School memory the pedadogical museum ok galicia-Mupega

El Museo Pedagógico de Galicia-MUPEGA- ha sido uno de los centros pioneros en su constitución como centro dedicado al estudio de la memoria escolar y en aplicar las medidas/actividades necesarias para que su estudio y reflexión redundase en beneficio de sus visitantes. Se relacionan aquí los pormenores de su puesta en marcha y una cuidada selección de tareas expositivas y didácticas aplicadas desde el momento iniciático hasta la actualidad.The Pedagogical Museum of Galicia -MUPEGA- has been one of the pioneer centers in its constitution as a center dedicated to the study of school memory and applying the measures / activities necessary for study and reflection directly benefit visitors. They relate here the details of it simplementation and a selection of expository and didactics applied from the time of initiation to the present

Motivación hacia la matemática, experiencia de estudiantes de un curso inicial de cálculo universitario

El aprendizaje y las vivencias en el primer semestre lectivo universitario, ha sido un tema central en el futuro desarrollo académico en la carrera universitaria de los estudiantes. Este trabajo se enfoca en este período de tiempo crítico en los estudiantes, en el que en algunos de ellos toman la decisión de desertar de su carrera, indagando en las experiencias y narraciones de los propios estudiantes. Se configura una mirada investigativa de corte cualitativa a partir de los aportes al área que han estado al seno de la educación matemática, específicamente en la socioepistemología, en una experiencia de aprendizaje en el contexto del pensamiento variacional y las implicancias que tiene este proceso en el devenir temporal de la motivación en los estudiantes, que se analizará desde la teoría de eficacia que analiza la motivación intrínseca versus motivación extrínseca de Harter (Naranjo, 2009)

Influencia de una intervención educativa basada en la escritura de informes de investigación sobre el aprendizaje conceptual y la transferencia de conocimiento a la interpretación de situaciones

En este trabajo se analiza, con alumnos de 4º de ESO, la influencia de la redacción de un informe de investigación en su aprendizaje conceptual y en su transferencia de conocimiento científico a la interpretación de una situación hipotética nueva, hallándose una mejoría significativa en la interpretación de la nueva situación. Mediante una metodología cualitativa se profundiza en el análisis del proceso de redacción de informes de investigación, hallándose evidencias que muestran que proporcionó a los estudiantes del estudio un contexto que favoreció el desarrollo de la capacidad de interpretar situaciones reales y que proporcionó diversos tipos de apoyo para el aprendizaje de los estudianteThe effect in 10th grade students of writing a research report in their conceptual learning and in their transference of scientific knowledge to the interpretation of a hypothetic new situation is analyzed in this work, finding a significant improvement in the interpretation of the new situation. By means of a qualitative methodology, the analysis of writing research reports is deepened, finding evidences which show that it gave to the students of the study a context that favoured the development of their ability to interpret real situations and that provided several kinds of supports for their learning

Repercusión de la obesidad sobre la morfología del pie

[Resumen] Objetivo: Revisión bibliográfica orientada a examinar y revisar la literatura científica existente sobre la influencia de la obesidad en la morfología del pie y estructuras adyacentes. Metodología: Se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica en cuatro bases de datos electrónicas: Biblioteca Cochrane Plus, Pubmed, Isi web of knowledge y Scopus, seleccionando artículos publicados entre los años 2005 y 2015, durante los meses de Febrero y Marzo, aplicando los criterios de exclusión a medida del proyecto. Resultados: Tras la búsqueda citada anteriormente, se encontraron 17 artículos que cumplían los criterios de inclusión seleccionados para el trabajo. Conclusiones: Está demostrado que la obesidad repercute sobre el pie en lo que a morfología se refiere, pero dicha afectación varía según los rangos de edad en los que nos movamos. Ocasionando por una parte en niños, aumento del largo y ancho del pie con descenso de la altura a nivel del escafoides con carácter rígido que puede definirse en molestias o desarrollo de compensaciones en articulaciones distales como son rodilla y cadera, comparado con niños con un peso normal y generando dolores de tipo musculoesquelético de manera más asidua, algo que se convierte en un ciclo vicioso, ya que en al presentar dolores, evita el ejercicio físico que es uno de los ítems principales a la hora de perder peso. En dicho caso cabe salientar la posibilidad de un pie plano propio de la edad de tipo fisiológico. Mientras que en los adultos, la relación no va tan encaminada a un plano morfológico, debido al desarrollo total de las estructuras del pie y la mayor dificultad para que se vean vencidas, sino más a alteraciones de la función muscular y donde cabe la posibilidad de una leve disminución del arco longitudinal interno relacionado con tensiones proximales que causan molestias de manera continua.[Resumo] Obxectivo: Revisión da literatura que tivo como obxectivo analizar e revisar a literatura científica existente sobre a influencia da obesidade sobre a morfoloxía do pé e estruturas adxacentes. Metodoloxía: Realizouse unha busca bibliográfica en catro bases de datos electrónicas: Biblioteca Cochrane, PubMed, ISI Web of Knowledge, e Scopus, seleccionando aqueles artigos publicados entre o 2005 e 2015, durante os meses de febreiro e marzo, aplicando criterios de exclusión a medida do proxecto. Resultados: Despois da busca xa referida, atopáronse 17 artigos que atendían ós criterios de inclusión seleccionados para o traballo. Conclusións: É mostrado os impactos da obesidade sobre o pé, no que a morfoloxía referese, pero ese compromiso varía según as franxas de idade en que nos movemos. Ocasionando por unha parte en nenos, aumento no largo en ancho, caida o nivel de altura do escafóide con carácter ríxido que pode ser definido en molestias ou desenvolvemento de compensacións articulares distais, como no xeonllo e cadeira, en comparación con nenos que presentan un peso dentro da normalidade. Xerando dor músculo-esquelética e consultas de manera mais asidua, xa que estamos ante un ciclo vicioso, no que se evita o exercicio físico o presentar dor, o cal a sua vez é unha das principais rutinas cando se trata de perder peso. Neste caso, debe salientar a posibilidade dun pé plano de tipo fisiolóxico típico da idade. Mentres nos adultos, a relación non vai tan dirixido a un nivel morfolóxico, debido ó desenvolvemento global das estruturas do pé onde é máis difícil provocar alteracións de tipo morfolóxico nun grado tan elevado, pero estaría mais encaminado a alteracións da función muscular onde é posible unha lixeira diminución no arco lonxitudinal internos relacionados con maiores tensións das estructuras proximais, causando molestias de manera continua.[Abstract] Objective: literature review aimed to examine and review existing scientific literature on the influence of obesity on the morphology of the foot and adjacent structures. Methodology: We conducted a literature search on four electronic databases: Cochrane Library, PubMed, Isi web of knowledge, and Scopus, selecting articles published between 2005 and 2015, during the months of February and March, applying exclusion criteria as the project. Results: After searching cited above, 17 met the inclusion criteria selected for the job. Conclusions: It is shown that obesity impacts on foot as far as morphology is concerned, but this involvement varies age ranges in which we move. I causing a part in children, increased across the foot to drop the height level of the scaphoid with stiff character that can be defined in discomfort or development of compensation in distal joints such as the knee and hip, compared with children who weigh generating normal and musculoskeletal pain more assiduously type, which becomes a vicious cycle, as in the present pain, avoid physical exercise is one of the main items when it comes to losing weight. In this case it should salientar the possibility of a flatfoot own age physiological type. While in adults, the relationship does not go as aimed at a morphological level, due to the overall development of the structures of the foot and more difficult to make them look overdue, but alterations of muscle function and where it is possible a slight decrease in the internal longitudinal arch tensions related to proximal cause discomfort continuously.Traballo fin de grao (UDC.FEP). Podoloxía. Curso 2014/201

Introduction: Latin America in the global time

Thinking of Latin America as a starting point to understand the articulation of the world in the same spatial and temporal unit is a project so vast and ambitious, that it is enough to discourage the most obstinate of researchers. Although it seems a more fabulous task than possible, closer to the twelve works of Hercules than to the modest possibilities of professional historians, the need to understand the emergence and expansion of a global time that does not privilege a perspective centered on North Atlantic societies is today more relevant than ever. The world is not the same for everyone.Building a global perspective of Latin American history has a double purpose: on the one hand, it is an invitation to think about the historical experience of the subcontinent through connections, exchanges and circulations between this space and the rest of the world. On the other, it is a methodological challenge for Global history, a new disciplinary field that, despite its global vocation, has created epistemological peripheries and reproduced geopolitics of knowledge that only partially includes large areas of the world such as Latin America and Africa