Gestión sobre los recursos bioenergéticos (Biomasa Vegetal) y la importancia de regulación de las áreas de producción

El desarrollo de cualquier sistema social humano esta directamente relacionado con los recursos obtenidos desde su interior y el establecimiento de vínculos de intercambio con el exterior. Fenómeno que ha llevado a una globalización y de la cual se desglosan las denominaciones de desarrollo y subdesarrollo sobre la gestión y calidad de vida en las naciones del mundo. Desde el inicio de los tiempos las revoluciones productivas y tecnológicas han estado muy ligadas a la disponibilidad, obtención y manejo de los recursos energéticos, para llevar a cabo el trabajo necesario en la producción de bienes y servicios, encargados de suplir las necesidades primarias y secundarias de las sociedades y culturas humanas. Actualmente, cuando los recursos no renovables como los fósiles escasean y a su vez se ven involucrados en contrariedades ambientales, se genera la necesidad de buscar opciones que suplan sus atributos. En la naturaleza existen variedad de recursos capaces de generar energía, los cuales se emplean como combustible ya sea a partir de la energía solar, hídrica, eólica, o biomasa. Una de las alternativas en creciente demanda, es la energía obtenida a partir de biomasa vegetal, que puede ser derivada de cultivos para alimento humano o animal, cultivos industriales, plantaciones forestales, bosques naturales, áreas arbustivas o plantaciones de corta rotación 1 y de esta forma obtener variedad de productos como etanol, biodiesel, metano y metanol 2

Fostering sixth graders metacognitive learning strategies through content and language integrated learning lessons

En el contexto educativo público, es una situación común para los maestros en secundaria iniciar el proceso de aprendizaje de inglés con los estudiantes que evidencian dificultades en todas las habilidades del lenguaje. Por lo tanto, se convierte en un desafío para los profesores de secundaria para hacer frente a esta situación mediante la búsqueda de opciones y estrategias que permiten superar esas dificultades y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de lenguas extranjeras. En la pedagogía de hoy, la competencia de aprender a aprender ha adquirido mayor relevancia en el aprendizaje de lenguas extranjeras, ya que pretende adquirir ciertas habilidades metacognitivas o capacidades que permitan a los estudiantes conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje. Así, a través del desarrollo de esta competencia; Los alumnos pueden no sólo mejorar sus conocimientos lingüísticos, sino también participar en su proceso de forma más autónomaMetacognition is an important aspect in the learning process that allows learners to recognize their strengths and weaknesses as well as organize their learning process for facing different learning challenges. The researchers faced the students` foreign language difficulties at the beginning of secondary level in a public school in Bogota; by fostering the use of metacognitive learning strategies along with the implementation of a set of lessons in the frame of Content and Language Integrated Learning and including the backward design as a class methodology. The researchers used the principles of Thematic Analysis to examine the different data gathered from several instruments such as students’ artifacts including a chart adapted from Chamot (1999), which was used for planning and evaluating students’ learnings, a task planner, a survey as well as researchers` field notes. The results revealed a progressive advance in the learners` use of metacognitive strategies, when relating new topics to previous knowledge and planning their learning goals. It was also evident that learners required more emphasis on the self-assessment process. This project also suggests a novel way to foster metacognition by articulating the Content and Language Integrated Learning to the backward design; the first which is a well-known approach, based on the use of subject content for language learning purposes whilst the target language is used for subject content learning; the second as an innovative planning framework in which teachers or designers are guided to establish and integrate precise learning objectives. Likewise, with the backward design the learners are challenged to use the new learnings in useful and meaningful contexts

En Búsqueda de un “Trabajo a la Sombra”: Masculinidades Rurales en el contexto Neoliberal. El caso de la Vereda El Cerro, Municipio de Sardinata, Norte de Santander

El presente trabajo hace un análisis de las representaciones y prácticas asociadas a la construcción de identidades masculinas en la vereda El Cerro, municipio de Sardinata, Norte de Santander. A través de este ejercicio se identifican las diferencias generacionales de lo que significa “ser hombre” en este sector rural, tomando como punto de partida los relatos de vida de hombres y mujeres de dos generaciones de la vereda, así como la aproximación etnográfica al sector. De esta forma, se exploran distintas dimensiones de la vida cotidiana -la sexualidad, el trabajo, la paternidad y la conyugalidad-, analizando su incidencia en los procesos de construcción identitaria, y los efectos que los cambios socioeconómicos acaecidos en la región [y el país] han tenido sobre dichos ámbitos. En síntesis, se brindan algunos aportes teóricos e investigativos al análisis de las masculinidades en un escenario rural y su impacto en las relaciones de género, en el marco de la precarización general de las economías campesinas en el contexto neoliberal.Abstract. This research analyzes the practices and representations of male identities within the vereda El Cerro, in Sardinata, Norte de Santander. Through the work, generational differences on what being a men means in this rural sector are identified, via life stories of women and men of two generations of El Cerro, as well as through an ethnographic approximation to the community. Different dimensions of the daily life such as sexuality, work, paternity and conjugality are explored, analyzing their effects in the construction of male and female identities; it also explores the consequences that the socioeconomic changes of the region, and the country, have had on this dimensions. In synthesis, this study makes theoretical and research contributions to the analysis of masculinities in a rural setting and its impact on gender relations in the context of precarious peasant economies produced by neoliberalism.Maestrí

Efectividad de una propuesta de aprendizaje basada en el contexto para mejorar aprendizaje del cálculo de concentraciones en estudiantes de Medicina

Introducción. Los estudiantes de Medicina necesitan aprender y adquirir destreza en el cálculo de la concentración de las soluciones químicas para poder usarlas adecuadamente durante su vida profesional. Objetivo. Evaluar la efectividad de un recurso didáctico diseñado con el enfoque de aprendizaje basado en el contexto (CBL) para mejorar el aprendizaje del cálculo de las unidades de concentración de las soluciones químicas en estudiantes de Medicina de primer semestre de una universidad pública. Materiales y métodos. Investigación basada en el diseño realizada en tres fases: diseño, intervención y evaluación. En la primera fase se elaboró el recurso didáctico Soluciones con Empatía. La intervención se realizó durante el segundo semestre de 2020 con los estudiantes del programa de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia inscritos en la asignatura química básica para ciencias de la salud. Se realizó un estudio experimental en el que 66 estudiantes contestaron un cuestionario de conocimiento (pretest) de forma voluntaria y en el cual fueron distribuidos aleatoriamente en dos grupos. El grupo experimental (n=30) usó el recurso y después presentó el cuestionario de conocimientos postest, mientras que el grupo control (n=36) hizo lo contrario. Posteriormente, 120 estudiantes presentaron el examen regular de la asignatura. Se realizaron análisis bivariados para evaluar diferencias en el desempeño en las pruebas entre ambos grupos y en el examen regular de la materia entre aquellos que usaron el recurso y aquellos que no. Finalmente, para evaluar la percepción sobre el recurso, se diseñó un cuestionario que fue respondido por 34 estudiantes, y se analizaron los comentarios de 116 docentes/estudiantes en el foro de un evento académico de divulgación. Resultados. Se observaron dferencias significativas en la puntuación promedio en la prueba de conocimientos postest a favor del grupo experimental (p=0.003) y en el examen regular de la asignatura a favor de quienes usaron el recurso (p=0.041). El recurso fue valorado positivamente por estudiantes y profesores. Conclusión. El enfoque CBL del recurso didáctico aquí evaluado favoreció el aprendizaje del cálculo de las unidades de concentración en quienes lo usaron, aumentado su motivación por el tema.Introduction. Medical students need to learn and acquire skills in calculating the concentration of chemical solutions in order to be able to use them properly during their professional life. Objective. To evaluate the efficacy of a didactic resource designed with the context-based learning (CBL) approach to improve the learning of the calculation of concentration units of chemical solutions in first-semester medical students of a public university. Materials and methods. Design-based research conducted in three phases: design, intervention and evaluation. In the first phase, the Solutions with Empathy didactic resource was developed. The intervention was carried out during the second semester of 2020 with first-semester students of the Medicine program of the Universidad Nacional de Colombia enrolled in the Basic chemistry for health sciences subject. An experimental study in which 66 volunteers took a knowledge questionnaire (pretest) and were randomly distributed into two groups was conducted. Then, the experimental group (n=30) used the resource and then completed the post-test knowledge questionnaire, while the control group (n=36) did the opposite. Subsequently, 120 students took the regular exam of the subject. Bivariate analyses were performed to evaluate differences in the pre and post-test performance between both groups and in the performance in the regular exam between those who used the resource and those who did not. Finally, to assess the perception of the resource, a questionnaire designed for this purpose was answered by 34 students, and the comments made by 116 teachers/students in the forum of an academic outreach event were analyzed. Results. Significant differences were observed in the mean scores obtained in the post-test knowledge questionnaire in favor of the experimental group (p=0.003) and in the regular exam of the subject in favor of those who used the resource (p=0.041). The resource received positive comments from most students and professors. Conclusion. The CBL approach of the Solutions with Empathy didactic resource favored the learning of the calculation of concentration units in the students who used it, increasing their motivation for studying and learning this topic.Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad de Granada)Departamento de Ciencias Fisiológicas (Universidad Nacional de Colombia)Grupo de Investigación HUM613 (Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Sostenibilidad)Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (Universidad de Granada)Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Magdalena.

Según la información sobre los actos enmarcados en el conflicto armado colombiano, el Observatorio de Memoria y Conflicto documentó, en total, 353.531 hechos. Algunos de sus hallazgos: la guerra dejó 80.514 desaparecidos (de los cuales 70.587 aún siguen desaparecidos), 37.094 víctimas de secuestro, 15.687 víctimas de violencia sexual y 17.804 menores de 18 años reclutados. Para contrarrestar un poco el daño ocasionado, el Estado ha implementado estrategias de recuperación psicosocial, con la intervención realizada por los psicólogos se ha podido brindar acompañamiento a las víctimas a través de las numerosas herramientas que les facilitan retomar su vida con resiliencia y minimizar los traumas ocasionados por los hechos violentos, logrando que a pesar de la crisis el afrontamiento sea experimentado como una oportunidad de transformación, en este sentido, se han diseñado herramientas con el fin de recolectar información de investigación, profundizando las investigaciones sobre los diferentes casos y determinar los pasos a seguir para contribuir a que estas víctimas en realidad logren superar el trauma y se reincorporen a la sociedad. Lastimosamente son muchas las personas y familias víctimas por la violencia que sienten tanto miedo de hablar de sus casos e historias que se abstienen de buscar la ayuda necesaria para superar estos traumas psicológicos que les ha dejado la guerra, negándose la oportunidad de poder superar esos miedos causados por el abuso de la violencia, la importancia de realizar una eficiente intervención psicosocial a las víctimas, radica en plantear posibles alternativas de solución, teniendo en cuenta que al cumplir con esta estrategia se está contribuyendo a un cambio en las vidas de las personas, quienes a pesar del tiempo, aún se encuentran sufriendo las consecuencias y secuelas de un conflicto de tal magnitud, con el objetivo de prevenir de una manera más precisa y oportuna los problemas psicológicos generados por el estrés postraumático al que se ve sometida la víctima.According to information on the acts framed in the Colombian armed conflict, the Observatory of Memory and Conflict documented, in total, 353,531 facts. Some of its findings: the war left 80,514 missing (of which 70,587 are still missing), 37,094 victims of kidnapping, 15,687 victims of sexual violence and 17,804 children under 18 recruited. To counteract the damage caused a little, the State has implemented psychosocial recovery strategies, with the intervention carried out by the psychologists, it has been possible to provide support to the victims through the numerous tools that facilitate them to resume their life with resilience and minimize trauma caused by violent events, achieving that despite the crisis the coping is experienced as an opportunity for transformation, in this sense, tools have been designed in order to collect research information, deepening investigations on the different cases and determining the Steps to follow to help these victims actually overcome the trauma and rejoin society. Unfortunately, there are many people and families victims of violence who are so afraid to talk about their cases and stories that they refrain from seeking the necessary help to overcome these psychological traumas that the war has left them, refusing the opportunity to overcome those fears caused by the abuse of violence, the importance of carrying out an efficient psychosocial intervention to the victims, lies in proposing possible alternative solutions, taking into account that fulfilling this strategy is contributing to a change in people's lives, who despite the time, are still suffering the consequences and consequences of a conflict of such magnitude, with the aim of preventing in a more precise and timely manner the psychological problems generated by the post-traumatic stress to which the victim is subjected

Perfil epidemiológico da infecção associada à atenção na saúde em pacientes atendidos numa clínica de alta complexidade da cidade de Medellín

Objective: To make an epidemiological characterization of nosocomial infections in a high-complexity clinic in the city of Medellin. Methodology: Observational descriptive study with a sample of 1712 patients, who presented nosocomial infection. The quantitative variables were analyzed by means of measures of central tendency, dispersion and position; in turn, the qualitative variables were presented with absolute and relative frequencies. Results: The rate infection was 4.3%; 67.5% occurred in adults. There was a continuous decrease in rate infection from 2010 to 2015 of 35.4%. Surgical site infection was the most common infection with 29%, followed by bacteremia (21%), urinary tract infection (18%) and pneumonia (16%). Adult intensive care unit was the service that showed a greater decrease in the rate of infections reducing from 15% in 2012 to 8% in 2015. Escherichia coli was the most isolated microorganism, followed by Staphylococcus aureus and Klebsiella sp. Conclusions: The data collected evidenced that a proper infection control program is essential in improving the quality of patient care.Objetivo: caracterizar epidemiológicamente los eventos de infección asociada a la aten- ción en salud en una clínica de alta complejidad en la ciudad de Medellín. Metodología: estudio observacional descriptivo retrospectivo, con una muestra de 1712 pacientes que presentaron infección asociada a la atención en salud. A las variables de naturaleza cuantitativa se calcularon medidas de tendencia central, dispersión o de posición. Las variables de naturaleza cualitativa se presentan con frecuencias absolutas y relativas Resultados: la tasa global de infección fue de 4.3%; el 67.5% se presentó en adultos. En los últimos seis años se presentó una reducción constante de la tasa global de infección, del 2010 al 2015 del 35.4%. La infección de sitio operatorio es la más frecuente (29%), seguida de bacteriemia (21%), infección urinaria (18%) y neumonía (16%). La unidad de cuidados intensivos de adultos fue el servicio con mayor disminución en la tasa de infecciones, pasando del 15% en el 2012 al 8% en 2015. La Escherichia coli fue el mi- croorganismo más aislado seguido de Staphylococcus spp. y Klebsiella spp Conclusiones: los datos encontrados dejan ver que un adecuado programa de control de infecciones es esencial para el mejoramiento de la calidad de atención de los pacientes.Objetivo: caracterizar epidemiologicamente os eventos de infecção associada à atenção em saúde numa clínica de alta complexidade na cidade de Medellín. Metodologia: estudo observacional descritivo retrospectivo, com uma amostra de 1712 pacientes que apresentaram infecção associada à atenção em saúde. Às variáveis de natureza quantitativa se calcularam medidas de tendência central, dispersão ou de posição. As variáveis de natureza qualitativa se apresentam com frequências absolutas e relativas. Resultados: a taxa global de infecção foi de 4.3%; 67.5% se apresentou em adultos. Nos últimos seis anos se apresentou uma redução constante da taxa global de infecção, de 2010 a 2015 de 35.4%. A infecção do lugar operatório é a mais frequente (29%), seguida de bacteriemia (21%), infecção urinária (18%) e pneumonia (16%). A unidade de trata- mentos intensivos de adultos foi o serviço com maior diminuição na taxa de infecções, passando de 15% em 2012 a 8% em 2015. A Escherichia coli foi o microrganismo mais isolado seguido de Staphylococcus spp. e Klebsiella spp. Conclusões: os dados encontrados deixam ver que um adequado programa de controle de infecções é essencial para o melhoramento da qualidade de atenção dos pacientes

Latin Americans show wide-spread Converso ancestry and imprint of local Native ancestry on physical appearance

Historical records and genetic analyses indicate that Latin Americans trace their ancestry mainly to the intermixing (admixture) of Native Americans, Europeans and Sub-Saharan Africans. Using novel haplotype-based methods, here we infer sub-continental ancestry in over 6,500 Latin Americans and evaluate the impact of regional ancestry variation on physical appearance. We find that Native American ancestry components in Latin Americans correspond geographically to the present-day genetic structure of Native groups, and that sources of non-Native ancestry, and admixture timings, match documented migratory flows. We also detect South/East Mediterranean ancestry across Latin America, probably stemming mostly from the clandestine colonial migration of Christian converts of non-European origin (Conversos). Furthermore, we find that ancestry related to highland (Central Andean) versus lowland (Mapuche) Natives is associated with variation in facial features, particularly nose morphology, and detect significant differences in allele frequencies between these groups at loci previously associated with nose morphology in this sample.Instituto Multidisciplinario de Biología Celula

Latin Americans show wide-spread Converso ancestry and imprint of local Native ancestry on physical appearance

Historical records and genetic analyses indicate that Latin Americans trace their ancestry mainly to the intermixing (admixture) of Native Americans, Europeans and Sub-Saharan Africans. Using novel haplotype-based methods, here we infer sub-continental ancestry in over 6,500 Latin Americans and evaluate the impact of regional ancestry variation on physical appearance. We find that Native American ancestry components in Latin Americans correspond geographically to the present-day genetic structure of Native groups, and that sources of non-Native ancestry, and admixture timings, match documented migratory flows. We also detect South/East Mediterranean ancestry across Latin America, probably stemming mostly from the clandestine colonial migration of Christian converts of non-European origin (Conversos). Furthermore, we find that ancestry related to highland (Central Andean) versus lowland (Mapuche) Natives is associated with variation in facial features, particularly nose morphology, and detect significant differences in allele frequencies between these groups at loci previously associated with nose morphology in this sample.Instituto Multidisciplinario de Biología Celula

Diagnosis and treatment of non-alcoholic fatty liver disease: Argentine Association for the Study of Liver Diseases, year 2019

El hígado graso no alcohólico (HGNA) es la enfermedad hepática crónica más frecuente en todo el mundo, con una prevalencia aproximada de 25% a nivel global. Su prevalencia es mucho mayor en pacientes con sobrepeso, obesidad y diabetes tipo 2 y es considerada como la manifestación hepática del síndrome metabólico. El espectro de la enfermedad hepática es muy amplio, desde la esteatosis simple a la esteatohepatitis, fibrosis, cirrosis y sus complicaciones, como el hepatocarcinoma. La mayoría de los pacientes afectados no progresará a la fibrosis avanzada/cirrosis. A pesar de esto, se ha descripto que la hepatopatía es la tercera causa de muerte entre los pacientes con HGNA, luego de las enfermedades cardiovasculares y las malignas. Entre la enorme cantidad de afectados, lo más importante es identificar a los que están en riesgo de evolución a la cirrosis o sus complicaciones y conocer las opciones de diagnóstico y tratamiento. En esta Guía organizada por la Asociación Argentina para el Estudio de las Enfermedades del Hígado se revisan las definiciones, los aspectos epidemiológicos, la historia natural y un enfoque práctico sobre algoritmos posibles para estimar la gravedad de la hepatopatía en cada caso, además de analizar los avances en el tratamiento y recomendaciones para el seguimiento. Es importante señalar que no se han publicado datos sobre incidencia o prevalencia de la enfermedad en población general de Argentina, y se alienta a la realización de los mismos.. Nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) is the most frequent chronic liver disease worldwide, with an estimated global prevalence of approximately 25%, that is much higher in patients with overweight, obesity and type 2 diabetes. NAFLD is considered as the hepatic manifestation of metabolic syndrome. It has a wide spectrum, from simple steatosis to steatohepatitis, fibrosis, cirrhosis and its complications, such as hepatocellular carcinoma. Most of the affected patients will not evolve to advanced fibrosis or cirrhosis. Despite this, it has been described that the hepatic disease is the third cause of death among patients with nonalcoholic fatty liver, after cardiovascular and malignant diseases. Among the huge number of patients affected, the main challenge is to identify those who are at risk of developing cirrhosis or its complications and to recognize the diagnostic and treatment options. In this Guideline, endorsed by the Argentine Association for the Study of Liver Diseases, the definitions, epidemiological aspects, natural history and a practical approach to possible algorithms to estimate the severity of liver disease in the individual patient are reviewed; in addition to analyzing advances in treatment and proposing recommendations for follow-up. It is important to note that no data on the incidence or prevalence of the disease have been published in the general population of Argentina, and it is encouraged to carry them out.Fil: Fassio, Eduardo. Hospital Nacional Profesor Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Dirchwolf, Melisa. Hospital Privado de Rosario; ArgentinaFil: Barreyro, Fernando Javier. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Departamento de Microbiología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste; ArgentinaFil: Adrover, Raúl. No especifíca;Fil: Alonso, M. Inés. No especifíca;Fil: Amante, Marcelo. No especifíca;Fil: Ameigeiras, Beatriz. No especifíca;Fil: Barreyro, Fernando J.. No especifíca;Fil: Benavides, Javier. No especifíca;Fil: Bessone, Fernando. No especifíca;Fil: Cairo, Fernando. No especifíca;Fil: Camino, Alejandra. No especifíca;Fil: Cañero Velasco, M. Cristina. No especifíca;Fil: Casciato, Paola. No especifíca;Fil: Cocozzella, Daniel. No especifíca;Fil: Daruich, Jorge. No especifíca;Fil: De Matteo, Elena. No especifíca;Fil: Dirchwolf, Melisa. No especifíca;Fil: Fassio, Eduardo. No especifíca;Fil: Fernández, José Luis. No especifíca;Fil: Fernández, Nora. No especifíca;Fil: Ferretti, Sebastián. No especifíca;Fil: Figueroa, Sebastián. No especifíca;Fil: Galoppo, Marcela. No especifíca;Fil: Godoy, Alicia. No especifíca;Fil: González Ballerga, Esteban. No especifíca;Fil: Graffigna, Mabel. No especifíca;Fil: Guma, Carlos. No especifíca;Fil: Lagues, Cecilia. No especifíca;Fil: Marino, Mónica. No especifíca;Fil: Mendizábal, Manuel. No especifíca;Fil: Mesquida, Marcelo. No especifíca;Fil: Odzak, Andrea. No especifíca;Fil: Peralta, Mirta. No especifíca;Fil: Ridruejo, Ezequiel. No especifíca;Fil: Ruffillo, Gabriela. No especifíca;Fil: Sordá, Juan A.. No especifíca;Fil: Tanno, Mario. No especifíca;Fil: Villamil, Alejandra. No especifíca;Fil: Colombato, Luis. No especifíca;Fil: Fainboim, Hugo. No especifíca;Fil: Gadano, Adrián. No especifíca;Fil: Galoppo, Cristina. No especifíca;Fil: Villamil, Federico. No especifíca