EXCLUSIÓN E INCIDENCIA DEL GASTO SOCIAL

Este trabajo realiza un acercamiento a la incidencia de los subsidios sociales que existen en Colombia a través del análisis de los efectos de los subsidios sobre la pobreza, y de la efectividad de la focalización de dichos subsidios. En una primera etapa, y utilizando datos de la Encuesta de Calidad de Vida de 2003, se busca establecer los efectos de los subsidios sobre la pobreza y la brecha de pobreza. Los resultados muestran que los subsidios en agregado tienen impactos importantes sobre la pobreza y la brecha de pobreza. Sin embargo, para cada subsidio particular, aunque algunos tienen impactos significativos sobre la pobreza, en otros casos el efecto es cercano a cero. En una segunda etapa el trabajo analiza la efectividad de la focalización de los subsidios, calculando los errores de inclusión (hogares no-pobres que reciben subsidio) y los determinantes de los errores de exclusión (hogares pobres que no reciben subsidio). Los resultados muestran que existen algunos problemas en la focalización de los subsidios, ya que un porcentaje alto de los hogares que reciben subsidios no son pobres. En adición, en la entrega de subsidios se tiende a discriminar en contra de hogares pobres con presencia de adultos mayores, desplazados y en los que el jefe de hogar tiene niveles ducativos más bajos.Pobreza

NO SIEMPRE POBRES, NO SIEMPRE RICOS: VULNERABILIDAD EN COLOMBIA

Las políticas públicas no deben dirigirse solamente a combatir la pobreza, sino también a reducir la vulnerabilidad de los hogares ante la pobreza futura. A falta de encuestas de hogares panel que permitan calcular la incidencia y los determinantes de la vulnerabilidad en Colombia, este trabajo utiliza una metodología que permite realizar un análisis de este tipo utilizando encuestas de hogares de corte transversal, y que ha sido validada para algunos países que cuentan con encuestas tipo panel. Este trabajo estima qué tan vulnerables son los hogares colombianos y las principales características asociadas a este fenómeno, definiendo la vulnerabilidad como la probabilidad que tiene un hogar de estar en pobreza en el futuro. Los resultados muestran que alrededor del 20% de los hogares colombianos, además de estar actualmente en pobreza, tienen una alta probabilidad de permanecer en ella, i.e. son pobres crónicos. Por su parte, cerca de un 18% de los hogares son vulnerables a la pobreza, aunque no son pobres en la actualidad. En adición, la vulnerabilidad es más común que la pobreza, y algunas características como la ubicación regional del hogar, la proporción de niños en el hogar y el nivel educativo del jefe de hogar modifican la vulnerabilidad promedio de los hogares.Vulnerabilidad

Caracterización morfológica y morfométrica de la carta Toluca

Se presenta la interpretación de los mapas morfológicos y morfométricos elaborados de la carta Toluca E14A38, escala 1:50 000. La cartografía elaborada permite conocer como los procesos endógenos y exógenos relacionados con el origen, evolución, dinámica en la zona de estudio, así como caracterizar las principales formas del relieve. La metodología está sustentada en el análisis sistémico bajo el enfoque de la geomorfología aplicada, en donde se obtiene cartografía morfológica y morfométrica con la cual se extrae y agrupan los rasgos generales de la expresión del relieve

Reseña del libro: cómo hacer un plan estratégico de comunicación. Vol. II: públicos y stakeholders

Reseña de libro: Cómo hacer un plan estratégico de comunicación. Vol. II: Públicos y stakeholdersBook review: Cómo hacer un plan estratégico de comunicación. Vol. II: Públicos y stakeholder

Multiple Hashing Integration for Real-Time Large Scale Part-to-Part Video Matching

A real-time large scale part-to-part video matching algorithm, based on the cross correlation of the intensity of motion curves, is proposed with a view to originality recognition, video database cleansing, copyright enforcement, video tagging or video result re-ranking. Moreover, it is suggested how the most representative hashes and distance functions - strada, discrete cosine transformation, Marr-Hildreth and radial - should be integrated in order for the matching algorithm to be invariant against blur, compression and rotation distortions: (R; _) 2 [1; 20]_[1; 8], from 512_512 to 32_32pixels2 and from 10 to 180_. The DCT hash is invariant against blur and compression up to 64x64 pixels2. Nevertheless, although its performance against rotation is the best, with a success up to 70%, it should be combined with the Marr-Hildreth distance function. With the latter, the image selected by the DCT hash should be at a distance lower than 1.15 times the Marr-Hildreth minimum distance

Las primeras locutoras y la historia de la radio: el caso de Cataluña, 1924-1939

Este artículo revela quiénes fueron las primeras locutoras de radio que trabajaron en Cataluña entre 1924 y 1939, en las emisoras que operaban bajo el epígrafe EAJ durante los años 20 y 30 del siglo pasado. Estas presentadoras fueron las primeras profesionales del medio que idearon programas destinados a un público preferentemente femenino, con un formato que más adelante se consolidaría como Magazine, y en un momento histórico en el que las conferencias y las tertulias acaparaban la programación. En numerosas ocasiones, sus voces fueron las únicas que continuaron escuchándose en antena durante el período de la Guerra Civil.; Artikulu honek argitara ateratzen du nortzuk izan ziren Katalunian 1924 eta 1939 bitartean lan egin zuten emakume esatariak, EAJ izenaren pean aritu ziren irratietan, iragan den mendeko 20 eta 30. hamarkadetan. Aurkezle hauek izan ziren emakumezko entzuleei bereziki zuzenduriko lehen programak sortu zituztenak, aurrerago egonkortuko zen Magazine formatuarekin, tertuliak eta hitzaldiak programazioaren ardatz bezala jarduten zuten momentu historiko batean. Haietako hainbat ahots izan ziren Gerrate Zibilaren garaian antenan mantendu ziren bakarrak.; This article find out who were the female radio announcers who worked in Catalonia between 1924-1939, and examines the preponderant role of these females as the pioneers in the creation of new programme formats: magazines. The study highlights the major influence of the way radio was presented by these women, who lived exclusively from their radio work and, in many cases, for example during the Civil War, were the only presenters that were heard

Plan de Marketing: Clínica Podológica Podoactiva Murcia

A través del Trabajo de Fin de Grado se realiza un Plan de Marketing adaptado a una clínica de Podología. Este Plan de Marketing comenzará con un análisis exhaustivo del marketing estratégico donde se utilizarán conceptos como misión, visión y valores corporativos para posteriormente definir la estrategia empresarial de la empresa. Se realizará un análisis externo del entorno e interno de la empresa para que con toda la información obtenida se realice un análisis DAFO. Posteriormente se elaborarán las estrategias y acciones del marketing mix y se finalizará con un análisis presupuestario y la ejecución y control del proyecto.In this Final Project, a marketing plan is developed for a podiatry center in Murcia. This marketing plan starts with a thorough analysis of strategic marketing where concepts such as mission, vision and corporate values are presented to further define the business strategy of the company. An analysis of the external environment and an internal analysis of the company are carried out and with all the information a SWOT analysis is obtained. Subsequently marketing mix strategies and actions are defined and finally a budget analysis and an execution and control plan is presented

Key dimensions for the prevention and control of communicable diseases in institutional settings. a scoping review to guide the development of a tool to strengthen preparedness at migrant holding centres in the EU/EEA

Migrant centres, as other institutions hosting closed or semi-open communities, may face specific challenges in preventing and controlling communicable disease transmission, particularly during times of large sudden influx. However, there is dearth of evidence on how to prioritise investments in aspects such as human resources, medicines and vaccines, sanitation and disinfection, and physical infrastructures to prevent/control communicable disease outbreaks. We analysed frequent drivers of communicable disease transmission/issues for outbreak management in institutions hosting closed or semi-open communities, including migrant centres, and reviewed existing assessment tools to guide the development of a European Centre for Disease Prevention and Control (ECDC) checklist tool to strengthen preparedness against communicable disease outbreaks in migrant centres. Among articles/reports focusing specifically on migrant centres, outbreaks through multiple types of disease transmission were described as possible/occurred. Human resources and physical infrastructure were the dimensions most frequently identified as crucial for preventing and mitigating outbreaks. This review also recognised a lack of common agreed standards to guide and assess preparedness activities in migrant centres, thereby underscoring the need for a capacity-oriented ECDC preparedness checklist tool

Transformando la enseñanza de las matemáticas en la ruralidad mediante las herramientas tecnológicas, en los jóvenes de la vereda el Triunfo del municipio de Villanueva Casanare

Carpeta de la práctica pedagógica, Video de sustentaciónLa enseñanza de las matemáticas, ha venido evolucionando y destacado el uso de las diferentes herramientas tecnológicas en el aula; ya que brindan importancia para el aprendizaje significativo de los estudiantes, resaltando que en la actualidad aún se encuentran múltiples falencias de nociones matemáticos y sobre todo en estudiantes del contexto rural. La propuesta pedagógica se enfoca en la formación integral de los jóvenes de la vereda en Triunfo de Villanueva Casanare a partir de la resolución de problemas contextualizadas e involucrando las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Teniendo como objetivo, determinar el impacto del uso de las TIC, como herramienta didáctica para el fortalecimiento del pensamiento geométrico y lógico matemático en los jóvenes entre 16 a 30 años de la vereda el triunfo del municipio de Villanueva Casanare; así mismo, involucrar situaciones problemas de un contexto real, teniendo como propósito el aprendizaje significativo. La utilización de las herramientas digitales, dentro de un contexto educativo, permite un acercamiento al conocimiento pedagógico, que contribuyen a suplir las necesidades de cierta población dentro del aula o del entorno de la vida cotidiana. La propuesta pedagógica, busca abordar un problema educativo acerca del aprendizaje de las matemáticas mediante la integración de las TIC en la enseñanza de resolución de problemas, en la búsqueda de resultados positivos; favoreciendo en la mejora de la educación matemática en los diferentes espacios educativos. Evidenciando que la propuesta pedagógica es acertada con los propósitos de alcanzar una educación de calidad, a través de la articulación de las TIC y la resolución de situaciones problemas de manera contextualizados; contribuyendo así, a la formación integral de la población, adaptándose al ámbito educativo, laboral, económico, cultural y social. La aplicación de la secuencia didáctica, permitió suplir necesidades de los participantes Villanuevences, sobre el cumplimiento de las expectativas, en el área del conocimiento matemático.The teaching of mathematics has been evolving and highlighted the use of different technological tools in the classroom; since they provide importance for the meaningful learning of students, highlighting that currently there are still multiple deficiencies in mathematical notions and especially in students from the rural context; The pedagogical proposal focuses on the comprehensive training of young people from the Triunfo de Villanueva Casanare neighbourhood based on contextualized problem solving and involving TIC. Aiming to determine the impact of the use of TIC as a teaching tool to strengthen geometric and logical mathematical thinking in young people between 16 and 30 years old from the Triumph village of the municipality of Villanueva Casanare; Likewise, involve problem situations in a real context, with the purpose of meaningful learning. The use of digital tools, within an educational context, allows an approach to pedagogical knowledge, which contributes to meeting the needs of a certain population within the classroom or the environment of daily life. The pedagogical proposal seeks to address an educational problem about learning mathematics through the integration of ICT in the teaching of problem solving, in the search for positive results; favoring the improvement of mathematics education in different educational spaces. Demonstrating that the pedagogical proposal is correct with the purposes of achieving quality education, through the articulation of ICT and the resolution of problem situations in a contextualized manner; thus, contributing to the comprehensive training of the population, adapting to the educational, labor, economic, cultural and social spheres. The application of the didactic sequence made it possible to meet the needs of the Villanuevences participants, regarding the fulfillment of expectations, in the area of mathematical knowledge