Rubén Darío: Sueño y Realidad.

Sin resume

La geopolítica de las humanidades digitales: un caso de estudio de DH2017 Montreal

Pino-Díaz, J., & Fiormonte, D. (2018). La geopolítica de las humanidades digitales: un caso de estudio de DH2017 Montreal. En Girón Palau, J. & Galina Rusell, I. (Eds.), Digital Humanities 2018: Puentes-Bridges (pp. 576.581). https://dh2018.adho.org/abstractsLas discusiones y reflexiones sobre los desequilibrios culturales, políticos, lingüísticos y de género en las Humanidades Digitales se han concentrado sobre aspectos generales y, con pocas excepciones (Dacos, 2016; Fiormonte 2017b; Grandjean, 2014; Weingart 2014; Weingart and Eichmann-Kalwara 2017), no han ofrecido un análisis de datos y casos concretos. Nuestra propuesta intenta aportar una contribución al debate a través del análisis de las 420 colaboraciones del congreso DH2017 de Montreal. Los datos archivados nos permitieron realizar mapas de colaboración entre países y entre países y centros académicos o de investigación; así como mapas de temas de investigación (palabras clave) y de redes de autores. El resultado es una imagen real de lo que son hoy en día las Humanidades Digitales a nivel global, y donde parece confirmado el papel hegemónico del Norte global, y sobre todo de los países anglosajones, en la comunidad internacional.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

ENFOQUE DE GESTION UNIVERSITARIA - UN EJEMPLO DE OPTIMIZACION DE RECURSOS

El presente trabajo indaga sobre la eficiencia y efectividad de la tarea administrativa referida a los exámenes finales de los alumnos de grado en las Facultades de Ciencias Exactas y Naturales y de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Los datos utilizados se obtuvieron de los libros de Actas de las respectivas facultades y de la estimación de tiempos empleados en las distintas tareas que hacen centralmente al procedimiento de exámenes finales, que fueron previamente descriptas. Se seleccionaron indicadores empíricos, emergentes de los datos obtenidos. Los resultados son discutidos desde el contexto de cada unidad académica, y se ofrecen sugerencias de acciones alternativas para la toma de decisiones, a los efectos de mejorar las situaciones deficitarias

LA ERA DE LOS INTANGIBLES Y EL CAPITAL INTELECTUAL: LA GESTION POR EL CONOCIMIENTO

El medio ambiente económico y el de la información esta cambiando rápidamente hoy en día. La gestión del conocimiento se ha convertido en una herramienta todopoderosa para promover la innovación y darse cuenta de rediseñar los diferentes modos de vida. Ocupa una posición privilegiada en la creación de los sistemas de innovación del conocimiento de un país. La gestión del conocimiento es un nuevo concepto, aparecido en todo el mundo en los últimos años como subdisciplina de la economía del conocimiento; la gestión del conocimiento es un concepto completamente nuevo, así como un nuevo modelo de gestión. Funciona para convertir activos intelectuales de trabajadores y miembros del personal de las organizaciones, en fuerzas altamente productivas, generando un nuevo poder y valor de la competencia En la era de la economía del conocimiento, la gestión se refiere a identificar, adquirir, desarrollar, resolver, usar, almacenar y participar del conocimiento de una manera efectiva. También significa crear un acercamiento para lograr transformar y compartir el conocimiento tácito y explícito y de esa manera aumentar la necesidad y capacidad utilizando el saber del equipo, desarrollando el capital humano. Uno de los objetivos de la gestión del conocimiento en Bibliotecas Universitarias, es promover el cambio de conocimiento entre el personal de la unidad de información, reforzar la conciencia y habilidades de la innovación, elevar el entusiasmo del personal y la posibilidad de aprender, haciendo que el conocimiento sea mejor aplicado a las actividades , reconstruyendo hacia una organización de aprendizajecontinuo. En los conceptos de información, de conocimiento y de aprendizaje; se está poniendo el énfasis en aspectos vinculados con procesos de desarrollo intelectual, en aspectos relativos, a como el conocimiento es adquirido, aplicado, distribuido y “memorizado”, en suma en aspectos relacionados, con la forma de poner la “inteligencia en acción”. La Gestión del Conocimiento es, en definitiva, la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal herramienta El último fin de las actividades intangibles, como es lógico, es generar activos intangibles, es crear bienes y servicios que materializan aquéllas, es decir, bienes que los mercados, las organizaciones o instituciones puedan valorar y de hecho valorizan de forma relevante respecto a los procesos tradicionales basados, fundamentalmente, en la transformación de los tangibles. En definitiva, la finalidad última es crear nuevo conocimiento que sea apreciado por el mercado o por la sociedad, es decir, por el ciudadano como cliente de los productos de la Nueva Economía. Esta incorporación de intangibles a través del “conocimiento en acción” o de la “inteligencia en acción” requiere, como es lógico, de una determinada plataforma tecnológica. Considerando a la tecnología, como un soporte construido a partir de un conjunto de conocimientos sistematizados, previamente incorporados, y que facilitan los procesos técnicos a seguir o los procesos de transformación económica. Lo que ello nos está poniendo de manifiesto es la existencia de un círculo virtuoso basado en conocimiento. Para ello las Bibliotecas Universitarias deberán propender a la construcción de Bases de datos del Conocimiento. Primordialmente para su propio gerenciamiento y posteriormente para capturar el conocimiento de estructuras burocráticas, de investigación y docencia. Las herramientas para la gestión del conocimiento realmente no gestionan el conocimiento, pero ayudan a capturarlo, almacenarlo y transmitir el material a partir del cual el individuo adquiere el conocimiento. Lo que es posible, es gestionar el proceso y el espacio de la creación de conocimiento. Las personas son claves en los procesos de creación de conocimientos. La tendencia debe llevarnos a devolver a las personas la capacidad de pensar y auto-organizarse. Entendiendo que, las personas llevan dentro, intrínsecamente, la capacidad de mejorar y crear cosas nuevas. Por esto se afirma que, los activos intangibles son los que aportan verdadero valor a las organizaciones. El conocimiento asociado a una persona y a una serie de habilidades personales se convierte en sabiduría, y finalmente el conocimiento asociado a una organización y a una serie de capacidades organizativas se convierte en Capital Intelectual. Si incorporamos el concepto de Capital Intelectual, podemos definir el concepto de Gestión del Conocimiento como un conjunto de procesos y sistemas que permiten que el Capital Intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente, con el objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles en el tiempo. Pasando de gestionar recursos escasos a aprovechar algunas de las numerosas oportunidades que pasan por delante de nuestra puerta. Las Universidades y por ende, las Bibliotecas Universitarias, deberán enfrentarse al nuevo reto de la economía del conocimiento y deberá propender a construir sistemas de gestión del conocimiento. Esta cuestión planteada, es la que requerirá la demanda de un urgente estudio y solución. El trabajo presentado al “II Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria”, pretende ser una aproximación, desde un marco teórico, a la utilidad de la Gestión por el Conocimiento en Centros de Información Universitarios

Cartas para levantar la voz

Libro reseñado:Memoria por correspondencia. Emma Reyes (autoría) y Leila Guerriero (prólogo). Libros del Asteroide, Barcelona, 2015, 232 págs. Hay una convergencia de voces en las cartas en las que Emma Reyes recuerda su infancia y adolescencia, y que envió a Germán Arciniegas. En ellas, escribió desde su primer recuerdo, hasta lo ocurrido el día en el que se escapó, después de un largo periplo vital, siempre cercado por la orfandad y la pobreza, del claustro de monjas donde se había criado. Son las evocaciones de la mujer adulta, sí, como narradora a la que pueden vérsele gestualidad, risa, silencios. Pero hay en ella otra voz que susurra tímida. Es la de la niña que fue y que renace como protagonista cuando la autora rebusca las imágenes más remotas de su vida para exteriorizarlas, sacarlas de esa caverna y darles otra forma con palabras.Es un esfuerzo de Emma Reyes por fabricar, con eficacia, una voz impregnada por la experiencia y la confianza de quien sabe que ha sobrevivido, que sirve para que hable la niña que fue. Más que como alguien que escribe lo que recuerda sin más ambición que pasar el rato, la autora de estas memorias labra como una narradora avezada a esa Emma niña que se atreve a levantar la voz, quizás por primera vez

El fin de la inocencia intelectual

Libro reseñado:Mañana no te presentes. Marta Orrantia. Random House Mondadori, Bogotá, 2016, 203 pp. Infiltrada como trabajadora del archivo del Palacio de Justicia, Aurora, alias “Yolanda”, ex estudiante universitaria y miembro del M-19, de 26 años, aguarda el asalto del edificio por parte de la guerrilla para secuestrar a los magistrados y forzar una negociación que culmine con el enjuiciamiento del presidente de la República. Aunque cree en esos objetivos y en que la acción será rápida y limpia, el temor surge por la advertencia que le hiciera su amante, otro guerrillero llamado Ramiro, alias “Santiago”, la noche antes: “Esto es una trampa. Mañana no te presentes” (pp. 22-23), frase que da título a la novela de Marta Orrantia.Inquieta, la protagonista observa ciertas irregularidades en la disposición de los soldados, en la entrada de sus compañeros de armas en el inicio de la contienda, y en la ausencia de Ramiro, desertor de última hora. Desde su mirada y entendimiento, pero sobre todo desde su confusión, transcurrirá la toma del Palacio, porque ella, bajo las órdenes del jefe guerrillero Andrés Almarales —señalado aquí como captor del juez Manuel Gaona, encargado de la ponencia sobre la extradición de los narcotraficantes—, se moverá entre el segundo y el tercer piso; avizorará tanques y soldados que liberan a los secuestrados, destruyen cuanto encuentran a su paso y aniquilan a otros comandos; batallará casi a ciegas y repelerá la entrada de policías que pretenden emboscarlos por el techo; se asfixiará con el humo del incendio de la biblioteca; trasladará a sus prisioneros; encarará a su superior por el fracaso del operativo y tratará de escapar haciéndose pasar por rehén —en efecto, solo un miembro del M-19 sobrevivió a la ocupación, la guerrillera Clara Helena Enciso, aunque este libro no señala que se base en su historia—

Análisis Técnico y Fundamental para Estimar el Valor de las Acciones de la Sociedad Minera Cerro Verde S.A. en el Período 2017 – 2021

El presente trabajo de investigación está orientado a estimar el valor de las acciones de la Sociedad Minera Cerro Verde mediante el uso del análisis fundamental, y posteriormente a analizar el movimiento histórico del precio de sus acciones haciendo uso del análisis técnico para identificar oportunidades de compra/venta hacia finales del año 2017. Asimismo, también se hace el cálculo del VAR para determinar la probabilidad de ganancia o pérdida con la tenencia de dichas acciones. Para esto, se identificó las variables que tienen mayor correlación con el precio del cobre y se estimó sus valores para los próximos 5 años haciendo uso del análisis de regresión múltiple y de la Simulación de Montecarlo. Posteriormente se procedió a analizar sus estados financieros en el año 2016 para la extracción de razones que sirvan para estimar los flujos proyectados en el periodo 2017 – 2021. Se realizó la proyección de ventas en base a la producción del año 2016 y la puesta en marcha de la expansión de su nueva planta concentradora. Finalmente se hizo uso del método de flujo de caja descontado para expresar el valor fundamental de las acciones de Cerro Verde a finales del año 2017. Se tomó como referencia los aspectos más importantes del análisis técnico para la estimación del precio de las acciones de Cerro Verde hacia finales del año 2017, identificándose la actual tendencia en la que se encuentran para la posible decisión de compra/venta. Palabras clave: Valor, análisis, técnico, fundamental

Fascinación sin ventanas

Libro reseñado: El oído miope. Adriana Villegas Botero. Alfaguara, Bogotá, 2018, 146 pp

Orígenes, características y evolución de la Reforma Psiquiátrica italiana a partir del año 1978.

El período de expansión capitalista italiana y del desarrollo del Welfare, no produjo efectos positivos para los manicomios italianos. Por el contrario, se produjo un giro aumentando su utilización. Se crean, a partir de ahí, unas circunstancias que contribuyen a explicar el origen y las motivaciones de la acción anti-institucional que se desarrolla en Italia. El autor hace una evaluación de la Reforma Psiquiátrica italiana tomando corno indicador el movimiento asistencial de los Hospitales Psiquiátricos, públicos y privados; la utilización de establecimientos judiciales, las tasas de suicidios y la utilización de la modalidad de tratamientos forzosos. . La aplicación de la reforma ha sido desigual de unas regiones a otras, y en muchas de ellas se considera que no se ha aplicado. Se estudia los factores que obstaculizan la Reforma y las perspectivas de aplicación