same time the most significant viral cause of birth defects in industrialized countries. It is possible to reduce the damage caused by this infection if some prevention measures are applied. This work aimed to determine the prevalence of cytomegalovirus infection in users of the Obstetrics Consult of the Hospital Center of Vila Nova de Gaia / Espinho, EPE, between February 8, 2001 and December 15, 2010. To reach this goal a statistical study was perfomed using the database of the Hospital Center and the values of the respective CMV tests. It was concluded that 82.8% of the users had anti-CMV IgG positive and 16.9% had negative results for anti-CMV IgG. With regard to anti-CMV IgM 97.4% were negative and 0.9% were positive. It was evalueted the avidity of the anti-CMV IgG for patients with positive values and equivocal anti-CMV IgM.It was observed that 65.8% had a high avidity (infection with more than 3 months) and 0.5% had low avidity (recent infection with less than 3 months). Thirty three percent of anti-CMV IgG avidity test were inconclusive, wich did not allow establish if the infection was recent or old. It was also observed that 0.3% seroconverted during study period. . Requests for CMV serology in monitoring women of childbearing age entail considerable costs. The results of this work show that these costs are, however, justified because a high fraction of women (83%) are, infected and it was detected seroconversion in 19 patients during the study period. To the high prevalence of the infection is associated with the risk of reinfection or reactivation. The seroconversion from anti-CMV IgG negative to positive associated with low avidity of IgG, is the best way to document a primary infection and allows the clinician to make a decision relatively to amniotic fluid collection in order to determine serious fetal pathologies

Determination of forest fire causes in Portugal (1966-2010)

The main goal of this study is to analyse the most important causes affecting fire ignitions in Portugal mainland, between 1996 and 2010. The forest fire database was provided by the Portuguese Government Forest Services (National Forest Authority, AFN), that group the causes in six main categories (negligent usage of fire, accidental, structural causes, incendiary, natural and unknown). The analysis of the causes of the forest fires ignitions shows that the greatest part was not investigated (84%), whilst the knowledge of cause only occurred in 8% of fires. At national level, the results show that incendiary and the negligent usage of the fire are the most important motivations behind forest fires, with almost 40% of the identified causes. At regional scale, fires caused by negligence seems to be more common in the north due to traditional agricultural practices such as pasture renewal, the burning of agricultural and forest debris and hunting practices. In the Alentejo, accidental causes mainly associated with crop harvesting machinery, were the primary reason for the outbreak of forest fires.El objetivo principal de este estudio es analizar las causas más importantes que afectan a las igniciones de incendios forestales en Portugal continental, entre 1996 y 2010. La base de datos de incendios fue proporcionada por los Servicios Forestales del Gobierno portugués (Autoridad Forestal Nacional, AFN), que agrupa las causas en seis categorías principales (uso negligente del fuego, accidentales, causas estructurales, incendiarismo, natural y desconocido). El análisis de las causas de ignición de los incendios forestales muestra que su mayor parte no ha sido investigada (84%), mientras que el conocimiento de la causa concreta sólo ocurrió en el 8% de los incendios. A nivel nacional, los resultados muestran que el incendiarismo y el uso negligente del fuego son las motivaciones más importantes, con casi el 40% de las causas identificadas. A escala regional, los incendios causados por negligencia parecen ser la causa más común en el norte del país, debido a las prácticas agrícolas tradicionales, como la renovación de los pastizales, la quema de residuos agrícolas y forestales y, aún, a las prácticas de caza. En la región de Alentejo, en el sur, las causas accidentales, asociadas a las cosechas con maquinaria de recolección, fueron la razón principal para la ocurrencia de incendios forestales

Comunicação política: panorama e perspectivas da área

O artigo propõe uma reflexão sobre o campo da Comunicação Política, compreendido como uma nova área do conhecimento, marcado pela natureza interdisciplinar entre a Comunicação e a Ciência Política. Desde a eleição do presidente Fernando Collor de Mello, em 1989, as campanhas eleitorais passaram a ter outra dinâmica, a partir da profissionalização do processo, principalmente sob a influência do marketing político. Mas não foram somente as campanhas eleitorais que mudaram; hoje, as instituições políticas vêem no campo da comunicação um espaço de disputa. Em função disso, observa-se uma série de transformações na vida política, com a emergência da política espetáculo. Ao mesmo tempo, paralelamente a tais mudanças, vem se consolidando um campo rico de investigação sobre a interface mídia e política – a Comunicação Política. O artigo, portanto, tem como objetivos apontar as especificidades desse novo campo do conhecimento, traçar um panorama das pesquisas e sinalizar sobre os principais eixos de investigação. Palavras-chave: comunicação, política, espaço público, ator político