Consecuencias por despido de mujer en estado de embarazo

Quiero tratar detenidamente el tema del despido de la mujer en estado de embarazo. a la luz de la constitución nacional y del código sustantivo del trabajo, quienes rigen las normas del contrato laboral y que otorgan a la mujer una protección especial, que por su estado, la hacen merecedora a consideraciones especiales, en pro de favorecer la continuidad laboral y la protección de la vida del hijo que tiene en su vientre. La Corte Suprema ha tenido varias opiniones con relación al tema, precisamente amparando a la mujer y al hijo que está por nacer. De eso tratara el presente trabajo de investigación, para aclarar y determinar los beneficios, indemnizaciones, pagos y demás derechos que la ley expresa en favor de la mujer embarazada

Proyecto pedagógico mediatizado para la evaluación de la zona de desarrollo próximo de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la modalidad tradicional de frailes empleando una secuencia didáctica

Lo que se pretende es evaluar la función que cumple la ZDP (Zona de Desarrollo Próximo), puesto que es aquí, en dónde se fortalece esa etapa inicial en todo el proceso de reconocimiento y de estimulación temprana que se provee por medio del entorno educativo. Para llevar a cabo una secuencia de actividades, en el entorno escolar “ Risitas Creativas” se realizó una secuencia didáctica, la cual se ejecutó con diferentes formas de trabajo, entre ellas tenemos las herramientas audiovisuales y pedagógicas por ejemplo: El cuento, los juegos didácticos, el lenguaje, la expresión corporal, dvd, tablets, entre otros

El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia pedagógica en la asignatura de medicina de urgencias en el Hospital Militar Central

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), se transforma en herramienta innovadora para aulas médicas durante los últimos años del siglo XX, atraídas las escuelas canadienses y norteamericanas por desarrollar instrumentos pedagógicos modificadores de lo que hasta el momento era apreciado desde una enseñanza tradicional, donde el maestro era el centro del proyecto docencia/aprendizaje

Economía circular y su impacto en la gestión ambiental y el desarrollo urbano sostenible del distrito de La Molina, 2021

El concepto innovador de economía circular para la gestión ambiental y el desarrollo urbano sostenible del distrito de La Molina son mostrados en la presente investigación como una alternativa de solución para el bienestar de los molinenses. El titulo escogido para la investigación es “La economía circular y su impacto en la gestión ambiental y el desarrollo urbano sostenible del distrito de La Molina – 2021”. El objetivo de la investigación es determinar la forma en que la economía circular impacta en la gestión ambiental y el desarrollo urbano sostenible del distrito de La Molina, 2021. Se presenta a la economía circular como un aporte innovador en la gestión ambiental municipal, que busca lograr el desarrollo económico, urbano y sostenible del distrito de La Molina, alineado con la “Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.” La metodología empleada para la investigación es la teoría fundamentada que corresponde a una investigación cualitativa. Los stakeholders en este caso no solo son los funcionarios públicos, sino también, la sociedad civil organizada, los empresarios, la población escolar, técnica y universitaria del distrito que van a formar parte del proceso y del control durante la implementación de estrategias basadas en la economía circular

Cooperative learning as a didactic strategy to develop speaking skills in 3rd level students at Universidad Técnica del Norte

To use cooperative learning as a didactic strategy to develop speaking skills with 3rd-level students at Universidad Técnica del Norte.Speaking skills is whatstudents consider challenging to learn due to little practice in the classroom. However, teachers consider it an essential skill in English because it begins with learning knowledge and then putting it into practice by speaking correctly. So for that reason, this research project aims to use cooperative learning strategies to develop the speaking skillsin the students of the third-semestersemester of Universidad Técnica del Norte.Appropriate cooperative learning strategies for use in the classroom for the development of speaking, with the teacher’s helpwho is in charge of motivating and changing dynamic strategy forthe practice with the use of cooperative learning. The researcher used a qualitative and quantitative investigation to collect, analyze, and interpret the data obtained; student surveys and teacher interviews were used to get results that provided information on the problem found from both perspectives. In this way, some issues will be identified.As a result, a didactic guide is proposed within the classroom to develop the speaking skillsin English using strategies in cooperative learning in third-semester students. Some of the strategies such as think-pare-share, Jigsaw, Role plays, or Round Robin are implemented in activities for the practice among students with the supervision and qualification of the teacher.Licenciatur

Cotylophoron panamensis (digenea: paramphistomidae) en bovinos del meta y del guaviare, colombia

Entre los Paramphistomidae (Trematoda: Digenea) hay especies que parasitan el sistema digestivo de rumiantes disminuyendo su producción láctea y cárnica. En Colombiase ha registrado la paramphistomosis bovina en: 1) la región lechera altoandina de Antioquia donde se describe a Cotylophoron cotylophorum como el agente causal; y 2) enbovinos de producción cárnica de las Sabanas en el cálido piedemonte llanero y en los Llanos Orientales nacionales, donde se señala a varias especies de paramfistómidos, de los cuales falta la descripción que respalde el estatus taxonómico específico asignado en las publicaciones. Por lo tanto, el hallazgo de digeneos en bovinos sacrificados en elbeneficiadero de Guamal, Meta, (Colombia) constituyó una oportunidad para iniciar con la descripción de los Paramphistomidae de esta región del país. Entre 2006 y 2008se extrajeron 715 trematodos adultos del rumen de 32 bovinos provenientes de los departamentosdel Meta y del Guaviare. El análisis morfológico muestra las siguientes características de la familia Paramphistomidae: el canal de Laurer atraviesa la vesícula excretora y se abre debajo del poro excretor; acetábulo pequeño del tipo Cotylophoron, la faringe tipo Calicophoron; ventosa genital sin esfínter; ausencia de bulbo esofágico y las vitelarias laterales y dorsales confluyendo en el extremo posterior del cuerpo, debajo del acetábulo, como en Cotylophoron panamensis. Con este estudio se ratifica la paramfistomosisbovina en el departamento del Meta y se registra por primera vez a Cotylophoron panamensis en bovinos del departamento del Guaviare, ampliando su rango de distribución geográficaen Colombia

“Trabajando en racimos”: Sistematización de la experiencia del Área Mujer Trabajadora de la ENS, con las trabajadoras de la agroindustria del banano en Urabá 2002-2004

El Área Mujer Trabajadora de la Escuela Nacional Sindical desarrolla entre 2002 y 2004 un plan Trienal donde el eje central fue la promoción del liderazgo de las mujeres trabajadoras y sindicalizadas. En medio de este propósito enfatizó en las mujeres sindicalizadas urbanas, y en las trabajadoras de la agroindustria ligada a la exportación, en particular floricultoras del oriente Antioqueño y trabajadoras de las agroindustria del banano en la región del Urabá Antioqueño. Culminado el plan trienal la Escuela Nacional Sindical se pregunta por las modificaciones que su interacción había generado en el Modelo de Trabajo con el cual se aborda la interacción con las trabajadoras, con la aspiración de entender los aportes que la implementación de sus apuestas políticas ha generado en el trabajo concreto, de manera que dichos aprendizajes se pudieran potenciar en nuevas experiencias de trabajo

Efecto del aceite de sacha inchi (plukenetía volubilis linneo) sobre el perfil lipídico en ratas holtzman en la Facultad de Medicina San Fernando en el periodo de mayo a agosto del año 2012

Comprueba las modificaciones en el perfil lipídico de ratas Holtzman después de la administración oral de aceite de Sacha Inchi. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, alcance correlacional – explicativo y de diseño experimental con 40 ratas Holtzman de aproximadamente tres meses de edad vírgenes a tratamientos experimentales. Se conformaron 5 grupos, cada uno con 4 machos y 4 hembras, distribuidos indistintamente. A uno de ellos se le aplicó el aceite de Sacha Inchi. El perfil lipídico del grupo que recibió el aceite de Sacha Inchi no mostró cambios en colesterol total, sin embargo, el análisis individual de la fracción VLDL aumentó en un 36.80% y el de la fracción LDL disminuyo en un 26.72%, observándose que se produjo un balance entre estas dos fracciones. En lo que respecta a la fracción de HDL, esta decrece en un 7.83%. Los triglicéridos aumentan en gran magnitud (35.29) comportándose esta formulación como factor de riesgo cardiovascular. En lo que se refiere a la toxicidad, la transaminasa TGP crece (22.10%) y la TGO decrece (18.68%). En las características nutricionales, el peso se incrementó (30.86%) y los niveles de glucosa disminuyeron (10.64%). Se demostró cambios significativos en todas las componentes del perfil lipídico excepto en el colesterol total para el grupo de ratas que se les aplicó el aceite de Sacha Inchi. Lo mismo ocurrió en lo que respecta a las características nutricionales y bioquímicas. Esta formulación mostró ser beneficiosa en algunos aspectos y nociva en otros.Tesi