Análise de discurso crítica e filosofia da meta-realidade: reflexões sobre ética e identidades

Com base em princípios da Análise de Discurso Crítica em leituras latino-americanas, neste artigo levantamos reflexões sobre limites, alcances e possibilidades dos estudos críticos do discurso, bem como dos desdobramentos científicos do Realismo Crítico, denominados por Bhaskar como Filosofia da meta-Realidade, para abordar a questão premente do malestar social e individual nos tempos-espaços atuais de exploração capitalista. Para tanto, refletimos sobre a compreensão de discurso como prática social, passando por princípios da meta-Realidade e a autoestruturação do ser. Também estabelecemos um paralelo com contribuições da Psicologia transpessoal e da Antroposofia, e sua visão holística da vida e dos nossos problemas sociais, em nossa busca inicial por transcender a centralização meramente estrutural e econômica no debate sobre mudanças sociais e discursivas, para, enfim, atermo-nos à ênfase nas questões identitárias nos estudos críticos do discurso. A discussão nos aponta a urgência de discutir questões éticas e humanitárias, ou seja, do ser no mundo, que envolvem o cuidado e o respeito consigo, com outrem, com o universo como um todo, vislumbrando um mundo que faça sentido para todos nós, de paz, união, respeito, cuidado e cooperação, em vez de competição.Palavras-Chave: Discurso, identidades, meta-Realidade

CARTA A UMA PROFESSORA: “NÃO QUERO SER INVISÍVEL, QUERO SER PROFESSORA”

Abstract: The text in question is a letter, a dialogue between a more experienced teacher and one that has just arrived to the classroom. It was inspired by a real situation of communication where, in fact, the unexperienced teacher asks the other guidelines to overcome the challenges she identifies at the beginning of her professional journey. Throughout the text, the teacher with more experience shares experiences and knowledge built along her training itinerary. To do so, she recovers contributions from authors who were decisive for her process of resignification as an educator. Throughout the dialogue, questions are presented related to the current educational model, closely linked to Instructionalism, that do not seem to correspond to the demands of the youth and that has cooperated to get them away from school. Also discussed are concepts aligned with Education for Freedom and Engaged Pedagogy, according to Freire (1991 and 1996) and Hooks (2013) proposals, Pedagogy of the Presence, by Costa (2001) and the teacher's perspective as a transformational intellectual, according to Giroux (1997). Juliana de Freitas Dias, Professor (Ph.D.) of University of Brasilia - UNB, Coordinator of the Research Group on Critical Education and Creative Authorship ”“ GECRIA Keyword: Engaged Pedagogy, Education for freedom, teacher´s perspective as a transformational intellectualResumo: O texto em questão trata-se de uma carta, uma interlocução entre uma professora com mais tempo de experiência e uma professora recém-chegada à sala de aula. A carta foi inspirada em uma situação real de comunicação entre as duas, onde, de fato, a segunda solicita à primeira orientações para vencer os desafios que identifica no início de sua jornada profissional. Ao longo do texto a professora com mais experiência compartilha vivências e saberes construídos ao longo de seu itinerário de formação. Para isso, ela resgata contribuições de autores que foram decisivos para o seu processo de ressignificação como educadora. Ao longo do diálogo travado, são apresentadas questões relacionadas ao atual modelo educacional, muito vinculado ao Instrucionismo, que parece não corresponder às demandas da juventude e que tem cooperado para que ela se afaste da escola. Também são discutidos conceitos alinhados a uma Educação para a Liberdade e Pedagogia Engajada, conforme as proposições de Freire (1991 e 1996) e hooks (2013), a Pedagogia da Presença, de Costa (2001) e a perspectiva do professor como intelectual transformador, segundo Giroux (1997).  Palavras chave: Pedagogia Engajada, Educação para a liberdade, Professores como intelectuais transformadores

A importância da auditoria de enfermagem na revisão de contas hospitalares da saúde suplementar

The aim was to analyze the importance of the nursing audit in the review of hospital accounts of health care service providers in supplementary health. Integrative review with a qualitative approach, conducted in the online databases of the Scientific Electronic Library Online, the Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences and the Nursing Database. Sixteen articles were selected that matched the inclusion criteria, in addition to 02 resolutions and 01 institutional reference, which served as a theoretical basis for the study approach on supplementary health, nursing audit, types of audits and review of hospital accounts of health providers. The nursing audit is considered of unquestionable magnitude, as the medical records are audited to identify the type of care provided. Therefore, it is essential for the nursing team to properly record it in the medical record, with due care.Objetivou-se analisar a importância da auditoria de enfermagem na revisão de contas hospitalares de prestadores de serviço de assistência à saúde na saúde suplementar. Revisão integrativa com abordagem qualitativa, realizada nas bases de dados online da Scientific Eletronic Library Online, da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências em Saúde e da Base de Dados de Enfermagem. Foram selecionados 16 artigos que correspondiam aos critérios de inclusão, além de 02 resoluções e 01 referência institucional, que serviram como base teórica na abordagem do estudo acerca da saúde suplementar, auditoria de enfermagem, tipos de auditorias e revisão de contas hospitalares dos prestadores de saúde. A auditoria de enfermagem é considerada de magnitude inquestionável, pois, os prontuários são auditados, no intuito de se identificar o tipo da assistência prestada. Portanto, torna-se fundamental o adequado registro no prontuário pela equipe de enfermagem, com os devidos cuidados prestados

Breastfeeding the newborn premature in kangaroo method: perceptions about postpartum nursing care

Objective: This study aimed to evaluate and analyze the perceptions of postpartum women about nursing care to promote breastfeeding the preterm infant in kangaroo care. Method: This is a descriptive study with a qualitative approach, performed with 19 postpartum women. The study setting was the Dona Evangelina Rose Maternity (MDER) located in the southern zone of the Teresina city, PI, specifically in the wards of accommodation special set which are mothers and newborns (NB) preterm and low birth weight, wards of Kangaroo. The data collection instrument was a semi-structured interview. Results: Grouped into three categories. Conclusion: The study shows that the perception of most women, the care received by nursing staff are commensurate with your role is to take care, guidance and understanding

A importância da auditoria de enfermagem na revisão de contas hospitalares da saúde suplementar

The aim was to analyze the importance of the nursing audit in the review of hospital accounts of health care service providers in supplementary health. Integrative review with a qualitative approach, conducted in the online databases of the Scientific Electronic Library Online, the Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences and the Nursing Database. Sixteen articles were selected that matched the inclusion criteria, in addition to 02 resolutions and 01 institutional reference, which served as a theoretical basis for the study approach on supplementary health, nursing audit, types of audits and review of hospital accounts of health providers. The nursing audit is considered of unquestionable magnitude, as the medical records are audited to identify the type of care provided. Therefore, it is essential for the nursing team to properly record it in the medical record, with due care.Objetivou-se analisar a importância da auditoria de enfermagem na revisão de contas hospitalares de prestadores de serviço de assistência à saúde na saúde suplementar. Revisão integrativa com abordagem qualitativa, realizada nas bases de dados online da Scientific Eletronic Library Online, da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências em Saúde e da Base de Dados de Enfermagem. Foram selecionados 16 artigos que correspondiam aos critérios de inclusão, além de 02 resoluções e 01 referência institucional, que serviram como base teórica na abordagem do estudo acerca da saúde suplementar, auditoria de enfermagem, tipos de auditorias e revisão de contas hospitalares dos prestadores de saúde. A auditoria de enfermagem é considerada de magnitude inquestionável, pois, os prontuários são auditados, no intuito de se identificar o tipo da assistência prestada. Portanto, torna-se fundamental o adequado registro no prontuário pela equipe de enfermagem, com os devidos cuidados prestados

A Educação Ambiental Escolar sob a perspectiva dos Professores do Ensino Médio (Ilha Solteira, SP)

A crise ambiental mundial vem mobilizando ações e debates sobre o tema há mais de 40 anos, tendo seu início com as conferências internacionais, tal como a Estocolmo em 1972. No Brasil em 1999, em decorrência das discussões mundiais sobre a temática, se deu a criação da Política Nacional de Educação Ambiental, que menciona a obrigatoriedade da inserção da Educação Ambiental (EA) em todos os níveis e modalidades de ensino de forma multidisciplinar. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo, investigar a formação, atuação e dificuldades de professores do Ensino Médio em relação à EA no ambiente escolar. A pesquisa aqui exposta é de natureza qualitativa e o levantamento de dados foi realizado por meio de questionários aplicados aos professores da rede pública e privada do município de Ilha Solteira-SP. A análise dos dados foi realizada com base na análise textual (com categorização) e realização de análises de estatísticas descritivas. A classificação da EA desenvolvida nas escolas é tida como insatisfatória pelos professores, apresentando visões pessimistas sobre o seu desenvolvimento, evidenciando a necessidade de maior inserção da temática ambiental na formação inicial de professores, bem como a oferta de formação continuada que visem contribuir na inserção de questões ambientais no ambiente escolar

RELAÇÕES DE GÊNERO NO COMPORTAMENTO DE COMPRA PELA INTERNET: ESTUDO DAS DIMENSÕES DO RISCO PERCEBIDO

O risco percebido é considerado como um dos grandes entraves para o crescimento da Internet como canal de compras. A inovação que este artigo propõe para os estudos desta temática é a avaliação do risco percebido nas compras pela Internet sob uma perspectiva de gênero, motivada por estudos precedentes que revelaram uma significativa maior adesão a este comércio por parte dos homens, que seriam também mais propensos a assumir riscos. Para tanto, foi realizado uma estudo quantitativo, com corte transversal, por meio de surveys eletrônicas disponibilizadas na Internet. A amostra foi composta por 190 internautas (90 mulheres e 80 homens), que haviam comprado produtos e/ou serviços pela Internet nos seis meses antecedentes à pesquisa, residentes em diversas regiões do Brasil e no exterior. Os resultados permitiram análises comparativas da percepção dos respondentes de cada gênero em cinco dimensões (financeiro, desempenho, psicológico, físico, social, tempo/conveniência) e no risco total que pode ser percebido nas compras realizadas pela Internet, avaliando a existência de diferenças estatisticamente significativas e possibilitando uma classificação destas dimensões por ordem de intensidade

Estabelecimento de leguminosas arbóreas em pastos de capim-marandu e tanzânia

The objective of this work was to evaluate the performance of nonprotected (by fences or pickets) seedlings of leguminous tree species and an equitable mix of these species, introduced in pastures of Brachiaria  brizantha cv. Marandu and Panicum maximum cv. Tanzânia, in the presence of cattle. The experimental design was a completely randomized one, in a 2x5 factorial arrangement, with two grasses (marandu and tanzânia) and four leguminous species (Mimosa artemisiana, Pseudomanea guachapele, Enterolobium contortisiliquum,Acacia  farnesiana), and a mix of these species, with three replicates. Evaluations were made for: seedling height, stem diameter, canopy diameter, seedling survival, pasture frequency and ant occurrence. The statistical difference between the means of the main canonical variable, by the test of Scott-Knott, indicated the formation of three groups, standing out the one formed by M. artemisiana and mixture of leguminous in the two pastures, plus E. contortisiliquum and A. farnesiana in pastures of marandu and tanzânia grass, respectively. Differences between the means of treatments for each variable, calculated by means of Bonferroni’s intervals of confi dence,showed that M. artemisiana presented the greatest height and seedling survival in the pasture of marandu grass. This leguminous seedlings, without protection, are indicated to be introduced in pastures of marandu grass in the region, in the presence of cattle.O objetivo deste trabalho foi avaliar o desempenho de mudas sem proteção (de cercas ou estacas) de quatro espécies de leguminosas arbóreas e uma mistura eqüitativa dessas espécies, introduzidas em pastagens de Brachiaria brizantha cv. Marandu e Panicum maximum cv. Tanzânia, na presença de gado. O delineamento experimental foi o inteiramente ao acaso, em esquema fatorial 2x5, duas gramíneas (marandu e tanzânia) e quatro espécies de leguminosas (Mimosa artemisiana, Pseudosamanea guachapele, Enterolobium contortisiliquum, Acacia farnesiana e uma mistura dessas espécies), com três repetições. Avaliaram-se: altura da muda, diâmetro do caule, diâmetro da copa, sobrevivência da muda, freqüência de pastejo e ocorrência de formigas. As diferenças estatísticas entre as médias da variável canônica principal, pelo teste de Scott-Knott, indicaram a formação de três agrupamentos, tendo-se destacado o grupo formado pelos tratamentos M.  artemisiana e mistura de leguminosas, nos dois pastos, mais E.  contortisiliquum e A.  farnesiana, nos pastos dos capins marandu e tanzânia, respectivamente. Diferenças entre as médias dos tratamentos relativas a cada variável, calculadas por meio de intervalos de confi ança de Bonferroni, mostraram que mudas de M. artemisiana apresentaram maior altura e sobrevivência em pasto de capim-marandu. Mudas dessa leguminosa, sem proteção, são indicadas para ser introduzidas, nas pastagens de capim-marandu da região, na presença do gado

CONCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER

A violência doméstica contra a mulher tem sido um problema cada vez mais discutido que acomete diferentes âmbitos da sociedade ligados a fatores culturais, sociais e econômicos, sendo caracterizada como um importante problema de saúde pública. O objetivo do estudo foi descrever as representações sociais de profissionais de saúde que atuam no âmbito da Estratégia Saúde da Família (ESF) sobre a violência doméstica contra a mulher. Pesquisa descritiva de natureza qualitativa, embasada na Teoria das Representações Sociais, com 24 profissionais de Unidades de Saúde da Família, utilizando o software IRAMUTEq e Análise de Conteúdo Temática. Foram apreendidos o entendimento sobre o conceito e as formas de violência doméstica contra a mulher entre os profissionais da ESF. Nesse sentido, estudos nessa visão demonstram a necessidade de que profissionais da atenção básica possam identificar e notificar melhor casos de violência doméstica contra a mulher em suas unidades