Ensino-aprendizagem com recurso à tecnologia informática : mudanças observadas nos alunos

Citação bibliográfica: Machado, José; SILVA, Bento & Almeida, Leandro (2007). Ensino-aprendizagem com recurso à tecnologia informática: mudanças observadas nos alunos. In A. Barca, M. Peralbo, A. Porto, B. Duarte da Silva & Almeida, L.(Eds.). Actas do IX Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxía. Corunha: Universidade da Corunha, pp. 652-663. (ISSN 1138-1663)É cada vez mais comum utilizar-se a modalidade educativa designada por e-learning, entendida como o recurso às novas tecnologias multimédia e à internet para melhorar a qualidade da aprendizagem, a qual abrange um vasto conjunto de aplicações e processos como a aprendizagem mediada por computador, a aprendizagem baseada na Web, salas de aula e comunidades virtuais online. Apesar destes avanços tecnológicos e pedagógicos, continuam a existir disciplinas com níveis de insucesso elevados. A matemática é ilustrativa, continuando a ser considerada uma disciplina de difícil aprendizagem por grande parte dos alunos. Com o presente estudo, foi nosso objectivo recorrer à mediação por computador para avaliar o impacto na aprendizagem de funções quando os conteúdos matemáticos são apresentados utilizando a parte gráfica, em complemento da convencional abordagem algébrica. Os resultados finais sugerem que os alunos do 12º ano que participaram nesta experiência demonstram uma melhor compreensão dos conceitos matemáticos envolvidos e passaram a estabelecer, com mais facilidade, as relações entre as escritas algébrica e gráfica. Para além disso, nesta comunicação descrevemos algumas outras mudanças ocorridas nos alunos com a implementação desta experiência educativa, nomeadamente em termos de frequências, locais, modos de utilização e atitudes dos alunos em relação à utilização dos computadores

Apresentação gráfica do conceito de função e sua implicação nas atitudes e na aprendizagem dos alunos

Actualmente abrem-se novas perspectivas de apresentação de diversos conteúdos que, aliadas à rapidez e precisão de execução dos computadores, permitem uma abordagem gráfica, anteriormente difícil de conseguir, especialmente em alguns tópicos curriculares da disciplina de matemática, envolvendo alguma abstracção e raciocínio lógico por parte dos alunos. A esta abordagem gráfica, o computador permite acrescentar funcionalidades de interacção e interactividade. Deste modo, recorrendo ao computador como auxiliar educativo, os alunos podem simular e experimentar novas situações como lhes aprouver e verificar os respectivos resultados. No caso concreto que apresentamos, utilizámos a capacidade gráfica e de simulação dos computadores para facilitar a aprendizagem do conceito de função, reforçando a correspondência entre linguagem algébrica e gráfica

Software educativo como facilitador da aprendizagem : estudo tomando a função exponencial e a derivada

Citação bibliográfica: Machado, José, SILVA, Bento & Almeida, Leandro (2007). Software educativo como facilitador da aprendizagem: estudo tomando a função exponencial e a derivada. In Paulo Dias, Cândido Varela de Freitas et. al. (orgs.). Actas da V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, Challenges 2007. Braga: Centro de Competência da Universidade do Minho, Braga, p.326-336. (ISBN 978-972-8746-52-0)A digitalização da informação permite com relativa facilidade a sua apresentação recorrendo ao texto, ao som, à imagem e à combinação de todos estes elementos. Decorrente dela o aspecto visual e gráfico, tal corno noutras áreas, pode e deve ser explorado no processo de ensino-aprendizagem. Visou-se neste estudo aferir qual o impacto que o software educativo escolhido teve no processo de ensino-aprendizagem do conceito de função exponencial e derivada. Estes conceitos foram leccionados, recorrendo às potencialidades gráficas do computador, a alunos do décimo segundo ano, que frequentaram as aulas da disciplina de Matemática. Esse impacto seria traduzido numa melhor compreensão dos conceitos matemáticos e da relação entre a escrita algébrica e a gráfica, pelos alunos envolvidos na experiência educativa. Na investigação sobre a diferenciação de rendimento dos alunos, tivemos ainda em consideração a variável sexo, dada a possível relevância desta variável. Por outro lado pretendemos aferir quais as frequências e modos de utilização que os alunos faziam dos computadores e se o facto de terem contactado com urna metodologia de ensino que envolvia o recurso a computadores teria repercussões nesses valores e usos. O estudo permitiu constatar que os alunos envolvidos na experiência educativa, tiveram um aproveitamento diferenciado do dos seus colegas, a quem os mesmos conceitos foram leccionados de forma convencional, sem recurso a computadores.Digital information enables its presentation in a relatively simple way by means of a text, a sound, an image and the combination of all these elements. Due to its visual and graphic aspect, it can and should be explored in the teaching-learning process, just as in other areas. It was sought in this study to check which impact the chosen educational software had in the process of teaching-learning applied to the concept of exponential function and derived function. These concepts were taught, to students attending the subject of Mathematics, 12th form, and were supported by the graphic potentialities of computers. For the students involved in the educational experience that impact would be translated in a better understanding of the mathematical concepts and of the relationship between the algebraic writing and the graphic visualisation. The investigation about the differentiation of the students' success had also into consideration the variable gender, because of the possible relevance of this variable. On the other hand we intended to check how often and what for do students use the computers and if by having experienced this teaching methodology supported by the use of computers, there were sorne repercussions in those values and uses. This study allowed us to verify, that the students involved in the educational experience had a differentiated success of other students to whom, the same concepts were taught in a conventional way, without computers

Ensino-aprendizagem da matemática com recurso a software educativo : atitudes e rendimento académico dos alunos

Este artigo descreve o impacto da utilização de um software educativo, mais concretamente centrado nas potencialidades gráficas, ao nível das atitudes, hábitos e frequência de uso dos computadores pelos alunos que o utilizaram tal software no processo de aprendizagem de conceitos matemáticos. Analisámos, também, de que modo essa utilização facilitou a relação entre a escrita algébrica e a gráfica. Foi considerada uma amostra de alunos do 12º ano de escolaridade, onde alguns conceitos da disciplina de matemática foram leccionados com recurso ao grafismo informático, dando especial ênfase à imagem digital. Os resultados sugerem que a utilização de software educativo teve um impacto positivo junto dos alunos envolvidos, que mudaram a sua perspectiva relativamente ao uso dos computadores e obtiveram um melhor aproveitamento académico, face aos colegas a quem os mesmos conceitos foram leccionados de forma convencional

Changes of Phylogenetic and Taxonomic Diversity of Odonata (Insecta) in Response to Land Use in Amazonia

Changes in natural habitats for human use can alter the distribution of biodiversity, favoring species that are more tolerant to environmental disturbance. Usually, these species comprise clades of habitat generalists, which have biological mechanisms to colonize environments with different environmental conditions. However, such effects are still poorly understood for most biological groups, such as the Amazon odonates. Therefore, this study aims to evaluate the effects of land use along an environmental gradient on the phylogenetic and taxonomic diversity of Odonata in the Amazon. We tested the following hypotheses: In deforested areas (e.g., pasture for cattle, palm plantation, and logging), the Odonata community will be more taxonomically and phylogenetically impoverished than in forested areas. We assume that the modification of the natural habitat causes loss of specialist forest species and favors specialist species of open areas and/or habitat generalists. Data sampling was performed in 195 streams under different land-use types: livestock areas, palm monoculture, timber exploitation, and forest areas taken as reference sites. Our results showed that anthropogenic impacts affected the phylogenetic diversity of odonates and the increase in shrub vegetation was related to the increase in the phylogenetic diversity of communities. On the other hand, shrub vegetation is indicative of disturbed areas, where secondary vegetation predominates, with less canopy cover due to the absence or discontinuity of the native tree cover in these habitats. Nonetheless, species richness and abundance were not related to the effects of anthropogenic land use. Finally, our results suggest that the phylogenetic diversity of Amazonian odonates is related to riparian vegetation structure

Characteristics of meat, pet, and research rabbit farms in Brazil: An overview based on twelve farms

[EN] Rabbit production has great growth potential in a country where animal production is very important. However, there is little data about this industry in Southern and Southeast Brazil. The aim of this study was to describe Brazilian rabbit farms that provide meat, pets and animals for learning or research. Three pet farms, four meat farms and five research rabbit farms were visited, and the production and farm characteristics data were collected between June 2018 and March 2019. A total of 1170 rabbits and 617 cages were evaluated. Most farms had 21 to 60 (58.3%) does. Considering all farms, the farmers reported an average rate of conception of 71.8%, prolificacy rate of 6.7 kits per parturition, average interval between parturitions of 65 d and 6.3 parturitions/doe yr. The mean mortality rate for breeding rabbits was 10.4%, compared to 1.7% for growing rabbits (rabbits post-weaning until slaughter or sale). The average area of a cage was 0.43±0.1 m², with an average stocking density for growing rabbits of 3 rabbits/m². The most common cage system used by farmers was a flat-deck (66.7% of farms) system with a wire cage (91.7%). Metal (41.7%) and clay (33.3%) feeders were the most common types of feeders, and automatic nipple drinkers were present in 75% of the farms. Dirt accumulation was observed in 11.2% of the cages and 5.7% of the drinkers, but not in feeders. A total of 4.1% of the cages were considered unsafe, and 0.8% had problems with the drinkers. The farms studied ranged from small to medium in size, used an extensive reproductive rhythm and followed basic production techniques. Animal health and management aspects need to be reviewed by the farmer if the rabbit production conditions are to improve.: This study was financed in part by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brazil (CAPES) – Finance Code 001. We especially thank all the farmers who agreed to participate in this study.Silva, KGD.; Borges, TD.; Costa, LB.; Sotomaior, CS. (2021). Characteristics of meat, pet, and research rabbit farms in Brazil: An overview based on twelve farms. World Rabbit Science. 29(2):115-123. https://doi.org/10.4995/wrs.2021.14125115123292ACBC. 2020a. Venda de coelhos pet aumenta durante pandemia. Associação Científica Brasileira de Cunicultura (ACBC). Bambuí, May 30, 2020.ACBC. 2020b. ACBC manifesta preocupação com a situação de cunicultores frente aos preços das rações. Associação Científica Brasileira de Cunicultura (ACBC). Bambuí, October, 22, 2020.Andrea B.S. 2014. Rabbit production in Costa Rica: breaking with tradition. In: Pérez Y.E.F. (ed). Investigación em la cunicultura de las Américas (Rabbit Research in the Americas). 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A Reforma Gregoriana: trajetórias historiográficas de um conceito

A expressão Reforma Gregoriana figura entre os conceitos mais freqüentes  no estudo da história ocidental e, em especial, do mundo medieval. Referência básica na formação de nossos historiadores, esta expressão, contudo, raramente tem sua trajetória intelectual apresentada. A carência de estudos dedicados à dimensão historiográfica que define este conceito-chave do conhecimento histórico, revela-se ainda maior em nossa língua portuguesa. Temos pouquíssimos trabalhos que oferecem ao leitor respostas para questões como: quais as idéias centrais veiculadas por estes termos? Quais os principais controvérsias e debates suscitados por eles junto aos historiadores? Quais as posições recentemente assumidas pelos estudiosos em relação ao seu emprego? O artigo aqui apresentado tem como propósito tratar destas questões. Para isso, apresentaremos um breve panorama das principais etapas da trajetória historiográfica que marcaram a formulação e o uso da expressão conceitual Reforma Gregoriana ao longo do século XX

Patterns of diaspore functional diversity in Araucaria Forest successional stages in extreme southern Brazil

Dispersal is an essential process for community assembly, since it defines the species that have the potential to colonize a particular site. It is possible to infer the dispersal agent from the traits that constitute the plant dispersal syndrome, such as diaspore color and size. The vegetation of southern Brazil consists of forest-grassland mosaics, in which forest expansion is occurring where land management does not preclude the process. Here, we assessed: (1) if there is variation in the functional diversity of zoochorous diaspore traits of young trees along a canopy openness gradient in Araucaria and Podocarpus forest patches, and (2) what diaspore traits of tree species are associated with the canopy openness gradient. Additionally, we present a list of tree species occurring at the study site. Zoochory is the main dispersal syndrome in these forests, in both early and advanced stages of vegetation succession. Diaspore functional diversity decreased from large forest to small patches, likely due to habitat-use patterns of vertebrate seed dispersers. Our results suggest that the disperser fauna is essential to the forest-grassland dynamics throughout the process of forest expansion over the grassland.(Padrões de diversidade funcional de diásporos em manchas de floresta com Araucária no extremo sul do Brasil). A dispersão é um processo fundamental para a organização das comunidades, já que determina as espécies que colonizarão determinado sítio. A inferência do agente dispersor é possível através de atributos que compõem a síndrome de dispersão da planta, como tamanho e cor do diásporo. A vegetação do sul do Brasil é caracterizada por mosaicos formados por florestas e campos, sendo que a floresta está em expansão onde o manejo da terra não impede o processo. O objetivo desse trabalho foi avaliar: (1) se há variação na diversidade funcional de atributos de diásporos zoocóricos de árvores juvenis ao longo de um gradiente de abertura de dossel em manchas de floresta com Araucaria e Podocarpus, e (2) quais atributos de diásporo de espécies arbóreas estão relacionados ao gradiente de abertura de dossel. Além disso, apresentamos uma lista das espécies que ocorrem na área de estudo. A zoocoria é a síndrome de dispersão predominante nas florestas estudadas, tanto em estágios iniciais e avançados de sucessão vegetacional. A diversidade funcional dos diásporos decresce da floresta às manchas florestais pequenas sobre o campo provavelmente devido aos padrões de uso do hábitat pelos vertebrados dispersores de sementes. Nossos resultados sugerem que a fauna de dispersores é essencial para a dinâmica do mosaico durante todo o processo de expansão da floresta sobre o campo

Combining functional traits and phylogeny to disentangling Amazonian butterfly assemblages on anthropogenic gradients

Environmental gradients consist of sequential changes in the physical and structural characteristics of a region. These allow us to follow species responses and tolerances under different habitat conditions. Among them, forest fragmentation and succession comprise the most common examples of forest gradients, where organismal responses require distinct morphological, physiological, and behavioral adaptations. However, environmental changes can impose ecological and evolutionary constraints that act on species traits, as well as on local species assemblies through their phylogenetic history. In this study, we evaluated the differences in species distribution and composition on fruit-feeding butterfly assemblages along forest fragmentation and succession gradients. We combine functional and phylogenetic methods for determining butterfly assemblages, and inferred species resistance and resilience according to habitat changes in tropical forests. We used a database of 471 fruit-feeding butterflies of 60 species sampled from different environments in the central Amazon rainforest. A total of 13 functional traits were measured, and a phylogenetic tree was obtained for the sampled species. The trait–environment relationship was analyzed along both forest fragmentation and succession gradients, controlling for phylogenetic signal on species distribution and functional composition when necessary. Several traits presented phylogenetic signal, and phylogeny was also driving butterfly species distribution along the successional gradient. After controlling for phylogeny, individual characteristics related to flight speed (thoracic weight) and antipredatory strategies (camouflage) increased in early-successional forests, with large butterflies (body length) prevailing in primary forests. No clear functional and phylogenetic pattern was identified for the fragmentation gradient. Our results are consistent with the idea that butterflies may be employing distinct functional strategies to attenuate habitat change effects. Larger butterflies, with lower dispersal ability, are preferentially susceptible to local extinctions in the early-successional environments, mainly when forested habitat and its resources become spatially restricted. In addition, several anti-predatory strategies related to conspicuous colors may be losing their functionality in open areas, where not being distinctive against the background becomes the primary defense against predation