How do you say... in English?

The present article reports on a study carried out among Spanish students of English as a Foreign Language that made use of circumlocution and other compensatory strategies to overcome vocabulary deficiencies in oral communication. The study focuses on the role of foreign language classroom instruction and the effectiveness of an explicit teaching of circumlocution to improve learners’ fluency and ability to face unknown lexical items when performing speaking activities. Besides, the types of circumlocutions, structures and alternative strategies are analyzed in order to gain a better understanding of the learning process of compensatory strategies. According to the results, this kind of strategies proved to be a useful and effective means of keeping the flow of conversation and coping with problematic vocabulary but short time and punctual training seems to have little effect on the quality of the circumlocutions produced or the avoidance of less desirable strategies such as abandonment or code-switching. From these findings, some pedagogical recommendations can be made with the aim of improving the teaching of compensatory strategiesMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de NavarraBigarren Hezkuntzako Irakasletzako Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoa

Casa de primera acogida para las víctimas de violencia intrafamiliar a través del ilustre municipio de Ibarra

Crear una casa hogar de primera acogida para las víctimas de violencia intrafamiliar para los habitantes de la ciudad, a través de la Unidad de Acción Social del Ilustre Municipio de Ibarra, con el fin de brindar atención médica, psicológica, sexual y legal en pos de lograr una estabilidad emocional.La presente tesis constituye una importante investigación para determinar las causas y efectos de la violencia intrafamiliar, así como los mecanismos de protección, pues la violencia es aún una de las problemáticas que se mantienen con fuerza, su base está en la existencia de relaciones de poder de género que se expresan en concepciones y prácticas que “facultan” a muchos hombres a violentar a las mujeres considerándose “jefes” hasta “propietarios de sus esposas”, por lo tanto las actitudes de violencia aún son consideradas “naturales” y parte de los “problemas familiares” en el que no deben intervenir terceros y menos el Estado. Estas actitudes de violencia se estructuran entrelazadas con factores sociales como: la falta de trabajo, el machismo, el alcoholismo, la drogadicción, entre otros. La aplicabilidad de la Ley 103 Contra la Violencia a la Mujer y la Familia, tiene sus falencias como el desconocimiento por parte de las usuarias y de los profesionales de derecho, a esto se suma la existencia de un personal insensibilizado, de un sistema policial que actúa sin dar importancia a los delitos de violencia intrafamiliar que no ejecuta las disposiciones de la autoridad sancionadora, la Comisaría de la Mujer y la Familia; la escasa difusión de la Ley; la débil capacitación en género; la escasa coordinación entre instituciones que trabajan para reducir los índices de violencia e inclusive a nivel local el cobro de tasas judiciales que impide la posibilidad de que las mujeres de escasos recursos puedan hacer seguimiento a los delitos con la consiguientes complicaciones para la víctima. Son pocos los gobiernos locales, como el Ilustre Municipio de Ibarra que asumen la violencia intrafamiliar, como un problema de seguridad y salud pública, de ahí la adopción de políticas institucionales que permiten la concreción de acciones a favor de las mujeres. Las víctimas de violencia intrafamiliar, cuando tienen que huir por salvaguardar sus vidas o seguridad emocional no encuentran instancias de acogida en donde ser recibidas, lo que amerita la creación de espacios de refugio articuladas a una política de intervención integral al problema de violencia. Esta tesis está conformada por cuatro capítulos, por las características de investigación es un proyecto factible, basado en la investigación documental y de campo

Incidencia de los valores morales en el proceso educativo en niños y niñas de la Escuela Mixta Estado de Israel, Jornada Vespertina.

Identificar la incidencia de los valores morales en el proceso educativo. Establecer como los niños/as ponen en práctica los valores morales. El estudio se realizó en la Escuela Mixta Estado de Israel, jornada vespertina, ubicada en la zona 5 del municipio de Mixco, del departamento de Guatemala. La población estuvo conformada por 36 niños/as de sexto primaria, de 12 a 13 años de edad. Se propusieron como base las siguientes categorías: Incidencia, es la influencia o efecto que tiene una cosa sobre otra. Los valores son principios que permiten orientar el comportamiento en función de realizarse como persona, creencias fundamentales que ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Y el proceso educativo que se materializa en una serie de habilidades y valores que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales del individuo, mismos que serán ampliadas en el marco teórico. De acuerdo al grado de concienciación estos valores pueden durar toda la vida, o sólo un cierto período de tiempo. Considerando que los niños son individuos que transcurren por la primera instancia de la vida, conocida como infancia y que es anterior a la pubertad, es una infancia o proceso de vida que indudablemente está conformado por un proceso de construcción moral. Para la obtención de resultados se emplearon las siguientes técnicas e instrumentos: observación, un cuestionario de autoevaluación para los alumnos/as, dinámicas interactivas y lúdico- educativas, talleres informativos. Bajo un proceso de cuidadosa observación se pudo determinar que existe crisis de valores morales dentro de la comunidad estudiantil. El presente estudio identificó como incide la carencia de valores en el proceso educativo y, para su análisis, se procedió a formular las siguientes interrogantes: ¿Conocen los niños/as la importancia de los valores? ¿Qué hacer para motivar a los niños/as para que incorporen los valores a su proceso educativo? ¿Qué rol juegan los valores en el proceso educativo? ¿Para que la educación en valores morales? El estudio se basó según la teoría de valores morales de Kohlberg, fundamentando así la importancia que tiene la práctica diaria de dichos valores en la vida de todo ser humano

Novel inhibitors of phosphorylation independent activity of GRK2 modulate cAMP signaling

G protein-coupled receptors kinase 2 (GRK2) plays a major role in receptor regulation and, as a consequence, in cell biology and physiology. GRK2-mediated receptor desensitization is performed by its kinase domain, which exerts receptor phosphorylation promoting G protein uncoupling and the cessation of signaling, and by its RGS homology (RH) domain, able to interrupt G protein signaling. Since GRK2 activity is exacerbated in several pathologies, many efforts to develop inhibitors have been conducted. Most of them were directed toward GRK2 kinase activity and showed encouraging results on in vitro systems and animal models. Nevertheless, limitations including unspecific effects or pharmacokinetics issues prevented them from advancing to clinical trials. Surprisingly, even though the RH domain demonstrated the ability to desensitize GPCRs, this domain has been less explored. Herein, we show in vitro activity of a series of compounds that, by inhibiting GRK2 RH domain, increase receptor cAMP response, avoid GRK2 translocation to the plasma membrane, inhibit coimmunoprecipitation of GRK2 with Gαs subunit of heterotrimeric G protein, and prevent receptor desensitization. Also, we preliminarily evaluated candidates’ ADMET properties and observed suitable lipophilicity and cytotoxicity. These novel inhibitors of phosphorylation-independent actions of GRK2 might be useful in elucidating other RH domain roles and lay the foundation for the development of innovative pharmacologic therapy for diseases where GRK2 activity is exacerbated.Fil: Echeverría, Emiliana Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Farmacológicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Instituto de Investigaciones Farmacológicas; ArgentinaFil: Ripoll, Sonia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Farmacológicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Instituto de Investigaciones Farmacológicas; ArgentinaFil: Fabian, Lucas Emanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Química y Metabolismo del Fármaco. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Instituto de Química y Metabolismo del Fármaco; ArgentinaFil: Shayo, Carina Claudia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; ArgentinaFil: Monczor, Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Farmacológicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Instituto de Investigaciones Farmacológicas; ArgentinaFil: Fernandez, Natalia Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Farmacológicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Instituto de Investigaciones Farmacológicas; Argentin

Enol-imino-keto-enamine tautomerism in a diazepine derivative: How decisive are the intermolecular interactions in the equilibrium?

The strange tautomeric equilibrium behaviour exhibited by a new o-hydroxyphenyl diazepine derivative, when the compound is analysed both in solution and solid state, open the structural study of the enol-imino-keto-enamine forms and the influence of the intermolecular interactions in their equilibrium. The expected enol-imino form, in which the enol is part of a phenyl system and a strong O-H...N intramolecular hydrogen bond is established, results the most stable tautomer in gas phase (theoretical calculations) and was detected by NMR spectroscopy when the compound was dissolved in aprotic solvents. Nevertheless, the keto-enamino form in which the keto group integrate a cyclohexadienone moiety and the aromaticity of the phenol is loss, was the only tautomer in the crystal lattice according to single-crystal X-ray diffraction, vibrational spectroscopy, and diffuse reflectance results. The last form was also found as the main tautomer in UV-Vis and NMR spectroscopy, when a protic solvent was employed.Fil: Rocha, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Química del Noroeste. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Química del Noroeste; ArgentinaFil: Gil, Diego Mauricio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Química del Noroeste. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Química del Noroeste; ArgentinaFil: Echeverría, Gustavo Alberto. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Piro, Oscar Enrique. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Jios, Jorge Luis. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Comision de Investigaciones Cientificas de la Provincia de Buenos Aires. Unidad Plapimu Laseisic.; ArgentinaFil: Ulic, Sonia Elizabeth. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino"; Argentin

Determinación de iones cloruro y sulfato en un mismo captador en investigaciones de corrosión atmosférica

Diferentes investigadores han reconocido la necesidad de continuar estudios sobre la influencia de los contaminantes atmosféricos, iones cloruro y sulfato, en la velocidad de corrosión. Ello puede estar asociado con la utilización de diferentes métodos de captación, específicos para uno u otro contaminante, cuando en la realidad ambos provienen principalmente de una fuente común, el aerosol marino, en atmósferas bajo su influencia. Fue objetivo de la presente investigación, demostrar la influencia que tiene la determinación de iones cloruro y sulfato en captadores diferentes o en un mismo captador en los resultados que se obtengan en las correlaciones de las velocidades de deposición de iones cloruro y sulfato y de estos con la velocidad de corrosión. En el estudio se emplea el método de la filtracita, de la vela seca y de la vela húmeda para la captación de iones cloruro y sulfato de forma conjunta, no así en las normas internacionales. La velocidad de deposición de iones cloruro y compuestos de azufre se determinó por un método volumétrico en presencia de un indicador mixto y por un método turbidimétrico, respectivamente. Para el procesamiento de los datos experimentales se utilizaron los paquetes de programas Microsoft Excel y STATGRAPHICS 6.1 para Windows. Como resultado del trabajo se demostró que existen diferencias significativas entre las velocidades de deposición, tanto para iones cloruro como sulfato entre captadores y se obtienen correlaciones cuando ambos contaminantes se determinan de manera conjunta en un mismo captador

Hydrogen bonding interactions in fluorinated 1,2,3-triazole derivatives

The study of the intra- and intermolecular interactions in the solid state of four related fluorine-containing 1,2,3-triazole derivatives (1: R = -H,2: R = -NO2,3: R = -CH3,4: R = -Cl) was carried out using quantum chemical calculations, vibrational (IR and Raman) and solid phase UV-vis spectroscopy, and single-crystal X-ray diffraction methods. The enol-keto/keto-enol tautomerism on theo-hydroxyacetophenone moiety was analyzed in terms of the synergy between O-H⋯O intramolecular hydrogen bond strengthening and the enhancement of π delocalization within the pseudo ring. The preference of the enol-keto form was attributed to the aromatic stabilization energy. The proton in the triazole ring was located on the intermediate nitrogen atom, with no evidence of prototropy in the studied series. Compounds1and4have similar structural motifs with N-H⋯O hydrogen bonds connecting amino and carbonyl groups of neighboring molecules in a chain along thea-axis. For2, it was found that both oxygen atoms of the nitro substituent participate as acceptors, connecting adjacent molecules by hydrogen bonds through the N-H and O-H groups. In compound3, the crystallization water molecule dominates the hydrogen bonding interactions, which associates three molecules of3, giving rise to a three-dimensional H-bonding network. These intra and intermolecular interactions, which affect the absorption band locations of the involved groups, were also detected in the vibrational spectra of the studied triazoles.Fil: Espitia Cogollo, Edeimis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino"; ArgentinaFil: Piro, Oscar Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Departamento de Física; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Echeverría, Gustavo Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Departamento de Física; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Tuttolomondo, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Química del Noroeste. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Química del Noroeste; ArgentinaFil: Perez, Hiram. Universidad de La Habana; CubaFil: Jios, Jorge Luis. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Departamento de Química; Argentina. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Ulic, Sonia Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino"; Argentina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentin

Permanencia del estudiante en el primer año: sexo, trabajo y confusión con la carrera

En México existen altos niveles de deserción en la educación superior, según la OCDE (2014) este país se ubica solo por encima de Brasil en este rublo (como referencia a los países miembros de este organismo) y en términos de matriculación real es apenas del 13 %, solo por arriba de Indonesia (12 %) y Sudáfrica (9 %) y muy por debajo de España y Estados Unidos (tasa 28 y 27 %). Además alrededor de 25% de los estudiantes que se inscriben dejan los estudios universitarios en los primeros dos o tres semestres; lo que hace una pirámide pronunciada que deja un porcentaje muy pobre de jóvenes en la edad correspondiente formándose en una carrera universitaria. En la institución se reporta un 22 % de los estudiantes que abandonan en el primer año, siendo para algunas carreras en específico que sobrepasan el 30%, como electrónica y artes. En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de un cuestionario institucional para estudiantes de nuevo ingreso, que tiene el propósito de estudiar su trayectoria, iniciando con la identificación de variables que inciden en la permanencia de los jóvenes que solicitan y aprueban su ingreso a esta institución de educación superior, pública del Norte de México. Se presenta una descripción de las características de los estudiantes al ingreso y una regresión logística para identificar variables que inciden en la permanencia o abandono de los alumnos a sus estudios en el primer año, se discuten la necesidad de políticas y programas de estudio apropiados para los estudiantes que trabajan, así como para atender la confusión con la carrera que tienen algunos jóvenes y la necesidad de entender y resolver el hecho de que un grupo de estudiantes que recién ingresan planean desde ese momento un cambio de universidad

Estatus académico. Tutoría en el segundo semestre

La deserción ocurre con mayor frecuencia en el primer año, pero otros fenómenos ocurren en estos períodos iniciales del primero y segundo periodo escolar, Se desarrolló una estrategia para revisar el estatus académico de estudiantes universitarios de segundo semestre y ofrecer tutoría diferenciada a partir de su situación en el primer período escolar. Se retomó como premisa fundamental el impacto de los indicadores en la eficiencia terminal, por lo que se privilegió el indicador de avance curricular por cantidad de cursos aprobados, sea afectada por la reprobación o por la cantidad de asignaturas inscritas en el primer semestre. Además se incluyeron en el análisis el  promedio obtenido y cantidad de asignaturas que estaban en ese momento llevando en el segundo periodo. Se establecieron cuatro tipos de tutoría, que variaban a partir del número de sesiones: a) Satisfactorios - acompañamiento general, dirigido al estudiante de mayor aprobación y promedio regular denominado estatus: Satisfactorio y se programaron cinco pláticas, b) los de  atención baja, que tienen materias aprobadas  iguales o menos uno de las que corresponden al periodo escolar, sin reprobadas, se recomiendan  mínimo 6 conversaciones para analizar la forma de incrementar al 100 por ciento el avance, c) Los de atención moderada,  que tiene cuando menos 7 sesiones, y d) No Satisfactorio con Alto requerimiento de  atención, con 10 sesiones. Se presentan ejemplos de acciones recuperadas del Manual de tutor, imagen del Formato de registro y el Esquema de las sesiones según el Estatus Académico del estudiante

Synthesis, Structure, and Biological Assays of Novel Trifluoromethyldiazepine–Metal Complexes

A new series of CuII, NiII, CoII, and MnIII complexes have been synthesised from the (6Z)-6-(7-trifluoromethyl-1,2,3,4-tetrahydro-5H-1,4-diazepin-5-ylidene)cyclohexa-2,4-dien-1-one (HDZP) ligand. These complexes were characterised by elemental, spectroscopic (IR and UV-vis), and thermal analysis. The crystal structure of Cu-DZP was solved by X-ray diffraction methods. The complex crystallises in the monoclinic P21/c space group, with two molecules per unit cell. The crystal lattice is stabilised by different intra and intermolecular interactions. Hirshfeld surface analysis was employed to obtain additional information about interactions that are responsible for the crystal packing. Quantitative examination of the fingerprint plots indicated the dominant contribution of H⋯H and H⋯X (X = O, F) interactions in the crystal packing. In addition, C-H⋯chelate ring (CR) and C-H⋯π interactions are described in detail and evaluated using DFT calculations. The antibacterial properties and the mechanism of inhibition of the main bacterial resistant mechanism, the biofilm, of the metal complexes and free ligand were investigated. [Mn(DZP)3]·2H2O was the most active complex against the Pseudomonas aeruginosa biofilm formation with an inhibition of 40 %. However, none of the complexes inhibit more than 25 % of the Gram negative bacteria microbial development. The most meaningful result was the bactericidal effect of [Co(DZP)2(H2O)2]·2H2O against the Gram positive bacteria, Staphylococcus aureus, which inhibits the bacterial development and significantly reduces the biofilm formation at low concentration.Fil: Rocha, Mariana. Universidad Nacional de Tucumán; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Química del Noroeste. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Química del Noroeste; ArgentinaFil: Echeverría, Gustavo Alberto. Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de la Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Piro, Oscar Enrique. Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de la Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Jios, Jorge Luis. Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de la Plata; ArgentinaFil: Molina, Rocío Daniela Inés. Universidad Nacional de Tucumán; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Biotecnología Farmacéutica y Alimentaria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biotecnología Farmacéutica y Alimentaria; ArgentinaFil: Arena, Mario Eduardo. Universidad Nacional de Tucumán; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Biotecnología Farmacéutica y Alimentaria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biotecnología Farmacéutica y Alimentaria; ArgentinaFil: Ulic, Sonia Elizabeth. Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de la Plata; Argentina. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino". Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Química Inorgánica "Dr. Pedro J. Aymonino"; ArgentinaFil: Gil, Diego Mauricio. Universidad Nacional de Tucumán; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Química del Noroeste. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Instituto de Química del Noroeste; Argentin