Impact of a gradeless learning assessment in english oral test : a case study of three elementary first-grade school classes from a private school in Rancagua, Chile

Tesis (Magíster en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, Master en Artes en TESOL)This study aims to analyze the impact of a gradeless methodology implementation in a primary school setting. The importance of this research is given by the fact that in Chile the gradeless system is still uncommon, so this kind of research provides rich information and evidence about that. This is a qualitative research carried out through a case study. Three first grade classes were observed, a parents’ focus group was done, and two first grade teachers of English from a private school were applied a semi- structured interview. The three instruments applied aimed to seek the observer, parents’ and the teachers’ perceptions related to students’ stress and motivation towards this gradeless methodology. The findings suggest that this methodology is effective in reducing students’ stress levels, but motivation is an aspect parents, teachers and students need to understand and work since grades are not an incentive with this implementation. This research helps us to have a better understanding of what a gradeless methodology is and the aspects we need to consider before, during and after its implementation

Formação inicial docente em ciência para a cidadania: uma proposta inspirada na filosofia de Reggio Emilia

Introduction. Education for citizenship should be developed from early childhood, considering the knowledge, attitudes, and values required for participation. One of the aspects contributing to this is scientific literacy through inquiry, for which there must be teachers who can integrate this aspect into didactic designs to allow democratizing scientific knowledge and favor the centrality and participation of children in basic education. Objective. To contribute to developing scientific inquiry in the training of future elementary school teachers. Discussion. In this perspective, the Reggio Emilia philosophy can contribute from its principles to the initial training of basic education teachers. For this purpose, three relevant aspects to incorporate are the environment as a third educator, classroom projects, and the teaching staff as a researcher reflected in the pedagogical documentation. With this, it is sought that inquiry is integrated as a methodological approach to be addressed in the training of teachers, promoting learning from experience. Conclusions. In this sense, from the three elements reviewed, we conclude that the Reggio Emilia philosophy is presented as an opportunity to improve inquiry skills and their incorporation into the future practices of elementary school teachers.Introducción. La educación para la ciudadanía debe desarrollarse desde la primera infancia, considerando los conocimientos, actitudes y valores que se requieren para la participación. Uno de los aspectos que aporta en este sentido es la alfabetización científica, a través de la indagación, para lo cual se requieren docentes que puedan integrarlo en los diseños didácticos, de modo que permita el acceso a democratizar el conocimiento científico y favorecer el protagonismo y participación de los niños y niñas en la enseñanza básica. Objetivo. Aportar al desarrollo de la indagación científica en la formación de los futuros profesorados de enseñanza básica. Discusión. En esta perspectiva, la filosofía de Reggio Emilia puede aportar desde sus principios a la formación inicial de profesorado básico, para esto se recogen tres aspectos que son relevantes de incorporar como: el ambiente como tercer ente educador, los proyectos de aula y el personal docente como sujeto investigador plasmado en la documentación pedagógica. Con esto se busca integrar la indagación como un enfoque metodológico que puede ser abordado en la formación de docentes, para propiciar un aprendizaje desde la experiencia. Conclusiones. En este sentido, concluimos que la filosofía de Reggio Emilia, desde los tres elementos revisados, se presenta como una oportunidad de mejora de las habilidades de indagación y su incorporación en las futuras prácticas del profesorado de enseñanza básica.Introdução. A educação da cidadania deve ser desenvolvida desde a primeira infância, levando em conta os conhecimentos, atitudes e valores necessários para a participação. Um dos aspectos que contribui neste sentido é a alfabetização científica, através da investigação, para a qual são necessários docentes que possam integrá-la em projetos didáticos, de modo a permitir o acesso à democratização do conhecimento científico e favorecer o protagonismo e a participação das crianças na educação básica. Objetivo. Contribuir para o desenvolvimento da investigação científica no treinamento de futuros docentes de educação básica. Discussão. Nesta perspectiva, a filosofia Reggio Emilia pode contribuir a partir de seus princípios para a formação inicial docente no nível básico. Três aspectos relevantes a incorporar são: o ambiente como terceiro educador, os projetos de sala de aula e o corpo docente como pesquisadores refletidos na documentação pedagógica. Com isto se busca que a consulta seja integrada como uma abordagem metodológica que possa ser abordada na formação docente, promovendo o aprendizado a partir da experiência. Conclusões. Neste sentido, concluímos que a filosofia de Reggio Emilia, a partir dos três elementos revisados, é apresentada como uma oportunidade para melhorar as habilidades de indagação e sua incorporação nas práticas futuras dos docentes de educação básica

Propuesta de una modificación de la técnica de apertura craneal en la autopsia médico legal, con fines estéticos

existen múltiples técnicas en patología forense para la realización de un autopsia. A lo largo de los años y con la evolución de la medicina y sus ciencias auxiliares, estas técnicas se han ido adaptando a las necesidades tanto del estudio del óbito com o a la necesidad de la reconstrucción lo menos traumática posible para que el fallecido pueda volver a ser visto por sus seres querido s. Presentamos una modificación de la técnica de apertura craneal que nos gusta denominar “La modificación de López Carrasco”, siendo la utilizada en el Servicio de Patología del Instituto de Medicina Legal de Cádiz por su calidad estética final.multiple techniques in forensic pathology for conducting an autopsy. Throughout the years and with the evolution of medicine and its auxiliary sciences, these techniques have been adapted to the needs of both the study of death and the need fo r reconstruction as painless as possible so that the deceased can return to be seen by their loved ones. We present a modification of the technique of cranial opening we like to call "The m odification of López Carrasco" being used i n the Pathology Department of the Inst itute of Legal Medicine of Cádi z for his final aesthetic quality

Calidad de vida sexual en mujeres post histerectomizadas del servicio de ginecología del Hospital Carlos Andrade Marín durante el año 2014

Introducción: La Histerectomía es la segunda cirugía gineco-obstétrica más realizada a nivel mundial. Existen estudios de diversos países con resultados contradictorios en relación a si se ve afectada o no la calidad de vida sexual de las mujeres histerectomizadas. Pretendemos analizar la relación entre Histerectomía y disfunción sexual. Métodos: Se realizó un estudio analítico, transversal, de casos y controles en pacientes de la consulta externa del servicio de Ginecología y Obstetricia del Hospital Carlos Andrade Marín para evaluar la función sexual de pacientes que fueron sometidas a Histerectomía por patología benigna en el año 2014. La evaluación de la función sexual se evaluó mediante el Índice de Función Sexual Femenina (FSFI), instrumento ampliamente usado a nivel mundial y el más recomendado por los Consensos y Asociaciones de Ginecología. Se aplicó el test a 22 casos y se comparó frente a los resultados de la misma encuesta en 44 controles. Resultados: En el presente estudio no hubo diferencia significativa en la función sexual de las mujeres con y sin Histerectomía (p = >0,905). Tampoco existió diferencia entre las mujeres con y sin disfunción sexual en relación con la edad, instrucción, paridad, tipo de Histerectomía, abordaje, Ooforectomía y actitud de la pareja. Se evidenció asociación con las variables autoestima y la calidad de información brindada por el ginecólogo (p= 0,034; OR= 0,615; V de Cramer = 0,451). Conclusiones: Las variables que inciden con mayor frecuencia en los pacientes que padecen disfunción sexual luego de haber sido histerectomizadas son las que enmarcan la esfera personal (autoestima, información que brinda el Ginecólogo). Sin embargo, las mujeres post-histerectomizadas tuvieron una mayor prevalencia de Disfunción Sexual en comparación con los controles

Características de la esclerosis sistémica, en pacientes de los hospitales Vicente Corral Moscoso y José Carrasco Arteaga durante el período enero 2008 – junio 2015

Antecedentes: La esclerosis sistémica es una enfermedad crónica del tejido conectivo, de etiología desconocida; caracterizada por presentar vasculopatía, autoinmunidad y fibrosis. Genera importantes repercusiones socio sanitarias y hasta la actualidad no tiene cura. Objetivo: Determinar las características demográficas, clínicas e inmunológicas de la Esclerosis Sistémica en pacientes de los Hospitales Vicente Corral Moscoso y José Carrasco Arteaga. Metodología: Es un estudio cuantitativo, descriptivo y retrospectivo. El universo está constituido por los pacientes diagnosticados de esclerosis sistémica en ambos hospitales. La información se recopiló de las historias clínicas y se analizó en Microsoft Excel 2013 y SPSS 19. Se utilizaron variables cuantitativas y cualitativas, mostrándose a través de frecuencias y porcentajes. Se consideró un nivel de asociación estadística para p<0.05. Resultados: La esclerosis sistémica es más común en mujeres. La forma limitada es la predominante. Las manifestaciones clínicas más comunes son las cutáneas, seguida de las osteomusculares y el Síndrome de Raynaud. El grupo de 50-64 años es el que muestra mayor grado de afectación general; en los más jóvenes las afectaciones cutáneas y osteomusculares son las de mayor frecuencia. Los anticuerpos antinucleares resultaron los de mejor valor diagnóstico, siendo positivos en más del 70% de los pacientes. Los tratamientos más comunes se basan en controlar los síntomas, siendo el paracetamol el más utilizado (80,4%). Conclusiones: La Esclerosis Sistémica afecta más a mujeres que a hombres, el grupo etario más frecuente está entre los 25-64 años. La forma limitada predomina sobre la difusa. Sus principales manifestaciones clínicas son las cutáneasBackground: Systemic sclerosis is a chronic, rare connective tissue disease of unknown etiology that primarily affects females. The disease is characterized by having vascular disease, autoimmunity and fibrosis. Produced multiple organ damage, generates significant social and health impacts and to date there is no cure. Objective: To determine the characteristics of the Systemic Sclerosis patients at the Hospital Vicente Corral Moscoso and José Carrasco Arteaga. Methods and Materials: It is a quantitative, descriptive and retrospective study. The universe is comprised of patients diagnosed with systemic sclerosis in both hospitals. The information was collected from medical records and analyzed in Microsoft Excel 2013 and SPSS 19. Quantitative and qualitative variables were used, showing through frequencies and percentages. A level of statistical association for p < 0.05 was considered. Results: Systemic sclerosis is more common in women. The limited form is predominant. The most common clinical manifestations are skin, followed by musculoskeletal and Raynaud's Syndrome. The group of 50-64 years is showing greater degree of general involvement; in younger people skin and musculoskeletal affectations are more frequent. Antinuclear antibodies were the best diagnostic value, being positive in more than 70 % of patients. The most common treatments are based on controlling symptoms, paracetamol being the most used (80.4 %). Conclusions: Systemic sclerosis affects more women than men; the most common age group is between 25-64 years. The limited form prevails over the diffuse. Its main clinical manifestations are skin.MédicoCuenc

Estilos de aprendizaje en estudiantes de tercero de bachillerato de una institución educativa de la ciudad de Cuenca durante el periodo 2020 - 2021

Los estilos de aprendizaje representan las preferencias y tendencias altamente individualizadas de una persona que influye en su aprendizaje. Por ello, el objetivo de la presente investigación es describir los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes de tercero de bachillerato de una Institución Educativa de la Cuenca, considerando las variables de sexo, edad y especialidad. De esta manera, se abordó los estilos de aprendizaje como elementos de gran importancia que favorecen a los procesos de enseñanza - aprendizaje. La metodología del presente estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva transversal, de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental. Para su efecto, se aplicó una ficha sociodemográfica y el Cuestionario CHAEA de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje, a través de la plataforma Google Forms. Se trabajó con una muestra de 153 estudiantes entre ellos, 66 hombres y 87 mujeres pertenecientes al Bachillerato General Unificado y Bachillerato Técnico (Comercio Exterior y Contabilidad) de una Institución Educativa de la ciudad de Cuenca. Entre los resultados encontrados se pudo determinar que la mayoría de los estudiantes tienden al estilo de aprendizaje activo (88.2%) y el estilo menos frecuente fue el pragmático (84.3%). En conclusión, en los estudiantes de tercero de bachillerato predomina el estilo de aprendizaje activo, es decir que los estudiantes están en una constante búsqueda de nuevos aprendizajesLearning styles represent a person's highly individualized preferences and tendencies that influence their learning. Therefore, the objective of this research is to describe the different learning styles of third-year high school students from an Educational Institution in Cuenca, while considering the variables of sex, age and specialty. In this way, learning styles were addressed as elements of great importance that favor the teaching-learning processes. The methodology of this study corresponds to a crosssectional descriptive research, with a quantitative approach and a non-experimental design. For its effect, a sociodemographic record and the CHAEA Questionnaire of Honey-Alonso of Learning Styles were applied, through the Google Forms platform. The investigation involved a sample of 153 students, more specifically 66 men and 87 women belonging to the Unified General Secondary School and Technical Secondary School (Foreign Trade and Accounting) of an Educational Institution in the city of Cuenca. Among the results found, it was possible to determine that the majority of students tend to the active learning style (88.2%) and the least frequent was the pragmatic style (84.3%). In conclusion, the active learning style predominates in third-year high school students, that is, students are in a constant search for new learningPsicólogo EducativoCuenc

Diseño de un sistema de gestión de logística operacional para la empresa transportes Edreval s.

The purpose of this research project is to design an operational logistics management system for the company TRANSPORTES EDREVAL S.A, to improve efficiency in logistics, operational and administrative processes by establishing requirements for the proper functioning of the system. The study was carried out through the type of descriptive research applying in inductive method which allowed to describe and know the current situation of the company in order to propose improvements in its processes, the research begins with the collection of the information of the processes, through which a diagnosis was made using the techniques of the survey and the interview, where it was determined that the activities present an average dissatisfaction of 47% in the execution of the service due to the fact that all its processes are carried out empirically, which also generates both internal and external problems that affect the company, for which the design of a logistics management system through the creation of properly structured processes with its activities in flowcharts, in addition formats were made for the correct registration of loads, which will allow to carry out a better control of its activities and provide a quality service. The documentation will serve as a guide that will allow workers to provide optimal information on the activities they must carry out in each process, with this it is expected in the future they can increase the current efficiency to 37.5% generating good competitivenessEl presente proyecto de investigación tiene la finalidad de diseñar un sistema de gestión de logística operacional para la empresa TRANSPORTES EDREVAL S.A, para mejorar la eficiencia en los procesos logísticos, operativos y administrativos mediante el establecimiento de requerimientos para el correcto funcionamiento del sistema. El estudio se realizó mediante el tipo de investigación descriptiva aplicando en método inductivo lo cual permitió describir y conocer la situación actual de la empresa para así proponer mejoras en sus procesos, la investigación inició con la recopilación de la información de los procesos, mediante el cual se procedió a realizar un diagnóstico utilizando las técnicas de la encuesta y la entrevista, donde se determinó que las actividades presentan una insatisfacción promedio de 47% en la ejecución del servicio debido a que todos sus procesos lo realizan de forma empírica, lo que genera también problemas tanto internos como externos que afectan a la empresa, por la cual se propuso el diseño de un sistema de gestión de logística mediante la creación de procesos debidamente estructurados con sus actividades en diagramas de flujo, además se realizó formatos para el correcto registro de cargas, lo cual permitirá llevar un mejor control de sus actividades y brindar un servicio de calidad. La documentación servirá como una guía que permitirá a los trabajadores contar con una información optima de las actividades que deben realizar en cada proceso, con esto se espera a futuro puedan aumentar la eficiencia actual a un 37.5% generando buena competitividad

Ruido visual de la publicidad impresa en lonas y banners de la colonia El Carmen, Puebla

"La colonia El Carmen, en la ciudad de Puebla, es conocida por ser una zona comercial, generando un espacio activo en los ámbitos económico y social. Al existir un número considerable de negocios en dicha colonia, la publicidad impresa es un indicador visible, al igual que un efecto del mismo, pues estos medios son utilizados para intentar llamar la atención del usuario y aumentar sus ventas. Sin embargo, no existe un control sobre la cantidad ni la calidad de los medios impresos, saturando el espacio y generando un problema presente, motivador principal de esta investigación: el ruido visual. Con el presente trabajo de investigación, se pretenden analizar los elementos de diseño en la publicidad impresa de la colonia El Carmen, para generar una guía comprensible y que sea tomada en cuenta al generar publicidad impresa, resultando en que esta sea más efectiva y pueda disminuir en cantidad, ayudando a reducir el ruido visual generado por la sobrexposición. Finalmente, se darán a conocer los resultados mediante una campaña de sensibilización, dirigida a los dueños de los negocios para que puedan realizar decisiones informadas"