Introduction. The Objects of Translation

Esguerra A, Berger T. Introduction. The Objects of Translation. In: Berger T, Esguerra A, eds. World politics in translation. Power, relationality, and difference in global cooperation. Routledge global cooperation series . London: Routledge; 2018: 1-21

Stakeholder Engagement in the Making: IPBES Legitimization Politics

Esguerra A, Beck S, Lidskog R. Stakeholder Engagement in the Making: IPBES Legitimization Politics. Global Environmental Politics. 2017;17(1):59-76

Diseño de colegio: Arquitectura y espacio público

Este trabajo trata sobre la sinergia entre arquitectura y espacio público en los equipamientos educativos, y como estos inciden positivamente en el desarrollo del aprendizaje, motivación y bienestar de la población estudiantil. Esto debido a una problemática cuya solución se quiere contribuir, se relaciona a la dificultad para componer actualmente un colegio cuya relación entre arquitectura y espacio público potencie / fomente el aprendizaje y bienestar de los estudiantes. Esto debido a que como menciona el arquitecto Frank Locker en su visita en el 2014 a los colegios de Bogotá, comento al periódico el Tiempo que “el modelo de infraestructura predominante en los colegios responde a la misma lógica de infraestructura carcelaria, ya que consisten en largos pasillos llenos de salones a puerta cerrada y su espacio público se caracteriza por que no hay zonas verdes o naturales debido a que la mayoría de estos colegios funcionan alrededor de un patio en concreto”. Teniendo en cuenta lo anterior se ha planteado el siguiente objetivo, Diseñar un equipamiento educativo cuya relación entre arquitectura y espacio público fomente el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes. Para ello fue necesario aplicar estrategias de diseño, a partir del análisis de distintos referentes, con el fin de hacer del proyecto un espacio el cual fomente el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.This work deals with the synergy between architecture and public space in educational facilities, and how these positively affect the development of learning, motivation and well-being of the student population. This, due to a problem whose solution we want to contribute, is related to the difficulty of currently composing a school whose relationship between architecture and public space enhances / encourages the learning and well-being of students. This is because, as the architect Frank Locker mentions in his visit to Bogotá schools in 2014, he commented to the newspaper El Tiempo that the predominant infrastructure model in schools responds to the same logic of prison infrastructure, since they consist of long corridors full of closed-door classrooms and their public space is characterized by the absence of green or natural areas because most of these schools operate around a specific courtyard. Taking into account the above, the following objective has been set: Design an educational facility whose relationship between architecture and public space encourages learning and the well-being of students. For this, it was necessary to apply design strategies, based on the analysis of different references, in order to make the project a space which encourages the learning and well-being of the students

Towards a reflexive turn in the governance of global environmental expertise the cases of the IPCC and the IPBES

The role and design of global expert organizations such as the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) or the Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystem Services (IPBES) needs rethinking. Acknowledging that a one-size-fits-all model does not exist, we suggest a reflexive turn that implies treating the governance of expertise as a matter of political contestation

Morbidity of adjuvant treatment in early cervical cancer: a retrospective cohort study in a Latin American center

Background: Radical hysterectomy with pelvic lymph node assessment is the standard of treatment in early cervical cancer. Adjuvant radiotherapy or chemoradiotherapy are offered to patients with risk factors for recurrence. The objective of this study was to compare the incidence of severe (> G3) early or late morbidity related to treatment in patients with cervical cancer undergoing radical surgery with/without adjuvant treatment in a Latin American center. Materials and methods: Retrospective cohort study of patients diagnosed with cervical cancer stage IA1 to IB1. Complications were evaluated according to Common Terminology Criteria for Adverse Events (CTCAE) version 4.0. The cumulative incidence of severe morbidity was estimated. Risk ratios (RR) were calculated to determine the factors associated with morbidity. Results: 239 patients were included. 133 (55.6%) received only radical surgical management and 106 (44.4%) adjuvant treatment. The incidence of early morbidity was 18.8% [95% confidence interval (CI): 12.6% to 26.5%] in the group without adjuvant treatment versus 21.7% (95% CI: 14.3% to 30.8%) in the adjuvant treatment group (p = 0.58). Late morbidity was 3% (95% CI: 1% to 7.5%) and 8.5% (95% CI: 4% to 15.5%), respectively (p = 0.063). No statistically significant differences regarding grade ≥ 3 morbidity between the groups was found (2.3% vs. 5.7%, p = 0.289). Complications during surgery is the only factor associated with postoperative morbidity related to treatment (RR = 4.1) (95% CI: 3% to 5.7%). Conclusion: In our study, the addition of adjuvant treatment for early cervical cancer patients who underwent radical surgery did not increase the incidence of severe early or late morbidity

Características de la huella plantar en deportistas colombianos

The principal objective of this research is to establish the influence of the practice of sports on the characteristics of the footprint in athletes who practice track and field, weightlifting, and swimming. The study was carried out on 280 athletes participating in the 18th National Sports Games: 50 weightlifters, 135 track and field athletes, and 95 swimmers. Each athlete was asked a standard set of questions, and a photopodogram was made of each athlete’s footprint. Hernandez Corvo’s method was applied to determine the type of foot; photoanalisi software was used to quantify the length and width; and the type of forefoot was determined by observation of footprint photographs. The results show a statistically significant difference among sports, for both the right and the left foot, with a high prevalence of high-arched foot in swimming and in track and field. In weightlifting, one finds a greater number of athletes with feet in the normal range. A high percentage of individuals were found whose feet showed asymmetry. There was a statistical difference in the type of forefoot, as well as in the length and width of the forefoot. It was concluded that there is a tendency toward the high-arched type of foot, regardless of the kind of sport practiced, although the prevalence of this type of foot was greater among track and field athletes and swimmers. A high percentage of asymmetry was found in the type, length, and width of feet.El objetivo principal de esta investigación es establecer la influencia de la práctica deportiva en las características de la huella plantar en practicantes de atletismo, levantamiento de pesas y natación. El estudio se realizó a 280 deportistas participantes de los XVIII Juegos Deportivos Nacionales, 50 practicantes de levantamiento de pesas, 135 de atletismo y 95 de natación. A cada uno se le aplicó una encuesta y se hizo un fotopodograma de la huella plantar. Se aplicó el método de Hernández Corvo para determinar el tipo de pie; para cuantificación del largo y ancho se utilizó el software Fotoanalisi, y el tipo de ante pie se determinó a partir de la observación de la fotografía de la huella. Los resultados mostraron una diferencia estadísticamente significante entre deportes, tanto para el pie derecho como para el izquierdo, con una alta prevalencia de pie cavo, en natación y en atletismo. En levantamiento de pesas se observa un mayor número de deportistas en el rango de normalidad. Se determinó un alto porcentaje de individuos cuyos pies derecho e izquierdo mostraron asimetría. Existió diferencia estadística en el tipo de antepié, así como en el largo y ancho del mismo. Se concluye que hay una tendencia a un tipo de pie cavo, independiente del deporte practicado, aunque la prevalencia de los mismos fue mayor en los practicantes de atletismo y natación. Se evidenció un alto porcentaje de asimetrías en el tipo de pie, longitudes y ancho de la huella

Saberes, Culturas y Derechos Sexuales en Colombia

Este libro reúne artículos de gran pertinencia académica en el tema, ponencias y discusiones que realizaron distintos grupos de trabajo en el marco del seminario Hacia una Agenda sobre Sexualidad y Derechos Humanos en Colombia, realizado en Bogotá durante los días 18, 19 y 20 de marzo de 2004. Este texto acerca a un público más amplio el debate que vienen desarrollando en Colombia investigadores, militantes, responsables y ejecutores de políticas públicas en materia de sexualidad y de derechos sexuales y reproductivos. La divulgación de los trabajos presentados en este libro permitirá a los lectores identificar las líneas de debate que orientan la investigación, las políticas públicas, los programas de intervención social y el derecho en este ámbito. El texto presenta hallazgos en torno a estos temas, con el objetivo de construir un referente común sobre la sexualidad como una construcción sociocultural e histórica objeto de una regulación pública. Igualmente, pretende inscribir la sexualidad en el ámbito de la construcción de ciudadanía y de la reivindicación de los derechos humanos

Balance de 25 años de jurisprudencia de la Corte Constitucional

La Corte Constitucional de Colombia ha tenido un importante impacto en la vida social, cultural y política del país, a tal punto que, desde su creación, la jurisprudencia de este tribunal se ha convertido en un referente mundial acerca de las diversas materias sobre las que se ha pronunciado . Este libro presenta un balance de la jurisprudencia que durante sus primeros veinticinco años la Corte ha expedido. Con este fin, el magistrado Luis Guillermo Guerrero Pérez y los magistrados auxiliares Miguel Polo Rosero y Claudia Escobar García recogen los trabajos de expertos nacionales e internacionales, funcionarios del Estado y Miembros de la sociedad civil que se presentaron en el XII Encuentro de la Jurisdicción Constitucional, realizado en la ciudad de San Juan de Pasto entre el 27 y el 30 de septiembre de 2017. En ese encuentro, se ratificó que la Corte Constitucional tiene la tarea de velar por la integridad de los compromisos de la Constitución. Los capítulos que conforman este libro ofrecen una mirada multidisciplinaria sobre la eficacia y el impacto de las decisiones de la Corte, específicamente en lo que tiene que ver con la democracia y la participación, el sistema de salud, el sistema pensional, el medio ambiente y el fenómeno discriminatorio con la relación al género y a la condición de discapacidad en Colombia.Bogot

Experiencias en el aula: tercer encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Experiencias de profesores en su quehacer en los distintos ambientes de aprendizaje presenciales y a distancia.Para el Centro de Excelencia Docente aeiou constituye un honor presentar la publicación del Tercer Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras en el que se destacan cuarenta trabajos de profesores de UNIMINUTO provenientes de diferentes sedes. Con este encuentro son ya tres que bajo la dirección de aeiou los profesores han compartido su quehacer en los distintos ambientes de aprendizaje presenciales y a distancia. Cada año el Centro de Excelencia Docente invita a los profesores a participar en este evento, para el 2108 además de la inscripción voluntaria por parte de cada profesor, se invitó al estudiantado a que postularan a sus profesores que consideraban eran innovadores y creativos en el cumplimiento de su función docente y se obtuvo una respuesta importante por parte de los estudiantes, que para algunos profesores resultó sorpresiva porque quizás no habían considerado que el trabajo que hacían en su ambiente de aprendizaje era diferente, fuera de lo común. Luego de una evaluación de jurados nacionales e internacionales de las prácticas presentadas y de la realización del evento, que tuvo como novedad hacerlo de forma simultánea en cuatro sedes donde UNIMINUTO tiene presencia: Buga, Ibagué, Pereira y Bogotá, se comparte la presente publicación para tener como referencia y evidencia el trabajo que los profesores hacen a diario

Sustainability Science – the undisciplined Discipline. Transdisciplinary Challenges of Sustainable Development

Esguerra A. Nachhaltigkeitswissenschaft - Die undisziplinierte Disziplin. Transdisziplinäre Herausforderungen Nachhaltiger Entwicklung. In: Meisch S, Esguerra A, eds. Wissenschaft für nachhaltige Entwicklung! Multiperspektivische Beiträge zu einer verantwortungsbewussten Wissenschaft. Marburg: Metropolis-Verl.; 2012: 135-155