619 research outputs found

    La imagen de Cristóbal Colón y el Descubrimiento de América en la ópera alemana durante el Tercer Reich

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    El 13 de julio de 1933 la Radio de Baviera transmitió la ópera Columbus del compositor alemán Werner Egk. Dicha ópera fue el primero de los tres acercamientos al mundo hispánico de este compositor, cuyo ascenso en el mundo musical de su país coincidió con el establecimiento de la Alemania nazi. En Columbus, Egk representó la historia de Cristóbal Colón desde sus entrevistas con los Reyes Católicos hasta su muerte en la miseria, tras su deposición del gobierno de las colonias españolas en América. El libreto, escrito por el compositor, utilizó los estereotipos negativos sobre España que existían en el imaginario alemán para criticar el colonialismo de la época. Irónicamente, la ópera terminaría incorporándose a la cultura musical de la Alemania nazi.On July 13, 1933, Bavarian Radio broadcast the opera Columbus of the German composer Werner Egk. This opera was the first of three approaches to the Hispanic world of this composer, whose rise in the musical world of his country coincided with the establishment of Nazi Germany. In Columbus, Egk represented the history of Christopher Columbus from his interviews with the Catholic Monarchs until his death in misery, after his deposition of the government of the Spanish colonies in America. The libretto, written by the composer, used the negative stereotypes about Spain that existed in the German imaginary to criticize the colonialism of the time. Ironically, the opera would end up joining the musical culture of Nazi Germany

    Diseño de un Sistema Automatizado de fumigación, incubación y lavados de excretas para la Granja Avícola el Esfuerzo(Masatepe)

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    En el presente trabajo se planteó la forma de cómo se puede llevar acabo el control del sistema automatizado de fumigación, incubación y lavado de excretas en la granja avícola el Esfuerzo. El cual cuenta con sensores, fumigadoras, ventiladores, bomba de agua y generador de aire caliente, mismo que tiene que funcionar de manera independiente un proceso del otro. Esta propuesta de automatización se lleva acabo con la ayuda de los electro niveles para el sistema de lavado de excretas los cuales mandan una señal al PLC y de acuerdo a la programación que se realizó esta determina si la bomba tiene que realizar o no la operación de lavado. Para poder realizar la programación, fue necesario acudir a las instalaciones y realizar un estudio de tiempo para los procesos que se pretenden automatizar y de esta manera ver la forma que funciona actualmente, así como determinar las fallas existentes para después proponer las mejoras que se pueden implementar. Después de que se determinó la forma correcta del proceso para sistema de incubación para pollos de crianza, a través de un sensor de temperatura y del PLC se procedió a realizar el diagrama de programación (FUP) en bloque para el autómata programable LOGO! 230RC de siemens, diagramas de instalación y esquemas eléctricos para el sistema automatizado dentro de la granja. Durante el desarrollo de este proyecto se observó que la automatización trae grandes beneficios (tiempos exactos, no hay perdidas, mayor eficiencia en el servicio y lo más importante reducen los costos de mano de obra hasta un 50% en este caso) y una alta calidad de producción, que es el objetivo principal del sistema automatizado para la granj

    Efecto de la aplicación de un sistema de costos agrícolas en los resultados financieros de la producción de tabaco Habano Criollo en la Finca Los Jobos de Octubre 2013 a Mayo 2014

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    La presente tesis tiene como objetivo, diseñar un sistema de acumulación de costos, para la Finca Los Jobos, dedicada a la producción de tabaco Habano Criollo teniendo como punto de partida que los costos y gastos se registran empíricamente. La agrícola se dedica al cultivo y comercialización de tabaco, esta actividad agrícola demanda de muchos gastos, tanto de insumos como de mano de obra y en este proyecto de investigación se da a conocer la importancia de un sistema de costos, y de esta forma determinar de manera acertada el valor del costo de tabaco y establecer una ganancia real, basándose en la información de los diferentes documentos que intervienen en el costo

    30 años de Premios Sájarov y su trascendencia en los medios de comunicación (desde el inicio del galardón en 1988)

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    Con motivo del cumplimiento del treinta aniversario de los Premios Sájarov, este Trabajo de Fin de Grado trae consigo un repaso por toda su historia, haciendo hincapié en algunas ediciones del galardón otorgado por el Parlamento Europeo, y tratando su evolución tanto en los aspectos que llevan a entregar el reconocimiento a cierta causa como en el tratamiento que hace la prensa española del acto cada año. El uso que se hace del mismo, pues en su aplicación tiene una función concreta en la que pueden influir muchos factores, y si consigue tener una trascendencia palpable en la sociedad. Para ello se han utilizado diversas fuentes de información a la hora de relatar cada caso histórico y los medios de comunicación, véase prensa escrita o formatos digitales, implantados mayormente en la sociedad en cada etapa. Una vez hecha la recolecta de información, se plasman diversas perspectivas sobre el desarrollo sufrido por los medios de comunicación, los países inmiscuidos en la cronología del galardón y la actuación de la Eurocámara con el proceder del premio.Universidad de Sevilla. Grado en Periodism

    Conocimientos especializados del profesor sobre los sistemas de ecuaciones lineales en un curso de álgebra lineal para estudiantes de ingeniería

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    La presente investigación tiene como propósito identificar los conocimientos especializados que tienen dos profesores sobre los sistemas de ecuaciones lineales (SEL) en un curso de Álgebra Lineal para estudiantes de ingeniería. Las investigaciones realizadas a nivel universitario con respecto a este tema son muy escasas en nuestro país y la mayoría de ellas se han realizado con estudiantes en la educación secundaria. Esta investigación se realiza aplicando el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático (CDM) que se desarrolla dentro del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico de la Cognición e Instrucción Matemáticos (EOS), cuyas herramientas nos han permitido identificar los conocimientos especializados que tiene un profesor universitario que enseña contenidos matemáticos. Esta investigación es de tipo cualitativo y el método empleado es el estudio de caso. Con los antecedentes encontrados al buscar la literatura correspondiente sobre la enseñanza y aprendizaje de los SEL se construye un instrumento, que contiene dos cuestionarios (Actividad 1 y Actividad 2) relacionados con nuestro objeto matemático de estudio que son los SEL, el cual fue aplicado a dos profesores que tienen un posgrado en enseñanza de las matemáticas y que dictan un curso de Álgebra Lineal en una universidad privada de Lima para obtener información de los conocimientos común, ampliado y especializado. A partir del análisis de los datos obtenidos, se puede inferir que los dos profesores en este estudio tienen el conocimiento común del contenido necesario para resolver las tareas propuestas en los textos del nivel al que enseñan; sin embargo, en relación con los conocimientos ampliado del contenido y especializados (en la faceta epistémica) hay algunos aspectos que son limitados o desconocidos por ellos.The purpose of this research is to identify the specialized knowledge that two professors have about linear systems of equations (SEL) in a Linear Algebra course for engineering students. The research carried out at the university level regarding this subject is very scarce in our country and most of them have been carried out with students in secondary education. This research is carried out applying the Didactic- Mathematical Knowledge Model (CDM) developed within the theoretical framework of the Ontosemiótico Approach of Mathematical Cognition and Instruction (EOS), whose tools have allowed us to identify the specialized knowledge that a university professor has when he teaches mathematical contents. This research is qualitative and the method used is the Case Study. With the background found when searching the corresponding literature on teaching and learning of the SEL, an instrument is constructed, which contains two questionnaires (Activity 1 and Activity 2) related to our mathematical object of study, which are the SEL, which was applied to two professors who have a postgraduate degree in mathematics teaching and who teach a course in Linear Algebra at a private university in Lima to obtain common, expanded and specialized knowledge information. From the analysis of the obtained data, it can be inferred that the two professors in this study have the common knowledge of the necessary content to solve the tasks proposed in the texts of the level they teach; however, in relation to expanded content and specialized knowledge (in the epistemic facet) there are some aspects that are limited or unknown by them.Tesi

    Epidemiología de las lesiones deportivas en clase de Educación Física

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    Tesis doctoral inédita leída en la Universida Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana. Fecha de lectura: 13-11-201

    Descubrimiento de conocimientos en la base de datos académica de la Universidad Autónoma de Manizales aplicando redes neuronales

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    Contexto: La educación superior en Colombia es un derecho de todos y es responsabilidad del Ministerio de Educación Nacional garantizarlo. Sin embargo, existen múltiples problemas que representan un reto a la hora de hacer efectivo este derecho. A los problemas propios del sistema educativo como son la baja calidad, la pertinencia y los bajos índices de cobertura, se suman otros problemas tales como la deserción y la poca vocación generados por factores propios del sistema de educación superior y factores externos relacionados con los estudiantes y su entorno social. Objetivo: Este proyecto se propone generar conocimiento útil para encontrar posibles causas del problema de la deserción estudiantil de la Universidad Autónoma de Manizales a partir de las grandes cantidades de información académica generada por los sistemas transaccionales de la universidad. Metodología: La primera fase de este proyecto propone verificar investigaciones previas acerca del problema de la deserción académica y otros problemas asociados a la educación superior a nivel nacional e internacional. Durante la segunda etapa se lleva a cabo el proceso de extracción de la información académica de los sistemas transaccionales de la Universidad Autónoma de Manizales; Y en la fase final se ejecuta el análisis de la información mediante técnicas de minería de datos las cuales son aplicadas de acuerdo al análisis realizado y las técnicas definidas después del proceso de extracción. Resultados: Este proyecto pretende generar como resultados una fuente de datos consolidada y normalizada de información académica de la Universidad Autónoma de Manizales que sea utilizable durante la ejecución de este proyecto y en proyectos futuros de minería de datos e inteligencia de negocios, un framework de minería de datos con una implementación básica para este proyecto, pero extensible a gran variedad de nuevos problemas y técnicas, y por último un conjunto de conclusiones acerca del problema de la deserción a partir de la información académica y las técnicas de minería de datos aplicadas.Context: In Colombia the educations is a right for all and must be guarantee by the National Minister of Education. However this right is complicated due to many problems. The educative system’s problems such as Relevance and low index of coverage must be added to others problems such desertion and lack of vocation generated by external factors related to students and your social environment. Objective: This project is oriented to generate a consolidate data source for find possible causes of student desertion problem in Universidad Autónoma de Manizales from the academic information generated by de transactional systems of the University. Methodology: The first phase of project propose verify previous investigations about the education academic desertion problem and other problems on national and international institutions. By the second phase is executed the extraction of information process from the transactional systems on the University. On the last phase is executed the process of analysis of information through of the data mining techniques selected on previous phases. Results: This project intended generate a consolidated and normalized data source useful by this project and futures projects about of data mining or business intelligence. Other result is a data mining framework with a basic implementation by this project, but extensible for variety of problems and needs. By last a set of conclusions about the academicals desertion problem on the Universidad Autónoma de Manizales

    Análisis del módulo de elasticidad dinámico para concreto f´c 280 kg/cm2 adicionando fibras de acero trefilado al 1.5%, 3% y 4.5%

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    En la presente tesis se realizó una investigación respecto al análisis del módulo de elasticidad dinámico de un concreto F´c 280 kg/cm2, y se agregaron fibras de acero trefilado al 1.5%, 3.0% y 4.5%, marca Sika® Fiber CHO 80/60 NB, para reforzar el hormigón, este tiene utilidades en losas de concreto tradicionales e industriales, elementos de hormigón prefabricado, especialmente encolados para con ello permitir su homogenización durante su mezcla, así evitaremos la aglomeración de fibras individuales, estas nos suman ductilidad, tenacidad y una alta capacidad de soporte en un vasto rango de aplicaciones. Este estudio tiene como principal objetivo determinar la variación del módulo de elasticidad dinámico para nuestro concreto, adicionando el aditivo mencionado anteriormente, con lo cual pretendemos elaborar una comparativa con información corroborada, entre ensayos destructivos y no destructivos; con ello aspiramos encontrar respuestas mediante el análisis del módulo de elasticidad estático, usando el compresómetro y hallar el módulo de elasticidad dinámico usando el equipo de resonancia ultrasónico Pundit ® Lab. En el procedimiento determinamos el módulo de elasticidad por medio del análisis de las características de los agregados finos y gruesos, haciendo uso de la Norma Técnica Peruana NTP 400.012.; seleccionamos el total de especímenes de hormigón necesarias referenciándonos en la Norma ASTM C-192.; encontramos la resistencia a la compresión empleando cemento Sol Portland Tipo I adicionando las fibras de acero trefilado al 1.5%, 3.0% y 4.5%, según la norma ASTM C-31; determinamos el módulo de elasticidad estático del concreto usando la norma ASTM C-469, con el ensayo destructivo mediante el uso del compresómetro; así como también encontramos el módulo de elasticidad dinámico del concreto basándonos la norma ASTM C-597, con el ensayo no destructivo mediante el uso del ultrasonido; luego evaluamos los resultados mediante tablas y gráficos comparativos de los testigos a compresión y frecuencia de resonancia ultrasónico. La metodología empleada haciendo una comparativa de resultados, lo que concluirá como un proyecto básico y aplicado porque al principio se va a recopilar 10 información o investigar teorías para luego realizar los diseños, con el fin de lograr obtener mejores resultados del módulo de elasticidad dinámico. Por último, concluiremos con los gráficos comparativos que nos muestran el valor del módulo de elasticidad a 7, 14 y 28 días en diferentes porcentajes de adición para la trabajabilidad del diseño de mezcla de F´c 280 Kg/Cm2 .In the present thesis, an investigation was carried out regarding the analysis of the dynamic modulus of elasticity of a concrete F'c 280 kg/cm2, and 1.5%, 3.0% and 4. 5%, Sika® Fiber CHO 80/60 NB brand, to reinforce the concrete, this has utilities in traditional and industrial concrete slabs, precast concrete elements, specially glued to allow its homogenization during mixing, thus avoiding the agglomeration of individual fibers, these add ductility, toughness and a high bearing capacity in a wide range of applications. The main objective of this study is to determine the variation of the dynamic modulus of elasticity for our concrete, adding the additive mentioned above, with which we intend to elaborate a comparison with corroborated information, between destructive and non-destructive tests; with this we aspire to find answers through the analysis of the static modulus of elasticity, using the compressometer and to find the dynamic modulus of elasticity using the ultrasonic resonance equipment Pundit ® Lab. In the procedure we determined the modulus of elasticity by analyzing the characteristics of fine and coarse aggregates, using the Peruvian Technical Standard NTP 400.012; we selected the total number of concrete specimens needed, referring to the ASTM C-192 Standard; we found the compressive strength using Sol Portland Type I cement with the addition of drawn steel fibers at 1.5%, 3.0% and 4. 5%, according to the ASTM C-31 standard; we determined the static modulus of elasticity of concrete using the ASTM C-469 standard, with the destructive test through the use of the compressometer; we also found the dynamic modulus of elasticity of concrete based on the ASTM C-597 standard, with the non destructive test through the use of ultrasound; then we evaluated the results through comparative tables and graphs of the compression cores and ultrasonic resonance frequency. The methodology used making a comparative of results, which will conclude as a basic and applied project because at the beginning we will collect information 12 or investigate theories to then make the designs, in order to achieve better results of the dynamic modulus of elasticity. Finally, we will conclude with the comparative graphs that show us the value of the modulus of elasticity at 7, 14 and 28 days in different percentages of addition for the workability of the mix design of F'c 280 Kg/Cm2Tesi

    Reseña de Juan Pérez de Montalbán, «Comedias varias». Volumen 3.1, ed. Claudia Demattè, David Arbesú y Philip Allen, Kassel, Reichenberger (Colección Teatro del Siglo de Oro-Ediciones Críticas 209), 2016, 358 pp. ISBN: 978-3-944244-59-4

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    Reseña de Juan Pérez de Montalbán, Comedias varias. Volumen 3.1, ed. Claudia Demattè, David Arbesú y Philip Allen, Kassel, Reichenberger (Colección Teatro del Siglo de Oro-Ediciones Crí­ticas 209), 2016, 358 pp. ISBN: 978-3-944244-59-4
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