Tres novelas inmorales. La estética decadente en Enrique Gómez Carrillo

[ES]La estética decadente en Enrique Gómez Carrillo", ha pretendido, por encima de todo, revalorizar la producción novelística de este autor pues, aunque en los últimos años han comenzado a surgir aproximaciones de mayor o menor envergadura a su obra, ésta carecía de un análisis exhaustivo desde un enfoque intertextual, que la insertara como corresponde en los presupuestos de la estética finisecular. La trilogía que analizo está compuesta por "Bohemia sentimental" [redactada en 1898 y publicada un año después], "Del amor, del dolor y del vicio" [1898] y "Pobre clown" [1900]. La estética decadente signa unas novelas que captan la atmósfera de los cenáculos literarios de París en las postrimerías del siglo XIX. Los personajes que deambulan por sus páginas muestran la frivolidad propia de quienes disfrutan de una vida marcada por la idea de espectáculo, cuya amarga realidad emerge cuando baja el telón, como ponen de manifiesto las pinturas de Toulouse-Lautrec, Picasso o Degas. Gómez Carrillo, conocedor de estos ambientes, nos ofrece así las claves para comprender la posición del artista en el marco de la Modernidad

Synthesis and Characterization of Reduced Graphene Oxide/ Polyaniline/Au Nanoparticles Hybrid Material for Energy Applications

In this work, synthesis and characterization of reduced graphene oxide/polyaniline/Au nanoparticles (GO/PANI/NpAu) as a hybrid capacitor are presented. Graphite oxide (GO) was synthesized by a modified Hummer’s method. Polyaniline was synthesized by chemical polymerization, and Au nanoparticles (NpAu) were added afterward. Fabrication of the electrodes consisted on the hybrid materials being deposited on carbon cloth electrodes. The chemical and structural properties of the electrode were characterized by high-resolution scanning electron microscopy (HRSEM), Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR), X-ray diffraction (X-R), and Raman spectroscopy; the results confirm the graphene reduction, the covalent functionalization, and formation of nanocomposites and also show the polyaniline grafted graphene. The performance and evaluation of the electrodes based on grapheme oxide (GO), polyaniline (PANI), GO-PANI, and GO/PANI/NpAu nanocomposites over carbon cloth, stainless steel, and copper have been obtained in 1 M H2SO4 solution, using electrochemical techniques namely: cyclic voltammetry (CV) and electrochemical impedance spectroscopy (EIS). They showed that GO/PANI/NpAu gave higher specific capacitance (SC) and energy values than PANI, and GO/PANI, in the order of 160 F/g. The present study introduces new hybrid material for energy applications, from the evaluation of their electrical contributions

Psicología, motivaciones de cambio agroecológico y procesos de aprendizajes

Psicologia, programas de mudança agroecológica e processos de aprendizagem Em 2015, o Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) iniciou o projeto PM16-6089, no qual, através de processos de aprendizagem horizontal, um grupo de fazendeiros muda do manejo convencional para o manejo agroecológico no cultivo do cacau. A partir deste projeto, o objetivo deste estudo é conhecer as motivações dos agricultores na mudança convencional para a agroecológica do cultivo do cacau na região de Chontalpa, Tabasco. O estudo foi conduzido através de uma abordagem metodológica mista. Uma Escala Likert foi aplicada, projetada de acordo com a teoria de Maslow (1991) e suas necessidades (Fisiológica, Segurança, Social do amor e pertencimento, Auto-estima e Auto-realização) para identificar as motivações dos agricultores participantes. Na parte qualitativa, foi aplicada uma entrevista semi-estruturada para registrar a experiência, limitações e expectativas com relação a esta mudança produtiva. Resultados: os cinco níveis de necessidades foram considerados altamente importantes nas atividades agroecológicas; Auto-estima e Auto-realização foram distinguidos na categoria de Muito importante. Eles revelaram motivações de realizações pessoais e coletivas, desenvolvimento de potencialidades, espiritualidade e harmonia com a natureza. As limitações identificadas foram: baixo preço do cacau, idade avançada dos agricultores, falta de reposição geracional e falta de políticas públicas para apoiar a safra. Palavras-chave: psicologia, motivação, mudança agroecológica, produtores de cacau.   Psicología, motivaciones de cambio agroecológico y procesos de aprendizajes RESUMEN. En 2015, el Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) inició el proyecto PM16-6089, en el cual, mediante procesos horizontales de aprendizaje, un grupo de campesinos cambia del manejo convencional al agroecológico en el cultivo de cacao. A partir de dicho proyecto, se plantea el objetivo de conocer las motivaciones de los campesinos en el cambio convencional al agroecológico del cultivo del cacao en la región de la Chontalpa, Tabasco. Se realizó mediante enfoque metodológico mixto. Se aplicó una Escala de Likert, diseñada de acuerdo a la teoría de Maslow (1991) y sus necesidades (Fisiológica, Seguridad, Sociales de amor y pertenencia, Autoestima y Autorrealización), para identificar las motivaciones de los campesinos participantes. Para lo cualitativo se aplicó entrevista semiestructurada que registró la experiencia, limitantes y expectativas con respecto a dicho cambio productivo. Los resultados mostraron que los cinco niveles de necesidades fueron consideradas Altas-relativamente importantes, en las actividades agroecológicas; Autoestima y Autorrealización se distinguieron en la categoría de Muy Altas-muy importantes. Además, se registró la experiencia de los campesinos relacionadas a las motivaciones de logros personales y colectivos, desarrollo de potencialidades, espiritualidad y armonía con la naturaleza. Las limitantes identificadas fueron: bajo precio del cacao, edad avanzada de los campesinos, falta de relevo generacional y de políticas públicas de apoyo al cultivo. Palabras clave: psicología, motivación, cambio agroecológico, productores-cacao.   Psychology, agroecological change programs and learning processes                              ABSTRACT. In 2015, the Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (Mexico) initiated project PM16-6089, in which through horizontal learning processes, a group of farmers changed from conventional to agroecological management of cocoa cultivation. The objective the present study is based on this project: to learn about the motivations of the farmers in the change from conventional to agroecological cocoa cultivation in the Chontalpa region of Tabasco. It was carried out by means of a mixed methodological approach. A Likert scale was applied, designed according to Maslow's theory (1991) and his needs (physiological, security, social needs of love and belonging, self-esteem and self-fulfillment) to identify the motivations of the participating farmers. For the qualitative aspect, a semi-structured interview was applied to record the experience, limitations and expectations with respect to this productive change. The results showed that the five levels of needs were considered High-relatively important, in the agroecological activities; Self-esteem and Self-realization were distinguished in the category of Very high-very important. They revealed motivations for personal and collective achievement, development of potential, spirituality and harmony with nature. The limitations identified were: low price of cocoa, advanced age of the farmers, lack of generational replacement and lack of public policies to support the crop. Keywords: psychology, motivation, agroecological change, cocoa farmers.Psicologia, programas de mudança agroecológica e processos de aprendizagem Em 2015, o Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) iniciou o projeto PM16-6089, no qual, através de processos de aprendizagem horizontal, um grupo de fazendeiros muda do manejo convencional para o manejo agroecológico no cultivo do cacau. A partir deste projeto, o objetivo deste estudo é conhecer as motivações dos agricultores na mudança convencional para a agroecológica do cultivo do cacau na região de Chontalpa, Tabasco. O estudo foi conduzido através de uma abordagem metodológica mista. Uma Escala Likert foi aplicada, projetada de acordo com a teoria de Maslow (1991) e suas necessidades (Fisiológica, Segurança, Social do amor e pertencimento, Auto-estima e Auto-realização) para identificar as motivações dos agricultores participantes. Na parte qualitativa, foi aplicada uma entrevista semi-estruturada para registrar a experiência, limitações e expectativas com relação a esta mudança produtiva. Resultados: os cinco níveis de necessidades foram considerados altamente importantes nas atividades agroecológicas; Auto-estima e Auto-realização foram distinguidos na categoria de Muito importante. Eles revelaram motivações de realizações pessoais e coletivas, desenvolvimento de potencialidades, espiritualidade e harmonia com a natureza. As limitações identificadas foram: baixo preço do cacau, idade avançada dos agricultores, falta de reposição geracional e falta de políticas públicas para apoiar a safra. Palavras-chave: psicologia, motivação, mudança agroecológica, produtores de cacau.   Psicología, motivaciones de cambio agroecológico y procesos de aprendizajes RESUMEN. En 2015, el Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) inició el proyecto PM16-6089, en el cual, mediante procesos horizontales de aprendizaje, un grupo de campesinos cambia del manejo convencional al agroecológico en el cultivo de cacao. A partir de dicho proyecto, se plantea el objetivo de conocer las motivaciones de los campesinos en el cambio convencional al agroecológico del cultivo del cacao en la región de la Chontalpa, Tabasco. Se realizó mediante enfoque metodológico mixto. Se aplicó una Escala de Likert, diseñada de acuerdo a la teoría de Maslow (1991) y sus necesidades (Fisiológica, Seguridad, Sociales de amor y pertenencia, Autoestima y Autorrealización), para identificar las motivaciones de los campesinos participantes. Para lo cualitativo se aplicó entrevista semiestructurada que registró la experiencia, limitantes y expectativas con respecto a dicho cambio productivo. Los resultados mostraron que los cinco niveles de necesidades fueron consideradas Altas-relativamente importantes, en las actividades agroecológicas; Autoestima y Autorrealización se distinguieron en la categoría de Muy Altas-muy importantes. Además, se registró la experiencia de los campesinos relacionadas a las motivaciones de logros personales y colectivos, desarrollo de potencialidades, espiritualidad y armonía con la naturaleza. Las limitantes identificadas fueron: bajo precio del cacao, edad avanzada de los campesinos, falta de relevo generacional y de políticas públicas de apoyo al cultivo. Palabras clave: psicología, motivación, cambio agroecológico, productores-cacao.   Psychology, agroecological change programs and learning processes                              ABSTRACT. In 2015, the Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (Mexico) initiated project PM16-6089, in which through horizontal learning processes, a group of farmers changed from conventional to agroecological management of cocoa cultivation. The objective the present study is based on this project: to learn about the motivations of the farmers in the change from conventional to agroecological cocoa cultivation in the Chontalpa region of Tabasco. It was carried out by means of a mixed methodological approach. A Likert scale was applied, designed according to Maslow's theory (1991) and his needs (physiological, security, social needs of love and belonging, self-esteem and self-fulfillment) to identify the motivations of the participating farmers. For the qualitative aspect, a semi-structured interview was applied to record the experience, limitations and expectations with respect to this productive change. The results showed that the five levels of needs were considered High-relatively important, in the agroecological activities; Self-esteem and Self-realization were distinguished in the category of Very high-very important. They revealed motivations for personal and collective achievement, development of potential, spirituality and harmony with nature. The limitations identified were: low price of cocoa, advanced age of the farmers, lack of generational replacement and lack of public policies to support the crop. Keywords: psychology, motivation, agroecological change, cocoa farmers.Psicologia, programas de mudança agroecológica e processos de aprendizagem Em 2015, o Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) iniciou o projeto PM16-6089, no qual, através de processos de aprendizagem horizontal, um grupo de fazendeiros muda do manejo convencional para o manejo agroecológico no cultivo do cacau. A partir deste projeto, o objetivo deste estudo é conhecer as motivações dos agricultores na mudança convencional para a agroecológica do cultivo do cacau na região de Chontalpa, Tabasco. O estudo foi conduzido através de uma abordagem metodológica mista. Uma Escala Likert foi aplicada, projetada de acordo com a teoria de Maslow (1991) e suas necessidades (Fisiológica, Segurança, Social do amor e pertencimento, Auto-estima e Auto-realização) para identificar as motivações dos agricultores participantes. Na parte qualitativa, foi aplicada uma entrevista semi-estruturada para registrar a experiência, limitações e expectativas com relação a esta mudança produtiva. Resultados: os cinco níveis de necessidades foram considerados altamente importantes nas atividades agroecológicas; Auto-estima e Auto-realização foram distinguidos na categoria de Muito importante. Eles revelaram motivações de realizações pessoais e coletivas, desenvolvimento de potencialidades, espiritualidade e harmonia com a natureza. As limitações identificadas foram: baixo preço do cacau, idade avançada dos agricultores, falta de reposição geracional e falta de políticas públicas para apoiar a safra. Palavras-chave: psicologia, motivação, mudança agroecológica, produtores de cacau.   Psicología, motivaciones de cambio agroecológico y procesos de aprendizajes RESUMEN. En 2015, el Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) inició el proyecto PM16-6089, en el cual, mediante procesos horizontales de aprendizaje, un grupo de campesinos cambia del manejo convencional al agroecológico en el cultivo de cacao. A partir de dicho proyecto, se plantea el objetivo de conocer las motivaciones de los campesinos en el cambio convencional al agroecológico del cultivo del cacao en la región de la Chontalpa, Tabasco. Se realizó mediante enfoque metodológico mixto. Se aplicó una Escala de Likert, diseñada de acuerdo a la teoría de Maslow (1991) y sus necesidades (Fisiológica, Seguridad, Sociales de amor y pertenencia, Autoestima y Autorrealización), para identificar las motivaciones de los campesinos participantes. Para lo cualitativo se aplicó entrevista semiestructurada que registró la experiencia, limitantes y expectativas con respecto a dicho cambio productivo. Los resultados mostraron que los cinco niveles de necesidades fueron consideradas Altas-relativamente importantes, en las actividades agroecológicas; Autoestima y Autorrealización se distinguieron en la categoría de Muy Altas-muy importantes. Además, se registró la experiencia de los campesinos relacionadas a las motivaciones de logros personales y colectivos, desarrollo de potencialidades, espiritualidad y armonía con la naturaleza. Las limitantes identificadas fueron: bajo precio del cacao, edad avanzada de los campesinos, falta de relevo generacional y de políticas públicas de apoyo al cultivo. Palabras clave: psicología, motivación, cambio agroecológico, productores-cacao.   Psychology, agroecological change programs and learning processes                              ABSTRACT. In 2015, the Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (Mexico) initiated project PM16-6089, in which through horizontal learning processes, a group of farmers changed from conventional to agroecological management of cocoa cultivation. The objective the present study is based on this project: to learn about the motivations of the farmers in the change from conventional to agroecological cocoa cultivation in the Chontalpa region of Tabasco. It was carried out by means of a mixed methodological approach. A Likert scale was applied, designed according to Maslow's theory (1991) and his needs (physiological, security, social needs of love and belonging, self-esteem and self-fulfillment) to identify the motivations of the participating farmers. For the qualitative aspect, a semi-structured interview was applied to record the experience, limitations and expectations with respect to this productive change. The results showed that the five levels of needs were considered High-relatively important, in the agroecological activities; Self-esteem and Self-realization were distinguished in the category of Very high-very important. They revealed motivations for personal and collective achievement, development of potential, spirituality and harmony with nature. The limitations identified were: low price of cocoa, advanced age of the farmers, lack of generational replacement and lack of public policies to support the crop. Keywords: psychology, motivation, agroecological change, cocoa farmers.Psicologia, programas de mudança agroecológica e processos de aprendizagem Em 2015, o Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) iniciou o projeto PM16-6089, no qual, através de processos de aprendizagem horizontal, um grupo de fazendeiros muda do manejo convencional para o manejo agroecológico no cultivo do cacau. A partir deste projeto, o objetivo deste estudo é conhecer as motivações dos agricultores na mudança convencional para a agroecológica do cultivo do cacau na região de Chontalpa, Tabasco. O estudo foi conduzido através de uma abordagem metodológica mista. Uma Escala Likert foi aplicada, projetada de acordo com a teoria de Maslow (1991) e suas necessidades (Fisiológica, Segurança, Social do amor e pertencimento, Auto-estima e Auto-realização) para identificar as motivações dos agricultores participantes. Na parte qualitativa, foi aplicada uma entrevista semi-estruturada para registrar a experiência, limitações e expectativas com relação a esta mudança produtiva. Resultados: os cinco níveis de necessidades foram considerados altamente importantes nas atividades agroecológicas; Auto-estima e Auto-realização foram distinguidos na categoria de Muito importante. Eles revelaram motivações de realizações pessoais e coletivas, desenvolvimento de potencialidades, espiritualidade e harmonia com a natureza. As limitações identificadas foram: baixo preço do cacau, idade avançada dos agricultores, falta de reposição geracional e falta de políticas públicas para apoiar a safra. Palavras-chave: psicologia, motivação, mudança agroecológica, produtores de cacau.   Psicología, motivaciones de cambio agroecológico y procesos de aprendizajes RESUMEN. En 2015, el Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) inició el proyecto PM16-6089, en el cual, mediante procesos horizontales de aprendizaje, un grupo de campesinos cambia del manejo convencional al agroecológico en el cultivo de cacao. A partir de dicho proyecto, se plantea el objetivo de conocer las motivaciones de los campesinos en el cambio convencional al agroecológico del cultivo del cacao en la región de la Chontalpa, Tabasco. Se realizó mediante enfoque metodológico mixto. Se aplicó una Escala de Likert, diseñada de acuerdo a la teoría de Maslow (1991) y sus necesidades (Fisiológica, Seguridad, Sociales de amor y pertenencia, Autoestima y Autorrealización), para identificar las motivaciones de los campesinos participantes. Para lo cualitativo se aplicó entrevista semiestructurada que registró la experiencia, limitantes y expectativas con respecto a dicho cambio productivo. Los resultados mostraron que los cinco niveles de necesidades fueron consideradas Altas-relativamente importantes, en las actividades agroecológicas; Autoestima y Autorrealización se distinguieron en la categoría de Muy Altas-muy importantes. Además, se registró la experiencia de los campesinos relacionadas a las motivaciones de logros personales y colectivos, desarrollo de potencialidades, espiritualidad y armonía con la naturaleza. Las limitantes identificadas fueron: bajo precio del cacao, edad avanzada de los campesinos, falta de relevo generacional y de políticas públicas de apoyo al cultivo. Palabras clave: psicología, motivación, cambio agroecológico, productores-cacao.   Psychology, agroecological change programs and learning processes                              ABSTRACT. In 2015, the Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (Mexico) initiated project PM16-6089, in which through horizontal learning processes, a group of farmers changed from conventional to agroecological management of cocoa cultivation. The objective the present study is based on this project: to learn about the motivations of the farmers in the change from conventional to agroecological cocoa cultivation in the Chontalpa region of Tabasco. It was carried out by means of a mixed methodological approach. A Likert scale was applied, designed according to Maslow's theory (1991) and his needs (physiological, security, social needs of love and belonging, self-esteem and self-fulfillment) to identify the motivations of the participating farmers. For the qualitative aspect, a semi-structured interview was applied to record the experience, limitations and expectations with respect to this productive change. The results showed that the five levels of needs were considered High-relatively important, in the agroecological activities; Self-esteem and Self-realization were distinguished in the category of Very high-very important. They revealed motivations for personal and collective achievement, development of potential, spirituality and harmony with nature. The limitations identified were: low price of cocoa, advanced age of the farmers, lack of generational replacement and lack of public policies to support the crop. Keywords: psychology, motivation, agroecological change, cocoa farmers.Psicologia, programas de mudança agroecológica e processos de aprendizagem Em 2015, o Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) iniciou o projeto PM16-6089, no qual, através de processos de aprendizagem horizontal, um grupo de fazendeiros muda do manejo convencional para o manejo agroecológico no cultivo do cacau. A partir deste projeto, o objetivo deste estudo é conhecer as motivações dos agricultores na mudança convencional para a agroecológica do cultivo do cacau na região de Chontalpa, Tabasco. O estudo foi conduzido através de uma abordagem metodológica mista. Uma Escala Likert foi aplicada, projetada de acordo com a teoria de Maslow (1991) e suas necessidades (Fisiológica, Segurança, Social do amor e pertencimento, Auto-estima e Auto-realização) para identificar as motivações dos agricultores participantes. Na parte qualitativa, foi aplicada uma entrevista semi-estruturada para registrar a experiência, limitações e expectativas com relação a esta mudança produtiva. Resultados: os cinco níveis de necessidades foram considerados altamente importantes nas atividades agroecológicas; Auto-estima e Auto-realização foram distinguidos na categoria de Muito importante. Eles revelaram motivações de realizações pessoais e coletivas, desenvolvimento de potencialidades, espiritualidade e harmonia com a natureza. As limitações identificadas foram: baixo preço do cacau, idade avançada dos agricultores, falta de reposição geracional e falta de políticas públicas para apoiar a safra. Palavras-chave: psicologia, motivação, mudança agroecológica, produtores de cacau.   Psicología, motivaciones de cambio agroecológico y procesos de aprendizajes RESUMEN. En 2015, el Campus Tabasco Colegio de Posgraduados (México) inició el pr

FATORES QUE EXPLICAM O DESEMPENHO COMPETITIVO DAS MICROCOOPERATIVAS DA CIDADE DO MÉXICO

The objective of this work was to determine which are the competitive performance factors of the production micro cooperatives of Mexico City. Based on the literature review, a questionnaire was constructed to identify competitive performance factors in successful cooperatives. The multiple case method was applied in order to carry out an indepth study. The main findings allow to determine that the main competitive performance factors in production micro cooperativesare: quality, intellectual capital, satisfied customers, technology, price competitiveness and proximity to their work network.El objetivo de este trabajo fue determinar cuáles son los factores de desempeño competitivo de las microcooperativas de producción de la Ciudad de México. Con base en la revisión de la literatura se construyó un cuestionario para identificar los factores de desempeño competitivo en cooperativas exitosas. Se aplicó el método de caso múltiple con la finalidad de hacer un estudio en profundidad. Los principales hallazgos permiten determinar que los factores sobresalientes de desempeño competitivo en las microcooperativas de producción son: la calidad, el capital intelectual, clientes satisfechos, la tecnología, competitividad en precios y cercanía con su red de trabajo.L’objectif de ce travail était de déterminer quels sont les facteurs de performance compétitive des micro-coopératives de production de Mexico. Sur la base de l’analyse documentaire, un questionnaire a été élaboré afin d’identifier les facteurs de performance compétitive des coopératives qui réussissent. La méthode des cas multiples a été appliquée afin de réaliser une étude approfondie. Les principales conclusions ont été que les facteurs de performance concurrentielle exceptionnels des micro-coopératives de production sont: la qualité, le capital intellectuel, la satisfaction des clients, la technologie, la compétitivité des prix et laproximité de leur réseau.O objetivo deste trabalho foi determinar quais são os fatores de desempenho competitivo das microcooperativas de produção da Cidade do México. Com base na revisão da literatura foi construído um questionário para identificar os fatores de desempenho competitivo em cooperativas de sucesso. Aplicou-se o método de caso múltiplo a fim de fazer um estudo em profundidade. Os principais achados permitem determinar que os fatores salientes de desempenho competitivo nas microcooperativas de produção são: a qualidade, o capital intelectual, clientes satisfeitos, a tecnologia, competitividade em preços e proximidade com sua rede de trabalho

Digital brief interventions for risky drinkers are not the panacea: a pilot study exploring barriers for its implementation according to professionals' perceptions

Alcohol; Brief interventions; E-health; Implementation; Risky drinkersAlcohol; Intervencions breus; Salut electrònica; Implementació; Bevedors de riscAlcohol; Intervenciones breves; Salud electrónica; Implementación; Bebedores de riesgoDigital brief interventions have emerged as an instrument to improve the implementation of Screening, Brief Intervention and Referral to Treatment programs for risky drinkers. However, trials in Catalonia have been unsuccessful. This study was aimed at researching professionals' perceptions regarding the usefulness of digital brief interventions in overcoming traditional barriers of face-to-face Screening, Brief Intervention and Referral to Treatment and new barriers posed by the use of digital brief interventions. Professionals who participated in the Effectiveness of primary care based Facilitated Access to alcohol Reduction website (EFAR)digital brief intervention clinical trial were surveyed on April 2017 on the following areas: (1) satisfaction, (2) usefulness, (3) perceived ability of digital interventions on overcoming traditional barriers and (4) perceived new barriers of digital interventions. Sixty-eight professionals completed the survey. Univariate and multivariate analyses were performed using the level of professional engagement with the project as the dependent variable, barriers as independent variables and socio-demographic characteristics as covariables. Of all professionals, 79.4 percent were satisfied with their participation in the project, but only 26.5 percent perceived the website as useful. Low engagement was associated with the perceived lack of feedback (0.22; 95% confidence interval: 0.05 -0.88), perception that it was difficult to use among the elderly(0.22; 95 confidence interval: 0.05 -0.091) and among low socioeconomic population (0.14; 95% confidence interval: 0.03 -0.64). The majority of the participants indicated that digital brief intervention for risky drinkers succeeded in overcoming most of the traditional barriers. However, new barriers emerged as difficulties for implementing digital brief interventions in the Catalan Primary Health Care System. Usefulness perception is a key factor, which must be addressed in any proposed intervention in primary care.This work was funded by project PI042924 integrated in the National R+D+I and funded by the Carlos III Health Institute-Deputy General Assessment and the European Regional Development Fund (ERDF) (http://www.isciii.es). H.L.-P. received funding from the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities, Instituto de Salud Carlos III through a “Rıo Hortega” contract (CM17/00123, to Dr LópezPelayo), with the support of the European Social Fund

Nuevas ideas; viejas creencias : la cultura mexicana hacia el siglo XXI

1 archivo PDF (382 páginas)Textos seleccionados del conjunto de ponencias presentadas en el Congreso "Nuevas ideas; viejas creencias: La cultura mexicana hacia el siglo XXI" organizado por el Área de Estudios interdisciplinarios de Cultura en México, del Departamento de Humanidades, de la UAM Azcapotzalco, el cual se realizó del 10 al 14 de julio de 1995 en la Casa de la Primera Imprenta de América, en el Centro Histórico de la Ciudad de México. El libro se encuentra dividido temáticamente en cuatro grandes capítulos: Pueblo y espíritu en el imaginario nacional; las fronteras de la identidad; representaciones e identidades: tiempo de mujeres; y México en las artes

Mineralization of human premolar occlusal fissures: a quantitative histochemical microanalysis

The mechanisms of cariogenesis in occlusal fissures remain elusive because of limited information about fissure structure and wall mineralization. The purpose of the present study was to determine the correlation between morphological patterns in occlusal fissures in human premolars and quantitative histochemical patterns of mineralization in the walls of these formations. We used scanning electron microscopy and quantitative X-ray microanalysis with the peak-tolocal background ratio method and microcrystalline calcium salts as standards. We distinguished three morphological patterns of fissures in scanning electron microscopic images. The wall of the fissures was less mineralized than the control enamel in all three types of fissures. Because the fissure walls are hypomineralized, we suggest that practicing dentists should take into account the degree of mineralization when they are preparing the fissures for the application of sealant.This work was partially supported by the Ministerio de Educación y Cultura (PB97-0840) and the Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI)

Propuestas de innovación para las asignaturas de Expresión Musical y Plástica en las adaptaciones de Diplomado a Grado de Maestro

Memoria ID12-0280. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

A new theoretical view of teenage pregnancy

Se realiza una revisión bibliográfica en el Policlínico Universitario “Emilio Daudinot Bueno” sobre el embarazo en la adolescencia donde se abordan temas importantes tales como: conceptualización y aspectos demográficos de la adolescencia, evolución histórica del embarazo en la adolescencia en Cuba y en el mundo, factores predisponentes y determinantes del embarazo. A bibliographical reviews is done at the Policlinic "Emilio Daudinot Bueno" on teen pregnancy where, important issues are addressed such as: conceptualization and demographic aspects of adolescence, historical evolution of teenage pregnancy in Cuba and in the world, determining pregnancy and predisposing factors

Teenage and pregnancy from a theoretical perspective

Se realiza una revisión bibliográfica en el Policlínico Universitario “Emilio Daudinot Bueno” sobre el embarazo en la adolescencia donde se abordan temas importantes tales como, los aspectos teóricos en función de tratar de manera diferente el embarazo en la adolescencia.  La salud de los adolescentes y jóvenes es un elemento básico para el avance social, económico y político de un país. Los cambios que ocurren desde el punto de vista biológico, psicológico y social hacen que sea la adolescencia, después de la infancia, la etapa más vulnerable del ciclo vital. A literature review at the Policlinic "Emilio Daudinot Bueno” is done on pregnancy in adolescence where important topics such as the theoretical aspects in terms of treating pregnancy in adolescence are performed. The health of adolescents and young people is a key element in the social, economic and political development of a country. The changes that occur from biological, psychological and social points make the adolescence, after childhood, the most vulnerable stage of the life cycle