Temática ambiental na prática dos enfermeiros atuantes nas Unidades de Saúde da Família

Objective: To investigate the incorporation of the environmental theme in Nurses' practice. Methodology: This is a qualitative-quantitative research, with a descriptive character where a questionnaire was applied with six nurses from the Family Health Units (USF) of the municipalities of Olinda and Recife-PE between October and November 2017. Results: Regarding the knowledge of the Ordinance 2,488 / 2011, 50% of the interviewed (n = 3) reported knowledge. Basic sanitation is present in 67% (n = 4) of the USF, where 83% (n = 5) of the units present a nearby canal and cases of diseases carried by elements of the surrounding environment. Conclusion: The role of the nurse has a prominent role in supporting the health of the population, although it should encompass more comprehensive actions aimed at the intersection with the environment through educational practices in the community, increasing the prevention of diseases and injuries. Keywords: Nursing. Environmental Health. Health Education.Objetivo: Investigar a incorporação da temática ambiental na prática dos Enfermeiros. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa do tipo quantitativa, de caráter descritivo onde foi aplicado um questionário com seis enfermeiros das Unidades de Saúde da Família (USF) dos municípios de Olinda e Recife- PE entre outubro e novembro de 2017. Resultados: Sobre o conhecimento da Portaria 2.488/2011, 50% dos profissionais entrevistados (n=3) informaram conhecimento. O saneamento básico está presente em 67% (n=4) das USF, onde 83% (n=5) das unidades apresentam canal nas proximidades e casos de doenças veiculadas por elementos do meio ambiente circundante. Conclusão: O papel do Enfermeiro tem destaque no apoio à saúde da população, embora deva englobar ações mais abrangentes voltadas para a interseção com o meio ambiente através de práticas educativas junto à comunidade, ampliando a prevenção de doenças e agravos. Palavras-Chave: Enfermagem. Saúde ambiental. Educação em Saúde

New steroidal aromatase inhibitors: Suppression of estrogen-dependent breast cancer cell proliferation and induction of cell death

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Aromatase, the cytochrome P-450 enzyme (CYP19) responsible for estrogen biosynthesis, is an important target for the treatment of estrogen-dependent breast cancer. In fact, the use of synthetic aromatase inhibitors (AI), which induce suppression of estrogen synthesis, has shown to be an effective alternative to the classical tamoxifen for the treatment of postmenopausal patients with ER-positive breast cancer. New AIs obtained, in our laboratory, by modification of the A and D-rings of the natural substrate of aromatase, compounds <b>3a </b>and <b>4a</b>, showed previously to efficiently suppress aromatase activity in placental microsomes. In the present study we have investigated the effects of these compounds on cell proliferation, cell cycle progression and induction of cell death using the estrogen-dependent human breast cancer cell line stably transfected with the aromatase gene, MCF-7 aro cells.</p> <p>Results</p> <p>The new steroids inhibit hormone-dependent proliferation of MCF-7aro cells in a time and dose-dependent manner, causing cell cycle arrest in G₀/G₁phase and inducing cell death with features of apoptosis and autophagic cell death.</p> <p>Conclusion</p> <p>Our <it>in vitro </it>studies showed that the two steroidal AIs, <b>3a </b>and <b>4a</b>, are potent inhibitors of breast cancer cell proliferation. Moreover, it was also shown that the antiproliferative effects of these two steroids on MCF-7aro cells are mediated by disrupting cell cycle progression, through cell cycle arrest in G₀/G₁phase and induction of cell death, being the dominant mechanism autophagic cell death. Our results are important for the elucidation of the cellular effects of steroidal AIs on breast cancer.</p

A Dança Negra de Mercedes Baptista e o gesto cênico

Este artigo apresenta alguns aspectos da trajetória e da técnica de dança de Mercedes Baptista. Em seguida, descreve duas experiências de transmissão de sua técnica em âmbito universitário, respectivamente, na Escola de Teatro da Unirio e no coletivo de teatro Panela Teatral, voltadas para a aplicação do estilo de dança negra de Mercedes Baptista na preparação corporal e criação do gesto cênico

LICENCIAMENTO DE DUPLOS SUJEITOS EM VARIEDADES DO PORTUGUÊS: PESSOA, DEFINITUDE E ESTRUTURA DE TRAÇOS

Este artigo, inserido no âmbito da sintaxe comparativa, estabelece uma comparação entre variedades do português, a saber: o português europeu (PE), o português brasileiro (PB), o português de Moçambique (PM), de Angola (PA), de Guiné-Bissau (PGB), de São Tomé e Príncipe (PST) e de Cabo Verde (PCV), centrando a atenção no licenciamento de duplos sujeitos (DSs). Para tanto, o corpus da pesquisa constitui-se de contextos declarativos finitos extraídos de entrevistas informais. Estudos têm revelado que em PB predominam DSs com o traço de 3ª pessoa, ao contrário de outras línguas, como é o caso do crioulo caboverdiano e do Santome cuja predominância é da 1ª pessoa do singular. Visando estabelecer o estudo interlinguístico proposto, abordamos os traços de pessoa e de definitude e propomos uma reinterpretação de uma geometria de traços que culmina em uma hierarquia interna aos pronomes relevante para sua realização morfológica e para a sintaxe. Com base nesse modelo, propomos a inclusão do traço pessoa (a saber, [π]) considerado empiricamente necessário, o que implica considerarmos de que esse traço é inerente ao pronome e não ao verbo. Retomando também a proposta de composição de traços e observando os traços relevantes para a valoração de pessoa, levantamos como hipótese que entre o PB e as demais variedades do português, diferentes subespecificações de traços de pessoa estão envolvidas nas estruturas de DSs entendidas como estruturas tópicas que possuem um pronome resumptivo na posição do sujeito movido

O REUNI NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: ANÁLISE A PARTIR DO PDI E DOS RELATÓRIOS DE GESTÃO

Este artigo teve por objetivo analisar a execução das ações do REUNI na UFSC, a partir dos delineamentos do Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSC no período de 2010 a 2014. Para responder ao objetivo, foram realizadas análises documentos do PDI e dos relatórios de gestão da instituição. Constatou-se as metas do REUNI no PDI foram alcançadas parcialmente, e que os recursos destinados ao Programa, no período que compreende o PDI, aumentou significativamente, concentrando-se no entanto, nos primeiros anos, porém, não foram totalmente executados

Protagonismo juvenil na política do Novo Ensino Médio

The article aimed to identify how youth protagonism has been referenced in the official texts of the New Middle School policy, as well as to understand the contribution of this protagonism to secondary education. The methodology used is of a qualitative nature and, for data construction, bibliographical and documentary research was used, in addition to a structured quiz. In the theoretical framework, Lopes (2013) was used to deal with post-structuralism, while the curriculum was seen in Lopes and Macedo (2011). With Ball (1992) and Mainardes (2006) the policy cycle was presented. The final considerations point out that the reference to youth protagonism in official texts is aimed at understanding young people as subjects with rights, capable of making decisions and acting in spheres such as work.El artículo tiene como objetivo identificar cómo el protagonismo juvenil ha sido referenciado en los textos oficiales de la política de la Nueva Escuela Secundaria, así como comprender la contribución de este protagonismo para la escuela secundaria. La metodología utilizada es cualitativa y, para la construcción de datos, utilizamos la investigación bibliográfica y documental, además de un cuestionario estructurado. En el marco teórico, utilizamos a Lopes (2013) para abordar el posestructuralismo y a Lopes y Macedo (2011) para fundamentar el currículo. Con Ball (1992) y Mainardes (2006) presentamos el ciclo político. Las consideraciones finales señalan que la referencia al protagonismo juvenil en los textos oficiales se centra en la comprensión de los jóvenes como sujetos de derechos, capaces de tomar decisiones y actuar en esferas como la laboral.O artigo tem como objetivo identificar de que forma o protagonismo juvenil vem sendo referenciado nos textos oficiais da política do Novo Ensino Médio, como também, perceber a contribuição desse protagonismo para o ensino médio. A metodologia utilizada é de caráter qualitativo e, para construção dos dados, utilizamos a pesquisa bibliográfica e documental, além de um questionário estruturado. No referencial teórico empregamos Lopes (2013) para tratar o pós-estruturalismo e Lopes e Macedo (2011) para embasar o currículo. Com Ball (1992) e Mainardes (2006) apresentamos o ciclo de políticas. As considerações finais apontam que a referência ao protagonismo juvenil nos textos oficiais é voltada para o entendimento de jovem como sujeito de direitos, capaz de tomar decisões e atuar em esferas como a do trabalho

Uma proposta de serviço de referência virtual para as bibliotecas da Universidade Federal Fluminense

: O serviço de referência é uma função vital em qualquer biblioteca. O advento da internet trouxe vários benefícios para os bibliotecários abrindo um leque de possibilidades para o trabalho do bibliotecário de referência. Considerando que várias bibliotecas utilizam as mídias sociais, sites e emails, com o propósito de se relacionar com seus usuários, a utilização de uma política de serviço de referência virtual, que delineie diretrizes para esta prática, é de extrema importância. Contudo, várias bibliotecas não possuem uma política para o serviço de referência virtual. Assim, o presente trabalho apresenta uma proposta de serviço de referência virtual para as bibliotecas da Universidade Federal Fluminense. Destacando a importância da criação de uma política de serviço virtual e debatendo os critérios essenciais para a utilização do serviço de referência virtual

COPREVALÊNCIA DE HANSENÍASE EM CONTATOS COM IDADE ENTRE 5 E 15 ANOS NO NORDESTE BRASILEIRO

Objetivo: avaliar a coprevalência da hanseníase em contatos com idade compreendida entre 5 e 15 anos. Método: estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado no período de novembro de 2014 a julho de 2015. A população do estudo foi composta por contatos intradomiciliares e peridomiciliares de pessoas atingidas pela hanseníase, que estivessem na faixa etária de 5 a 15 anos. A amostra estudada foi constituída de 73 contatos. Resultados: do total de avaliados, 30 (41,0%) foram intradomiciliares e 43 (59,0%), peridomiciliares. Entre os contatos, 27 (37,0%) foram considerados sintomáticos dermatológicos; destes, 17 (23,3%) suspeitos para hanseníase por apresentarem de uma a oito lesões, sendo a maioria mancha hipocrômica (82,3%). Conclusão: entre os contatos examinados neste estudo, com idades compreendidas entre 5 e 15 anos, a coprevalência da hanseníase não foi diagnosticada, mas o número de contatos classificados como suspeitos foi elevado, o que se torna preocupante do ponto de vista epidemiológico.Descritores: Hanseníase. Enfermagem. Busca de comunicante. Anamnese. Exame físico