Epistemología y hermenéutica: entre lo conmensurable y lo inconmensurable

Traditionally epistemology and hermeneutics have been separated, since the first deals with commensurability and the second with incommensurability. Nevertheless, in my opinion, nowadays it is possible to unite epistemology and hermeneutics if we start from a theory contemporary epistemology: the theory of the truth as rational acceptability in optimal epistemic conditions. This theory allows us to justify commensurability and to understand incommensurability.    Tradicionalmente se ha separado a la epistemología y a la hermenéutica, puesto que la primera trata de lo conmensurable y la segunda, lo inconmensurable. Sin embargo, en mi opinión, hoy en día es posible unir a la epistemología y la hermenéutica sólo si partimos de una teoría de la epistemología contemporánea: la teoría de la verdad como aceptabilidad racional en condiciones epistémicas óptimas. Dicha teoría permite justificar lo conmensurable y entender lo inconmensurable.  

Gender differences in the digital competencies of students at the Universidad Central del Ecuador, Variables Potential to Develop Them and Information Management

The study aims to establish the differences between female and male students at the Central University of Ecuador in terms of the development of digital competencies in the variables potential to develop them and information management. The hypothesis was that female students of the Universidad Central del Ecuador had less development of digital competencies than male students in the variables potential for developing them and information management. It was concluded that in the first variable, female and male students showed similar potential to develop digital competencies; in the second variable, in all indicators, women had less mastery than men, so the hypothesis was verified. Keywords: digital divide, digital competence, university students, gender, ICTs. Resumen El estudio responde al objetivo Establecer diferencias entre el alumnado femenino y masculino de la Universidad Central del Ecuador en cuanto al desarrollo de las competencias digitales en las variables Potencial para desarrollarlas y Gestión de la Información. La hipótesis planteada fue: El alumnado femenino de la Universidad Central del Ecuador presenta menor desarrollo de las competencias digitales que el alumnado masculino en las variables Potencial para desarrollarlas y Gestión de la Información. Se concluyó que, en la primera variable, el alumnado femenino y masculino manifiestan tener similar Potencial para desarrollar Competencias Digitales; en la segunda variable, en todos los indicadores las mujeres tienen menor dominio que los hombres, por lo que se verificó la hipótesis planteada. La estructura de este artículo incluye una breve revisión teórica, el método utilizado, los resultados obtenidos, la discusión y conclusiones. Palabras Clave: Brecha digital, Competencia digital, Estudiantes universitarios, Género, TIC

Teaching performance and research according to the students of the Master's Degree in University Teaching at the Graduate School - UNE, 2021

The objective of the study was to determine the probable relationships between teaching performance and research in students of the Master's Degree in University Teaching at the Graduate School -UNE, 2021. It is a quantitative study, correlational descriptive research type, the study design was non-experimental, correlational cross- section, the hypothetical deductive method was considered, we worked with a probabilistic sample made up of 100 students of the University Teaching master's degree; a questionnaire was applied. To measure the variables Teaching Performance and Research. According to the results, 56.0% of those surveyed indicate that the teaching performance is medium level, followed by 18.0% who show that it is low, 15.0% consider that it is high, 6.0% very low, and finally 5.0% very high; On the other hand, regarding the research variable, it was found that 48.0% affirm that it is of medium level, followed by 15.0% who show that it is very high, 14.0% consider that it is high, the 12.0% low, and finally 11.0% very low. This concludes that teaching performance is significantly related to research according to the students of the Master's Degree in University Teaching at the Graduate School -UNE, 2021. (p ˂ 0.05, Spearman's Rho = 0.612, with a high positive correlation)

Manual para elaborar el Certificado de asistencia de primera intención a un lesionado

ResumenIntroducción: El médico de asistencia será siempre el primero en asistir a una persona lesionada y es quien, mediante la emisión del Certificado de asistencia de primera Intención de un lesionado (Certificado de lesiones), permite que se desencadenen las acciones policiológicas[M1]  correspondientes, sin dicho documento la policía no puede formular las actuaciones aunque conozca del hecho.Objetivos: Se propone caracterizar la confección del Certificado de lesiones por el médico de asistencia y diseñar un manual de procedimientos para la elaboración del mismo, con el objetivo de disponer de una herramienta que permita cumplir con el deber de denunciar que establece el Código Penal, en su artículo 162.Materiales y Métodos: Se revisaron 517 Certificados de asistencia de primera Intención de un lesionado, emitidos en instituciones de salud de diferentes niveles y se realizó una extensa revisión bibliográfica sobre el diseño de manuales de procedimientos.Resultado: Las principales dificultades están en la descripción y localización de la lesión, no se realiza un correcto pronóstico medicolegal, no hay correspondencia entre clasificación-pronóstico-calificación. Disponer de un Manual para elaborar el Certificado de asistencia de primera intención de un lesionado, que contiene las orientaciones metodológicas para expedir correctamente este documento médico legal.Conclusiones: Que existen dificultades en la confección del Certificados de lesiones en sus principales acápites. Que los médicos de asistencia dispongan de una herramienta más para brindar una atención de excelencia y que ayude correctamente a la administración de justicia.Palabras claves: Pronóstico médico legal, clasificación de la lesiones, calificación de la lesión. SummaryIntroduction: The attending physician will always be the first to attend to an injured and who, by issuing the Certificate of attendance of first intent to Injured (Certificate of injury), allows the policing corresponding triggering actions without the document the police can not make the proceedings even if you know the fact.Objectives: For this reason we propose to characterize the preparation of the Certificate of lesions in primary health care and develop a manual of procedures for the preparation, with the aim of providing a tool to fulfill the duty to report established the Penal Code, Article 162.Materials and Methods: 517 Certificates of Attendance of first intent were reviewed for an injured, issued in health institutions of different levels and an extensive literature review on the design of operating procedures was performed. Result: The main difficulties are in the description and location of the lesion, medicolegal not correct prediction is made, there is no correspondence between classification-forecast-qualification. Have a manual for drawing up the certificate of attendance of first intent to an injured containing methodological guideline for properly issuing this medicolegal document.Conclusions: there are difficulties in the preparation of certified injury main headings. The attending physicians have an additional tool to provide an excellent service and help right the administration of justice.Keywords:Medicolegal prognosis, classification of injury, grade of injury. [M1]Policiología: se define como una rama de la ciencia criminalista, que estudia los fundamentos, referentes, medios y funciones que justifican la existencia y desarrollo de la Policía como órgano constitutivo del Estado, que se ocupa del proceso de interacción existente entre funcionarios públicos y la ciudadanía

Intervención educativa sobre embarazo en la adolescencia en la Comunidad de Curazao, Venezuela

Educational intervention is performed with the aim of raising the level of knowledge about teen pregnancy, teen office in Curacao, Portuguesa, Venezuela, from March to August 2010. The universe is made up of 44 adolescents between 13 and 19 years old. The research has three phases: diagnostic, educational intervention and evaluation of it. Impact is considered when is obtained 50% or more of adequate knowledge in the studied variables, which were: knowledge about the optimal age pregnancy, family planning methods, and consequences of teenage pregnancy. Before the intervention properly known minority on age of onset of sexual relations, family planning methods and consequences of teenage pregnancy, and after the intervention was obtained an adequate level of knowledge in most teenagers, so it was considered good impact.Se realiza una intervención educativa, con el objetivo de elevar el nivel de conocimientos sobre embarazo en la adolescencia, en las adolescentes del consultorio Curazao, Portuguesa, en Venezuela, en el período marzo - agosto de 2010. El universo está constituido por las 44 adolescentes entre 13 y 19 años dispensarizadas. La investigación tiene 3 etapas: diagnóstica, intervención educativa y evaluación de la misma. Se considera impacto cuando se obtiene 50 % o más del conocimiento adecuado en las variables estudiadas, que fueron: conocimientos sobre la edad óptima del embarazo, métodos de planificación familiar, y consecuencias del embarazo en la adolescencia. Antes de la intervención la minoría conocían adecuadamente sobre edad de inicio de las relaciones sexuales, métodos de planificación familiar y consecuencias del embarazo en la adolescencia, ya después de la intervención se obtuvo un nivel adecuado de conocimientos en la mayoría de las adolescentes, por lo que se consideró de buen impacto.

Prevalencia de fracturas periprotésicas de fémur en pacientes con prótesis de cadera

Peri prosthetic fracture is a rare pathology in general, although in recent decades a clear increase in its incidence has been observed in relation to the growing number of joint replacements that are performed, with a high incidence in the elderly population. The objective of the study is to update the knowledge about the treatment of peri prosthetic fractures of the femur in patients with hip replacement. A systematized search was carried out through the electronic search engines PubMed, Scielo, Redalyc, the search reached a total of 64 articles, selecting 12 works to carry out our bibliographic review, as results the majority of the works analyzed are retrospective case series type studies. Two therapeutic options are proposed to resolve this association: treat the fracture and the joint pathology in the same surgical act. Arthroplasty treatment reduces the time for postoperative ambulation, thus avoiding medical complications related to the fracture disease, obtaining better short-term functional results. The mortality rate does not depend on the therapeutic option, but it does depend on the presence of 3 or more comorbidities and age over 80 years. It is important to know the most appropriate treatment for this association of pathologies, this would help reduce the effects on this group of vulnerable patients, so it is concluded that the prevalence of peri-prosthetic fractures was less than 3%; This pathology depends on different factors that must be taken into account when performing surgical procedures.La fractura peri protésica es una patología poco frecuente en general, si bien se ha constatado en las últimas décadas un claro aumento de su incidencia en relación con el creciente número de reemplazos articulares que se efectúan, con alta incidencia en la población anciana. El objetivo del estudio es actualizar el conocimiento acerca del tratamiento de fracturas peri protésicas de fémur en pacientes con reemplazo de cadera. Se realizó una búsqueda sistematizada a través de los buscadores electrónicos PubMed, Scielo, Redalyc, la búsqueda alcanzó un total de 64 artículos, seleccionando 12 trabajos para realizar nuestra revisión bibliográfica, como resultados la mayoría de los trabajos analizados son estudios tipo serie de casos retrospectivos. Se plantean dos opciones terapéuticas para resolver esta asociación: tratar la fractura y la patología articular en un mismo acto quirúrgico. El tratamiento mediante artroplastia disminuye el tiempo para la deambulación postoperatoria evitando así complicaciones médicas relacionadas a la enfermedad fracturaría, obteniendo mejores resultados funcionales a corto plazo. La tasa de mortalidad no depende de la opción terapéutica, pero sí de la presencia de 3 o más comorbilidades y edad mayor a 80 años. Resulta importante conocer el tratamiento más adecuado para esta asociación de patologías, ello contribuiría a disminuir los efectos sobre este grupo de pacientes vulnerables, de tal manera se concluye que, la prevalencia de fracturas peri protésicas fue menor del 3%; esta patología depende de distintos factores que se deben tener en cuenta al momento de realizar los procedimientos quirúrgicos

“Escuelas secundarias orientadas en Arte: tensiones entre la retención de matrícula y nuevas ofertas educativas”

La Nueva Escuela Secundaria de Arte, prevista por la Ley de Educación Nacional y por los Marcos Normativos para la Educación Artística, contempla la Secundaria Orientada en Arte. Esta oferta educativa fue creada para dar cumplimiento a los fines y objetivos del Nivel Secundario del Sistema Educativo Argentino. Las políticas educativas nacionales y provinciales imponen una serie de regulaciones sociales entre las que se cuentan aquellas que promueven la implementación de distintas orientaciones artísticas (Artes Visuales, Música, Danza, Teatro, Literatura) en cinco escuelas secundarias del distrito escolar Tandil. En este artículo nos proponemos analizar los antecedentes, lógicas de creación, modos de organización institucional y características que adquirieron las escuelas secundarias orientadas en Arte y su concreción a nivel local

Cronica: III Encuentro de Institutos de Derecho Romano de la República Argentina

Ningun

Ataxia de Friedreich. Informe de tres casos realizado por la Brigada Médica Cubana en Bolivia

Friedreich's ataxia is a rare hereditary disease, monogenic, that affects the muscles and heart, which is transmitted as an autosomal recessive trait. The case of a family where three of its members were affected by the disease, with presence of gait difficulty, foot deformities, loss of tendon reflexes, visual disturbances of the nystagmus type, dysarthria and arrhythmias were presented. Clinical diagnosis from the integrated work of specialists of the Cuban Medical Brigade in Bolivia. The clinical diagnosis was complemented with the results of interconsultations performed by echocardiographic and ophthalmologic studies. Genetic counseling was then offered to the family and patient follow-up was ensured based on clinical findings and complications.La ataxia de Friedreich es una enfermedad hereditaria poco frecuente, monogénica, que afecta los músculos y el corazón, la cual se trasmite como un rasgo autosómico recesivo. Se presenta el caso de una familia donde tres de sus miembros se vieron afectados por la enfermedad, con presencia de dificultad para la marcha, deformidades de los pies, pérdida de reflejos tendinosos, trastornos visuales de tipo nistagmo, disartria y arritmias, los cuales fueron diagnosticados clínicamente a partir del trabajo integrado de los especialistas de la Brigada Médica Cubana en Bolivia. El diagnóstico clínico se complementó con los resultados de las interconsultas realizadas y de estudios ecocardiográficos y oftalmológicos. Posteriormente se ofreció asesoramiento genético a la familia y se garantizó el seguimiento de los pacientes según los hallazgos clínicos y las complicaciones presentadas

Nivel de conocimiento sobre uso profiláctico y terapéutico del zinc en edades pediátricas

A descriptive study is done in 40 doctors and 25 in the area of professional practice at the polyclinic "4 de Abril ", with the aim of knowing the knowledge about the prophylactic and therapeutic use of zinc in pediatric patients from August to December 2012. Variables were studied: scientific category, level of knowledge, mistakes, opinion prescribers, result and factors affecting its usefulness. To carry out this were reviewed research and document procedures of the main statistics and Situation Analysis of Health. It was shown little knowledge of the prophylactic and therapeutic use of zinc in the pediatric age, being the main cause, besides the absence of the drug in pharmacies. It was recommended extending the proposal to other areas and measures its impact.Se realiza un estudio cuanticualitativo descriptivo en 40 médicos graduados y 25 en práctica profesional del área del Policlínico Universitario “4 de Abril”, con el objetivo de conocer el conocimiento sobre el uso profiláctico y terapéutico del zinc en edades pediátricas, durante el período de agosto a diciembre de 2012. Las variables estudiadas son: categoría científica, nivel de conocimiento, errores cometidos, opinión de los prescriptores, resultado obtenido y factores que influyen en su utilidad. Para llevar a cabo la investigación se aplicaron procedimientos como la revisión documental de las principales estadísticas y Análisis de la Situación de Salud. Se demostró el poco conocimiento del uso profiláctico y terapéutico del zinc en edades pediátricas; siendo esta la causa fundamental, además de la inexistencia del medicamento en  farmacias del área. Se recomienda extender la propuesta a otras áreas y medir su impacto.